...
S.ABC
cú ỏy hỡnh vuụng cnh a.
SA (ABCD)
,
SA a 3
.
Tớnh gúc phng nh din
[B;SC;D]
.
SM
+
ĐỀ THITHỬ (705)
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH
Câu I. (2 điểm)
Cho hàm số
1
1
x
y
x
với ... ỏy l ng trũn bỏn kớnh
R
thit din qua trc l tam giỏc u mt hỡnh
tr ni tip hỡnh nún ú cú thit din qua trc l hỡnh vuụng. Tớnh th tớch hỡnh tr theo
R
.
SM
+
THI TH (703)
PHN CHUNG ... THI TH (701)
PHN CHUNG CHO TT C CC TH SINH
Cõu I. (2 im)
Cho hm số
22
( 1) 4 2
1
x m x m m
y
x
với tham số
\{2;1}m
1. Khảo sát và vẽ đồ thị khi
0m
2. Tìm
m
để hàm số có cực đại...
... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG ĐỀTHITHỬĐẠIHỌC LẦN 2 – THÁNG 12/2010
TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ Môn thi: TOÁNHỌC – Khối A, B
Thời gian: 180 phút
ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu I:
Cho hàm ... nghiệm của hệ: (
3
;
3
) hoặc (
6
;
6
2
)
0,25
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌC NĂM 2010 -2011
Môn: Toán A. Thời gian: 180 phút ( Không kể giao đề) .
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 điểm).
Câu ...
C’
B’
A’
H
O
M
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011
Môn: Toán. Khối A, B.
Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu I. (2 điểm)....
... +
.
Hết
ĐP N
ĐỀ THITHỬĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG
Mônthi : TOÁN
Đề số 5
A. PHẦN DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH
Câu I (2 điểm) Cho hàm số
1
.
1
x
y
x
+
=
−
a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị
( ... 2 3
|
dt dt t
A
t t t
+ +
= = = =
÷
÷
− − −
∫ ∫
0,50
ĐỀ THITHỬĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2013 -2014
Môn thi : TOÁN (ĐỀ 8)
A. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CC THÍ SINH: ( 7 điểm)
Câu I (2 điểm) ... −
0,25
Câu IV 1,0
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌCMÔN TON NĂM 2012-2013
Đ Số 2
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)
Câu I (2 điểm) Cho hàm số y = x
3
– 3x
2
+2 (1)
1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ...
... 3)
2
1
(152727)
2
yz
xx x
xxx
+
≥− −− +
=−+ − +
025
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌCMÔNTOÁN KHỐI B
NĂM 2013 - 2014
Đề Số 1
A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7 điểm):
Câu I (2 ... biến thi n suy ra MinP=7
1
x
yz
⇔
===.
05
1. Gọi
34 163
(; ) (4 ; )
44
aa
Aa B a
+−
⇒− . Khi đó diện tích tam giác ABC là
1
.( ) 3
2
ABC
SABdC AB=→Δ=.
05
Theo giả thi t ... xmm=− + − − + (1)
1.Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1) ứng với m=1
2.Tìm m để hàm số (1) có cực trị đồng thời khoảng cách từ điểm cực đại của đồ thị hàm số
đến
góc tọa độ...
... 5 con bài trong bộ tú lơ khơ . Tính xác suất sao cho trong 5 quân bài đó
có đúng 3quân bài thuộc 1 bộ ( ví dụ 3 con K )
ĐỀ THITHỬĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2014
Môn thi : TOÁN (ĐỀ 15)
I.PhÇn chung ...
−
−
=
=
⇒
−=
=
x
x
v
dxdu
dxxdv
xu
2
2
2cos
)22(sin
∫
++−−=
2
0
2
0
2
2
2
2cos
2
2
2cos.
(
π
π
dxx
x
x
xx
S
0,25đ
0,25đ
0,5đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
46
ĐỀ THITHỬĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2014
Môn thi : TOÁN (ĐỀ 6)
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7 điểm)
Câu I (2 điểm) Cho hàm số
4 2
( ) 8x 9x 1y f x
= = − +
1. Khảo sát sự biến thi n ... duy nhất.
0,25
24
ĐỀ THITHỬĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2014
Môn thi : TOÁN (ĐỀ 17)
Câu I: (2,0 điểm)
Cho hàm số
mxxxy +−−= 93
23
, trong đó
m
là tham số thực.
1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị...
...
16
2
12
2
4
4
2
+
=
+
+
x
x
x
x
2) Đội tuyển học sinh giỏi của một trờng gồm 18 em, trong đó có 7 học sinh khối
12, 6 học sinh khối 11 và 5 học sinh khối 10. Hỏi có bao nhiêu cách cử 8 học sinh
trong đội đi dự ... 2) Cho hình chóp đều S.ABC đỉnh S, chiều cao là h, đáy là tam giác đều cạnh a. Qua
cạnh AB dựng mặt phẳng vuông góc với SC. Tính diện tích thi t diện tạo thành theo a
và h.
Đề số 47
Câu1: ... sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi m = 1
2.
Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu và các điểm cực trị của đồ thị hàm
số (1) cách đều gốc toạ đọ O.
Câu2:
(
2 điểm
)
THI TH...
...
1
1
22
44
++
++
=
yx
yx
P
Tõ gi¶ thi t suy ra:
xyxyyx
xyxyxyyxyx
33)(1
21
2
22
−≥−+=
=−≥+−=
Tõ ®ã ta cã
1
3
1
≤≤− xy
.
0,25
KÌ THITHỬĐẠIHỌC NĂM HỌC 2010 -2011
MÔN TOÁN
(Thời gian làm bài: ... ta chưng minh:
),,(),,( ttafcbaf ≥
:Thật vậy
Do vai trò của a,b,c như nhau nên ta có thể giả thi t
cba ≤≤
33 =++≤⇒ cbaa
hay a
1≤
=− ),,(),,( ttafcbaf
134)(3134)(3
2222222
+−++−−+++
atttaabccba
= ... ĐÁP ÁN
Câu I
a) Đồ Học sinh tự làm
0,25
b)
3 2
2 3(2 1) 6 ( 1) 1y x m x m m x
= − + + + +
)1(6)12(66'
2
+++−=⇒...
... K THI KHO ST CHT LNG ễN THI I HC KHI A - B D. Nm 2010.
Mụn thi: Toỏn. Thi gian lm bi: 180 phỳt.
Ngy 20 thỏng 12 nm 2010.
A. PHN CHUNG ... (2;4; 8)AB AC n= − − = − − − ⇒ = −
uuur uuur r
là 1 vtpt của (ABC) 0.25
ĐÁP ÁN KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THIĐẠIHỌC KHỐI A - B – D. Năm 2010
Câu Ý Nội dung Điểm
I 1 1
2 PT hoành độ giao điểm ... I. (2 im)
Cho hm s y = x
3
+ 3x
2
+ mx + 1 cú th l (C
m
); ( m l tham s)
1. Kho sỏt s bin thi n v v th hm s khi m = 3.
2. Xỏc nh m (C
m
) ct ng thng y = 1 ti ba im phõn bit C(0;1), D,...
... kiện trên.
Vậy hệ có nghiệm duy nhất
2, 1= − =x y
.
0,25
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌC NĂM 2010 -2011
Môn: Toán A. Thời gian: 180 phút ( Không kể giao đề) .
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 điểm).
Câu I ... đủ các bước theo Sơ đồ khảo sát hàm số cho điểm tối đa. 1,0
2(1,0)
Từ giả thi t ta có:
( ) : ( 1) 1.d y k x= − +
Bài toán trở thành: Tìm k để hệ phương trình sau
có hai nghiệm
1 1 2 2
( ;...
... + − ± =
0,5
Môn Toán
THI THỬĐẠIHỌC2011
MÔN TOÁN
Thời gian làm bài: 180 phút
A. PHẦN DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH
Câu I (2 điểm)
Cho hàm số
1
.
1
x
y
x
+
=
−
a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ ... trị.
Bảng biến thi n:
0,25
Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng
1;x =
tiệm cận ngang
1.y =
Giao của hai tiệm
cận
( )
1;1I
là tâm đối xứng.
0,25
Đồ thị: Học sinh tự vẽ hình 0,25
b)
Học sinh lập ...
Học sinh lập luận để suy từ đồ thị (C) sang đồ thị
( )
1
'
1
x
y C
x
+
=
−
Học sinh tự vẽ hình
0,5
Môn Toán
Xét
2 2
1
2 2
0 0
2 1 1 2
lim lim 2
1 cos
2sin 2 1 1
2
x x
x x
L
x
x
x
→ →
+...
...
Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm.
trờng thpt hậu lộc 2
đáp án đềthithửđạihọc lần 1 năm học 2009-2010
Môn thi: toán
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề
... M(x;y)
(C) và cách đều 2 tiệm cận x = 2 và y = 3
| x 2 | = | y 3 |
3x 4 x
x 2 2 x 2
x 2 x 2
= =
( )
x 1
x
x 2
x 4
x 2
=
=
=
Vậy có 2 điểm thoả mÃn đề bài là : M
1
( 1; 1) ... Câu Nội dung Điểm
I
2.0đ
1
1,25đ
ã Khảo sát và vẽ ĐTHS
- TXĐ: D =
R
\ {2}
- Sự biến thi n:
+ ) Giới hạn :
x x
Lim y Lim y 3
+
= =
nên đờng thẳng y = 3 là tiêm cận
ngang của đồ thị...
... −∞
2
x
Lim y
→+∞
=
2
x
Lim y
→−∞
=
Đồ thị có tiệm cận đứng :x=1 , tiệm cận ngang y=2
*Bảng biến thi n
x
−∞
1
+∞
y’ - -
y
*Vẽ đồ thị
0.25
0.25
0.25
0.25
1.2
*Tiếp tuyến của (C) tại điểm
0...