bộ đề thi học sinh giỏi môn hóa lớp 8
Đề thi học sinh giỏi môn GDCD lớp 8 Mỹ Đức
Ngày tải lên :
29/09/2013, 02:10
... GD&ĐT MỸ ĐỨC
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
TUY LAI
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8
NĂM HỌC 20 08- 2009
MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Thời gian: ... giao nhận đề)
Câu 1: (6 điểm)
Tự lập là gì? Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự lập trong học tập và trong
cuộc sống? Hãy giới thi u một tấm gương học sinh nhờ tự lập đã vươn lên trong học tập ... của tự lập:
+ Trong học tập:
• Tích cực suy nghĩ giải quyết khó khăn trong học tập.
• Tìm tòi ra phương hướng học tập tốt.
• Chủ động học hỏi, tìm hiểu những kiến thức trong học tập.
+ Trong cuộc...
- 3
- 27K
- 203
Bài soạn Đề thi học sinh giỏi Môn Toán lớp 8
Ngày tải lên :
29/11/2013, 10:11
...
⇔
=−
=−
=−
02z
01y
0yx
(0,25 điểm)
⇔
=
==
2z
1yx
(0,25 điểm)
Tính đúng A= (x -1)
20 08
+(y -1)
20 08
+( z - 1)
20 08
=1 (0,5 điểm)
Bài 3: (1,5 điểm)
a)P(x)=
3x6x2x2x
3x3x2xx
234
234
−−−+
−−−+
=...
- 2
- 1.8K
- 31
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi Môn Toán lớp 8
Ngày tải lên :
29/11/2013, 10:12
...
!"#$%&
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THAM KHẢO
MÔN TOÁN LỚP 8
Thời gian :90 phút
Bài 1: (1,5 điểm):
a) Giải phương trình: x
2
- ... x
2
+ 2y
2
+ z
2
- 2xy - 2y - 4z + 5 = 0 rồi tính giá trị của A với
A = (x-1)
20 08
+(y-1)
20 08
+(z-1)
20 08
Bài 3: (1,5 điểm)
Cho P(x)=
3x6x2x2x
3x3x2xx
234
234
−−−+
−−−+
a) Rút gọn P(x)
b)Xác ... qua K cắt các cạnh AB, AC lần lượt tại I và J.
Tính giá trị của:
+
AI
AB
AJ
AC
Đáp án Toán 8:
...
- 2
- 2.7K
- 59
Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học lớp 10 năm 2005 và đáp án
Ngày tải lên :
18/09/2013, 13:10
... TẠO
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ
NĂM HỌC 2004 - 2005
MÔN: HÓA HỌC LỚP 10
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu I (4 điểm)
1. Hãy giải thích tại ...
1,00
(0,50
×
2
)
2,00
(0,50
×
4
)
1
2. (a) p
i
V = n
i
RT
⇒
3
i
ON
ON
10 .86 46,2
2 980 82,0
07,0
RT
P
V
n
C
52
52
−
=
×
===
(mol.l
-1
)
⇒
83 5
ON
10.16,510 .86 46,210 .8, 1C.kv
52
−−−
=×==
mol.l
-1
.s
-1
.
Từ phương trình: ...
(N
2
O
5
) = −2v = −2 × 5,16.10
-8
= −10,32.10
-8
mol.l
-1
.s
-1
v
hình thành
(NO
2
) = 4v = 4 × 5,16.10
-8
= 20,64.10
-8
mol.l
-1
.s
-1
v
hình thành
(O
2
) = v = 5,16.10
-8
mol.l
-1
.s
-1
(b)...
- 5
- 1.4K
- 34
Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học lớp 10 năm 2006 và đáp án
Ngày tải lên :
18/09/2013, 13:10
... TẠO
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ
NĂM HỌC 2004 - 2005
MÔN: HÓA HỌC LỚP 10
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu I (4 điểm)
1. Nguyên tử của nguyên ... 520 89 9 80 1 1 086 1402 1314 1 681 2 081
Nhìn chung từ trái qua phải trong một chu kỳ năng lượng ion hóa I
1
tăng dần, phù hợp với
sự biến thi n nhỏ dần của bán kính nguyên tử.
Có hai biến thi n ... 0,147
0 0,047 0,1
0,50
m(dung dịch) =
( ) ( )
8, 1 081 8133,0641,0100
=×+×+
gam
C%(H
2
SO
4
) =
=×
%100
8, 1 08
98. 1,0
9%; C%(H
2
O
2
) =
=
8, 1 08
34.047,0
1,47%
0,50
3. Phương trình phản ứng:
S...
- 6
- 1.1K
- 26
Đề thi học sinh giỏi môn hóa quốc gia năm 1998
Ngày tải lên :
18/10/2013, 13:15
... axit hóa bằng CH
3
COOH. 10,5cm
3
Na
2
S
2
O
3
0,01M đã được dùng để
chuẩn.
Metyl hóa và oxi hóa : X được metyl hóa bằng một lượng dư metyliodua, có
mạt bạc(I)oxit. Sau đó sản phẩm metyl hóa ... ph©n
HNO
3
HCH
3
O
OCH
3
H
OCH
3
H
COOH
OCH
3
H
COOH
(C)
(D)
(Đề thi olympic quốc gia ba nước miền BalTic)
Khi thủy phân tinh bột bằng axit thì thường chỉ tạo thành sản phẩm có vị ngọt
(glucoz, mantoz ).Khi thủy phân tinh bột trong công ... chuyên đề nâng cao )
01679639643 duongquangduy@yahoo.com 3
(Đề thi HSG quốc gia, Việt Nam - 1999)
Từ một loại thực vật người ta tách ra được hợp chất (A) có công thức phân tử C
18
H
32
O
16
....
- 14
- 1.1K
- 9
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA VÒNG 1 (HÓA VÔ CƠ )
Ngày tải lên :
06/11/2013, 02:15
... , Fe, Cu ta được V= 0,096 l
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA
VÒNG 1 (HÓA VÔ CƠ )
Câu 1 :
1.1 : Hợp chất A được tạo thành từ cation X
+
và anion Y
2+.
Mỗi ion đều do 5 nguyên tử của 2
nguyên ... 1,352 (2)
16.0,5x+M 16y +M
Từ 1 và 2 M = 18, 581 y
y =1 thì M = 18, 581
y=2 thì M = 37,162
y=3 thì M = 55,743
b. Vì số p: số n = 15: 13 nên P = 13: 28 A
Giải được P = 26 . Đồng vị phù hợp
26
56
... tự CTTQ của Y
2-
là A
x
B
y
2-
x +y= 5
Z
B
-Z
A
= 8
x.Z
B
-y.Z
A
= 48
Giải được Y
2-
là SO
4
2-
CTPT của A (NH
4
)
2
SO
4
1.2 a. Theo đề bài ta có 35,5 .x : 35,5 y = 1: 1,173 (1)
35,5 x...
- 5
- 917
- 9
tuyển tập đề thi học sinh giỏi môn hóa
Ngày tải lên :
30/03/2014, 13:07
... http://vn.myblog.yahoo.com/volcmttl
47
TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC
ĐỀ SỐ 7
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
ĐÁP ÁN KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ
NĂM HỌC 2004 - 2005
MÔN: HÓA HỌC LỚP 12 - BẢNG B
Thời gian: 180 phút ... http://vn.myblog.yahoo.com/volcmttl
28
TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC
ĐỀ SỐ 5
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
ĐỀ CHÍNH THỨC
Đề này có hai (2) trang
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ
NĂM HỌC 2006 ... http://vn.myblog.yahoo.com/volcmttl
19
TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC
ĐỀ SỐ 4
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ
NĂM HỌC 2005 - 2006
MÔN: HÓA HỌC LỚP 11
Thời gian:...
- 65
- 1.4K
- 5
- đề thi học sinh giỏi môn hoá lớp 12
- đề thi học sinh giỏi môn hóa lớp 12 tphcm
- đề thi học sinh giỏi môn hóa lớp 12
- bộ đề thi học sinh giỏi môn toán lớp 8
- đề thi học sinh giỏi môn hóa lớp 8
- các đề thi học sinh giỏi môn hóa lớp 8
- đề thi học sinh giỏi môn hoá lớp 8
- đề thi học sinh giỏi môn hóa lớp 8 có đáp án
- đề thi học sinh giỏi môn hóa lớp 8 cấp huyện
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2