... mol
SO
4
2-
: x mol
Cl
-
: y mol
Khi coõ caùn ddA, thu ủửụùc
46,9 gam raộn. Tớnh x,y ?
Bổ trợkiến thức
HÓA ĐẠI CƯƠNG -VÔ CƠ
Ví dụ 7:( ĐHYDTP.HCM – 2000)
Cho pứ:
0,1 mol A+H
2
O →18g C
3
H
6
O
3
+ ... Các định luật trong hóa học
Cần nhớ 3 Định luật sau:
ĐỊNH LUẬT
BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH
( ĐLBTĐT)
ĐỊNH LUẬT
BẢO TOÀN KHỐI ... ĐHNNTH – 1998)
Cho pứ:
3M +8H
+
+2NO
3
-
→ M
n+
+ NO + H
2
O
a.Tính số oxi hóa +n của M?
Ví du4:ï
b. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử;
chất tạo muối và vai trò HNO
3
...
... của M?
Ví du4:ï
b. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử;
chất tạo muối và vai trò HNO
3
Bổ trợkiến thức
HÓA ĐẠI CƯƠNG - VÔ CƠ
Với:
1. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯNG
( ĐLBTKL): Có 3 nội dung cần ... NO + H
2
O
Tính số oxi hóa +n của M?
Pt:?
( ĐHNNTH – 1998)
Cho pứ:
3M +8H
+
+2NO
3
-
→ M
n+
+ NO + H
2
O
a.Tính số oxi hóa +n của M?
Ví du4:ï
b. Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử;
chất tạo ... Các định luật trong hóa học
Cần nhớ 3 Định luật sau:
ĐỊNH LUẬT
BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH
( ĐLBTĐT)
ĐỊNH LUẬT
BẢO TOÀN KHỐI...
... - 6
= 9,43
n = 8
1(2n – 6)
. 100
Vậy CTPT A: C
8
H
10
Môn: Hoá học
ÔN THI ĐẠI HỌC
BỔ TR KIẾNTHỨC
Môn: Hoá học
ÔN THI ĐẠI HỌC
BỔ TR KIẾN THỨC
GV. NGUYỄN TẤN TRUNG
(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng ... luyện:
A(C,H,O) chỉ chứa 1 loại chức có %O = 37,21.
Khi A pứ với dd AgNO
3
/NH
3
(dư), thấy:
1mol A sinh ra 4 mol Ag.
Tìm CTPT-CTCT của A . (ĐS:C
2
H
4
(CHO)
2
)
1. ( ĐH THUỶ SẢN - 1997)
2. ( ĐHSPKTTP.HCM ... trình (*) có 3 ẩn,
thì có dạng:
B1: Cho z=1; 2; Cho đến khi
Tìm được x,y thì dừng
và suy ra công thức nguyên (CTNG).
B2: Tìm chỉ số CTNG để ⇒
CTPT
ax + by = cz
...
... số CTNG
Bước 1: Đặt CTTQ
Bước 2: Lập tỉ lệ số nguyên tử
các nguyên tố, theo công thức:
Bước 3:Lập công thức nguyên ( CTNG)
Gồm 4 bước giải
Với hợp chất A
x
B
y
có:
X : y =
%A
M
A
:
%B
M
B
... muối
C
3
H
6
O
2
NNa còn B cho muối C
2
H
4
O
2
NNa.
a.Xác định CTPT của A, B.
b.Xác định công thức cấu tạo của A và B
ĐS CTPT: C
2
H
4
O
3
CTCT: HO – CH
2
– COOH
ĐS a: A,B : C
3
H
7
O
2
N
...
... 24
11
2
22
4
2
==
CO
H
V
V
CO
V
28 22
8
Trên đây là một số kiếnthứcbổtrợ , mong các em hiểu
và vận dụng tốt trong kỳ thi chọn họcsinh giỏi cấp tỉnh năm
học 2008 -2009 do Sở GD-ĐT Bình Định tổ chức vảo ... công!19/3/2009
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ MỸ (BÌNH ĐỊNH)
Chuyên đề bồi dưỡng họcsinh giỏi
HỖ TR KIẾNTHỨC GIẢI TOÁN HÓAHỌC BẬC THCS
a. Ph ¬ng ph¸p ®¹i sè
1. C¸ch gi¶i: ViÕt c¸c ph¬ng tr×nh ph¶n ... lệ thuận) còn lại đòi hỏi
ở HS nhiều về kĩ năng toán học. Tính chất toán học của bài toán lấn át tính chất hóa học, làm
lu mờ bản chất hóa học. Trên thực tế, HS chỉ quen giải bằng phơng pháp...
... năm. Trong ngày này, những hộp quà Giáng sinh
(Christmas Box) sẽ được mở ra và chia sẻ với mọi người.
Ngày lễ này bắt đầu từ thời Trung Cổ và có rất nhiều ý kiến khác nhau bàn về nguồn gốc của Ngày ... tặng quà (Boxing Day) vẫn được lưu giữ cho đến nay và trở thành
một nghi thức không thể thiếu được sau mỗi dịp Giáng Sinh. Nhưng ngoài việc tặng quà cho nhau,
những yếu tố gì đã tạo nên tính ... Boxing Day – Ngày lễ tặng quà
Không khí ấm áp của đêm Giáng sinh đã qua đi, vòng quay ấm áp của
những nửa yêu thương, của bờ vai chia sẻ, của những hạnh phúc...
... tập bản đồ.
- Bài đọc thêm + tham khảo.
Tiết 7
Ôn tập
I. Mục tiêu.
Học sinh cần:
- Củng cố kiến thức.
- Hệ thống lại kiếnthức về Châu á: vị trí, địa hình, khoáng sản, khí hậu, sông ngòi,
cảnh ... diện tích.
- Liên hệ với các k /thức đà học để giải thích một số đặc điểm về k/h N.đới, NĐ gió
mùa, c/độ nớc sông và rừng rậm NĐ của k/vực.
II. Các phơng tiện dạy học.
- Bản đồ TN CA.
- Tranh ... của các thành phố lớn của châu á (vùng ven
biển Nam á, Đông Nam á, Đông á).
- Liên hệ các kiếnthức đà học để tìm các yếu tố ảnh hởng tới sự phân bố dân c và
phân bố các thành phố của châu á:...
... Phù Hóa- Quảng Trạch
26
Giáo án dạy bổtrợkiếnthức toán 9
Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009
Bổ trợ 1: Tìm điều kiện của biến để biến thức dới dấu căn có
nghĩa.
Vận dụng hằng đẳng thức ... Phù Hóa- Quảng Trạch
43
Giáo án dạy bổtrợkiếnthức toán 9
Bổ trợ 13: Làm quen với một số dạng toán về đồ thị hàm số
y = ax
2
Tiết 24: Đồ thị hàm số y = ax
2
(a
0)
A. Mục tiêu:
- Họcsinh ... S
Giáo án dạy bổtrợkiếnthức toán 9
GV gọi HS thực hiện ý b
GV gọi HS NX
C. Hớng dẫn học ở nhà:
- Xem lại các bài đà chữa
Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009
Bổ trợ 2: Vận dụng các hệ thức trong...
... trên bề mặt đất nổi. Các quá
trình kiến tạo có liên quan với năng lợng MT và hoạt động sống của sinh vật diễn ra
nh vậy. Những khối granit của các lục địa là những sinh quyển xa kia của TĐ, di
tích ... (Cm
1
)
500 - 570 (70)
Nguyªn
sinh
P
1
hay
tríc Cambri
Nguyªn
sinh muén
hay Ri - fª
Pt
3
Rife muén
Rife gi÷a
Rife sím.
570 - 1100
(530)
1100 - 1350
(250)
1350 - 1600
(250)
Nguyªn
sinh gi÷a Pt
2
1600 ... Nguyên sinh
(tiếng Hy Lạp proteros - rất sớm) là đại của sự sống sơ kỳ, kéo dài trong 1 khoảng
thời gian lớn - trên 2 tỉ năm, từ 2600 triệu năm đến 570 triệu năm cách ngày nay; 3)
Đại Cổ Sinh (tiếng...
... khuẩn
lam. Các chứng cứ hóa thạch đã chỉ ra rằng các vi khuẩn này có mặt khoảng 3,3 tỷ
năm trước và là những sinh vật sinh sống bằng quang hợp để sản xuất ra ôxy. Chúng
là những sinh vật đầu tiên chuyển ... ứng hóahọc xảy ra đối với
ôxy, nitơ, hơi nước, CO
2
chúng bị phân tách thành các nguyên tử và sau đó
ion hóa thành các ion như NO
+
, O
+
, O
2+
, NO
3
-
, NO
2
-
và nhiều hạt bị ion hóa
phát ... khí quyển giảm theo độ cao và có thể mô hình hóa một cách xấp xỉ theo
công thức khí áp. Những công thức có độ chính xác cao hơn được các nhà khí tượng
học và các trung tâm vũ trụ sử dụng để dự báo...