chuyen de hoa on thi dai hoc
Cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa
Ngày tải lên :
28/02/2014, 21:10
...
D.
Na và Cl.
Câu 3.
Trong hợp chất ion XY (X là kim loại, Y là phi kim), số electron của cation bằng số electron của anion và tổng số electron
trong XY là 20. Biết trong mọi hợp chất, Y chỉ ... từ ion M
+
và ion X
2-
.Tổng số 3 loại hạt trong A là 164 .Tổng số các hạt mang điện trong ion M
+
lớn hơn
tổng số hạt mang điện trong ion X
2-
là 6 .Trong nguyên tử M , số hạt proton ít ... CH
3
-CH
2
-COONa.
B.
CH
2
=CH-COONa, HCOONa và CH≡C-COONa.
C.
CH
3
-COONa, HCOONa và CH
3
-CH=CH-COONa.
D.
CH
2
=CH-COONa, CH
3
-CH
2
-COONa và HCOONa.
Câu 300.
Este X không no, mạch...
- 62
- 1.2K
- 2
Chuyên đề gluxit ôn thi đại học môn Hoá
Ngày tải lên :
06/04/2014, 15:40
... Nhóm phenylhidrazinyl của osazon đà chuyển qua PhCHO tạo ra PhCH=NNHPh và
một hợp chất cacbonyl gọi là oson, sau đó nhóm andehit bị khử dễ dàng (trong khi
nhóm xeton không bị khử) tạo thành 2-xetohexozơ ... xeto- để chỉ nhóm
cacbonyl tơng ứng và -di-, -tri-, để chỉ số nguyên tử cacbon trong mạch, nh vậy (a)
xetotetrozơ, (b) andohexozơ và (c) deoxyandopentozơ (deoxy cho biết thi u một nhóm
-OH trên ... →
enzim
3
monosaccarit.
6. Sö dông tiếp vị ngữ -ozơ trong tên gọi mỗi monosaccarit sau : (a)
HOCH
2
CHOHCOCH
2
OH, (b) HOCH
2
(CHOH)
4
CHO và (c) HOCH
2
(CHOH)
4
CH
2
CHO.
Ngoài tiếp vị ngữ trên,...
- 45
- 1.2K
- 2
Chuyên đề HHKG ôn thi đại học
Ngày tải lên :
14/10/2013, 00:11
... với S qua A, gọi M là trung điểm của SC. Xác định thi t diện tạo
bởi mp đi qua S, M và song song với BC cắt tứ diện SABC. Tính diện tích của thi t diện đó
khi SA =
2a
.
40)[ĐHQGHN_D97]
Cho ... vuông ABCD.
a. Tính diện tích thi t diện của hình lập phơng cắt bơi mp(P).
b. Mp(P) chia hình lập phơng thành hai khối đa diện, hÃy tìm x để thể tích của một
trong hai khối đa diện đó gấp đôi ... góc với nhau có giao tuyến là đờng thẳng
. Trên
lấy
hai điểm A, B với AB = a. Trong mp(P) lấy điểm C, trong mp(Q) lấy điểm D sao cho AC, BD
cùng vuông góc với
và AC = BD = AB. Tính bán...
- 8
- 1K
- 10
TUYỂN TẬP CÁC CHUYÊN ĐỀ HAY ÔN THI ĐẠI HỌC – Tạp chí THTT
Ngày tải lên :
02/01/2014, 11:50
... Vinh)
T din là mng gp nht trong hình hc bit là các kì thi tuyn sinh
i hc hay kì thi Olympic Toán. S phân loi các t din theo nhng tiêu ... Lovebook.vn – Nhà sách duy nhất cung cấp sách do đội ngũ thủ khoa GSTT GROUP viết | 12
MT S LOI TOÁN T HNG GP TRONG KÌ THI TUYI HC
Nguy
(Hà Ni)
LOI 1. Chn ... cách chn 7 trong s 11 cun sách Lí và Hóa là
(không có sách Toán).
S cách chn 7 trong s 13 cun sách Hóa và Toán là
(không có sách Lí).
S cách chn 7 trong s 14 cun...
- 17
- 747
- 7
5 ĐỀ HÓA ÔN THI ĐẠI HỌC CÓ GIẢI CHI TIẾT
Ngày tải lên :
28/05/2014, 19:35
... ; HOC – COOH ; HOC - C
Câu 48. C. Câu cho điểm
Câu 49. B. Giả sử ngay nếu kết tủa bị tan 1 phần
=>
Câu 50. D.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTN
Mã đề thi 546
ĐỀ THI ... sau đây là đúng ?
A. Điện tích hạt nhân nguyên tử bằng số proton và bằng số electron trong nguyên tử
B. So với các nguyên tử thì các ion âm tạo thành từ nguyên tử đó luôn có bán kính lớn
hơn
C. ... Phong 0975 509 422 25
CLB Gia sư trường ĐH Ngoại Thương Hà Nội – Tặng các bạn học sinh ÔTĐH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ
NHIÊN
TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTN
Mã đề thi 357
(50 câu trắc nghiệm)
ĐỀ THI...
- 49
- 1.2K
- 19
Một số chuyên đề toán ôn thi THPT quốc gia
Ngày tải lên :
27/06/2014, 15:51
... lăng trụ là
một nội dung cơ bản trong chương trình toán lớp 12. Những năm gần đây trong đề thi tốt nghiệp
THPT, đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng và đề thi học sinh giỏi, các bài toán về ... thường được quy về cách tính khoảng cách giữa
đường thẳng và mặt phẳng song song (mặt phẳng chứa đường thẳng này và song song với đường
thẳng kia).
B. Các ví dụ minh hoạ.
Ví dụ 31. Cho hình ...
IJ
và song song với
SC
chia hình chóp thành hai phần, tính tỷ số thể tích
của hai phần đó.
b) Tính khoảng cách từ
S
đến đường thẳng
AB
.
Lời giải.
a) Do mặt phẳng
P
song song với...
- 141
- 892
- 2
161 chuyên đề lý ôn thi đại học
Ngày tải lên :
04/07/2014, 20:03
... 24
2.Ví dụ:Con lắc đơn chịu ảnh hưởng bởi yếu tố nhiệt độ và yếu tố độ cao . . . 24
Chủ đề 5. Con lắc trong đồng hồ gõ giây được xem như là con lắc đơn: tìm độ nhanh
hay chậm của đồng hồ trong một ... ý:Nếu biết số dao động n trong thời gian t, chu kỳ: T =
t
n
CHỦ ĐỀ 2.Xác định độ biến thi n nhỏ chu kỳ ∆T khi biết độ biến thi n nhỏ gia tốc
trọng trường ∆g, độ biến thi n chiều dài ∆l:
Phương ... ĐIỀU HÒA CỦA CON LẮC
ĐƠN 22
Chủ đề 1. Viết phương trình dao động điều hòa của con lắc đơn . . . . . . . . . . . 22
Chủ đề 2. Xác định độ biến thi n nhỏ chu kỳ ∆T khi biết độ biến thi n nhỏ gia...
- 113
- 427
- 1
Các chuyên đề bồi dưỡng thi đại học tài liệu ôn thi đại học môn toán tham khảo bồi dưỡng thi (1)
Ngày tải lên :
08/06/2014, 09:10
... +
4
caực CHUYEN ẹE oõn thi ủaùi hoùc
Câu 9: Giải PT sau trên tập số phức: a. z
2
+
z
+ 2 = 0 b. z
2
=
z
+ 2 c. (z
+
z
)(z -
z
) = 0 d. 2z + 3
z
=2+3i
Câu 10: Giải hệ PT trong số phức ... x x x m+ − ≤ − +
thoaû
∀
[ ]
4;6x ∈ −
c.
2
( ) ( 2) 2 3f x x x m= − + − ≥
∀
x d.
2
9 9x x x x m+ − = − + +
cã n
0
e.
4 2 16 4x x m− + − ≤
cã
n
0
3
các CHUYÊN ĐỀ ôn thi đại học
Bài 11 ... 5 2
4cos sin 4sin cos sin 4 (1)x x x x x m− = +
a/ Biết
x
π
=
là nghiệm của (1). Giải
PT(1) trong trường hợp đó.
b/ Biết
/8x
π
= −
là nghiệm của (1). Tìm tất cả các nghiệm của (1) thoả :
4...
- 6
- 684
- 0
TRẮC NGHIỆM HÓA ÔN THI ĐẠI HỌC 2011 - ĐỀ SỐ 3 pptx
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:21
...
B có thể điều chế trực tiếp được từ CH
4
và C
2
H
6
.
Vậy B có thể là:
A. CH
3
COONa B. C
2
H
5
COONa
C. a, b đều đúng D. a, b đều sai
Câu 35
: Hai chất hữu cơ A, B đều có công thức ... toàn với dung
dịch AgNO
3
dư trong NH
3
thu được 7,2 gam Ag. CTCT của X:
A. CH
3
CHO B. C
2
H
5
CHO
C. HCHO D. C
3
H
7
CHO
Tài liệu do Trung tâm luyện thi đại học CLC Vĩnh Viễn cung ... thu
đựoc NO.Thể tích dung dịch axitnitric tối thi u cần phản ứng là :
A. 4ml B. 5ml C. 7,5ml D. Giá trị khác
Câu 25
:Một oxit kim loại:
x
y
M
O
trong đó M chiếm 72,41% về khối lượng .
Khử hoàn...
- 4
- 357
- 0
TRẮC NGHIỆM HÓA ÔN THI ĐẠI HỌC 2011 - ĐỀ SỐ 4 pot
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:21
... ddKOH dư; thấy khối lượng chất tan trong
bình tăng 0,78 gam. Vậy (A ) có CTCT:
3
Đề ôn số 2
Câu 1:
Cho m g hỗn hợp gồm 3 kim loại đứng trước H
2
trong dãy hoạt
động hóa học phản ứng ... và C
2
H
5
COOH
D. CH
3
COOH và HOOC-CH
2
-COOH
Caâu 33:
Một ankanol X có 60% cacbon theo khối lượng trong phân tử. Nếu
cho 18 gam X tác dụng hết với Na thì thể tích khí H
2
thoát ra (ở ... nào ứng với công thức tổng
quát C
n
H
2n
O.
A. Rượu không no đơn chức B. Anđehit no
C. Xeton D. Tất cả đều đúng
Caâu 21:(C
n
H
2n – 1
COO)
3
C
m
H
2m – 1
là CTTQ của Este sinh bởi :
...
- 5
- 390
- 0
TRẮC NGHIỆM HÓA ÔN THI ĐẠI HỌC 2011 - ĐỀ SỐ 5 pot
Ngày tải lên :
11/07/2014, 11:21
... dung dịch X.
Nồng ñộ mol/l của ion OH
-
trong dung dịch laø:
1
2
A. 0,25M B. 0,75M C. 0,5M D. 1,5M
Câu 8: Có 3 hydrocacbon có cùng số cacbon một chất trong số đó là
(CH
3
)
n
.Vậy 3 ... Nhận biết được tất cả
Câu 32:
Bình có mg bột Fe, nạp Cl
2
dư vào bình. Khi phản ứng xong chất
rắn trong bình tăng 106,5g. Vậy m laø:
A. 28g B. 14g C. 42g D. 56g
Đề ôn số 3
Câu 1:
... 3% D. 3,5875%
Caâu 20
: Nguyên tử của một nguyên tố X có 9 obitan và có 2 electron
độc thân. Nguyên tử X có trong quặng nào?
A. Synvinit B. Đôlômit
C. Manhetit D. Mica
Câu 21
: Hoà tan...
- 6
- 354
- 0
- chuyên đề toán ôn thi đại học
- đề hóa ôn thi đại học môn hóa
- các chuyên đề hóa luyện thi đại học
- chuyên đề hóa luyện thi đại học
- 11 chuyên đề toán ôn thi đại học
- bộ đề hóa ôn thi đại học
- chuyên đề lý ôn thi đại học
- chuyen de toan on thi dai hoc
- các chuyên đề hóa ôn thi đại học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2