... bài vănCổngtrườngmởra
"Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia,
còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ... ngày khiến mẹ bận tâm nhất, bận tâm hơn cả ngày khai giảng
đầu tiên của mình. Vì đó là cái ngày mà con bắt đầu phải làm quen, bắt đầu phải tiếp
xúc với thế giới lạ lẫm, học cách ứng xử với ... Bên cạnh những từ ghép đằng lập thể hiện tâm
trạng nhân vật, nhà văn còn dùng những từ ghép chính phụ để miêu tả sự vật và con
người khá rõ nét. Những biện pháp nghệ thuật tutừ còn làm tăng...
...
IV.Củng cố.
-Vì sao ngày khai trườngđầu tiên để lại
ấn tượng trong em?
V.Hướng dẫnvề nhà
Nắm đượcnộidung bài, học thuộc ghi
nhớ.
Làm bài tập 2 SGK - đọc bài đọc ...
nhẹ nhàng, vô tư.
- Mẹ thao thức không ngủ
được, suy nghĩ triền miên.
Vì sao mẹ thao thức
không ngủ được?
Vì mẹ lo lắng cho con, nôn nao nghĩvề ngày
khai trường của mình năm xưa, mong muốn ... sẽ có được ngày khai trư
ờng khó quên.
I.Đọc và tìm hiểu chung
1.Đọc
2.Thể loại: kiểu vănbản biểu cảm.
3.Phương thức biểu đạt: Miêu tả, tự sự, biểu cảm.
4.Bố cục 2 đoạn
P1 .Từ đầuđầu
năm...
...
cộng đồng, tập thể để người đọc dễ thông cảm hơn. Nhưng cách xưng hô “tôi” tự bộc
lộ thì cái tôi được phát triển mạnh mẽ hơn, chủ động trong tất cả mọi cảm xúc và nói
đúng hơn là làm chủ được ... biểu cảm. “Biểu cảm” là từ ghép của biểu lộ tình cảm, cảm xúc. Cái biểu lộ ở đây
là tự tận đáy lòng, cái mà mình cảm nhận được. Tùy thuộc vào mức độ biểu cảm và
ngôn từ thể hiện thướt tha, mượt ... đượccảm xúc người đọc tùy theo đối tượng biểu cảm, tình huống
được đặt ra hay đơn thuần khái niệm đó là cảm nhận bằng những ngôn từ gây xúc
động mà không có hoạt động, miêu tả.
Có thể nói văn...
... nghĩa giá của vectơ khác vectơ-không.
● Định nghĩa sự cùng phương của hai vectơ khác vectơ-không ( dựa trên
khái niệm giá của vectơ ).
● Sau đó qui ước: vectơ-không cùng phương với mọi vectơ.
Rõ ... thức.
Ví dụ: “SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 trang 28 khái niệm như sau : "Tiếng
cấu tạo nên từ. Từ chỉ gồm một tiếng gọi là từ đơn. Từ gồm hai hay nhiều tiếng
gọi là từ phức".
Tôi thiết ... lại xảy ra ngay trong bài đầu tiên của chương
đầu tiên nghĩa là sai sót ngay trong bài học đầu tiên. Trong §1 Các định nghĩa
của Chương I: VECTƠ sau mục 1. Vectơ là gì ? là mục 2. Hai vectơ cùng...
... trọng vốn từ tiếng việt, tra từ điển để hiểu rõ hơn về vốn từ tiếng Việt.
3/ Kĩ năng:
Vậndụng những hiểu biết về cấu tạo và cơ chế tạo nghĩa của từ láy để sử dụng tốt
từ láy, vậndung trong ... truyện có nhiều cuộc chia tay
- Cuộc chia tay giữa Bố và Mẹ không đợc miêu tả
nhng đóng vai trò đầu mối dẫn đến các cuộc chia
tay khác .
? Những cuộc chia tay này diễn ra NTN ?
? Nét đặc sắc ...
từ ghép đẳng lập là gì?
HS: đọc sgk-T14.
? Em hÃy so sánh nghĩa của từ bà ngoại với nghĩa
của từ bà?
- Bà ngoại: là ngời sinh ra mẹ.
- Bà: là ngời sinh ra mẹ hoặc bố.
? So sánh nghĩa của từ...
... loại,kiểu văn bản.Mà là nói đến tính chất của
nội dungvăn bản.Đó là những bài viết có nội
dung gần gũi,bức thiết với cuộc sống.
Ho¹t ®éng 1 :
1. KiĨm tra bµi cị: ThÕ nµo lµ
v¨n b¶n nhËt dơng? KĨ ... thuật
- Độc thoại nội tâm, miêu tả
tâm trạng nhân vật. Nhân vật
nói về những suy nghĩ và tâm
trạng của mình
- Nhẹ nhàng, tình cảm
2/ Nội dung
- Bằng lời văn sâu lắng, nhẹ
nhàng và tình cảm, qua ... Hớng dẫn học bài:
IV/ Rút kinh nghi m
13
Giáo án Ngữ Văn 6 - Nguyễn Thị Thu Hà - Trờng THCS Nguyễn Huy T-
ởng
âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đờng làng dài
và hẹp ". Hóa ra...
... (sgk)
2. Tác phẩm :
* Đọc
•
Chú thích
- Giải nghĩa từ
-Xuất xứ văn bản
*Kiểu VB: VB nhật dụng
* Thể loại:Bút kí- biểu cảm
*Bố cục :
- Từđầu ngày đầunăm học : Tâm trạng của 2 mẹ con
trước ngày ...
thành ý kiến đó không ? Vì sao?
Bài 1: CỔNGTRƯỜNGMỞRA
Tiết 1:
( Lý Lan)
2, Nghệ thuật:
-
Lời kể của mẹ , ngôi thứ nhất.
-
Độc thoại nội tâm
-
Biểu cảm thông qua kể , tả.
... mẹ bế mẹ bồng
Như con sông chảy nặng dòng phù sa
Mẹ nhìn con đẹp như hoa
Con trong tay mẹ thơm ra giữa đời
Sao tua rua đà lên rồi
Con ơi có cả đất trời bên con
Cho dù đạn réo mưa bom
Con trong...
... đặc trng ,
hấp dẫn
+ từ ai lời mời ẩn chứa
niềm tự hào với cảnh đẹp xứ
Huế , mong muốn sẻchia với
mọi ngời về cảnh và tình ấy.
Bài 4- Lời chàng trai cangợi
vẻ đẹp của cánh đồng quê h-
ơng ... có bấy nhiêu lời
Xin em giảng giải từng nơi , từng ngời. (Nam)
- Anh hỏi em trong bấy nhiêu lời
Em xin giảng rõ từng nơi, từng ngời. (Nữ)
GV: Vì sao chàng trai cô gai lại dùng những địa danh ... gì?
HS: Cùng hớng tới một nội dung, một chủ đề - Sự thống
nhất, gắn bó.
GV: Từ hai ví dụ trên cho biết để vănbản có tính liên kết
yêu cầu đầu tiên là gì?
HS: Phải làm cho nộidung của các câu các...
...
muốn cam kết rằng, không có ưu tiên nào lớn hơn ưu tiên giáo dục thế trẻ cho
tương lai. Các quan chức không chỉ ngồi trên hàng ghế danh dự mà nhân dịp này
còn xem xét môi trường, gặp gỡ với ban...
... hợp:
- Đoạn từđầu đến “trong ngày đầunăm học”: tác giả sử dụng cả ba phương thức tự sự, miêu tả và biểu
cảm nhưng tự sự là chủ yếu. Với đoạn này cần đọc giọng nhẹ nhàng.
- Nộidung chính của ... đoạn tiếp theo (từ “Thực sự mẹ không lo lắng…” đến “cái thế giới mà mẹ vừa bước
vào”) là sự hồi tưởng của người mẹ về những kỉ niệm trong ngày khai trườngđầu tiên. Nộidung này
được thể hiện ... Có thể nêu ra các lí do sau:
- Đó là ngày khai trườngđầu tiên của một người học sinh.
- Háo hức vì được đến học ở ngôi trường mới, được quen nhiều bạn mới, thày cô mới.
- Là dấu mốc đầu tiên đánh...
... thiết được thấy một Hà Nội hiện đại, đẹp, sang, xứng
với bề dày văn hoá truyền thống của nó.
Hình tượng bà Hiền được xây dựng lên như để chứng minh có một tinh thần Hà Nội, một linh hồn Hà Nội
thực ... có khả năng tạo được sự tán đồng của người đọc khi ông đưa ra nhận xét :
bà Hiền chính là một người Hà Nội, tuy chỉ là hạt bụi nhưng đó lại là hạt bụi vàng của đất kinh kì.
Các từ khóa trọng tâm ... đời tao chưa từng
bị ai cám dỗ, kể cả chế độ”), và cũng tương tự thế, bà hiểu sâu xa mình là người Hà Nội. Sau năm 1954,
gia đình bà chẳng di cư vào Nam vì “không thể rời xa Hà Nội . Đây không...