chuyen de mon toan giai bai toan co loi van lop 3
CHUYÊN đề 12 PP GIẢI bài TOÁN TÍNH LƯỠNG TINH của AL(OH)3
Ngày tải lên :
12/03/2014, 00:57
... (1), (2), (3) .
H
+
+ OH
-
→ H
2
O (1)
[Al(OH)
4
]
-
+ H
+
→ Al(OH)
3
↓ + H
2
O (2)
0 ,3 mol 0 ,3 mol 0 ,3 mol
Al(OH)
3
+ 3H
+
→ Al
3+
+ 3H
2
O (3)
(0 ,3 – 0,2) 0 ,3 mol
Theo ... Al(OH)
3
↓ + H
2
O (2)
Al(OH)
3
+ 3H
+
→ Al
3+
+ 3H
2
O (3)
Ứng với một giá trị kết tủa, có hai trường hợp
a mol Al
3+
0,14 mol Al(OH)
3
↓
Al(OH)
-
4
0 ,3 mol OH
-
0,1 mol Al(OH)
3
... là:
A. NaHCO
3
, ZnO, Mg(OH)
2
B. NaHCO
3
, MgO, Ca(HCO
3
)
2
C. Mg(OH)
2
, Al
2
O
3
, Ca(HCO
3
)
2
D. NaHCO
3
, Ca(HCO
3
)
2
, Al
2
O
3
(Trích ĐTTS vào các trường Cao đẳng, 2009)
Bài 24:...
- 21
- 7.2K
- 4
chuyên đề toán có lời văn - lớp 3
Ngày tải lên :
29/08/2013, 17:10
... đờng AC có độ dài là:
235 0 - 35 0 = 2000(m)
Đổi 2000m = 2km
Đoạn đờng AD có độ dài là:
2 + 3 = 5(km)
Đáp số: 5km.
Hoặc: Đổi 3km = 30 00m
Độ dài đoạn đờng AC là:
235 0 - 35 0 = 2000(m)
Độ dài ... 35 0 = 2000(m)
Độ dài đoạn đờng AD là:
2000 + 30 00 = 5000(m)
Đáp số: 5000m
Hay: Đổi 3km = 30 00m
Đoạn đờng AD có độ dài là:
( 235 0 - 35 0 ) + 30 00 = 5000(m)
Đáp số: 5000m.
IV- Biện pháp ... quả.
II- Bài học kinh nghiệm.
1.4 Các số đến 100.000: 30 tiết.
1.5- Ôn tập cuối năm: 13 tiết.
Kiểm tra định kỳ: 4 tiết.
Nh vậy, chơng trình toán lớp 3 đợc chú trọng cả 5 yếu tố: Số học, đại l-
ợng...
- 13
- 10.6K
- 110
SKKN- Giúp HS giải tốt các bai toan có lời văn lớp 5
Ngày tải lên :
15/10/2013, 03:11
... 11 39 ,3 4 14 ,3
Giữa HKI:2009-2010 9 32 ,1 13 46,4 5 17,9 1 3, 6
Học kì I: 2009-2010 7 25 9 32 ,1 11 39 ,3 1 3, 6
Giữa HKII:2009-2010 13 46,4 9 32 ,1 6 21,5 0
Học kì II: 2009-2010 18 64 ,3 9 32 ,1 1 3, 6 ... tô đi được là:
42 +50 =92 (km)
Thời gian để hai ô tô gặp nhau là:
276 : 92 = 3 (giờ)
Đáp số: 3 giờ
+Ví dụ 3: Bài 1
Bước 1: Phân tích
-Đầu bài yêu cầu em tính gì? -Tính diện tích cần quét ... 2
III/ Phạm vi đối tượng nghiên cứu ……………… Trang 3
IV/ Mục đích nghiên cứu ……………………… Trang 3
V/ Điểm mới trong kết quả nghiên cứu …………. Trang 3
B/ NỘI DUNG ĐỀ TÀI
I/ Cơ sở lý luận …………………………………....
- 14
- 10.4K
- 79
Giải bài toán có lời văn lớp 1
Ngày tải lên :
09/11/2013, 20:11
... (con)
§¸p sè: 6 con gµ
Cã: con gµ
B¸n: con gµ
Cßn l¹i: con gµ?
9
3
Tãm t¾t
Cã: con chim
Bay ®i: con chim
Cßn l¹i: con chim?
8
2
Tãm t¾t
§µn vÞt cã: con
ë díi ao: con
Trªn bê: con?
Bµi gi¶i
... th¶ 3 qu¶ bay ®i.
Hái An cßn cã mÊy qu¶ bãng?
1.Bµi to¸n:
Nhµ An cã 9 con gµ, mÑ ®em
b¸n 3 con gµ. Hái nhµ An cßn
l¹i mÊy con gµ?
Tãm t¾t Bµi gi¶i
Sè gµ cßn l¹i lµ:
9
-
3 =
6 (con)
§¸p ... qu¶ bãng
8
3
An cßn l¹i sè qu¶ bãng lµ:
8
-
3 5 (qu¶ bãng)
=
Bµi 3: (149)
§µn vÞt cã 8 con, 5 con ë díi
ao. Hái trªn bê cã mÊy con
vÞt?
2. Thùc hµnh:
Bµi 1: (Trang148)
Cã 8 con chim ®Ëu...
- 16
- 1.7K
- 17
Bài soạn Giải toán có lời văn lớp 1
Ngày tải lên :
26/11/2013, 04:11
... lại là:
8 – 2 = 6 (con)
Đáp số: 6 con chim.
Bài 3: Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dưới ao. Hỏi trên bờ có mấy
con vịt ?
Tóm tắt
Đàn vịt có: 8 con
Ở dưới ao: 5 con
Trên bờ:… con ?
Bài giải
Số vịt ... ?
Bài giải
Số vịt trên bờ là:
8 – 5 = 3( con)
Đáp số: 3 con vịt
Đàn vịt có 8 con, trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có
mấy con ?
Bài 2: An có 8 quả bóng, An thả 3 quả bay đi. Hỏi
An còn lại mấy ... thả: 3 quả bóng
Còn lại: …quả bóng ?
Số bóng còn lại là:
8 – 3 = 5(quả)
Đáp số: 5 quả bóng
Bài toán: Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà.
Hỏi nhà An còn lại mấy con gà ?
Tóm tắt:
Có : 9 con...
- 11
- 2.9K
- 13
Bài giảng Giải toán có lời văn lớp 1
Ngày tải lên :
28/11/2013, 04:11
... con gà, mẹ đem bán 3 con gà.
Hỏi nhà An còn lại mấy con gà ?
Tóm tắt:
Có : 9 con gà
Bán : 3 con gà
Bài giải
Còn lại: …con gà ?
Số gà còn lại là:
9 – 3 = 6(con)
Đáp số: 6 con gà
Tiết dạy
Toán ...
Đàn vịt có 8 con, trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có
mấy con ?
Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 con bay đi.
Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu con chim ?
Tóm tắt:
Có : …con chim
Bay ...
Bay đi : ….con chim
Còn lại: …con chim ?
8
2
Bài giải
Số chim còn lại là:
8 – 2 = 6 (con)
Đáp số: 6 con chim.
Kiểm tra bài cũ
Bài 1: Viết các số có hai chữ số giống nhau:
11, 22,…
33 , 44, 55,...
- 11
- 6.1K
- 25
Chuyên đề: Tối ưu hóa bài Toán đếm trong đại số tổ hợp
Ngày tải lên :
17/03/2014, 22:32
... Cách 1:
+Chọn 3 học sinh tùy ý có
3
11
C
cách
+Chọn 3 học sinh nam có
3
7
C
cách
+Chọn 3 học sinh nữ có
3
4
C
+ Vậy ta có
3
11
C -
3
7
C -
3
4
C cách
Cách 2:
TH1: 1 nam và 3 nữ, ta có ... n(B)
Giải:
a)Số cần tìm là chỉnh hợp chập 3 của 7 ta có
210)(
3
7
== ASn số
b) Gọi số cần tìm là
32 1
aaan =
+a
3
có 3 cách chọn
+
21
aa
có 30
2
6
=A
+ Vậy có 3. 30=90 số suy ra n(B) = 90
Nhận xét: ...
2
5
A
cách chọn
+ suy ra có 2.5 .3.
2
5
A số
Vậy số cần tìm là
3
6
A
+1.6 .3.
2
5
A
+
3
6
.6 A
+2.
3
5
A
+2.5 .3.
2
5
A
=2040 số
Bài 11: Cho tập A ={1,2 ,3, 4,5,6,7,8,9}
13
Giải:
a)
+Lấy 4 trong...
- 20
- 1.1K
- 42
CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - TOÁN HỌC TUỔI TRẺ
Ngày tải lên :
24/04/2014, 11:44
...
http://www.vnmath.com
&
http://www.vnmath.com
22
http://www.vnmath.com
18
http://www.vnmath.com
13
http://www.vnmath.com
10
http://www.vnmath.com
2
http://www.vnmath.com
23
http://www.vnmath.com ... http://www.vnmath.com
5
http://www.vnmath.com
19
http://www.vnmath.com
3
http://www.vnmath.com
17
http://www.vnmath.com
8
http://www.vnmath.com
4
http://www.vnmath.com
16
http://www.vnmath.com
6
http://www.vnmath.com ...
23
http://www.vnmath.com
21
http://www.vnmath.com
15
http://www.vnmath.com
1
http://www.vnmath.com
11
http://www.vnmath.com
9
http://www.vnmath.com
14
...
- 24
- 556
- 0
Thuật toán giải bài toán quy hoạch động kinh điển
Ngày tải lên :
07/09/2012, 10:53
... Clement bắt được n con cá, khối lượng mỗi con là ai, đem bán ngoài chợ. ở
chợ cá, người ta không mua cá theo từng con mà mua theo một lượng nào đó. Chẳng hạn 3
kg, 5kg
Ví dụ: có 3 con cá, khối lượng ... a
n
. Hãy dãy con đổi dấu dài nhất của dãy đó. Dãy con con
đổi dấu a
i1
,a
i2
, a
ik
phải thoả mãn các điều kiện sau:
a
i1
<A
i2
> a
i3
< hoặc
i1
> a
i2
< a
i3
> các ...
kg, 5kg
Ví dụ: có 3 con cá, khối lượng lần lượt là: 3, 2, 4. Mua lượng 6 kg sẽ phải lấy con cá thứ 2
và và thứ 3. Mua lượng 3 kg thì lấy con thứ nhất. Không thể mua lượng 8 kg.
Nếu bạn là người...
- 6
- 14.2K
- 408
Thuật toán giải bài toán suy diễn tiến
Ngày tải lên :
07/09/2012, 10:55
... luật dẫn r: GT->KL sao cho GT thuộc A
Bươc 3: if (tìm được luật r) then
3. 1 : Ghi nhớ luật r
3. 2: Bổ sung luật r (KL của luật r) vào A.
3. 3 if (B thuộc A) then Kết thúc
end
else Kết thúc:...
- 2
- 10.1K
- 187
- giải bài toán động học ngược cơ cấu hexapod 6ctc
- phương pháp dạy toán có lời văn lớp 3
- chuyên đề giải toán có lời văn lớp 5
- chuyen de giai toan co loi van lop 45
- chuyen de giai bai toan co loi van lop 3
- toán có lời văn lớp 3
- chuyen de giai toan co loi van lop 1
- chuyên đề giải toán có lời văn lớp 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2