... a nên S∆ABC = ⇒VABC.A’B’C’ = S∆ABC.A’O = a3 Bài 4: Cho lăng trụ ABCA’B’C’ có độ dài cạnh bên = 2a, ∆ABC vuông A, AB = a, AC = a Hình chiếu vuông góc A’ (ABC) trung điểm BC TínhVA ABC theo a? ... giác vuông A’HA có: A’H2 = A’A2 - AH2 = (2a)2 - (a2 + 3a2) hay A’H2 = 4a2 - a2 = 3a2 ⇒ A’H = a ⇒ VA ABC = S∆ABC A’H = 1 a2 a 3.a = 2 Bài 5: Cho lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ Gọi M trung điểm AA’ Chứng...
... tùy theo ta chọn góc độ mà Theo quan điểm Nguyễn Bá Kim: Bàitập toán học có vai trò quan trọng môn Toán Điều tập có vai trò giá mang hoạt động học sinh Thông qua giải tập, học sinh phải thực hoạt ... Kỹ định hướng giải toán chủ yếu nằm giai đoạn việc giải toán Định hướng tìm lời giải việc tìm đường để giải toán, tìm lối Vì tìm định hướng giải toán khâu có vai trò quan trọng định đến toàn lời ... quan đến tương ứng, mối liên hệ, phụ thuộc phần tử hay nhiều tập hợp vận động chúng Tư hàm đóng vai trò quan trọng xuyên suốt chương trình toán phổ thông Những hoạt động tư hàm là: hoạt động phát...
... chung th nht Bc 2: Tỡm im chung th hai Bc 3: Kt lun Giao im ca ng thng v mt phng: Tỡm im va thuc ng thng v va thuc mt phng Thit din ca mt phng v hỡnh chúp: Tỡm tt c cỏc giao tuyn ca mt thng ú v...
... luyện kỹ tiết học, hoạt động học nhà 1.3 Vị trí, vai trò tập toán học trình dạy học Ở trường phổ thông, tập có vai trò quan trọng môn toán Điều tập có vai trò giá mang hoạt động học sinh Các toán ... dụng vốn kiến thức kỹ năng, kỹ xảo không với toán mà với toán 1.2.2 Các giai đoạn hình thành kỹ giảitập toán cho học sinh Giai đoạn 1: Học sinh vận dụng lý thuyết để giảitập toán bản, từ hình ... thức, Việc hình thành kỹ riêng rẽ giai đoạn giảitập mẫu, cụ thể cho học sinh biết thao tác giảitập toán (có thể giáo viên tự trình bày gợi ý để học sinh tự giải) Giai đoạn 2: Học sinh vận dụng...