... và CO
2
Trang 8
Tài liệu bồidưỡnghọcsinhgiỏiHóahọclớp8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ Quang
a/ Tính thể tích của dd HCl.
b/ Tính % khối lượng mỗi kim loại trong hh đầu.
Bài 48:
Viết các PTHH ... tan hoàn toàn 18, 4g hh X gồm Mg, Fe
2
O
3
vào 1000 ml dd HCl 1M ( D = 1,05 g/ml) thì thu
được 2,24 lít H
2
(đktc) và ddA.
Trang 10
Tài liệu bồidưỡnghọcsinhgiỏiHóahọclớp8 - Nguyễn Văn ...
dd
ct
m
m
C
%100
%
×
=
8.
D
MC
C
M
×
×
=
10
%
III. CÔNG THỨC TÍNH NỒNG ĐỘ MOL :
9.
dd
ct
M
V
n
C =
10.
M
CD
C
M
%10 ××
=
Trang 5
Oxit Baz¬
Tài liệu bồidưỡnghọcsinhgiỏiHóahọclớp8 - Nguyễn Văn...
... liệu dạy học, bồidưỡng HSG về hóa
học hữu cơ (HHHC) cũng như tư liệu tham khảo cho HS chúng tôi chọn đề tài:
“NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIHÓAHỌC
HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. ... Quá trình bồidưỡnghọcsinhgiỏihóahọc (HSGHH)
ở các trường THPT chuyên Việt Nam.
b)
Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống lý thuyết (HTLT), bài tập hóahọc (BTHH)
và biện pháp bồidưỡng HSG ... HHHC : Hóahọc hữu cơ
16. HTLT : Hệ thống lý thuyết
17. HS : Họcsinh
18. HSG : Họcsinhgiỏi
19. HSGHH : Họcsinhgiỏihóahọc
20. HƯ
: Hiệu ứng
21. HƯCƯ :
Hiệu ứng cảm ứng
22. HƯLH...
... tho lun trong hc sinh và gii áp thc mc.
2.2.2.2. T chc các hot ng ngoi khóa
vui hóa hc.
Câu lc b hóa hc.
Lp bn tin hóa hc: các thông tin thi hc sinh gii, thành ...
ng dng hóa hc vào i sng…
Làm dùng dy hc.
T chc a hc sinh vào các phòng thí nghim ca bnh vin, nhà máy ( hóa
cht, bia, thy tinh…) hc thc hành v hóa sinh, hóa công ... tr
cho mt s bài ging môn hóa lý hay môn sinh hc h/ tr cho mt s bài ging v hóa
sinh.
Mi mt s thy giáo – giáo s, tin s # các trng i hc, vin hóa hc, vin
khoa hc giáo...
...
2
1
4
1
−=−
Cách khác:
Học sinh ôn tập phần
quy tắc rút gọn một
phân thức
Giáo viên cho học
sinh thảo luận đề cùng
giải bài tập.
Cho họcsinh lên bảng
chữa bài. Họcsinh
khác nhận xét bổ ...
1.
543
2
++
xx
2.
157
2
+−−
xx
3.
745
2
−+−
xx
4.
6126
2
++
xx
5.
21315
2
−+−
xx
6.
127
2
+−
xx
7.
145
2
−−
xx
8.
134
2
−−
xx
9.
143
2
+−−
xx
10.
3
2
3
7
5
2
−+
xx
11.
1
2
5
2
3
2
++−
xx
12.
1112
2
++
xx
13.
283
2
−−
xx
14.
222222
)(4 acbcb
−+−
15.
89
2
+−
xx
Giáo viên cho họcsinh
thảo luận đề cùng làm bài
tập.
Học sinh trình bày bài.
Học sinh khác nhận xét
bài của ... Giúp họcsinh nắm vững cách rút gọn phân thức và giải các bài tập
liên quan
• Phát huy tư duy cho họcsinh qua việc phân tích đa thức thành nhân tử
và sử dụng các phép biến đổi nhanh.
• Học sinh...
... 1 08 = 10 ,8 g
- Nếu vừa xong cả phản ứng (1) và (2) thì khi đó chất rắn A gồm: 0,1 mol Ag và 0,1
mol Cu
m
A
= 0,1 ( 1 08 + 64 ) = 17,2 g
theo đề cho m
A
= 15, 28 g ta có: 10 ,8 < 15, 28 ... cn ly l:
5
2
2
1
m
m
Bi toỏn ỏp dng:
69
4 - 8
4
8
64 - 8
3
10 - C%
10
C%
C% - 3%
500:
300:
3
10 - 8
10
8
8 - 3
m
1
m
2
Lê Thị Kim Oanh
V
2
(l) dd D
2
(g/ml) ... CuSO
4
8% có trong dung dịch CuSO
4
16% là (560 – x) g
m
ct CuSO
4
(có trong dd CuSO
4
8% ) là
100
8) .560( x
=
25
2).560( x
(g)
Ta có phƣơng trình:
25
2).560( x
+
25
16x
= 89 ,6
Giải...
... (3) ,(4) , ( 5) ta có : x’p
R
+ (5- x’)( p
R
+ 8) = 48 ⇔ 5p
R
– 8x’ = 8 ⇔
88 '
5
R
x
p
+
=
x’ 1 2 3 4
p
R
3,2 4 ,8 6,4 8 ( O )
p
Q
không xác định ion 16 ( S )
30
Vậy ion Y
2-
là SO
4
2-
6/ ... : 2e 8e 18e
Trong nguyờn t:
- S p = s e = s in tớch ht nhõn = số thứ tự của nguyên tố trong bảng hệ thống tuần
hoàn các nguyên tố hóahọc
- Quan h gia s p v s n : p n 1,5p ( ỳng vi 83 nguyờn ... nên ta có :
4 2 46,67 7
.2 ' 53,33 8
p
y p
+
= ≈
(1)
Mặt khác : p + y.p’ = 58 ⇒ yp’ = 58 – p ( 2)
Thay ( 2) vào (1) ta có : 4 + 2p =
7
8
. 2 ( 58 – p ) giải ra p = 26 và yp’ = 32
M có...
... ……. by + O
i. A. 8 : Tương lai gần
32
Tài liệu bồidưỡng HSG Tiếng Anh 8- Trần Thị Thảo- Trường THCS Tân Quang
7.It is recommended that we should stay at the city center.
8. It was believed ... thực hiện tốt nhất trên toàn thế
48
Tài liệu bồidưỡng HSG Tiếng Anh 8- Trần Thị Thảo- Trường THCS Tân Quang
17.How many languages do they speak in Canada?
18. Are you going to repair those shoes?
19.He ... London
(Khu đông Lôn Đôn)
26
Tài liệu bồidưỡng HSG Tiếng Anh 8- Trần Thị Thảo- Trường THCS Tân Quang
5. He won’t let you do that silly thing again .
EXERCISE 8 : Passive Infinitive + Have to
1....
... và bồidưỡnghọcsinh có năng lực trở thành họcsinhgiỏihóa học.
8
GV. Hoàng Hữu Mạnh Trường THPT Hoằng Hóa 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HIỆN VÀ BỒIDƯỠNGHỌCSINH CÓ NĂNG
LỰCTRỞ THÀNH HỌCSINH ... họcsinhgiỏi
hóa học.
Ban giàm hiệu trường THPT Hoằng Hóa 2 coi vấn đề bồidưỡnghọcsinh
giỏi là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường, việc phát hiện và
bồi dưỡnghọcsinhgiỏi ... pháp nhằm phát hiện họcsinh có năng
lực trở thành họcsinhgiỏi môn hóa học.
Một số biện pháp phát hiện và bồidưỡnghọcsinh có năng lực trở thành họcsinhgiỏihóa học.
1
GV. Hoàng Hữu...
... - la - uýt thì ba điểm D, E, F thẳng hàng.
Hình 11
D
E
F
A
B
C
CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNG HSG MÔN TOÁN 8 – PHẦN HÌNH HỌC
TRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANH 1
CHUYÊN ĐỀ
CHỨNG MINH BA ĐIỂM THẲNG HÀNG
1. ... ∆CAI.
Do đó IK ⊥ AC (3)
Hình 1
N
M
E
D
A
B
C
Hình 2
K
I
F
E
B
A
D
C
O
CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNG HSG MÔN TOÁN 8 – PHẦN HÌNH HỌC
TRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANH 7
7. Sử dụng phương pháp phản chứng
Ví dụ ... giao điểm của hai đường chéo. Chứng
minh rằng M, O, P thẳng hàng.
CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNG HSG MÔN TOÁN 8 – PHẦN HÌNH HỌC
TRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANH 5
NDC NAB ABD NAB ABC ADC AID CID CBD
NDC...