cac giai phap huu ich skkn mon ngu van
Giải pháp hữu ích "Giáo dục đạo đức HS THCS thông qua giờ học Ngữ Văn".
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:27
... Việt Phương) ĐỐI VỚI VĂN HỌC TRUNG ĐẠI: Qua “ Truyện Kiều” Nguyễn Du “ Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ, Truyện “ Lục Vân Tiên” Nguyễn Đình Chiểu …các em thấy cảm hứng nhân đạo –lòng thương ... Theo nhà tâm lý học đại giới người ta chia lứa tuổi HS phổ thông làm giai đoạn: Lứa tuổi thiếu niên bé, lứa tuổi thiếu niên lớn giai đoạn tiền thiếu niên Trong phát triển đời người phát triển tuổi ... trả lời nhiều ý khác ) GV: Môi trường sống chung quanh ta bò đe dọa nghiêm trọng, có nhiều nguyên nhân, nguyên nhân không kể đến việc sử dụng bao bì ni lông hàng ngày Tác hại việc dùng bao bì ni...
- 16
- 2.2K
- 38
SKKN: Giải pháp hữu ích cho vẽ tranh đề tài
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... lại có xếp nh vậy, nhờ vào ghi nhớ tởng tợng ngây thơ em Màu sắc tranh thờng tơi vui hấp dẫn màu nguyên chất pha trộn mà không phụ thuộc vào yếu tố nào, em thờng thích màu sắc tơi đậm Bố cục thờng ... trung học sở nhận xét phần lớn đầu cấp mang chút tính tiểu học nhng tâm lý phát triển lứa tuổi đến giai đoạn cuối cấp rõ ràng bố cục, đờng nét, màu sắc tranh em mang nhiều có thay đổi tìm riêng với ... nhớ, su tầm, kết Khá 30%, đạt 50% cha đạt 20%, loại giỏi Từ kết thu đợc ta thấy em không đạt cao nguyên nhân không thông báo trớc em quan sát ghi nhớ không kích thích đợc trí tởng tợng em Lần...
- 5
- 1.4K
- 12
a1.Giai phap huu ich Giao duc dao duc HS THCS thong qua gio hoc Ngu Van
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:28
... Việt Phương) ĐỐI VỚI VĂN HỌC TRUNG ĐẠI: Qua “ Truyện Kiều” Nguyễn Du “ Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ, Truyện “ Lục Vân Tiên” Nguyễn Đình Chiểu …các em thấy cảm hứng nhân đạo –lòng thương ... Theo nhà tâm lý học đại giới người ta chia lứa tuổi HS phổ thông làm giai đoạn: Lứa tuổi thiếu niên bé, lứa tuổi thiếu niên lớn giai đoạn tiền thiếu niên Trong phát triển đời người phát triển tuổi ... trả lời nhiều ý khác ) GV: Môi trường sống chung quanh ta bò đe dọa nghiêm trọng, có nhiều nguyên nhân, nguyên nhân không kể đến việc sử dụng bao bì ni lông hàng ngày Tác hại việc dùng bao bì ni...
- 15
- 752
- 2
GIẢI PHÁP HỮU ÍCH MÔN TOÁN
Ngày tải lên :
26/08/2013, 10:10
... cho môn Hình học khó học Qua yếu tố xin đưa giải pháp : GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN HÌNH HỌC với mong muốn học sinh không cảm thấy thích thú học môn Hình học II THỰC TRẠNG : Tình hình học sinh ... mà thân áp dụng thời gian qua trình giảng dạy , chắn nhiều vần đề cần bổ sung , chỉnh sửa Kính mong quý cấp lãnh đạo , anh chò em đồng nghiệp góp ý , giúp đỡ để giải pháp áp dụng có hiệu ĐạTẻh...
- 5
- 1.5K
- 25
Giai phap huu ich:Một số phương pháp hướng dẫn kỹ năng vẻ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý 12
Ngày tải lên :
06/09/2013, 09:10
... 30,4 7,5 29,5 32,6 TD MN Bắc Bộ 100 3,6 87,9 8,5 Tây Nguyên 100 70,2 4,3 17,2 8,3 - Vẽ biểu đồ hình tròn cho khu vực Trung du miền núi Bắc Bộ,Tây Nguyên, nước ( Tính bán kính đường tròn khu vực, ... dạng biểu đồ, trình thực hành chọn vẽ khác nhau, giáo viên phải hướng dẫn học sinh nắm thao tác nguyên tắc vẽ loại dạng 2/ Hướng dẫn thực hành kỹ vẽ biểu đồ chương trình SGK Đòa lí lớp 12 : 2.1 ... vuông góc (1 trục tung trục hoành ) , (vẽ giá trò tuyệt đối tương đối (% ) - thường tuyệt đối ) NGUYỄN VŨ THÀNH CÔNG – TRƯỜNG THPH ĐẠTẺH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG...
- 15
- 1K
- 3
GIẢI PHÁP HỮU ÍCH
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... Sinh học GV thực hiện:Phung Nguyen Dong Anh a Dãy biến dò không liên tục dãy biến dò không tìm giá trò trung gian hai trò số biến số Ví dụ: Số lợn đẻ lứa lợn nái giá trò nguyên lẻ b Lập đồ thò: Trục ... môn Sinh học GV thực hiện:Phung Nguyen Dong Anh h + q = r + h ( Trong p + q = ) +p=d+ - B2: Tìm cấu trúc di truyền quần thể trạng thái cân theo đònh luật Hacdy - Van bec thoả mãn hệ thức sau: ... dài 0,16014 µm, chứa 141 nu loại ênin Gen b bò đột biến Trang Bộ môn Sinh học GV thực hiện:Phung Nguyen Dong Anh thành gen b có số liên kết hiđrô 1265 gen b tổng hợp phân tử prôtêin gồm 154 axit...
- 15
- 847
- 4
Giải pháp hữu ích
Ngày tải lên :
09/06/2013, 01:25
... dụng nghiên cứu , rút học kinh nghiệm sau : - Muốn dạy học sinh viết tả , giáo viên phải tìm cho nguyên nhân viết sai tả học sinh Học sinh hay viết sai tả âm ? Thanh ? Thuộc địa bàn ? Sau lựa...
- 5
- 1.2K
- 4
Giải pháp hữu ích
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:26
... sinh người dân tộc thiểu số Tình hình kinh tế nhiều khó khăn, nhận thức việc học em rấn hạn chế Đó nguyên nhân dẫn đến trình nhận thức khoa học học sinh nhiều khó khăn Bên cạnh trường thành lập cách ... suất - Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất khí Tính toán áp suất chất lỏng theo độ sâu, giải thích nguyên lý bình thông - Nhận biết lực đẩy csimét Tính toán độ lớn lực đẩy csimét Giải thích vật nổi, ... Mô tả chuyển hoá lượng động Chương nhiệt học - Nhận biết cấu tạo chất ( Sơ lược thuyết cấu tạo nguyên tử chất ) - Nhận biết nhiệt gì? cách làm biến đổi nhiệt Giải thích cách truyền nhiệt - Xác...
- 12
- 880
- 2
giải pháp hữu ích
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... tiết dạy môn sinh - Ưu PowerPoint kênh hình sử dụng có hiệu quả: có hình ảnh động, tĩnh - Gọn nhẹ, ngu n thông tin rộng - Kênh chữ sử dụng PowerPoint lại linh động dễ điều khiển Đặc biệt ẩn hay xuát ... tâm HS cần đạt - Xác định PP trọng tâm - Kết hợp BGĐT Với PP truyền thống nhuần nhuyễn khoa học - Ngu n thông tin đảm bảo tính đa dạng, xác, khao học,hình ảnh đẹp phù hợp với tuổi HS - BGĐT không...
- 21
- 666
- 0
giải phap hữu ich
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:26
... động viên a.Thời kỳ chuẩn bò phát triễn toàn diện Thời kỳ chia làm hai giai đoạn 1.a Giai đoạn phát triễn toàn diện 2.a Giai đoạn chuyên môn hoá sâu *Nhiệm vụ : Nâng cao khả chòu đựng thể thời ... 2.b : Giai đoạn : Giai đoạn thi đấu cấp tỉnh *Nhiệm vụ : Tiếp tục hoàn thiện kỹ –chiến thuật Rèn luyện ý chí ,nghò lực sẵn sàng thi đấu thi đấu đạt thành tích cao *Biện pháp : +Chạy sân giai đoạn ... MÔN BAN ĐẦU :400m,800m ND 400 800 Nguyễn Thò Tường Vy L1 L2 L3 95 90 88 3’00 2’65 2’50 Lê Ngoc Anh L1 L2 L3 96 93 83 3’02 2’70 2’55 b Thời kỳ thi đấu : 1.b Giai đoạn 1: Thi đấu cấp huyện *Nhiệm...
- 10
- 1.2K
- 4
giải pháp hữu ích
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:27
... pháp có hạn chế sơ suất mong góp ý ban giám khảo đồng nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn Đà Loan, ngày 20 tháng 12 năm 2004 Người viết Nguyễn Thò Thanh Vân Người viết: Nguyễn Thò Thanh Vân ... có tiến Ngoài ý nhiều học, chơi giáo viên gần gủi, hỏi han, động viên nhắc nhở thêm Người viết: Nguyễn Thò Thanh Vân Giải Pháp Hữu Ích TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀ LOAN Dạy ôn -Chỉ âm, vần tiếng, từ không$theo...
- 3
- 734
- 1
Giải pháp hữu ích
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:27
... sư phạm Rất mong đóng góp, giúp đỡ cấp lãnh đạo, đồng chí, đồng nghiệp để giải pháp hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! Hòa Ninh ngày 22tháng12 năm 2008 Người thực Nguyễn Thò Yến GV: Nguyễn Thò ... phục vụ cho dạy Ngoài giáo viên cần vẽ thêm đồ câm, làm ký hiệu để củng cố cho học sinh cuối GV: Nguyễn Thò Yến Giải Pháp Hữu Ích Trường THCS Hòa Ninh Năm học: 2008 -2009 học Vì nhìn chung nội ... với khả trình độ học sinh để học sinh khai thác, tìm hiểu kiến thức qua đồ cách tích cực Đặc biệt giai bùng nổ công nghệ thông tin ,để đáp ứng yêu cầu chung xã hội, ngành, đáp ứng yêu cầu học sinh...
- 9
- 529
- 0
SKKN: Vận dụng phương pháp tích hợp trong môn Ngữ Văn
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:28
... trình giảng dạy, mong nhận đợc đóng góp ý kiến bạn bè đồng nghiệp để sáng kiến kinh nghiệm đợc hoàn thiện Giao Hà, ngày 10 tháng năm 2008 Ngời viết Nguyễn thị lan anh Ngời viết: Nguyễn Thị Lan ... đoạn văn sau cử đại diện nhóm trởng trình bày, nhóm khác ý Giáo viên kết luận cho điểm Ngời viết: Nguyễn Thị Lan Anh Trờng THCS Giao Hà Khám phá văn theo chiều hớng học sinh không hứng thú, hiểu ... học sinh học tập Ví dụ tím hiểu tự giáo viên phải rèn luyên kỹ nang kể lại ngôn ngữ Ngời viết: Nguyễn Thị Lan Anh Trờng THCS Giao Hà - Em kể lại câu chuyện Thánh Gióng ngôn ngữ em? Trên sở giáo...
- 8
- 2.3K
- 57
GIAI PHAP HUU ICH PHAT HUY TINH CHU DONG TICH CUC CUA HS TRONG DAY HOC DIA LI
Ngày tải lên :
06/09/2013, 09:10
... Ý NGHĨA: Trong phương pháp học tập này: + Về nội dung học: Học sinh quyền sử dụng khơng hạn chế ngu n thơng tin cấp độ chất lượng đa dạng + Cách dạy học: Dạy học q trình tự kiến tạo.Giáo viên...
- 4
- 804
- 3
