... kinh đô. P3. Còn lại: Quyết định dời đổi.II. Phân tích văn bản1.Cơ sở của việc cần thiết phải dời đô. -Các triều đại nhiều lần dờiđô nên vận nớc dài lâu.-Các triều đại không chịu chuyển dời ... định ý vua và lòng dân hoà hợp. Nguy n Th Thu Hà – THCS Nguy n Huy T ng NS: 18. 02.20 08 Chiếudời đô (Thiên đôchiếu Lí Công Uẩn ) A.Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức:- Thấy đợc khát vọng của ... đợc phản ánh một cách hùng hồn trong Chiếudờiđô của Lý Thái Tổ.- Nắm đợc đặc điểm cơ bản của thể Chiếu. Thấy đợc sức thuyết phục to lớn của Chiếudờiđô là sự kết hợp giữa lý lẽ sắc bén và...
... những năm học 20 08 - 2009Môn Ngữ văn Lớp 6ALoạiGiỏi Khá TB YÕu KÐm33,4% 57 ,8% 8, 8% 0Líp 6B 21,5% 60,6% 17,9% 0 Qua điều tra khảo sát tôi thấy rằng học sinh rất ngại học môn Ngữvăn vì trừu ... mới phơng pháp giảng dạy môn ngữvăn 611 Sáng kiến kinh nghiệm Vũ Thị Liên v.1- tài liệu tham khảoSách giáo khoa Ngữvănlớp 6 NXBGDSách giáo viên Ngữvănlớp 6NXBGDTài liệu bồi dỡng ... đồng tâm: - Lớp 6: các em làm quen với kiểu văn bản chính: Tự sự và miêu tả.- Lớp 7: văn bản biểu cảm và nghị luận.- Lớp 8: thuyết minh và đồng thời các em đợc rèn phơng pháp làm văn nghị luận...
... Văn miếu Quốc Tử Giám Văn miếu Quốc Tử Giám Văn Miếu Môn Văn Miếu Môn Khu Quốc Tử GiámKhu Quốc Tử Giám Vua Lý Thái TổVua Lý Thái Tổ Thầy Chu Văn ... Thầy Chu Văn AnThầy Chu Văn An KhuêKhuê Văn VănCácCác Hồ Thiên Quang Hồ Thiên Quang Bia Tiến sĩBia Tiến sĩ Văn miếu Quốc Tử Giám Văn miếu Quốc Tử Giám ...
... bằng vănvần ,văn biền ngẫu hoặc văn xuôi.Dựa vào chú thích, em hãy cho biết đôi nét về thể loại chiếu? Ngữ văn: Tiết 90 Văn bản : CHIẾUDỜI ĐÔ Lí Công Uẩn Ngữ văn: Tiết 90 Văn bản : CHIẾU ... Chiếu dờiđô để bày tỏ quyết định dờiđô từ Hoa Lư (nay thuộctỉnh Ninh Bình) về thành Đại La (tức Hà Nội ngày nay) Chiếu dờiđô ra đời vào hoàn cảnh nào? Ngữ văn: Tiết 90 Văn bản : CHIẾUDỜI ... quan của Bác Ngữ văn: Tiết 90 Văn bản : CHIẾUDỜI ĐÔ Lí Công Uẩn Chứng minh Chiếudời đơ” có kết cấu chặt chẽ, lập luận giàu sức thuyết phục. Ý tưởng dời đô Lí dodời đô (Hoa Lư không...
... thông (chương trình Ngữvănlớp 10) theo hướng đối thoại Nguyễn Thị Thu Hằng Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Ngữ văn) Mã số: 60 14 ... Trần Thanh Bình (2007), Đọc hiểu văn bản văn học Ngữvăn 10”, Tạp chí Dạy và học ngày nay (11).tr. 17-21. 2. Nguyễn Tài Cẩn (2004), Tư liệu truyện Kiều. Nxb Văn học, Hà Nội. 3. Nguyễn Viết ... Nội. 17. Lê Đình Kỵ (19 98) , Phê bình nghiên cứu văn học. Nxb Giáo dục, Hà Nội 18. Đặng Thanh Lê (1979), Giảng văn truyện Kiều. Nxb Giáo dục, Hà Nội. 19. Đặng Thanh Lê (19 78) , Truyện Kiều và thể...
... Giá trị nhân văn trong Chiếudờiđô Chiếu dờiđô là một bài chiếudo Lí Công Uẩn viết năm 1010 nhằm thuyết phục mọi người về việc dời đô. Lí Công Uẩn sinh năm 974, ... việc dờiđô từ Hoa Lư về Đại La. Việc dờiđô vốn là một sự kiện quan trọng và việc dời đô của Lí Thái Tổ càng in đậm dấu ấn trong lịch sử vì nó mở ra một giai đoạn phát Mục đích dờiđô của ... ý nghĩa nhân văn sâu sắc! Có thể nói, Chiếudờiđô đã phản ánh được khát vọng của nhân dân ta về một đất nước độc lập, thống nhất, hùng cường. chính khát vọng ấy làm cho bài Chiếu thấm đẫm...
... Chiếudờiđô là một bài chiếudo Lí Công Uẩn viết năm 1010 nhằm thuyết phục mọi người về việc dời đô Lí Công Uẩn sinh năm 974, quê ở Từ Sơn(Bắc ... khởi đầu sự nghiệp trị vì đất nước của mình bằng việc dờiđô từ Hoa Lư về Đại La. Việc dờiđô vốn là một sự kiện quan trọng và việc dờiđô của Lí Thái Tổ càng in đậm dấu ấn trong lịch sử vì ... ngưỡng vẻ đẹp của ánh sáng nhân văn. Để hiểu rõ giá trị nhân văn cao đẹp của bài Chiếu, ta cần suy ngẫm kĩ xem vì sao Lí Thái Tổ quyết định rời đô? Việc dờiđô của ông xuất phát từ những ý nguyện...
... các văn kiện đánh dấu các sự kiện lịch sử như Thiên đôchiếu (chiếu dời đô, 1009) của vua Lí Thái Tổ; Lâm chung di chiếu (chiếu để lại lúc chết, 11 28) của vua Lí Nhân Tông; Thiện vị chiếu (chiếu ... gian thì có chiếu cầu hiền tài, chiếu khuyến nông, v.v.Về thể văn, ban đầu chiếu được viết bằng văn xuôi, về sau được kết hợp với văn biền ngẫu và có khi cả văn vần. Nói về văn trong chiếu, sách ... soạn); Chiếu cầu hiền tài (1429) của vua Lê Thái Tổ (doNguyễn Trãi soạn); Tức vị chiếu (chiếu lên ngôi, 1 788 ) của vua Quang Trung; Cần Vương chiếu ( 188 5) của vua Hàm Nghi; Thoái vị chiếu (1945)...
... một giờ văn tốt trước hết người học phải đọc trước tác phẩm (văn bản) và nắm được nội dung văn bản. Đối với NgữVănlớp 10, trong giờ học văn việc đọc văn bản, nắm được nội dung của văn bản ... Ngữvăn hơn. Môn Ngữvăn có nhiều phân môn: Văn học, Tiếng việt, Tập làm văn. Không chỉ giờ Văn học các em mới thực sự hào hứng mà ngay cả tiết tập làm văn nhất là giờ kể chuyện , tóm tắt văn ... chất lượng dạy – học môn Ngữ văn. Do đặc trưng của môn Ngữvănlớp 10 và yêu cầu chung của bộ môn là rèn luyện cho học sinh các kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết và cảm thụ văn bản. Đây cũng là...
... từng có những cuộc dời đô Bài 22 - tiết 90 Chiếu dời đô (Thiên đô chiếu) Lý Công Uẩn Chựa Mt Ct Văn Miếu Quốc Tử Giám Sự cần thiết phải dời đô Lý dodờiđô cũ(Hoa L không còn ... CHùA MộT CộTVĂN MIếU XƯAVĂN MIếU NGàY NAY 1/ Lý dodờiđô cũ(Từ đầu không thể không dời đổi )1/ Lý dodờiđô cũ(Từ đầu không thể không dời đổi )2/ ý chí định đô mới(Phần còn ... đề.Bày tỏ ý muốn dời đô và khẳng định việc dờiđô không có gì khác th ờng.X a nhà Th ơng đến vua Bàn Canh năm lần dời đô; nhà Chu đến vua Thành V ơng cũng ba lần dời đô. Phải đâu các vua...
... laLợi thế Đại la Ý tưởng dời đô: Lý dodời đô Ý tưởng dời đô: Lý dodời đô Đại La là thắng địaĐại La là thắng địa Quyết định dời đô Quyết định dời đô Thái độ của tác giảThái ... laLợi thế Đại la Ý tưởng dời đô: Lý dodời đô Ý tưởng dời đô: Lý dodời đô Đại La là thắng địaĐại La là thắng địa Quyết định dời đô Quyết định dời đô Thái độ của tác giảThái ... (Thiên Đô Chiếu) Lý Cụng Uẩn II- TÌM HIỂU VĂN BẢNII- TÌM HIỂU VĂN BẢN::1.Đoạn1:1.Đoạn1: Tiền đề lịch sử và thực tiễn của việc dời đô. Tiền đề lịch sử và thực tiễn của việc dời...
... Tuy nhiên, mỗi ngôn ngữ chỉ sử dụng một số loại âm tố nhất định để tạo ra các đơn vị ngôn ngữ lớn hơn (từ, câu ). Đó chính là các âm vị. Âm vị là đơn vị ngữ nhỏ nhất của ngôn ngữ. Số lượng các ... chính là các âm vị. Âm vị là đơn vị ngữ nhỏ nhất của ngôn ngữ. Số lượng các âm vị trong các ngôn ngữ có thể giống nhau hoặc khác nhau. Ví dụ: Tiếng Việt không có âm vị [ð], tiếng Anh không có ... vị có thể được bổ sung thêm những đặc điểm của cá nhân người nói hoặc do vị trí của âm vị trong ngữ cảnh mang lại. Khi ấy, từ một âm vị ta có thể có rất nhiều âm tố với những đặc trưng không...
... những ngôn ngữ không biến hình thường bao gồm nhiều phương tiện từ vựng hơn so với những ngôn ngữ thuộc loại biến hình. Ngược lại, ở các ngôn ngữ biến hình, phương thức thể hiện ý nghĩa ngữ pháp ... những điều bất hợp lí hoặc phi lôgich trong các ngôn ngữ. Đốichiếu cấp độngữ pháp (tiếp theo) 2.2. Cấp độ cú pháp 2.2.1. Cụm từ (ngữ đoạn) - Khi các từ được kết hợp với nhau theo những ... là cụm từ. Trong ngôn ngữ, có hai loại cụm từ : cụm từ tự do và cụm từ cố định. Cụm từ cố định (thành ngữ và quán ngữ) là đơn vị từ vựng, còn cụm từ tự do là đơn vị ngữ pháp. Cả hai loại cụm...