... hoạch đàotạo có được lập và phê duyệt?
Kế hoạch đàotạo có căn cứ kếtquả công việc ?Có căn cứ mục tiêu phát triển ?
Có hồ sơ theo dõi đàotạo /huấn luyện ?
Kếtquảđàotạo có được đánhgiá ... được đánhgiá hiệu quả ?(Tăng năng suất,chất lượng ,
phát triển …)
6.2 Có đánhgiákếtquả thực hiện công việc của mọi thành viên (kể cả Giám đốc )?
Có xác định nhu cầu nhân sự ( đàotạo ... được đàotạo ? Có đánhgiá năng lực đánhgiá của chuyên gia ?
Chuyên gia có độc lập ? Có sự chuẩn bị đầy đủ trước khi đánhgiá ?
Kế hoạch có khả thi ?có tuân thủ ?
Từ việc chuẩn bị đánh giá...
... tạo ? Có đánhgiá năng lực đánhgiá của chuyên gia ?
Chuyên gia có độc lập ? Có sự chuẩn bị đầy đủ trước khi đánhgiá ?
Kế hoạch có khả thi ?có tuân thủ ?
Từ việc chuẩn bị đánhgiá đến ... quan ? có đủ thẩm quyền ?
Kếtquả xem xét có lập thành hồ sơ ?
7.3.5 Có tổ chức / qui định việc đánhgiákếtquả thiết kế /triển khai ? Có theo kế hoạch
Có kết luận ? có điều chỉnh ? ... soát ( theo dõi , đo lường ) các thông số công nghệ theo kế hoạch ?
Có được đàotạo không ? Bằng chứng đánhgiákếtquả thực hiện công việc ?
Mọi nhân viên có hiểu rõ công việc ? (mục đích,...
... tài: “ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO, HUẤN LUYỆN NHÂN
VIÊN BÁN HÀNG TẠI SIÊU THỊ BIG C HUẾ”.
Mong anh/ chị vui lòng dành chút thời gian điền vào bảnghỏi dưói đây. Những ý
kiến đóng góp quý giá ... những câuhỏi của
chúng tôi ở Phần B: Thông tin cá nhân.
- Nếu anh/ chị trả lời Đã từng thì vui lòng trả lời những câuhỏi dưới đây
của chúng tôi.
Câu 4: Anh/ chị đã từng tham gia các khóa đào tạo, ... cứu này.
1. Câuhỏi nghiên cứu và mục tiêu nghiên cứu
1.1 Câuhỏi nghiên cứu
Nghiên cứu nhằm trả lời những câuhỏi sau:
- Khách hàng cảm nhận như thế nào về chất lượng, chủng loại, giá cả, mẫu...
... trình đào tạo
Thảo luận nhóm
22
Phiếu đánhgiá sau đào tạo
31
Xem phiếu đánh giá
Xem phiếu đánhgiá 2
Đánhgiá sau đào tạo
30
Lập bảngcâuhỏi gửi toàn bộ CBCNV
để thu thập ý kiến sau đào tạo
P.HCNS ... sao phải đánhgiáđào tạo
3
Kiểm tra kếtquả công tác đào tạo
Kết nối với chiến lược công ty
Hiệu quảđào tạo
Lợi ích đầu tư (ROI)
Mô hình 04 cấp độ đánh giá
11
Mục đích đánh giá
6
Xác ... vấn
Bảng câuhỏi thăm dò
Quan sát trực tiếp
Thi/kiểm tra, mô phỏng
Dữ liệu kếtquảđánhgiá thành tích
So sánh dữ liệu “nhóm” được đàotạo và
“nhóm” không được đào tạo
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO...
... dữ liệu “nhóm” được đàotạo và
“nhóm” không được đào tạo
Tại sao phải đánhgiáđào tạo
3
Kiểm tra kếtquả công tác đào tạo
Kết nối với chiến lược công ty
Hiệu quảđào tạo
Lợi ích đầu ... – 17:00
ĐÁNHGIÁ HIỆU QUẢĐÀOTẠO
TRONG TỔ CHỨC, DOANH NGHIỆP
1
Nhóm 3
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP HỒ CHÍ MINH
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
BỘ MÔN QUẢN TRỊ NHÂN LỰC
Phiếu đánhgiá sau đào tạo
31
Xem ... hợp với người học
Cấp độ đánhgiá và giá trị
12
Các yếu tố ảnh hưởng kết quả
17
Chất lượng giảng viên, người đào tạo
Kế hoạch, chương trình đào tạo
Người được đào tạo
Cơ sở vật chất, kĩ...
... người đào tạo.
Các giai đoạn đánhgiá hiệu quảđào tạo
Các loại chi phí trong đào tạo
Đánhgiá hiệu quảđào tạo
Đánhgiá hiệu quảđào taïo
Đặt vấn đề
1
Các giai đoạn của đánhgiá hiệu quảđào tạo
2
Các ... LOGO
Đánhgiá hiệu quảđào tạo
Đánhgiá hiệu quảđào tạo
Hiệu quả luôn được xem là một trong những yếu tố
chính quyết định sự thành công của quá trình đào tạo.
Việc đánhgiá hiệu quảđàotạo ... pháp đánhgiá hiệu quảđào tạo
Phương
Phương
pháp
pháp
Đánh giá những
thay đổi của học viên
Phân tích thực nghiệm
Đánh giá định lượng
hiệu quảđào tạo
Các phương pháp đánhgiá hiệu quảđào
tạo
Việc...
... nghiệm để kiểm tra đánhgiákếtquả học tập
của học sinh.
Chương II Xây dựng hệ thống câuhỏi Trắc nghiệm để kiềm tra đánhgiákết
quả học tập sinh viên truờng Cao đẳng kỹ thuật mỏ Quảng Ninh
Chương ...
4,02,0 ≤≤ K
: Là câuhỏi khó
6,04,0 ≤≤ K
: Là câuhỏi trung bình
8,06,0 ≤≤ K
: Là câuhỏi dễ
18,0 ≤≤ K
: Là câuhỏi rất dễ
1.3.6. 2. Độ phân biệt của một câuhỏi được tính bằng ... của người học. Từ kếtquả thực nghiệm sơ bộ đánhgiá tính giá trị và khả
năng áp dụng của hệ thống câuhỏi đó.
3. Giả thuyết khoa học
Nếu xây dựng được một hệ thống câuhỏi trắc nghiệm phần...
... hài lòng
về kếtquả mổ hay
không? Chấp nhận
kết quả? Tiếc vì đã
mổ
Hoàn toàn hài
lòng
Tương đối hài
lòng
Chấp nhận,
không ý kiến
Không hài lòng
Phản đối, hối tiếc
KẾT QUẢ NGHIÊN ... bù trừ sau mổ. Nghiên cứu thực hiện để đánhgiá hiệu
quả và tỷ lệ, diễn tiến hiện tượng đổ mồ hôi bù trừ sau mổ.
Phương pháp nghiên cứu: Sử dụng bảngcâu hỏi, khảo sát cắt ngang những
trường ... hợp này để đánhgiá hiệu quả điều trị của phương
pháp này.
MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
Tính tỷ lệ khô tay và tỷ lệ tái phát sau mổ.
Tính tỷ lệ tăng tiết mồ hôi bù trừ sau mổ.
Đánhgiá mức độ...
... liệu, phân tích câuhỏi và đề kiểm tra đánhgiákếtquả học tập của
học sinh bằng phương pháp cổ điển :
Bảng phân bố số học sinh trả lời đúng, độ khó, độ phân biệt của các
Câu hỏi trong bài ...
Trong đó: Item: Câuhỏi số; Categories: Câu chọn; câu nào có dấu (*) là câu đúng, còn
lại là câu nhiễu; Count: Số SV chọn câu tương ứng. Percent (%): Phần trăm số SV chọn câu
trả lời tương ... phân biệt.v.v. của các câu
lựa chọn, cả câu lựa chọn đúng lẫn các câu mồi (bảng 1) - Phân tích sự hoà hợp của các câu
TN và khả năng HS, khả năng của mỗi HS (bảng 2, bảng 3) cùng với các trường...