bổ sung để được một câu đúng theo quan điểm triết học mácxít cá nhân là một phần tử
Đổi mới tư duy lý luận trước thực tiễn theo quan điểm triết học Macxit - 4 docx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 20:20
... có hiệu quy luật tất yếu khách quan để hoạt động đem vào thực tiễn để kiểm nghiệm phương tâm chủ đạo công đổi Chỉ có dám nghĩ, dám làm kết hợp với tri thức khoa học trang bị, thành công Đặc biệt ... đổi cách toàn diện lĩnh vực Sự đổi phải đồng bộ, tuân theo trình nhận thức tình hình thực tiễn đất nước Phát triển kinh tế nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường phải quản lý Nhà nước theo ... mạnh giới Tài liệu tham khảo 1.Giáo trình triết học Mác - Lênin (I,II) 2 .Triết học Mác - Lênin - Chương trình cao cấp (I,II,III) Kinh tế trị Mác - Lênin ( Phần kinh tế xa hội chủ nghĩa ) Văn kiện...
- 5
- 421
- 1
Đổi mới tư duy lý luận trước thực tiễn theo quan điểm triết học Macxit - 3 doc
Ngày tải lên :
24/07/2014, 20:20
... triển Sự nghiệp đổi nước ta cung cấp học to lớn nhận thức Đó học quán triệt quan điểm thực tiễn - nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin, quan điểm hàng đầu triết học Mác xít Sự nghiệp đổi với tính chất ... Lênin” (NEP) Với đổi mới, quan niệm chủ nghĩa xa hội đường lên chủ nghĩa xa hội Đảng ta đa ngày xác định rõ Nó thấm nhuần quan điểm lịch sử cụ thể, quan điểm thực tiễn quan điểm phát triển I Lý luận ... cho khuyết điểm, lệch lạc định đây, việc bám sát thực tiễn, phát huy óc sáng tạo cán nhân dân quan trọng Trên sở, phương hướng chiến lược đúng, hay làm thực tiễn cho ta hiểu rõ vật - học không...
- 8
- 504
- 1
Đổi mới tư duy lý luận trước thực tiễn theo quan điểm triết học Macxit - 2 ppsx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 20:20
... với thực đặt giới hạn khoa học, lý luận nhận thức để dọn chỗ cho chủ nghĩa tâm thuyết bất khả tri” V.I.Lênin đa khẳng định: quan điểm đời sống, thực tiễn phải quan điểm thứ lý luận nhận thức ... thực tiễn, phải xuất phát từ thực tế khách quan, phải lấy thực khách quan làm sở cho hoạt động Gắn lý luận vào thực tiễn để hoạt động trở nên khoa học, có sở vững Tinh thần vấn đề cần nghiên ... nhấn mạnh quan trọng lý luận, đa nhiều lần Lênin nhắc nhắc lại lý luận cách mạng giáo điều, kim nang cho hành động cách mạng, lý luận cứng nhắc, đầy tính sáng tạo Lý luận luôn cần bổ sung kết...
- 8
- 586
- 0
Đổi mới tư duy lý luận trước thực tiễn theo quan điểm triết học Macxit - 1 ppsx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 20:20
... chia làm hai lĩnh vực Một hai lĩnh vực quan trọng là: hoạt động thực tiễn Thực tiễn: (theo quan điểm triết học Mác xít): Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Là ... dựng triết học với giới quan vật quán việc nhận thức xa hội Cơ sở lí luận học thuyết quy luật khách quan thực tiễn xa hội ( Triết học Mác- Lênin”- Chương trình cao cấp Tập I;Tập san triết học) ... mối quan hệ với khoa học khác, đặc biệt triết học Sự thành công hay thất bại, phát triển hay lạc hậu kinh tế có lập trường triết học đắn Bởi xuất phát từ lập trường triết học đắn, người có cách...
- 8
- 695
- 2
luận văn thạc sỹ toán học đề tài Tiếp cận lời giải một số bài toán sơ cấp theo quan điểm triết học duy vật biện chứng
Ngày tải lên :
16/06/2014, 15:31
... chứng sâu sắc với tốn học Triết học DVBC phương pháp luận để nghiên cứu tốn học, ngược lại phát triển tốn học thúc đẩy phát triển triết học DVBC Hiện vận dụng quan điểm triết học DVBC vào mơn tốn ... người, triết học coi khoa học hình thành sớm Triết học cơng cụ, phương pháp luận để lồi người nhìn nhận, khám phá giới Triết học vật, đặc biệt triết học vật biện chứng (DVBC) phương pháp luận quan ... sửa chữa, bổ sung) (2010), Giáo trình triết học Mác - Lênin, (Sách dùng trường đại học, cao đẳng) [16] R I Ruzavin, A Nuwxxanbaesp, G.Sliakhin (1979), Một số quan điểm Triết học tốn học, NXB Giáo...
- 44
- 842
- 2
TIỂU LUẬN BÀI TIỂU LUẬN Đề tài: “Bản chất con người theo quan điểm triết học MácLênin và việc vận dụng để xây dựng nguồn lực con người ở Nghệ An hiện nay” BÀI TIỂU LUẬN Đề tài: “Bản chất con người theo
Ngày tải lên :
09/05/2016, 07:28
... tế Nghệ An định chọn đè tài triết học là: ‟Bản chất người theo quan điểm triết học Mác-Lênin việc vận dụng để xây dựng nguồn lực người Nghệ An nay.” Với hiểu biết cá nhân, hi vọng có đóng góp nhỏ ... CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ NHÂN TỐ CON NGƯỜI VÀ NHỮNG ĐIỀU KIỆN TÁC ĐỘNG ĐẾN NHÂN TỐ CON NGƯỜI 1.1 VỀ KHÁI NIỆM CON NGƯỜI VÀ NHÂN TỐ CON NGƯỜI 1.1.1 Quan điểm Mác – Lênin người nhân ... ích cá nhân không quan tâm thỏa đáng tính tích cực họ phát huy Trong phê phán cách nghiêm khắc chủ nghĩa cá nhân, Người viết: "Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân "giày xéo lên lợi ích cá nhân" ...
- 56
- 2.6K
- 8
Xây dựng con người Việt Nam hiện nay theo quan điểm Triết học Mác - Lênin
Ngày tải lên :
05/12/2013, 00:47
... Những quan niệm triết học Mác-Lênin người Kế thừa có phê phán phát triển quan niệm tránh sai lầm quan niệm hai triết học trên, triết học Mác – Lênin có nghiên cứu lý luận người cách riêng cụ thể Điểm ... trung tâm vũ trụ” thước đo vạn vật Quan niệm triết học thường mang tính vật chủ quan vừa 2/17 tâm, vừa vật Chính quan điểm triết học người triết học Phương Tây giải phóng người đưa người lên ... hòa mối quan hệ xã hội” Quan hệ xã hội hiểu tổng thể quan hệ mà người có, có chừng mực bao hàm quan hệ tương lai Các quan hệ xã hội loài người bao gồm hai loại quan hệ: Quan hệ vật chất (quan hệ...
- 17
- 2.6K
- 22
CÁCH TIẾP CẬN VẤN ĐỀ VĂN HÓA THEO QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC ppt
Ngày tải lên :
13/08/2014, 14:21
... phái, hệ thống triết học nào, "nhất triết học đại" (nói Engen) phải giải vấn đề triết học vấn đề "mối quan hệ tư tồn tại" Điều có nghĩa triết học phải trả lời cách hay cách khác câu hỏi tổng quát ... nhiều cách phân loại khác dựa tiêu chí khác Thực ra, cách phân loại khác văn hóa chấp nhận xét theo quan điểm triết học Mác văn hóa Văn hóa gắn với người, với hoạt động người, mà người theo quan điểm ... thực tiễn xã hội tùy theo nội dung mục đích nghiên cứu Có điều đáng quan tâm giới triết học mácxít có cách phân loại văn hóa dựa theo đặc trưng văn minh (chẳng hạn quan điểm A Toffler) đồng...
- 11
- 642
- 2
vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 4 pps
Ngày tải lên :
28/07/2014, 05:20
... chế quản lí Khoa học- Công nghệ ttheo tinh thần luật Khoa học- Công nghệ để nhanh chongs nâng cao hiệu sử dụng nguồn lực Khoa học- Công nghệ - Bốn là, tháo gỡ khó khăn, ách tắc để mở rộng phát triển ... sách sử dụng đ•i ngộ nhân tài tri thức khoa học bên cạnh biện pháp chăm lo đào tạo nhân lực Khoa học- Công nghệ - Sáu là, Tăng cường xây dựng sở hạ tầng Khoa học- Công nghệ để nhanh chóng hội nhập ... trường nước nước - Ba là, đưa luật Khoa học- Công nghệ vào sống rộng r•i Tiến hành tổng kết thực tiễn hoạt động Khoa học- Công nghệ năm qua kịp thời thể chế hoá mô hình tốt, cách làm hay đ• thực tiễn...
- 5
- 330
- 1
vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 3 pptx
Ngày tải lên :
28/07/2014, 05:20
... trọng Các quốc gia phát triển đ• rút điểm quan trọng là: Giáo dục đường ngắn để phát triển để tiến tới kinh tế trí thức hay gọi kinh tế chất xám Việt Nam từ năm 1997 đến nay, nhân lực Khoa học- Công ... bố trí khoản ngân sách riêng để hàng năm chủ động gửi sinh viên cán Khoa học- Công nghệ có lực đào tạo dài hạn nước có Khoa học tiên tiến Khoa học- Công nghệ đ• có khả làm chủ thích nghi nhiều công ... học- Công nghệ nước đ• tăng 1,5 lần Cán Líp: K40 - 1107 19 Khoa học- Công nghệ có trình độ đại học đạt xấp xỉ 1,3 triệu hàng năm bổ xung thêm khoảng 180 nghìn người Cán có trình độ tiến sĩ đ• tăng...
- 7
- 459
- 0
vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 2 ppt
Ngày tải lên :
28/07/2014, 05:20
... thành ý thức cá nhân, ý thức x• hội tách rời ý thức cá nhân, ý thức cá nhân vừa có chung giai cấp dân tộc mặt khác x• hội vừa có nét độc đáo riêng điều kiện, hoàn cảnh riêng cá nhân quy định ... người vào giới khách quan để phản ánh giới đó, lao động buộc giới xung quanh phải bộc lộ thuộc tính, đặc điểm từ làm cho người hiểu biết thêm giới xung quanh, thấy vật tượng xung quanh nhiều đặc tính ... thống mặt khách quan chủ quan ý thức Vì vậy, Mac gọi ý thức, ý niệm thực khách quan ( vật chất) di chuyển vào não người cải biến Nói cách khác, ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Biểu phản...
- 7
- 405
- 0
vai trò ý thức trong xã hội hiện đại theo quan điểm triết học - 1 potx
Ngày tải lên :
28/07/2014, 05:20
... thức yếu tố bản, quan trọng ý thức có nghĩa chống lại quan điểm giản đơn coi ý thức tình cảm, niềm tin ý chí Quan điểm biểu chủ quan, ý chí tưởng tượng chủ quan Tuy nhiên coi nhẹ nhân tố tình cảm, ... đóng góp dạy thầy cô Chương I Lý luận chung triết học ý thức tri thức Líp: K40 - 1107 1.1- Quan niệm triết học Mác- Lênin ý thức 1.1.1 Khái niệm ý thức Để đưa định nghĩa ý thức,con người đ• trải ... sản phẩm vật chất, ý thức phản ánh khách quan vào óc người thông qua lao động ngôn ngữ Theo triết học Mac-Lênin "ý thức phản ánh sáng tạo giới khách quan vào n•o người thông qua lao động ngôn...
- 7
- 461
- 0
Xây dựng câu hỏi theo quan điểm Pisa để phát huy năng lực khoa học của học sinh trong dạy học chương II - Cảm ứng, Sinh học 11(CTC)
Ngày tải lên :
13/07/2015, 09:44
... nghiên cửu cách xây dựng sử dụng câu hỏi theo quan điểm PISA để phát huy lực khoa học học sinh dạy học chương - SH11 (CTC) 1.2.3 Câu hỏi câu hỏi theo quan điểm PISA 1.2.3.1 Khái quát câu hỏi 1.2.3.1.1 ... huy lực khoa học học sinh nói riêng có vai trò quan trọng t rình dạy học B Câu hỏi theo quan điểm PISA Câu hỏi theo quan điểm PISA sử dụng tất khâu trình dạy học bao gồm loại câu hỏi câu hỏi nói ... giới phải tạo nguồn nhân lực chất lượng cao từ năm đầu thập kỷ cuối kỷ 20, USESCO khuyến cáo trụ cột của học tập kỷ 21 là: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để làm người Trước phát...
- 76
- 1.9K
- 4
Xây dựng câu hỏi theo quan điểm Pisa để phát huy năng lực khoa học của học sinh trong dạy học chương 4 - Sinh học 11(CTC)
Ngày tải lên :
19/07/2015, 20:55
... hỏi theo quan điểm PISA từ xây dựng câu hỏi để phát huy lực khoa học học sinh dạy học Chương - Sinh học l(CTC) Giả thuyết khoa học • Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi theo quan điểm PISA dạy học ... thiết kể câu hỏi theo quan điểm PISA nhằm phát huy lực khoa học HS dạy học Chương - Sinh học 11 (CTC) 1.1.3 Câu hỏi câu hỏi theo quan điểm PISA 1.1.3.1 Khái niệm, chất câu hỏi * Khải niệm câu hỏi ... dụng câu hỏi dạyhọc học • - sinh trường phổ thông tiến hành điều tra: Thực trạng việc sử dụng câu hỏi theo quan điểm PISA t rình dạy học Sinh học 11 GV THPT - Việc xây dựng câu hỏi theo quan điểm...
- 94
- 1K
- 2
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng câu hỏi theo quan điểm pisa để phát huy năng lực của học sinh trong dạy học chương 1, phần 5 sinh học 12
Ngày tải lên :
06/10/2015, 10:40
... khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi theo quan điểm PISA dạy học Chương I, Phần 5, Sinh học 12 góp phần nâng cao lực khoa học học sinh, góp phần nâng cao hiệu dạy học Chương I, Phần 5, Sinh học ... điểm PISA để phát huy lực học sinh dạy học Chương I, Phần 5, Sinh học 12” Mục đích nghiên cứu Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để phát huy lực học sinh dạy học Chương I, Phần 5, Sinh học 12 ... dụng câu hỏi theo quan điểm PISA dạy học Sinh học trường THPT Xây dựng hệ thống câu hỏi theo quan điểm PISA để tổ chức hoạt động dạy học dạy học Chương I, Phần 5, Sinh học 12 PHẦN II NỘI DUNG...
- 138
- 1K
- 0
Xây dựng câu hỏi theo quan điểm pisa để đánh giá năng lực học tập của học sinh lớp 10
Ngày tải lên :
30/11/2015, 07:05
... dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để đánh giá lực học tập Sinh học học sinh lớp 10” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu quy trình xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA nhằm đánh giá lực học tập Sinh học ... giá lực học tập Sinh học học sinh 20 Chương II XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO QUAN ĐIỂM PISA ĐỂ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC TẬP SINH HỌC 22 2.1 Cấu trúc, nội dung phần Sinh học tế bào - Sinh học 10- ... thức cá nhân, kỹ chiến lược cá nhân suốt đời họ tham gia vào tình khác mối quan hệ với người xung quanh * Năng lực khoa học phổ thông: Là lực cá nhân biết sử dụng kiến thức khoa học để xác định câu...
- 71
- 1.2K
- 0
Xây dựng câu hỏi theo quan điểm pisa để phát huy năng lực khoa học của học sinh trong dạy học chương 4 sinh học 11(CTC)
Ngày tải lên :
30/11/2015, 07:05
... câu hỏi theo quan điểm PISA từ xây dựng câu hỏi để phát huy lực khoa học học sinh dạy học Chương – Sinh học 11(CTC) Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi theo quan điểm PISA dạy học ... dựng câu hỏi theo quan điểm PISA dạy học. 23 CHƯƠNG SỬ DỤNG CÂU HỎI THEO QUAN ĐIỂM PISA TRONG TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG – SINH HỌC 11 THPT (CTC) 30 3.1 Hệ thống câu hỏi theo quan điểm ... Sinh học 11(CTC) Những đóng góp đề tài 7.1 Góp phần hệ thống hóa lí luận xây dựng câu hỏi câu hỏi theo quan điểm PISA để phát huy lực khoa học HS 7.2 Xây dựng hệ thống câu hỏi theo quan điểm...
- 80
- 480
- 0