bước 1 giáo viên chia nhóm

Giáo án các môn lớp 1 pps

Giáo án các môn lớp 1 pps

Ngày tải lên : 31/07/2014, 03:21
... Hoạt động 1: Nêu tình Bước 1: Giáo viên cho HS xem đĩa Pokemon em học ATGT HS xem đĩa Bước 2: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia lớp thành nhóm nêu u cầu thảo luận câu hỏi sau: HS thảo luận nhóm - ... mới: 25’ * Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm, tổ - 47 - a Mục tiêu: Gia đình tổ ấm em b Cách tiến hành: - Bước 1: Giáo viên chia nhóm - Đưa tranh 11 /SGK - Bước 2: Đại diện nhóm lên trình bày Kết ... trả lời: Bước 3: Giáo viên nhận xét đưa kết luận giới thiệu học hơm * Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời câu hỏi HS thảo luận Bước 1: Giáo viên chia lớp thành nhóm trình bày - Nhóm 1, 2, 3,...
  • 150
  • 554
  • 0
nâng cao kỹ nang giải bài tập hóa học vô cơ cho học sinh thông qua việc giáo viên hướng dẫn học sinh phân loại và giải bài tập định lượng hoá học vô cơ ở trường thcs

nâng cao kỹ nang giải bài tập hóa học vô cơ cho học sinh thông qua việc giáo viên hướng dẫn học sinh phân loại và giải bài tập định lượng hoá học vô cơ ở trường thcs

Ngày tải lên : 20/11/2014, 02:18
... 2000 .1, 1.8 = = 17 6( g ) 10 0 10 0 a .1, 05.3 = 0,0 315 a; 10 0 m NaOH (2) = b .1, 12 .10 = 0 ,11 2b 10 0 0,0 315 a + 0 ,11 2b = 17 6 (1) a+b = 2000 (2) → a = 2000 - b (3) Thay (3) vào (1) : 0,0 315 (2000 - b) + 0 ,11 2b ... 81x + 80y = 16 ,1 (2) Từ (1) (2) ta có x = 0,1mol; y = 0,1mol m ZnO = 81x = 81 0 ,1 = 8 ,1( g) 8 ,1. 100 %mZnO = 16 ,1 = 50,3% → %mCuO = 10 0% - 50,3% = 49,7% b) mH SO => m m ZnO = 8 ,1( g) CuO = 16 ,1 ... – (0 ,1 44) = 18 5,6(g) 3,65 .10 0 C%HCl (dư) = 18 5,6 ≈ 1, 97% C%CaCl 11 ,1. 100 = 18 5,6 ≈ 5,98% b) x: CO2; V dung dịch NaOH = 10 0(ml) = 0 ,1( l) CO2 + NaOH → NaHCO3 1mol 1mol 0,1mol 0,1mol n 0 ,1 CM...
  • 26
  • 1.1K
  • 0
SKKN Hướng dẫn học sinh quan sát, tìm ý để học tốt môn tập làm văn

SKKN Hướng dẫn học sinh quan sát, tìm ý để học tốt môn tập làm văn

Ngày tải lên : 13/04/2015, 15:56
... tự quan sát, tự ghi chép Giáo viên nêu câu hỏi chung cho lớp - Giáo viên có câu hỏi gợi mở, học sinh trả lời miệng giáo viên cần gợi ý với học sinh để em thực - Giáo viên giành thời gian tối ... viết *Giáo viên: Đại đa số giáo viên cho tiết dạy học sinh quan sát tìm ý “khó dạy” Đây tiết có từ thực SGK cải cách giáo dục, dẫn phương pháp giảng dạy sơ lược, kinh nghiệm giảng dạy giáo viên ... trí Các em thảo luận nhóm để tìm ý Giáo viên gợi ý em phát nét đặc sắc bầu trời, cối, cảnh vật Quy trình lên lớp a) Giáo viên kiểm tra phần chuẩn bị học sinh b) Lên lớp b .1 Giới thiệu bài, viết...
  • 25
  • 2.4K
  • 5
đề tài Những phương pháp giúp giáo viên hướng dẫn học sinh lớp 9 giải toán chứng minh đạt hiệu quả

đề tài Những phương pháp giúp giáo viên hướng dẫn học sinh lớp 9 giải toán chứng minh đạt hiệu quả

Ngày tải lên : 16/04/2015, 16:34
... 26 17 Tăng 15 ,4% 10 ,3 17 ,9 38,5 33,3 66,7 15 ,4 23 ,1 43,6 17 ,9 82 ,1 L 9A.3(37) S 15 12 25 16 31 L T TC (10 9) 10 ,8 16 ,2 40,5 32,4 67,6 18 ,9 21, 6 43,2 16 ,2 83,8 L S 13 91 L T 19 32 35 74 20 25 46 18 ... 2 010 - 2 011 đạt kết sau: Nội dung 9A .1( 33) S L T L 9A.2(39) S L T G KQKSHKI K TB Y 12 10 TB 23 G KQKSGIỮA HKII K TB Y TB 13 28 Tăng 15 ,1% 15 18 ,2 36,4 30,3 69,7 21, 2 24,2 39,4 15 % 84,8 32 15 13 ... S 13 91 L T 19 32 35 74 20 25 46 18 Tăng 15 ,6% 11 ,9 17 ,4 29,4 32 ,1 67,9 18 ,3 22,9 42,2 16 ,5 83,5 L Từ kết cho ta thấy việc vận dụng đề tài giảng dạy bước đầu giúp học sinh có phương pháp suy...
  • 27
  • 533
  • 0
Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh quan sát tranh Sinh Học 8 bằngphương pháp trực quan ở Trường THCS Suối Đá

Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh quan sát tranh Sinh Học 8 bằngphương pháp trực quan ở Trường THCS Suối Đá

Ngày tải lên : 17/04/2015, 15:51
... phim, hay tranh ảnh sách giáo khoa giáo viên ngại phải tìm kiếm mạng Internet Khi dạy lớp ph ải qua máy tính kết hợp với máy đèn chiếu nên phức tạp rờm rà nên giáo viên sử dụng.Qua trình trực tiếp ... sinh dục nam, nữ thể người em ngại ngùng quan sát Hầu hết em quan sát giáo viên biểu diễn minh họa cụ thể hóa điều giáo viên trình bày nên kết học tập hạn chế nhiều Một số trình sinh lí, tượng ... cách quan sát tranh ảnh nghiên cứu thể Nhưng thực tế vẩn học sinh chưa ý thức * Về phía giáo viên: Giáo viên làm việc nhiều; trả lời thay học sinh sợ thời gian thay học sinh phải nhìn vào tranh...
  • 11
  • 340
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh quan sát, tìm ý  để học tốt môn tập làm văn

sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh quan sát, tìm ý để học tốt môn tập làm văn

Ngày tải lên : 22/04/2015, 14:44
... tự quan sát, tự ghi chép Giáo viên nêu câu hỏi chung cho lớp - Giáo viên có câu hỏi gợi mở, học sinh trả lời miệng giáo viên cần gợi ý với học sinh để em thực - Giáo viên giành thời gian tối ... * Giáo viên: Đại đa số giáo viên cho tiết dạy học sinh quan sát tìm ý “khó dạy” Đây tiết dạy có từ thực SGK cải cách giáo dục, dẫn phương pháp giảng dạy sơ lược, kinh nghiệm giảng dạy giáo viên ... viết *Giáo viên: Đại đa số giáo viên cho tiết dạy học sinh quan sát tìm ý “khó dạy” Đây tiết có từ thực SGK cải cách giáo dục, dẫn phương pháp giảng dạy sơ lược, kinh nghiệm giảng dạy giáo viên...
  • 13
  • 679
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi hướng dẫn học sinh quan sát PTTQ nhằm phát huy tính tích cực học tập trong dạy học chương i, II (phần VSV) sinh học 10 chương trình cơ bản

Xây dựng và sử dụng câu hỏi hướng dẫn học sinh quan sát PTTQ nhằm phát huy tính tích cực học tập trong dạy học chương i, II (phần VSV) sinh học 10 chương trình cơ bản

Ngày tải lên : 31/10/2015, 06:30
... Điểm TB Điểm yếu Điểm Tổng SL % SL % SL % SL % SL % SL % 10 A4 13 ,33 25 55,56 14 31, 11 0 0 45 10 0 10 A6 7 ,15 20 47, 61 18 42,86 2,38 0 42 10 0 4.4 Nhận xét - Về mặt định lượng: Kết bảng cho thấy tỷ ... 10 A4 4,44 18 40 22 48,89 6,67 0 45 10 0 10 A6 4,76 18 42,86 20 47,62 4,76 0 42 10 0 Bảng Kết kiểm tra lần Lớp Điểm giỏi Điểm Điểm TB Điểm yếu Điểm Tổng SL % SL % SL % SL % SL % SL % 10 A4 6,67 21 ... Điểm Tổng SL % SL % SL % SL % SL % SL % 10 A4 6,67 21 46,67 20 44,44 2,22 0 45 10 0 10 A6 2,38 17 40,47 21 50,04 7 ,15 0 42 10 0 SV: Lưu Thị Thuý Thành - Lớp K29B 44 Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Khoá...
  • 50
  • 721
  • 0
MỘT số KINH NGHIỆM hướng dẫn học sinh  quan sát  màn HÌNH để học tốt môn TIN học

MỘT số KINH NGHIỆM hướng dẫn học sinh quan sát màn HÌNH để học tốt môn TIN học

Ngày tải lên : 04/12/2015, 19:15
... Kết dạy nghề 2 013 -2 014 : G K TB HỎNG LỚP SS THI SL TL SL TL SL TL SL TL TIN 42 28 66.7 16 .7 16 .7 0 TIN 41 27 65.9 19 .5 14 .6 0 TIN 39 38 97.4 2.56 0 0 TỔNG 12 2 93 76.2 16 13 .1 13 10 .7 0 GV: Nguyễn ... (tương tự với khác) Hình 11 Hình 12 GV: Nguyễn Thị Bích Hồng Trang 10 Trường THCS Tân Bình Năm học 2 014 -2 015 Hệ thống câu hỏi nhiều liên tục khiến học sinh “mệt” Do đó, Giáo Viên cần soạn câu hỏi ... chuyển sang câu hỏi khác Ví dụ hình 11 , 12 , Giáo Viên dùng để hỏi hàng loạt câu hỏi cho hình như: GV: Nguyễn Thị Bích Hồng Trang Trường THCS Tân Bình Năm học 2 014 -2 015 Hãy cho biết tên File hành (có...
  • 18
  • 300
  • 0
Một vài suy nghĩ về việc hướng dẫn học sinh quan sát tìm ý để học tập tốt môn tập làm văn lớp 5

Một vài suy nghĩ về việc hướng dẫn học sinh quan sát tìm ý để học tập tốt môn tập làm văn lớp 5

Ngày tải lên : 01/04/2016, 15:03
... việc, tự quan sát, tự ghi chép Giáo viên nêu câu hỏi chung lớp Giáo viên có câu hỏi gợi mở , học sinh trả lời miệng giáo viên cần gợi ý với học sinh thực Giáo viên giành thời gian tối đa cho ... Còn với giáo viên đa số giáo viên cho tiết dạy học sinh quan sát, tìm ý khó dạy Đây tiết có từ thực SGK cải cách giáo dục, dẫn phơng pháp giảng dạy sơ lợc, kinh nghiệm giảng dạy giáo viên quan ... quan sát , em dịch chuyển vị trí em thảo luận nhóm để tìm ý Giáo viên gợi ý em phát nét đặc sắc bầu trời, cối, cảnh vật 4) Quy trình lên lớp: a) Giáo viên kiểm tra phần chuẩn bị học sinh b) Lên...
  • 10
  • 562
  • 0
SKKN_Một vài kinh nghiệm để hướng dẫn học sinh khai thác và sử dụng có hiệu quả biểu đồ khí hậu trong giảng dạy Địa lí 7

SKKN_Một vài kinh nghiệm để hướng dẫn học sinh khai thác và sử dụng có hiệu quả biểu đồ khí hậu trong giảng dạy Địa lí 7

Ngày tải lên : 16/04/2015, 16:02
... % SL % SL % SL % 7A 35 04 11 ,4 08 22,8 17 48,6 06 17 ,1 7B 34 04 11 ,8 08 22,9 15 44 ,1 07 20,6 7C 34 04 11 ,8 07 20,0 15 44 ,1 08 23,5 12 11 ,7 23 22,4 36 45,6 21 20,3 KHI 10 3 c Nguyờn nhõn ca thc ... Gii SL 06 06 04 16 % 18 ,8 18 ,8 12 ,5 16 ,7 Khỏ SL 10 09 09 28 % 31, 2 28 ,1 28 ,1 29 ,1 Trung bỡnh SL % 14 43,8 13 43,8 15 46,9 42 44,8 Yu SL 03 03 04 10 % 9,4 9,4 12 ,5 10 ,4 Qua quỏ trỡnh ỏp dng kinh ... tit 11 -bi 12 : Thc hnh : Nhn bit c im ca mụi trng i 12 núng ca ton b hc sinh trng tụi hc kỡ 1nm hc 2 012 - 2 013 kt qu t c nh sau : TT LP 7A 7B 7C KHI TSHS 32 32 32 96 Gii SL 06 06 04 16 % 18 ,8 18 ,8...
  • 16
  • 1.9K
  • 9
skkn tổ chức dạy học theo hướng tăng thời lượng học tập và phân hóa đối tượng, giáo viên hướng dẫn học viên học tập hiệu quả

skkn tổ chức dạy học theo hướng tăng thời lượng học tập và phân hóa đối tượng, giáo viên hướng dẫn học viên học tập hiệu quả

Ngày tải lên : 11/12/2015, 21:46
... 17 17 34 Văn-TV 3 54 54 54 51 68 51 Lịch sử 2 36 18 36 1 17 17 17 Địa lý 1 18 18 36 1 34 17 17 Tiếng 3 54 54 54 3 51 51 51 Anh GDCD 1 18 18 18 1 17 17 17 Cộng 1 32 34 36 32 32 32 10 26 19 19 19 ... 36 57 57 57 54 54 54 3 LỚP 11 12 72 72 36 36 36 36 18 36 72 54 18 18 18 18 18 tuần 1 19 19 19 1 18 18 18 18 19 20 342 3 61 380 10 83 19 19 19 342 342 342 10 26 Khối lớp 10 có tổng số tiết học văn ... 10 11 12 4 2 2 2 3 2 1 3 HỌC KỲ Số 19 Tổng số tiết tiết tuần tiết/Tuần LỚP LỚP 10 11 12 10 11 12 57 76 76 4 38 38 38 2 38 38 38 2 19 38 19 1 57 57 57 38 19 38 1 19 19 38 1 10 72 36 36 18 54 18 ...
  • 10
  • 277
  • 0
SKKN  HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC  VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ BÀI TẬP HÌNH HỌC TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN 9

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ BÀI TẬP HÌNH HỌC TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN 9

Ngày tải lên : 21/04/2016, 12:39
... thức thực giải pháp, biện pháp Trong đề tài đưa toán Sách giáo khoa Toán (tập 1& tập 2): Bài 1: ( Bài tập 11 trang 10 4 SGK – Toán tập 1) Cho đường tròn tâm (O) đường kính AB, dây CD không cắt ... = ” xảy ⇔ a = b = c (2) 1 1 1 + + ≥ 3 Dấu “ = ” xảy ⇔ a = b = c (3) a b c a b c 1 1 Từ (2) (3) ⇒ ( a + b + c )  + + ÷ ≥ Dấu “ = ” xảy ⇔ a = b = c (4) a b c Từ (1) (4) ⇒ AM + BN + CQ ≥ ... 85% 15 % +/ Năm học 2 011 - 2 012 : Lớp Sĩ số Số h/s chưa biết cách khai thác phát triển toán Hình học Số h/s biết cách khai thác phát triển toán Hình học Số lượng % Số lượng % 9A1 40 30 75% 10 25%...
  • 24
  • 736
  • 1
Hướng dẫn học sinh phân tích và thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

Hướng dẫn học sinh phân tích và thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:24
... nhút nhát Vì học chia thành nhóm nhỏ để thảo luận, trình bày nhận xét ý kiến thảo luận nhóm khác Cách thảo luận nhóm tạo điều kiện chocác thành viên nhóm bộc lộ tính cách lực, chia sẻ suy nghĩ ... trình học hỏi lẫn tiếp nhận thụ động từ phía giáo viên Trong thảo luận nhóm, thành viên nhóm nhỏ hoạt động tích cực ỷ lại vào vài người động trội hơn; 17 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... kinh nghiệm cho Kết làm việc nhóm đóng góp vào kết học tập chung lớp Theo GS-TS Trần Bá Hoành [13 ,59-60] hoạt động thảo luận nhóm tiến hành theo ba bước sau: + Bước 1: Làm việc chung lớp Xác định...
  • 112
  • 6.6K
  • 15
Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9

Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9

Ngày tải lên : 10/02/2014, 21:44
... etylat 10 11 canxi axetat metyl clorua Bi gii: (1) C12H22O 11 + H2O axit,t C6H12O6 + C6H12O6 (2) (- C6H10O5 -)n + nH2O axit,t nC6H12O6 (3) (- C6H10O5 -)m + mH2O axit,t mC6H12O6 (4) C6H12O6 ... X9 + X10 t Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O 7) X 11 + X10 t Ag2SO4 + SO2 + H2O 8) X3 + X12 BaCO3 + H2O Phạm Thị Thúy Khanh 40 Trờng THCS Xuân Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2 010 - 2 011 9) X3 + X13 ... 84 hc sinh nm hc 2 010 2 011 lm bi kim tra 15 phỳt nh sau (sau cỏc em ó hc xong phn ụxit): Phạm Thị Thúy Khanh Trờng THCS Xuân Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2 010 - 2 011 bi: Bi 1: (5 im) Vit cỏc...
  • 60
  • 4.1K
  • 1
tiểu luận hướng dẫn học sinh khai thác thông tin trên bản đồ học tập địa lí

tiểu luận hướng dẫn học sinh khai thác thông tin trên bản đồ học tập địa lí

Ngày tải lên : 28/03/2014, 01:44
... ĐỀ: Giáo viên: a) Ở nhà: giáo viên chuẩn bị thật kỉ nội dung dạy có sử dụng đồ b) Trong dạy lớp: giáo viên hướng dẫn, kiểm tra kiến thức học sinh, hướng dẫn tập nhà Trong học địa lý, giáo viên ... THCS: Các bước để làm việc với đồ theo cấp độ từ dễ đến khó: Đọc đồ: Để đọc đồ, giáo viên cần hưóng dẫn học sinh thực theo bước sau:  Bước 1: Đọc tên đồ để biết nội dung thể đồ gì?  Bước 2: Đọc ... mạnh vùng – Bài 11 , 17 địa lý 9) * Sử dụng đồ thể mối quan hệ địa lý: Đối với đồ thể mối quan hệ địa lý bước để thực sau:  Bước 1: Đọc tên đồ ghi bên bên đồ để biết chủ đề đồ gì?  Bước 2: Đọc giải...
  • 11
  • 724
  • 0

Xem thêm