... trợ cho đadạng sinh học ở mức độ cao.
Số lượng và chất lượng đadạng sinh học nông
nghiệp ở Việt Nam chắc chắn là đang suy giảm
do hậu quả của việc quản lý không tính đến
bảo tồnđadạng sinh ... thái mà sinh vật đó là
một thành phần, bao gồm sự đadạng trong nội bộ các loài (đa dạng gen), đadạng các loài,
và các hệ sinh thái. Đadạng sinh học là nền tảng của nông nghiệp, là nguồn ...
Hướng dẫn bảotồnđadạng sinh học nông nghiệp tại Việt Nam
5
đã có những tương tác với hệ thống nông nghiệp ở một vài mặt nhất định. Hơn nữa, hầu hết
đa dạng sinh học dường như đangtồn tại chủ...
... quản lý bảotồn
Kết quả đánh giá dự
a vào thực tế tại ba VQG, đã mô tả được bức tranh
chung về thực trạng công tác bảotồn tại các VQG (Bảng 4.2).
Bảng 4.2: Thực trạng quản lý bảotồnđadạng ...
Cơ sở để quản lý bảotồn tổng hợp bao gồm chính sách, quy hoạch và
quản lý bảo tồn; phương pháp tiếp cận phù hợp trong hoạt động quản lý,
giám sát đánh giá phục vụ bảotồnđadạng sinh học (ĐDSH). ... nhằm giải quyết hài hòa giữa bảotồn và phát triển: Tập
trung cải tiến sản xuất nông nghiệp; quản lý tài nguyên rừng bảotồn dựa vào
cộng đồng và tiếp cận bảotồn có sự tham gia.
− Giải pháp...
... đối với khu bảo tồn:
• Lợi ích mang lại từ khu bảotồn mà công đồng địa phương có thể thu
được;
• Nhận thức về hệ thống quản lý bảo vệ các khu bảotồn của Lào nói
chúng, và khu bảotồn Houay ... hình săn bắn bẫy bắt động vật hoang dã vẫn tồn tại và
đang đe doạ nghiêm trọng đến nguồn tài nguyên đadạng sinh học của khu
bảo tồn. Ngoài ra, Khu bảotồn Houay Nhang còn bị thiếu nhận thức về ... phương và thành thị trong việc bảotồnđadạng sinh
học và quản lý khủ bảo tồn. Chưong trình này sẽ thu hút các hộ gia đình địa
huyện Houay Nhang” thành “Khu Bảotồn Houay Nhang” trực thuộc bộ...
... Thực trạng về bảotồnđadạng sinh học của Việt Nam
Để ngăn ngừa sự suy thoái đadạng sinh học, Việt Nam đã tiến hành công tác bảotồnđadạng sinh học
khá sớm. Hai hình thức bảotồn ĐDSH phổ ... đang đặt ra nhiều
vấn đề liên quan đến bảotồn ĐDSH cần phải giải quyết như quan hệ giũa bảotồn và phát triển bền
vững hoặc tác động của biến đổi khí hậu đối với bảotồn ĐDSH v.v.
1. Đadạng ... chính sách về bảotồnđadạng sinh học để áp dụng.
- Có chính sách cụ thể để thu hút các thành phần trong xã hội tham gia vào bảotồnđadạng
sinh học.
- Thành lập các khu cứu hộ để bảo vệ các...
... nhau để bảotồnđadạng sinh
học. Các biện pháp đó là:
2. Xây dựng kế hoạch quốc gia về bảotồnđadạng sinh học
3. Xác định các hệ sinh thái, các loài và các nguồn gen quan
trọng để bảotồn và ... bền vững đadạng sinh học
4. Quan trắc đadạng sinh học và các nhân tố có thể tác
động đến đadạng sinh học
5. Thiết lập hệ thống các khu bảotồn
6. Quản lý tài nguyên sinh học để đảm bảo cho ... nó sẽ tạo cơ hội để đạt được cả hai mục đích:
bảo vệ đadạng sinh học và duy trì đadạng văn hóa.
•
Đa dạng văn hóa gắn bó chặt chẽ với đadạng gen của nhiều loại cây
trồng. Đặc biệt ở khu vực...
...
những nguyên
nhân quan trọng
nhất làm suy thoái
đa dạng sinh học
Nguyễn Mộng
Khoa Môi trường,
ĐHKH Huế
Cây trồng Việt Nam cũng rất đa dạng. Đã
thống kê được hơn 800 loài cây trồng phổ ... ngập nước đadạng và phong phú với 30 kiểu
đất ngập nước tự nhiên ven biển và nội địa và 9 kiểu đất ngập
nước nhân tạo.
Có khoảng 20 kiểu hệ sinh thái biển điển hình, có tính đadạng
sinh ... thoái đa
dạng sinh học
Nguyễn Mộng
Khoa Môi trường,
ĐHKH Huế
Việc xây dựng cơ bản như giao thông, thủy lợi, khu
công nghiệp, thủy điện, cũng là một nguyên nhân
trực tiếp làm mất đa dạng...
... sinh thái rừng xuyên biên giới.
Bảo vệ và phục hồi hành lang ĐDSH
Phần lớn các khoản đầu tư cho kết quả đầu ra này sẽ nhằm phục hồi rừng bao gồm 10.000 ha
dưới dạng trồng rừng giàu, trồng lâm ... thuộc hành lang ĐDSH từ 530.000 ha khu vực cảnh quan
rộng hơn sẽ được bảo vệ thông qua hoạt động tuần tra của đội tuần tra, bảo vệ của xã. Các hoạt
động tuần tra sẽ được thực hiện tại các điểm ... đồ hành
lang ĐDSH, xây dựng kế hoạch quản lý cho các vùng của hành lang không thuộc các khu bảotồn
và rừng phòng hộ sẽ được chú trọng. Các bản đồ hành lang được lập cùng với dự thảo kế hoạch...
... về bảotồnđadạng sinh học của Việt Nam
2. Thực trạng về bảotồnđadạng sinh học của Việt Nam
2.1.
2.1.
Bảotồn nội
Bảotồn nội
vi
vi
in
in
-
-
situ
situ
Tồn tại đối với công tác bảo ... để bảotồnđadạng sinh học trong sự biến đổi của khí
4.4.Các giải pháp để bảotồnđadạng sinh học trong sự biến đổi của khí
hậu
hậu
- Hoàn thiện và cụ thể hoá các chính sách về bảotồnđadạng ...
động bảotồn và hoạt động bảotồn sẽ hổ trợ ngày càng tốt hơn cho
động bảotồn và hoạt động bảotồn sẽ hổ trợ ngày càng tốt hơn cho
quá trình phát triển.
quá trình phát triển.
3. Bảo tồn...
... hoạch quốc gia về bảotồnđadạng sinh học
2. Xác định các hệ sinh thái, các loài và các nguồn gen quan
trọng để bảotồn và sử dụng bền vững đadạng sinh học
3. Quan trắc đadạng sinh học và ... học và các nhân tố có thể tác
động đến đadạng sinh học
4. Thiết lập hệ thống các khu bảotồn
5. Quản lý tài nguyên sinh học để đảm bảo cho việc bảotồn
và sử dụng bền vững
6. Phục hồi các ... và Quỹ Bảotồn Các loài Hoang
dã Thế giới.
Nguyễn Mộng
Khoa Môi trường,
ĐHKH Huế
Khi ký vào công ước, các nước thành viên đã đồng ý thực
hiện nhiều biện pháp khác nhau để bảotồnđadạng sinh...
... Luật bảo vệ môi trường 2005).
2.2/ Những quy định pháp luật về bảotồnđadạng loài:
- Bảo vệ đadạng loài và bảo vệ đadạng nguồn gen gắn liền với nhau.
Không có dadạng loài thì không thể có đa ... hành trong lĩnh vực bảotồnđadạng sinh học. Từ đó ta có thể thấy nội
dung của pháp luật bảotồnđadạng sinh học bao gồm:
3.1/ Quản lý Nhà nước đối với hoạt động bảotồnđadạng sinh học:
- Hiện ... bảotồnđadạng sinh học, đặc biệt là
những vấn đề quản lý đadạng sinh học bằng pháp luật.
III/ Thực trạng pháp luật về bảotồnđadạng sinh học ở Việt Nam:
Sự phát triển của pháp luật về bảo...