... sử, vănhọc ngôn ngữ, Hội thảo trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Hà Nội Tân thư xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷXXnăm 1997; Dưới góc độ vănhọc có tác phẩm Văn thơ cách mạng đầu kỷXX ... cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷXX chưa có công trình nghiên cứu Chính thế, luận vănThiên diễn luận ảnh hƣởng tới vănhọc nhà nho yêu nƣớc đầu kỷXX nghiên cứu dấu ấn ảnh hưởng tác phẩm Thiên diễn ... không in Những tác phẩm phiên dịch Nghiêm Phục hầu hết sách tiếng khoa học xã hội phương Tây, gồm có kinh tế học, trị học, luật học, xã hội học, logic học, luân lý học … tất môn học môn học khiếm...
... (hình vẽ) Kỷ nguyên Tổng hợp Toàn cầu hóa GDP Tính phức tạp Tốc độ thay ®æi Kỷ nguyên Sinh học 25 nămKỷ nguyên Thông tin 50 nămKỷ nguyên nông nghiệp 600 0-7000 nămKỷ nguyên Công nghiệp 250 năm Hình ... liệu sinh học phục vụ cho y học đại phát triển từ thập kỷ 60, với tiến bật sau: Giai đoạn Đặc trưng Thế hệ thứ nhất: Được phát triển để sử dụng cho thể người, giảm thiểu Thập kỷ60 – 70 tính ... thống sinh học tồn số năm gần Sinh thái học dịch tễ học ứng dụng cách tiếp cận này, “sinh học hệ thống” bước phát triển để nghiên cứu phân tử tế bào Nó hội tụ môn khoa học có (ví dụ, hệ gen học, hệ...
... được, công đại hoá vănhọc nước nhà năm đầu kỷXX đến năm 1945 1.1.3.3 Những thành tựu trình đại hoá vănhọcvấn đề tổng kết vănhọcVănhọc Việt Nam khoảng 40 năm đầu kỷXXphát triển với gia ... Ngọc Thiện chủ biên), Nhà xuất Văn học, Hà Nội, 1997, tập - Những phê bình vănhọc Thiếu Sơn in Vănhọc Việt Namkỷ XX, Quyển (Lý luận -phê bình), tập 3, Nhà xuất Văn học, 2006 - Cuốn Nhữngvăn ... bình vănhọc Việt Namnăm đầu kỷXX trước yêu cầu đại hoá 1.1.1 Khái niệm Phê bình vănhọc Khi nghiên cứu lịch sử vănhọc thời kỳ, không nói đến hoạt động phê bình vănhọc thời kỳ đó, văn học...
... 0.2.3 Từ 1955 đến năm đầu thập kỷ 70 (thế kỷ XX) Từ 1955 đến năm60 (thế kỷ XX) thời kỳ chững lại cách hiểu, cách đánh giá vị trí Nam Cao Bộ sách Lược thảo lịch sử vănhọc Việt Nam nhóm Lê Quí Đôn ... đề tài Vị trí vănhọc sử Nam Cao trào lưu vănhọc thực Việt Nam từ đầu kỉ XX đến năm 1945 làm đối tượng nghiên cứu 0.1.3 Nam Cao tác gia lớn giảng dạy cấp học, từ phổ thông đến đại học Các kết ... trung làm bật đóng góp mẻ (trong mối quan hệ so sánh với nhà văn thực khác) để từ xác định vị trí vănhọc sử Nam Cao trào lưu vănhọc thực Việt Nam từ đầu kỷXX đến 1945 0.3.2 Vị trí nhà văn xác...
... cnh tranh v ngoi nc III THC TRNG V TèNH HèNH HOT NG KINH DOANH CA CễNG TY TRONG NHNG NM VA QUA Cỏc d ỏn tiờu biu ó thc hin Trong quỏ trỡnh hot ng sn xut v kinh doanh, cụng ty ó vt qua mi thỏch thc, ... TNDN 10 Tng li nhun chu thu 50 TNDN (50=30+(-) 40) 11 Thu thu nhp doanh nghip 60 phi np 12 Li nhun sau thu (70=3 060) 70 Chuyên đề thực tập (Ngun: trớch t bỏo cỏo kt qu kinh doanh nm 2003-2004) ... mi thu c li nhun, mi hon thnh c vũng chu chuyn kinh doanh v thc hin quỏ trỡnh tỏi sn xut m rng Trong thi k ny, tiờu th sn phm gn ngi sn xut vi ngi tiờu dựng, nú giỳp cho ngi sn xut nm bt kp thi...
... lục, Luận văn gồm chƣơng : Chƣơng 1: Mối quan hệ vănhọc báo chí Chƣơng : Hiện tƣợng giao thoa vănhọc báo chí nửa đầu kỷXX Chƣơng 3: Hiện tƣợng giao thoa vănhọc báo chí nửa đầu kỷXX qua số ... 2.2 Hiện tượng giao thoa báo chí vănhọc đầu kỷXX 27 2.2.1.Vai trò báo chí việc phổ biến tác phẩm vănhọcphát triển thể loại phương thức thể cho vănhọc 27 2.2.2 Hiện tượng giao thoa văn ... nhập vào Việt Nam 2.2 Hiện tƣợng giao thoa báo chí vănhọc đầu kỷXX 2.2.1.Vai trò báo chí việc phổ biến tác phẩm vănhọcphát triển thể loại phương thức thể cho vănhọcVănhọc báo chí vốn từ nguồn...
... học, theo truyền thống, bao gồm ba môn chính: Lý luận văn học, Lịch sử văn học, Phê bình vănhọcTrong đó, Lý luận vănhọc nghiên cứu quy luật chung cấu trúc phát triển văn học; Lịch sử vănhọc ... nghiên cứu vănhọc giai đoạn 4.3 Giới thuyết số khái niệm 4.3.1 Khái niệm nghiên cứu vănhọc Theo Từ điển thuật ngữ văn học: Nghiên cứu vănhọc gọi khoa vănhọc khoa họcvăn học, khoa học nghiên ... đoạn, thời kỳvăn học; nghiên cứu từ vănhọc dân gian đến vănhọc đại; nghiên cứu vănhọc nước lẫn nghiên cứu vănhọc nước nhà nghiên cứu vănhọc đương thời 2.2.1 Nghiên cứu vănhọc sử - Thành...
... Thiênvănhọc đại Thiênvănhọc đại đánh dấu đời học cổ điển (hay gọi học Newton – Newtonian mechanics) qua việc Newton (1642 – 1727) đưa định luật động lực học định luật vạn vật hấp dẫn Cơ học ... hàng không để nghiên cứu thiênthể Hệ Mặt Trời Thiênvănhọc môn khoa học đời sớm nhất, môn khoa học nhận đánh giá đúg mức Nhưng đây, lúc hết, thiênvănhọc môn khoa học vươn xa đóng góp thành ... Big Bang đến Năm 1967, Pulsar phát hiện, thiênthể nhỏ có tốc độ quay lớn (có nghĩa khối lượng lớn) , ngày biết pulsar nặng chết co lại thành khối neutron có mật độ lớn, gọi neutron -Năm 1969, người...
... tới Phê bình vănhọc đợc coi nh hoạt động tác động đời sống vănhọc trình văn học, nh loại sáng tác văn học, đồng thời đợc coi nh môn thuộc nghiên cứu văn học( 150 thuật ngữ văn học) Nh vậy, nhờ ... thuyết môn khoa học nh tâm lý học, di truyền học, xã hội học vào phê bình văn chơng[17] Để làm sáng tỏ vấn đề này, hai tác giả lần lợt vào tác phẩm cụ thể, từ vănhọc trung đại đến vănhọc đơng đại ... cứu phê bình vănhọc Việt Nam nửa đầu kỷXX 3.2 Phạm vi t liệu khảo sát Những công trình nghiên cứu vănhọcTrơng Tửu đợc tập hợp lại in trong: 3.2.1 Nguyễn Bách Khoa Khoa họcvăn ch ơng ( Trịnh...
... n n a th k phát tri n văn h c m t dung lư ng có h n ñ nh, t p trung vào kh o sát nh ng văn b n sau: T n Đà toàn t p-t p1 (2002), Nxb Văn h c; Thơ văn Á Nam Tr n Tu n Kh i (1984) Nxb Văn h c; Thơ ... “bà ñ ” cho văn h c, nuôi dư ng văn h c 7 Sang ñ u th k XX, quan ñi m v sáng tác văn chương khác trư c - vi t văn tr thành m t ngh Đây giai ño n Vi t Nam có s ñ i c a m t ñ i ngũ nhà văn chuyên ... bày trên, th y khuynh hư ng t hoá hình th c văn h c m t xu th t t y u ph i x y văn h c Vi t Nam t ñ u th k XX ñ n năm 1945 Trong ñó, thơ t ñ i góp ph n làm cho di n m o thơ Vi t Nam giai ño n c...
... Thiênvănhọc đại Thiênvănhọc đại đánh dấu đời học cổ điển (hay gọi học Newton – Newtonian mechanics) qua việc Newton (1642 – 1727) đưa định luật động lực học định luật vạn vật hấp dẫn Cơ học ... hàng không để nghiên cứu thiênthể Hệ Mặt Trời Thiênvănhọc môn khoa học đời sớm nhất, môn khoa học nhận đánh giá đúg mức Nhưng đây, lúc hết, thiênvănhọc môn khoa học vươn xa đóng góp thành ... Big Bang đến Năm 1967, Pulsar phát hiện, thiênthể nhỏ có tốc độ quay lớn (có nghĩa khối lượng lớn) , ngày biết pulsar nặng chết co lại thành khối neutron có mật độ lớn, gọi neutron -Năm 1969, người...
... Thiênvănhọc đại Thiênvănhọc đại đánh dấu đời học cổ điển (hay gọi học Newton – Newtonian mechanics) qua việc Newton (1642 – 1727) đưa định luật động lực học định luật vạn vật hấp dẫn Cơ học ... hàng không để nghiên cứu thiênthể Hệ Mặt Trời Thiên vănhọc môn khoa học đời sớm nhất, môn khoa học nhận đánh giá đúg mức Nhưng đây, lúc hết, thiênvănhọc môn khoa học vươn xa đóng góp thành ... Bruno bị đưa lên giàn thiêu vào năm 1600 -Năm 1603 , Johanne Kepler xác lập danh mục mình, hoàn chỉnh danh mục có, năm 1604 ông quan sát phát siêu chòm Ophiuchus -Năm 1608 , Lippershey, thợ kính người...
... Thiênvănhọc coi môn khoa học đời sớm nhân loại, đời với môn khoa học toán học, triết học … Thiênvănhọc bị coi ngành học thiếu thực tế thể đóng góp trực ... sử đời phát triển thiênvănhọcThiênvănhọc cổ đại Thời cổ đại, thiênvănhọc đời trước tiên với mục đích giải thích tượng tự nhiên Con người cổ đại muốn có cách giải thích tượng thường làm họ ... thời kì phát triển mạnh thiênvănhọcvăn minh A rập Ba Tư Các nhà thiênvănvăn minh đưa danh mục tương đối đầy đủ, mô tả xác chuyển động biểu kiến Mặt Trăng hành tinh, … Năm 813, nhà thiên văn...
... trình sáng tạo - Mikhail Prishvin, nhà văn- tư tưởng gia xuất chúng kỷ XX, từ đầu năm 1920 hiểu điểm chung sâu xa chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội: đường phát triển đầy thiếu khuyết, truyền di cảm ... man dại… Hiện thực bi thảm dã man, anh hùng thấp hèn đến sửng sốt khai mở, giải phẫu khảo sát, trút vào tác phẩm văn xuôi mới, đẩy lùi khỏi mặt tiền sân khấu vănhọc sáng tác thơ ca thắng năm sau ... chuộng mang tính mỹ học, có ý thức bịa đặt kỳ quái, điều nhảm nhí sặc sỡ, trò hề, chuyện vô nghĩa (truyện ngắn Cuộc sống xanh lam) Trong tập hợp văn phẩm thuộc thể loại nhỏ, nhà văn dường muốn dò...
... triết học- tôn giáo, trào lưu triết học tự nhiên, thường kết hợp lại khái niệm “thuyết vũ trụ Nga” (russkij kosmizm), phần bắt đầu ảnh hưởng đến vănhọckỷ bạc lẫn vănhọcnăm 1920-1930 Hơn vănhọc ... triết học đích thực ngành khoa học nhân văn riêng biệt, nhận thức nước Nga trước hết giới học, nhân học, mò mẫm tiên tri đường tương lai cứu rỗi, nó, thực, phát triển chín muồi lòng văn học, thân ... động, rộng lớn thơ ca, văn xuôi, phê bình, đạt tới tồn độc đáo mạnh mẽ vào cuối kỷ XIX - phần ba đầu kỷ XX, thể trước hết loại tư biện đạo đức-tôn giáo, đặt chủ yếu vấn đề tương tự văn học: Chúa...
... khối lượng gia nhập vật chất bên Khối lượng lớn, đám khí bụi co lại hấp dẫn thân làm mật độ lớn dần Sự có mặt khối lượng lớn chuyển động chúng làm phát sinh momen khiến cho toàn khối khí bụi ... nhiều thiết bị kĩ thuật Chu kì vết đen vào khoảng 11 - 17 năm, có chu kì 22 năm, 64 năm 100 năm Thông thường, chu kì chúng 11 năm 22 năm, vào thời kì có trùng chu kì, giống cộng hưởng nhiều hiệu ... khoảng 10 tỷ năm Các siêu khổng lồ thọ vài triệu năm, khổng lồ 10- 15 triệu năm lùn đỏ 20 triệu năm Sau hêt nhiên liệu Ngôi tiếp tục chống lại hấp dẫn thân Phần co lại phía lõi vỏ phồng to phát ánh...
... NHÀ TRIẾT HỌC, NHÀ NHÂN VĂNHỌC KIỆT XUẤT CỦATHẾKỶXX VŨ MẠNH TOÀN (*) B Russell nhà triết học, lôgíc học, toán học, xã hội học luận kiệt xuất kỷ XX, người đoạt giải thưởng Nobel vănhọc Ông ... TRIẾT HỌC, NHÀ NHÂN VĂNHỌC KIỆT XUẤT CỦATHẾKỶXX (Tiếp theo) VŨ MẠNH TOÀN (*) Nhữngnăm đầu chiến tranh giới thứ hai, B.Russell coi thành tựu cao văn minh nhân loại “nền dân chủ Anh” văn hóa ... Frege Trong Lời nói đầu cho triết học toán học (1918), B.Russell lưu ý tới thực tế là, toán học lôgíc học hình thành hai khoa học hoàn toàn khác nhau, “toán học bắt đầu mang tính lôgíc học nhiều...
... chung vănhọc giới vănhọc Việt NamkỷXX II Vài nét đánh giá chung vănhọc giới vănhọc Việt Namkỷ XXI III Những tác giả, tác phẩm tiêu biểu vănhọc Việt Nam đầu kỷ XXI III.1 Về thơ : Hiện tượng ... tượng vănhọc Việt Nam đầu kỷ XXI……….….… Hoàng Anh Tuấn PHẦN NỘI DUNG MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG VĂNHỌC VIỆT NAM Ở ĐẦU THẾKỶ XXI I Vài nét đánh giá chung vănhọc giới vănhọc Việt NamkỷXXTrong tiến ... dài vănhọc phục vụ”, vănhọc thực tế”, vănhọc bám sát đời sống thực tế”, vănhọc “mũi nhọn mũi tà”… Nó đưa vănhọc trở lại văn học, thôi, chẳng hết Và vậy, khiến vănhọc ta, Trường THPT Vinh...
... phúng trị đầu kỉ XX : 2.1.Tr li vi phong cỏch th tro phỳng trc th k XX: 29 Tiếp nối vănhọc truyền thống - vănhọc dân gian, thơ trào phúng tr-ớc kỉ XX mang phong cách Nho cũ Đó thiên phong cách ... trc th k XX Chng 2: c im ni dung, ngh thut th tro phỳng chớnh tr 30 nm u tiờn ca th k XX Chng 3: Những thành tựu bật, đóng góp có ý nghĩa sâu sắc phận thơ trào phúng trị đầu kỉ XXvănhọc dân ... luận văn này, tán thành nhận xét trin khai lun theo hng mụ t, chng minh đổi bình diện phong cách thơ trào phúng trị vănhọc Việt Nam ba m-ơi năm đầu kỉ XX mà cố giáo s- ch-a đề cập tới Trc th k XX, ...