chiếu sáng lớp học

Sáng tại trò troi âm nhạc phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất , không gian  của lớp học

Sáng tại trò troi âm nhạc phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất , không gian của lớp học

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:12
... đà tạo cho các tiết học thêm vui tơi, sinh động đáp ứng đợc tính chất đặc thù của phân môn Học mà vui, vui mà học. Vỡ vy trong chơng trình Âm nhạc tiểu học, dạy học sinh học bài hát phải kết ... Tác dụng: Giúp học sinh phát huy tính sáng tạo và nhớ lại các bài hát đà học khi nghe mô tả bức tranh. b) Chuẩn bị: - Tranh minh họa. c) Cách chơi. - Giáo viên chia học sinh trong lớp thành hai ... tính khoa học, giáo dục và bám sát nội dung bài học. Vì vậy tôi mnh dn trình bày SKKN: Sáng tạo các Trò chơi Âm nhạc phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất, không gian, thời gian của lớp học của...
  • 12
  • 740
  • 4
Lựa chọn máy chiếu tốt nhất cho giảng (Tạp chí TBGD) đường lớp học

Lựa chọn máy chiếu tốt nhất cho giảng (Tạp chí TBGD) đường lớp học

Ngày tải lên : 13/09/2013, 14:10
... với tất cả những thông tin bổ ích trên, bạn sẽ chọn lựa được cho mình chiếc máy chiếu thực sự phù hợp với lớp học, giảng đường của bạn. Sỹ Tĩnh (Tạp chí Thiết bị Giáo dục 07/2009) ... Máy chiếu Optoma luôn được xem là thương hiệu máy chiếu có chế độ bảo hành bóng đèn tốt nhất hiện nay (9 tháng hoặc 1.000 giờ...
  • 2
  • 321
  • 0
Tài liệu Lớp học qua mạng - Bài 15: Bài toán cực trị trong mạch xoay chiều pdf

Tài liệu Lớp học qua mạng - Bài 15: Bài toán cực trị trong mạch xoay chiều pdf

Ngày tải lên : 20/01/2014, 13:20
... Nội – Amsterdam. www.truongthi.com.vn Lớp học qua mạng Môn Vật Lý Thầy giáo Đỗ Lệnh Điện Trường PTTH Hà Nội – Amsterdam. www.truongthi.com.vn Lớp học qua mạng Nhân(3) với (4) : 2 22 4 24000 ... = Môn Vật Lý Thầy giáo Đỗ Lệnh Điện Trường PTTH Hà Nội – Amsterdam. www.truongthi.com.vn Lớp học qua mạng 22 300 600 750 600 + =Ω Vậy 6 11 4,25.10 750.100.3,14 C CF Z ω − == ≈ + ... Môn Vật Lý Thầy giáo Đỗ Lệnh Điện Trường PTTH Hà Nội – Amsterdam. www.truongthi.com.vn Lớp học qua mạng Ví dụ 2: Cho mạch điện như hình vẽ Hiệu điện thế đặt vào mạch UU () 0 sin 2...
  • 7
  • 576
  • 1
triển khai cải tạo nâng cấp hệ thống chiếu sáng sử dụng điện năng tiết kiệm hiệu quả trong các trường học thành phố hải phòng

triển khai cải tạo nâng cấp hệ thống chiếu sáng sử dụng điện năng tiết kiệm hiệu quả trong các trường học thành phố hải phòng

Ngày tải lên : 18/02/2014, 14:02
... lượng chiếu sáng trong lớp học. Để đảm bảo môi trường ánh sáng tiện nghi giúp cho việc học tập và giảng dạy của học sinh và giáo viên đạt hiệu quả tốt. Hệ thống chiếu sáng trong lớp học phải ... các lớp học đều nhận định tình trạng chiếu sáng hệ thống hiện tại không đảm bảo và nên được cải tạo lại. + 56% học sinh cảm thấy ánh sáng trong lớp học vẫn tối, 44% học sinh cảm thấy sáng ... thống chiếu sáng của toàn bộ các phòng học đều đạt các chỉ tiêu về định lượng và chất lượng chiếu sáng theo các tiêu chuẩn chiếu sáng trường học tại Việt Nam hiện nay. - Các thiết bị chiếu sáng...
  • 40
  • 718
  • 0
Nghiên cứu về chỉ số đánh giá hiệu quả chiếu sáng, tìm hiểu phần mềm DIALux và thiết kế chiếu sáng cho phòng học K204

Nghiên cứu về chỉ số đánh giá hiệu quả chiếu sáng, tìm hiểu phần mềm DIALux và thiết kế chiếu sáng cho phòng học K204

Ngày tải lên : 08/03/2014, 01:23
... l u ng c tr  ng cho kh nng phát sáng ca mt ngun sáng, có xét n s cm th ánh sáng ca mt ng u i hay g  i lâ công sut phát sáng ca mt ngun sáng. F =k.    380 780 W ... and doors: To a cho chiu sáng ni tht. -Calculation points: T vin dùng tính toán chiu sáng im. -Calculation surfaces: T vin dùng tính toán chiu sáng b mt. -Furniture files: ...  là i l u ng c tr  ng cho kh nng bc x ánh sáng ca mt ngun sáng hay mt b mt phn x gây nên cm giác chói sáng i vi mt ng u i L = dI ds.cos (Cd/m 2 ) (1.4)...
  • 25
  • 1.9K
  • 10
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

Ngày tải lên : 29/03/2014, 15:23
... thú học tập cho HS”. Vì vậy, hứng thú học tập có tác dụng to lớn trong việc giúp học sinh học tập một cách tích cực, tự giác, sáng tạo trong tất cả các môn học nói chung và trong Sinh học 10 ... kiến thức và khả năng nhận thức của các học viên không đồng đều, có một số học viên vừa đi học vừa đi làm, nhiều học viên chưa quen với cách học ở bậc trung học phổ thông còn e dè, mặc cảm, ngại ... phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào...
  • 17
  • 1.6K
  • 2
Nghiên cứu các thể lâm sàng theo y học cổ truyền bệnh cầu thận tiên phát có đối chiếu mô bệnh học

Nghiên cứu các thể lâm sàng theo y học cổ truyền bệnh cầu thận tiên phát có đối chiếu mô bệnh học

Ngày tải lên : 08/04/2014, 13:28
... tố đàm trọc. 4.3. Đối chiếu các thể lâm sàng theo y học cổ truyền và các thể mô bệnh học thận 4.3.1. Bản h và mô bệnh học 4.3.1.1. Đối chiếu bản h với các thể mô bệnh học + Trong 31 ca bệnh ... kê y học theo chơng trình EPI INFO 6.0 4b. Sử dụng test 2 để so sánh các tỷ lệ % giữa các nhóm. 14 3.3.3. Đối chiếu tiêu thực và mô bệnh học Bảng 3.(32 -35): Đối chiếu mô bệnh học với ... (77,5% và 62,5%) 3. Đối chiếu các thể lâm sàng theo y học cổ truyền và mô bệnh học thận Về bản chứng và các thể mô bệnh học cho thấy - Thể phế thận khí h thờng có mô bệnh học là bệnh cầu thận...
  • 14
  • 593
  • 0
đồ án thiết kế chiếu sáng cho trường học

đồ án thiết kế chiếu sáng cho trường học

Ngày tải lên : 17/05/2014, 11:06
... Căn cứ vào mục đích chiếu sáng đợc chia ra nh sau: 1. Chiếu sáng chung: là chiếu sáng tạo ra độ sáng đồng đều trên bề mặt chiếu sáng 2. Chiếu sáng cục bộ: Là hình thức ánh sáng tập chung cho ... tải chiếu sáng trên một đơn vị diện tích (w/m 2 ) theo từng yêu cầu chiếu sáng khác nhau, sau đó nhân với diện tích cần chiếu sáng là đợc công suất chiếu sáng tổng. Đợc công suất chiếu sáng ... học ã Phải có độ rọi đồng đều ã Phải tạo ra đợc ánh sáng càng gần ánh sáng tự nhiên thì càng tốt II. Phân loại ã Căn cứ vào dạng chiếu sáng thì chiếu sáng đợc chia làm hai dạng: 1. Chiếu sáng...
  • 63
  • 4.2K
  • 58
Đồ án môn học " thiết kế chiếu sáng " ppt

Đồ án môn học " thiết kế chiếu sáng " ppt

Ngày tải lên : 03/07/2014, 22:20
... trong quá trình chiếu sáng. 2 2. Chiếu sáng được chia thành các dạng sau: a. Chiếu sáng chung: 3  Chiếu sáng toàn bộ diện tích hoăïc một phần diện tích bằng một cách phân bố ánh sáng đồng đều ... Chỉ chiếu sáng các bề mặt làm việc dùng đèn cố định hay đèn di động. - Lúc này đèn được đặt vào nơi cần quan sát. c. Chiếu sáng hỗn hợp:  Bao gồm chiếu sáng chung và chiếu sáng cục bộ. . Chiếu ... và chiếu sáng cục bộ. . Chiếu sáng sự cố: - Ngoài chiếu sángchiếu sáng chính trong một số trường hợp cần phải dùng chiếu sáng sự cố.  Mục đích của chiếu sáng sự cố là để tiếp tục các...
  • 9
  • 719
  • 5
giáo án sáng ,chiều t35-lớp 3

giáo án sáng ,chiều t35-lớp 3

Ngày tải lên : 07/07/2014, 16:00
... dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ Sao Mai và chuẩn bị bài sau. Mĩ thuật Trng bày kết quả học tập I. Mục tiêu: - GV và HS thấy đợc kết quả giảng dạy, học tập trong năm. - ... quả và tác dụng thiết thực của công tác quản lí dạy- học Mĩ thuật. II. Hình thức tổ chức. - GV chọn bài vẽ đẹp của lớp và trng bày quanh lớp học. Lu ý cho HS viết tên HS dới bài vẽ. III. Đánh ... ngày. - Biết giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính. B - Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. 2. Bài dạy: HĐ1. HD học sinh làm bài tập: - Giúp HS hiểu yêu...
  • 20
  • 334
  • 0
Thông báo chiêu sinh lớp ĐHGD Tiểu học

Thông báo chiêu sinh lớp ĐHGD Tiểu học

Ngày tải lên : 09/07/2014, 12:01
... tháng 05 năm 2010 THÔNG BÁO TUYỂN SINH LỚP ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC (GDTH) Căn cứ thông báo số 841/ĐHSP-ĐT ngày 05/05/2010 của Trường Đại học sư phạm Thành Phố Hồ chí Minh; Được ... mở lớp Đại học sư phạm liên thông ngành Giáo dục tiểu học cho cán bộ, giáo viên thuộc ngành Giáo dục & đào tạo huyện Hớn Quản; Phòng Giáo dục & Đào tạo thông báo kế hoạch tuyển sinh lớp ... & Đào tạo thông báo kế hoạch tuyển sinh lớp Đại học sư phạm liên thông ngành giáo dục tiểu học cho các đối tượng thuộc ngành học tiểu học cụ thể như sau: 1. Thời gian đào tạo: Thời gian...
  • 2
  • 263
  • 0