chiến lược thiết kế cho các nghiên cứu dịch tễ học phân tích

Dịch tễ học phân tích : Các phương pháp nghiên cứu dịch tễ học phân tích pptx

Dịch tễ học phân tích : Các phương pháp nghiên cứu dịch tễ học phân tích pptx

Ngày tải lên : 24/07/2014, 21:23
... thành m t d ng c a d ch t h c phân tích, nghiên c u có tên nghiên c u c t ngang (cross-sectional study) Nghiên c u phân tích – quan sát Nh ng nghiên c u quan sát phân tích (analytic observational ... n sau Nghiên c u phân tích - quan sát bao g m nghiên c u c t ngang (cross-sectional study), nghiên c u oàn h (cohort study), nghiên c u b nh-ch ng (case-control study) Nghiên c u phân tích - ... bi t nghiên c u kh o sát r t thích h p cho nghiên c u d ch t h c ngư i mà vi c xác nh y u t nguy tình tr ng b nh không th c b trí theo ch quan c a ngư i nghiên c u Nghiên c u phân tích Nghiên...
  • 9
  • 3.9K
  • 60
Nghiên cứu dịch tễ học phân tử vi rút viêm não Nhật Bản, xác định vai trò gây bệnh của vi rút viêm não Nhật Bản genotyp 1

Nghiên cứu dịch tễ học phân tử vi rút viêm não Nhật Bản, xác định vai trò gây bệnh của vi rút viêm não Nhật Bản genotyp 1

Ngày tải lên : 01/07/2014, 15:10
... thnh phn cn thit cho c hai quỏ trỡnh chộp ngc v PCR c cho vo mt ng nghim, thc hin mt ln nht, chu trỡnh nhit khụng b ngt quóng Mt hai on mi s dng cho quỏ trỡnh chộp ngc c s dng cho PCR [28,56] ... tỏch chit vt liu di truyn cho k thut sinh hc phõn t Bệnh phẩm ổ chứa Vec tơ (Các loài muỗi Culex) Bệnh nhân (não tử thi, dịch não tuỷ) (máu lợn, não chim, cò) Xử lý Phân lập virus (chuột ổ, tế ... mui, ln Do vy, virus VNNB genotyp c cho l ớt cú kh nng gõy nhim cho ngi v ch thớch ng vi mui v ln Chớnh vỡ vy, nhng nc lu hnh virus VNNB genotyp nh Thỏi Lan, cho n mi phõn lp c chng virus VNNB...
  • 83
  • 548
  • 2
Chủ đề 6 Thiết kế quy trình nghiên cứu và sản xuất phân vi sinh vật đa chức năng dùng cho cây đậu nành(cố định đạm, phân giải lân, kích thích tăng trưởng, đối kháng nấm bệnh).

Chủ đề 6 Thiết kế quy trình nghiên cứu và sản xuất phân vi sinh vật đa chức năng dùng cho cây đậu nành(cố định đạm, phân giải lân, kích thích tăng trưởng, đối kháng nấm bệnh).

Ngày tải lên : 13/09/2013, 17:57
... Nam, phân VSV cố định đạm họ đậu phân VSV phân giải lân nghiên cứu từ năm 1960 đến năm 1987 phân Nitragin chất mang than bùn hoàn thiện đến năm 1991 có 10 đơn vị nước tập trung nghiên cứu phân ... tình hình sản xuất sử dụng phân vi sinh Hiện có nhiều dạng phân bón khác sử dụng nông nghiệp như: Phân hoá học dạng đa lượng vi lượng, phân hữu cơ, phân sinh học, phân vi sinh.Trong năm gần đây, ... phẩm phân hữu vi sinh vật Trong khuôn khổ đề tài nghiên cứu thuộc chương trình công nghệ sinh học giai đoạn 1991-2000 Viện Khoa học kỹ thuật nông nghiệp Việt Nam phối kết hợp gần 20 quan nghiên cứu, ...
  • 19
  • 1K
  • 1
Bài giảng Dịch tễ học - Bài 4: Các thiết kế nghiên cứu dịch tễ học

Bài giảng Dịch tễ học - Bài 4: Các thiết kế nghiên cứu dịch tễ học

Ngày tải lên : 05/06/2014, 09:44
... tiêu học Liệt nhóm thiết kế nghiên cứu dịch tễ học Mô tả đặc điểm điểm mạnh-yếu thiết kế nghiên cứu Xác định loại thiết kế nghiên cứu dịch tễ học thích hợp tình cụ thể Khái niệm dịch tễ học ... nhiên Nghiên cứu tập Quan sát Phân tích Nghiên cứu bệnh-chứng Nghiên cứu cắt ngang Nghiên cứu sinh thái Nghiên cứu trường hợp Mô tả Nghiên cứu mô tả Các nghiên cứu trường hợp/nhóm bệnh  Nghiên cứu ... khoa học nghiên cứu phân bố yếu tố định tình trạng/sự kiện liên quan tới sức khoẻ quần thể xác định việc áp dụng nghiên cứu vào việc khống chế vấn đề sức khoẻ” Câu hỏi Dịch tễ học  Mục đích nghiên...
  • 24
  • 2.2K
  • 5
Các thiết kế nghiên cứu dịch tễ học trong y học

Các thiết kế nghiên cứu dịch tễ học trong y học

Ngày tải lên : 10/03/2015, 17:33
... thip Cng ng ti cng ng C: Các thiết kế nghiên cứu Dịch tễ học Y học Nghiên cứu quan sát Nghiên cứu mô tả Nghiên cứu phân tích Nghiên cứu can thiệp Can thiệp cộng đồng Nghiên cứu bệnh chứng Thử nghiệm ... - Nghiên cứu tư ơng quan - Báo cáo trư ờng hợp/ nhóm trường hợp - Nghiên cứu ngang Nghiên cứu phân tích Nghiên cứu quan sát: - Nghiên cứu tập - Nghiên cứu bệnh chứng - Nghiên cứu ngang có phân ... muộn biểu kết Khi hậu xẩy ra, nguyên nhân hay kết thúc - Mọi nguyên nhân tìm cách nghiên cứu, tìm tòi với thiết kế nghiên cứu đắn, khoa học A: Phân loại thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu mô tả...
  • 28
  • 1.5K
  • 5
Những thiết kế nghiên cứu dịch tễ học potx

Những thiết kế nghiên cứu dịch tễ học potx

Ngày tải lên : 09/03/2014, 07:20
... Mục Tiêu Bài Giảng Sau học xong, học viên Liệt loại thiết kế nghiên cứu dòch tễ học Xác đònh chất loại thiết kế nghiên cứu dòch tễ Định Nghĩa Thiết Kế Nghiên Cứu Một kế hoạch chi tiết bước ... 16 Nghiên Cứu Quan Sát Mơ Tả, Phân Tích – Cắt Ngang Dân Số Nghiên Cứu PN+ B+ PN B- B+ PN+ BPN - Mẫu Nghiên Cứu PN+ B+ PN+ B– PN – B+ PN – B– Thời điểm nghiên cứu 17 NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH  Là nghiên ... xuất phát có bệnh , chiều nghiên cứu ngược chiều thời gian 22 Những Thiết Kế Nghiên Cứu Dịch Tễ Học Nghiên Cứu Quan Sát Phân Tích – Bệnh-Chứng PN+ B+ PN- Dân số nghiên cứu PN+ PNt0 : Tìm nguyên...
  • 36
  • 892
  • 18
Chiến lược phát triển cho các ngân hàng thương mại cổ phần vừa và nhỏ tại thành phố Hồ Chí Minh

Chiến lược phát triển cho các ngân hàng thương mại cổ phần vừa và nhỏ tại thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 30/07/2015, 18:51
... quảng cáo, marketing 1.1.3 Phân loại chiến lược kinh doanh: Chiến lược kinh doanh có nhiều cách tiếp cận - Căn theo phạm vi chiến lược có hai loại:  Chiến lược chung (chiến lược tổng quát): đề cập ...  Chiến lược phận: loại chiến lược cấp 2, bao gồm chiến lược sản phẩm, giá cả, phân phối xúc tiến bán hàng - Căn theo nội dung có nhiều loại như: chiến lược thương mại, chiến lược tài chính, chiến ... Hình thành chiến lược thị dịch phù hợp trường đa dạng ĐIỂM YẾU (W) CHIẾN LƯỢC WO CHIẾN LƯỢC WT 1.Sản phẩm dịch vụ nghèo WO1: Định vị thị trường mục WT1: Hoàn thiện máy tài nàn tiêu chiến lược cạnh...
  • 81
  • 252
  • 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO   sử DỤNG các đại LƯỢNG THỐNG kê TRONG các NGHIÊN cứu tâm lý học

TÀI LIỆU THAM KHẢO sử DỤNG các đại LƯỢNG THỐNG kê TRONG các NGHIÊN cứu tâm lý học

Ngày tải lên : 13/04/2017, 22:33
... b binh cú 10 chin s v mc hi lũng ca h vi cuc sng quõn ng, cho im t cao nht (5 im) xung thp nht (1 im) ng thi cng yờu cu 10 chin s ny cho bit mc c gng ca h cụng vic chung, c ghi nhn bng im t ... + A ai= i i n xi A n i : Tn s : di quóng cỏch A: Mt s bt kỡ c chn t chui, nhng thng ly gia cho x i - A = (gia - A = 0) x i : Tõm ca quóng cỏch Bi tp: Tui ca cỏn b khoa hc thuc mt vin nghiờn ... cỏch n i : Tn s tng ng ca x i n: Tp hp cỏc phn t ca chui VII Sai s i din (M) Khỏi nim Sai s i din cho ta bit mc thun nht hay khụng thun nht ca hp tng quỏt khng nh cn thit v ln ca mu - Tp hp tng...
  • 18
  • 412
  • 2
MỘT SỐ KIẾN THỨC KINH TẾ XÃ HỘI HỌC LÀM CƠ SỞ CHO VIỆC NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC

MỘT SỐ KIẾN THỨC KINH TẾ XÃ HỘI HỌC LÀM CƠ SỞ CHO VIỆC NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC

Ngày tải lên : 25/10/2013, 07:20
... Phương tiện: công cụ - phương tiện hoạt động kinh tế thuộc phạm vi đối tượng nghiên cứu kinh tế học - khoa học nghiên cứu hành vi ứng xử người việc lựa chọn phương tiện nguồn lực hoi để đạt tới ... Phân phối gắn liền với phân hoá XH phân tầng XH (Khi xem xét vấn đề phân phối tiêu dùng, kinh tế học ý tới yếu tố giá cả, chất lượng, tiêu chuẩn kỹ thuật, công nghệ sản phẩm Còn kinh tế XHH nghiên ... kinh tế thiết chế XH: - Dựa vào trình kinh tế phân chia hành động kinh tế thành loại lớn tương ứng với chức hoạt động KT là: hành động sản xuất phân phối tiêu dùng - XHHKT tập trung nghiên cứu loại...
  • 9
  • 1.3K
  • 11
CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pot

CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pot

Ngày tải lên : 23/03/2014, 05:23
... thể nghiên cứu Tính ngoại suy  Tính ngoại suy khái quát phạm vi mà kết nghiên cứu áp dụng cho người không thuộc nghiên cứu 23/03/14 32 Mức độ sai số, thời gian chi phí theo loại thiết kế nghiên ... k vú Nhà nghiên cứu kết luận  Tỷ lệ kiến thức tốt người dân Ung thư vú 10%  Tỷ lệ K vú xã 15/300=5% Kết luận có xác không? Tại sao? 23/03/14 Các sai số thường gặp thiết kế dịch tễ học Có loại ... chi phí theo loại thiết kế nghiên cứu 23/03/14 33 Bài tập Chọn thiết kế nghiên cứu liệt Chọn hạn chế liệt (a) Nghiên cứu cắt ngang (1) Sự liên quan tạm thời thiết xác định (b) Thử nghiệm lâm...
  • 34
  • 2.9K
  • 27
Các sai số trong nghiên cứu dịch tễ học ppt

Các sai số trong nghiên cứu dịch tễ học ppt

Ngày tải lên : 25/03/2014, 03:21
... s ch n Sai s khụng tham gia (khụng ỏp ng): Khi chớnh b nh hay y u t i u tra lm cho ng i ta khụng s n sng tham gia cho nghiờn c u Vớ d , m t xớ nghi p m ú cụng nhõn phi nhi m v i formaldehyde, ... hỳt thu c lỏ v b nh m ch vnh tim 31/10/2011 22 Cõu h i: Cho mỏu th ng xuyờn cú lm gi m nguy c tv b nh tim nh ng ng i trờn 55 tu i S l n cho mỏu nm T l t vong b nh tim (%o) 12 1-2 3-4 31/10/2011 ... n ng T vong b nh tim (%o) Khụng VD 15 Th nh tho ng 10 Th ng xuyờn V m t nghiờn c u cho th y r ng: Nh ng ng i cho mỏu th ng hay chm súc s c kho c a h : Th ng v n ng, n u ng h p lý, khụng s 31/10/2011...
  • 33
  • 1.1K
  • 13
CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC doc

CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC doc

Ngày tải lên : 25/03/2014, 05:21
... mt nghiờn cu cho thy rng: Nhng ngi cho mỏu thng hay chm súc sc kho ca h: Thng ng, n ung hp lý, khụng s 15/11/2010 dng thuc hoc cht kớch thớch 24 Vn n gỡ xy ta xem xột mi quan h gia cho mỏu, ng ... c phờ, hỳt thuc lỏ v bnh mch vnh tim 15/11/2010 22 Cõu hi: Cho mỏu thng xuyờn cú lm gim nguy c tv bnh tim nhng ngi trờn 55 tui S ln cho mỏu nm T l t vong bnh tim (%o) 12 1-2 3-4 15/11/2010 23 ... Sai s chn Sai s khụng tham gia (khụng ỏp ng): Khi chớnh bnh hay yu t iu tra lm cho ngi ta khụng sn sng tham gia cho nghiờn cu Vớ d, mt xớ nghip m ú cụng nhõn phi nhim vi formaldehyde, thỡ nhng...
  • 35
  • 1.9K
  • 43
CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pdf

CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pdf

Ngày tải lên : 30/03/2014, 01:20
... gây nhiễu nghiên cứu 30 Hiệu chỉnh yếu nhiêu phân tích Nguyên tắc hạn chế nhiễu Giai đoạn nghiên cứu Thiết kế Thu thập liệu Phân tích liệu Cách tiếp cận Nhóm so sánh phù hợp Thiết kế bắt cặp Bao ... số nghiên cứu không đại diện cho quần thể quan tâm Không thể làm giảm cách tăng cỡ mẫu Giảm thông qua chiến lược thiết kế Sai số chọn (tt) • Trở thành vấn đề mẫu nghiên cứu tính đại diện cho ... • Nguồn gốc sai số ngẫu nhiên hệ thống • Có thể xuất giai đoạn nghiên cứu: – Thiết kế nghiên cứu (chất lượng) – Tiến hành – Phân tích Sai số Ngẫu nhiên (cơ hội) Hệ thống (sai lệch) Huyết áp thật...
  • 41
  • 3.7K
  • 43
Các loại sai số trong nghiên cứu dịch tễ  học

Các loại sai số trong nghiên cứu dịch tễ học

Ngày tải lên : 18/12/2014, 22:04
... khảo Dịch tễ học Y học, Bộ môn Dịch tễ học, Trường Đại học Y Hà nội, Nhà xuất Y học 1993 Dịch tễ học đại cương 1, Bộ môn Dịch tễ học, Trường Đại học Y Hà nội, Nhà xuất Y học 1993 Dịch tễ học sở, ... bệnh nghiên cứu, đánh giá trước vấn đề nghiên cứu vào lập luận người nghiên cứu 3.3 Các biên pháp khống chế nhiễu thiết kế nghiên cứu Có biện pháp loại bỏ nhiễu thiết kế nghiên cứu tích dịch tễ: ... phạm vi nghiên cứu thường dùng để khống chế nhiễu giai đoạn thiết kế nghiên cứu, ghép cặp cân nhắc đến thiết kế phân tích nghiên cứu Trong nghiên cứu ghép cặp, yếu tố nhiễu đưa vào nghiên cứu, đối...
  • 14
  • 1.1K
  • 2
Các loại sai số trong nghiên cứu dịch tễ  học

Các loại sai số trong nghiên cứu dịch tễ học

Ngày tải lên : 18/12/2014, 22:04
... khảo Dịch tễ học Y học, Bộ môn Dịch tễ học, Trường Đại học Y Hà nội, Nhà xuất Y học 1993 Dịch tễ học đại cương 1, Bộ môn Dịch tễ học, Trường Đại học Y Hà nội, Nhà xuất Y học 1993 Dịch tễ học sở, ... bệnh nghiên cứu, đánh giá trước vấn đề nghiên cứu vào lập luận người nghiên cứu 3.3 Các biên pháp khống chế nhiễu thiết kế nghiên cứu Có biện pháp loại bỏ nhiễu thiết kế nghiên cứu tích dịch tễ: ... phạm vi nghiên cứu thường dùng để khống chế nhiễu giai đoạn thiết kế nghiên cứu, ghép cặp cân nhắc đến thiết kế phân tích nghiên cứu Trong nghiên cứu ghép cặp, yếu tố nhiễu đưa vào nghiên cứu, đối...
  • 14
  • 566
  • 0
Các loại sai số trong nghiên cứu dịch tễ học

Các loại sai số trong nghiên cứu dịch tễ học

Ngày tải lên : 21/12/2014, 13:55
... bệnh nghiên cứu, đánh giá trớc vấn đề nghiên cứu vào lập luận ngời nghiên cứu 3.3 Các biên pháp khống chế nhiễu thiết kế nghiên cứu Có biện pháp loại bỏ nhiễu thiết kế nghiên cứu tích dịch tễ : ... hỏi lợng giá: Có loại sai số dịch tễ học? Cách khống chế cho loại sai số dịch tễ học? Bài 9: Suy luận kết hợp nguyên từ kết nghiên cứu dịch tễ học Mục tiêu học tập Sau học xong này, sinh viên có ... vi nghiên cứu thờng dùng để khống chế nhiễu giai đoạn thiết kế nghiên cứu, ghép cặp đợc cân nhắc đến thiết kế phân tích nghiên cứu Trong nghiên cứu ghép cặp, yếu tố nhiễu đợc đa vào nghiên cứu, ...
  • 29
  • 3.5K
  • 7
SAI SỐ VÀ YẾU TỐ NHIỄU TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC

SAI SỐ VÀ YẾU TỐ NHIỄU TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC

Ngày tải lên : 22/02/2014, 00:00
... lệ để trung hòa yếu tố nhiễu khi: A Thiết kế nghiên cứu; 52 21 22 23 24 B Thu thập số liệu; C Xử lý số liệu; @ D Trình bày kết nghiên cứu; E Thiết kế nghiên cứu xử lý số liệu; Để kiểm soát yếu ... người ta dùng phương pháp xếp lớp kiện khi: A Thiết kế nghiên cứu; B Thu thập số liệu; C Xử lý số liệu; @ D Trình bày kết qủa; E Thiết kế nghiên cứu thu thập số liệu Trong chuẩn hóa trực tiếp, ... Để kiểm soát yếu tố nhiễu, người ta dùng phương pháp kết đôi khi: A Thiết kế nghiên cứu; @ B Thu thập số liệu; C Xử lý số liệu; D Trình bày kết quả; E Thu thập số liệu, xử lý số liệu Để trung...
  • 7
  • 3.7K
  • 60
PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pot

PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC pot

Ngày tải lên : 30/03/2014, 01:20
... nghiên cứu? 14 Các loại câu hỏi sử dụng Câu hỏi mở Câu hỏi đóng Câu hỏi kết hợp đóng mở 15 Câu hỏi mở  Đối tượng nghiên cứu trả lời tự theo ngôn từ họ  Sử dụng : Các kiện mà nhà nghiên cứu ... tượng nghiên cứu Có thể hỏi cá nhân hay hỏi nhóm Câu trả lời ghi chép lại ghi âm Điều tra câu hỏi tự điền Một câu hỏi soạn sẵn đưa đến đối tượng nghiên cứu họ trả lời cách tự điền vào Các hình ... bệnh án  Thông tin từ nghiên cứu trước  Từ báo cáo định kỳ sở y tế…  Ví dụ: Đề tài nghiên cứu “Gánh nặng kinh tế chấn thương” Số liệu lấy từ hồi cứu bệnh án, phòng tài kế toán Quan sát Là việc...
  • 37
  • 3.1K
  • 28

Xem thêm