... trở dòngđiệnxoay
chiều.
C. Tụ điện có cản trở dòngđiệnxoay chiều, dòngđiệnxoaychiều có tần số càng lớn thì bị
cản trở càng ít.
D. Tụ điện có cản trở dòngđiệnxoay chiều, dòngđiệnxoay ... Trang
6
Dòng điệnxoaychiều Chủ đề II. Dòngđiệnxoaychiềutrong đoạn mạch chỉ có
điện trở thuần, cuộn dây thuần cảm hoặc tụ điện
CHỦ ĐỀ II. DÒNGĐIỆNXOAYCHIỀUTRONG ĐOẠN MẠCH CHỈ CÓ
ĐIỆN ... 2 Hình 3 Hình 4
Dòng điệnxoaychiều Chủ đề II. Dòngđiệnxoaychiềutrong đoạn mạch chỉ có
điện trở thuần, cuộn dây thuần cảm hoặc tụ điện
Dòng điệnxoaychiều chạy qua cuộn dây thuần cảm biến...
... của dòngxoay chiều
Công suất của dòngxoay chiều
1. Công suất của dòngxoaychiều
1. Công suất của dòngxoaychiều
-Nếu trong mạch chỉ có điện trở thuần R:
-Nếu trong mạch chỉ có điện ... thế hai đầu đoạn mạch chỉ có điện
trở thuần cùng pha với cường độ dòng điện
D .Trong đoạn mạch điệnxoaychiều chi có tụ điện,
cường độ dòngđiện trễ pha hơn hiệu điện thế góc:
2
2
2
Vậy: ... cuộn cảm L
Câu 2: Trong mạch điệnxoaychiều chỉ có L (cuộn dây thuần cảm)và C nối tiếp .
Trong trường hợp nào thi hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch sớm pha hơn cường độ
dòng điện góc .
A. Z
L
...
... 3
Bài 3
Dòng điệnxoaychiềutrong
Dòng điệnxoaychiềutrong
các loại đoạn mạch
các loại đoạn mạch
Trở về
I. Đoạn mạch chỉ có điện trở thuần R.
II. Đoạn mạch chỉ có
tụ điện C .
III. ... hơn.
Chứng tỏ dòngđiệnxoaychiều truyền qua cuộn cảm và
cuộn cảm L có điện trở đối với dòngđiệnxoay chiều.
∼
∼
3. Biểu Thức Định Luật Ôm :
Giản đồ vectơ quay:
Cho dòngđiện qua C là i ... trở đối với dòngđiệnxoay chiều.
∼
∼
Ôn Tập
Ôn Tập
1. Chọn câu đúng :
a. Hiệu điện thế ở hai đầu điện trở thuần biến
thiên điều hoà sớm pha hơn dòngđiện là π/2.
c. Cường độ dòngđiện qua cuộn...
... với dòngđiệnxoay chiều? (cuộn
cảm có điện trở làm cản trở dòngđiện
xoay chiều)
III. Dòngđiệnxoaychiềutrong đoạn mạch
chỉ có cuộn cảm:
1. Tác dụng của cuộn cảm đối với dòngđiện
xoay ... hiệu điện thế:
Xét một mạch điện chỉ có cuộn cảm L, giả sử
dòng điện qua cuộn cảm là dòngđiệnxoaychiều
là: i = I
0
sint (1)
Giả sử tại thời điểm t, dòngđiện qua L đang
tăng. Khi đó ... giản đồ vectơ. Tác dụng làm lệch pha dòngđiện của L
với hiệu điện thế.
- Ý nghĩa của định luật Ohm đối với mạch chỉ có L.
* Trọng tâm: Dòngđiệnxoaychiềutrong đoạn mạch chỉ có cuộn cảm
*...
... một dòngđiệnxoaychiều i = I
0
sin t, hs hãy viết các
phương trình: U
R
, U
L
, U
C
? Vẽ giản đồ vectơ?
C. Bài mới.
PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG
I. Cho mạch:
I. Dòngđiện và hiệu điện thế trong ... giữa hiệu điện thế và dòng điện.
II. Pt dao động của hiệu điện thế
u
u = u
R
+ u
C
+ u
L
= U
0
sin ( t+
j)
Với : u
R
= U
0R
sin wt
II. Quan hệ giữa dòngđiện và hiệu điện thế trong ... đoạn mạch có tính dung kháng (hiệu
điện thế trễ pha hơn dòng điện) .
+ j = 0 khi Z
L
= Z
C
: đoạn mạch có tính cộng hưởng (hiệu
điện thế cùng pha với dòng điện) .
III. Từ bt (*), nếu đặt:
2
cL
2
)ZZ(RZ...
... Điện áp chậm pha hơn dòngđiện một góc
4
. B. Điện áp chậm pha hơn dòngđiện một
góc
6
.
C. Điện áp nhanh pha hơn dòngđiện một góc
4
. D. Điện áp nhanh pha hơn dòngđiện một
góc
3
. ... thì dòngđiệnxoaychiều qua phần tử đó là i = I
2 os( )
4
c t
(A).
Phần tử đó là:
A. Tụ điện B. Cuộn thuần cảm C. Điện trở thuần D.
Cuộn dây có điện trở
Câu 4: Chu kì của dòngđiệnxoay ... điệnxoaychiều gồm cuộn dây có điện trở thuần R, mắc nối tiếp với tụ
điện. Biết hiệu điện thế giữa hai đầu cuộn dây lệch pha
2
so với điện áp giữa hai đầu đoạn
mạch. Mối liên hệ giữa điện...
...
A. Trong đoạn mạch chỉ chứa tụ điện, dòngđiện biến thiên sớm pha ð/2 so với hiệu
điện thế.
B. Trong đoạn mạch chỉ chứa tụ điện, dòngđiện biến thiên chậm pha ð/2 so với
hiệu điện thế.
C. Trong ... cảm, dòngđiện biến thiên chậm pha ð/2 so với
hiệu điện thế.
D. Trong đoạn mạch chỉ chứa cuộn cảm, hiệu điện thế biến thiên sớm pha ð/2 so
với dòngđiệntrong mạch.
5.23. Đặt vào hai đầu tụ điện ... xoaychiều 220V –
50Hz. Cường độ dòngđiện hiệu dụng qua cuộn cảm là
A. I = 2,2A. B. I = 2,0A. C. I = 1,6A. D. I = 1,1A.
5.25 Đặt vào hai đầu tụ điện )(
10
4
FC
một hiệu điện thế xoay chiều...
... dụng của dòngđiện giảm.
C. Hiệu điện thế hiệu dụng trên tụ điện tăng.
D. Hiêu điện thế hiệu dụng trên điện trở giảm.
5.43. Phát biểu nào sau đây là không đúng? Trong mạch điệnxoaychiều không ... đúng nhất.
Dòng điệnxoaychiều qua điện trở thuần biến thiên điều hoà cùng pha với hiệu điện
thế giữa hai đầu điện trở
A. trong trường hợp mạch RLC xảy ra cộng hưởng điện.
B. trong trường ... cộng hưởng.
D. Cuộn dây có điện trở thuần không đáng kể.
5.35. Một điện trở thuần R mắc vào mạch điệnxoaychiều tần số 50Hz, muốn dòng
điện trong mạch sớm pha hơn hiệu điện thế giữa hai đầu...
...
tải dòngđiệnxoay chiều
Đại cƣơng về
dòng điệnxoay chiều
Truyền
tải điện
năng
Máy biến
áp
Máy phát
điện xoay
chiều
Động cơ
không
đồng bộ 3
pha
Một pha Ba pha
Công suất của dòng
điện ...
điện
xoay chiều
Các đại lượng điện
đặc trưng của
mạch điện
xoay chiều
Mối quan hệ giữa các
đại lượng điệntrong
mạch điện
xoay chiều không
phân nhánh
Cảm
kháng
Mạch cơ
bản
Điện áp
Cường ...
2.3.2. Sử dụng phần mềm Matlab trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập vật lý
chương Dòngđiệnxoaychiều
2.3.2.1. Phân loại bài tập chương Dòngđiệnxoaychiều sách giáo khoa Vật Lý
12...
... Chương Dòngđiệnxoaychiều thuộc chương III trong chương trình Vật lý 12 THPT,
gồm 8 nội dung:
- Hiệu điện thế dao động điều hòa. Dòngđiệnxoay chiều.
-
Dòng điệnxoaychiềutrong đoạn ... chỉ có điện trở thuần, cuộn cảm hoặc tụ điện.
- Dòngđiệnxoaychiềutrong đoạn mạch không phân nhánh (Đoạn mạch RLC)
- Công suất của dòngđiệnxoay chiều.
- Máy phát điệnxoay chiều.
... một chiều có hiệu điện thế 220V
B. Dòngxoaychiều một pha có hiệu điện thế 220V
C. Dòngxoaychiều hai pha có hiệu điện thế 220V
D. Dòngxoaychiều ba pha có hiệu điện thế 220V
Câu...
... Dòngđiệnxoaychiều
Chương Dòngđiệnxoaychiều gồm 7 bài lý thuyết và một bài thực hành
với nội dung cơ bản sau:
Bài 12 : Đại cương về dòngđiệnxoaychiều
Bài 13 : Các mạch điệnxoay ... học tập chương Dòng
điện xoaychiều và “Dao động và sóng điện từ” 40
2.3.2. Một số khó khăn, hạn chế của giáo viên khi dạy chương
Dòngđiệnxoaychiều và “Dao động và sóng điện từ” 41
2.4. ... lớp 12 trong quá trình học tập chương “
Dòng điệnxoaychiều và “ Dao động và sóng điện từ”
Đối tượng nghiên cứu: Quá trình dạy học chương Dòngđiện xoa
y chiều và
“Dao động và sóng điện...