... quan trọng đó, giáodục cần phải
có bước chuyển biến mạnh mẽ, phải đổi mới, trước hết là đổimớicôngtácquản lý,
đổi mới phương pháp dạy học, đổimới nội dung chương trình sách giáo khoa, thực ... vận động và các phong trào thi đua của ngành giáodục đã phát
động và chỉ đạo”. Trong côngtácđổimớigiáodục đào tạo, đổimớicôngtácquản
lý là khâu đột phá để nâng cao chất lượng nhà ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
“ĐỔI MỚICÔNGTÁCQUẢNLÝGIÁO DỤC”
PHẦN 1: MỞ ĐẦU
1.1. Lý do chọn đề tài:
Những năm gần đây sự nghiệp giáodục nước nhà đã đạt được những thành tựu
to...
... tắcgiáo dục
Nguyên tắcgiáodục là hệ thống những luận điểm có tính quy luật chỉ
đạo việc thực hiện nhiệm vụ giáodục nhằm đạt mục đích giáodục đà đề ra.
- ở tiểu học có 6 nguyên tắc:
+ Giáodục ... Thuận lợi
* Về phía giáo viên
- Hầu hết đà đợc đào tạo chuẩn.
- Yên tâm công tác.
- Luôn đợc sự quan tâm, giúp đỡ của Ban giám hiệu nhà trờng, Phòng
Giáo dục, Sở Giáo dục, Bộ Giáodục và các cấp, ... tiểu học. 4
II. Nguyên tắcgiáo dục. 4
III. Đặc điểm của quá trình giáo dục. 4
IV. Mục tiêu giáodục hiện nay. 5
Chương 2. Cơ sở thực tiễn. 6
I. Thực trạng về côngtác chủ nhiệm lớp
tại trường...
... khoa học. Vì vậy, quảnlýgiáodục cần phải bảo đảm tính khoa học, nhà quản
lý phải nắm được cơ sở khoa học của côngtácquảnlýgiáo dục. Khoa học giáodục và quảnlýgiáo
dục phải dựa vào ... vậy, côngtácquảnlýgiáo
dục luôn đòi hỏi phải có tính kế hoạch cao. Kết hợp các quá trình dài hạn, ngắn hạn, toàn diện và
từng mặt là một yêu cầu nghiêm ngặt của côngtácquảnlýgiáo dục. ... phạm giáo dục.
1.2.3.4. Nguyên tắc "tính hiệu quả" :
Chất lượng và hiệu quả giáodục phụ thuộc vào hiệu quả tổ chức, quảnlýgiáo dục. Muốn đạt
được hiệu quả cao, nhà quảnlýgiáo dục...
... là một nhà giáo dục.
II/ Kế hoạch thực hiện đổi mới côngtácquản lí giáodục :
- Đổimớiquảnlýgiáodục không chỉ đổimới cách làm việc của ban giám hiệu
mà còn đổimới từ giáo viên ... nhiệm, giáo viên quảnlý tổ chuyên môn và cả
từng giáo viên bộ môn. Quảnlýgiáodục không phải quảnlý con người mà quan
trọng là quảnlýcông việc, quảnlý kế hoạch và chiến lược. Chỉ có quảnlý ...
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC ĐỔI MỚI CÔNG TÁC
QUẢN LÍ GIÁO DỤC
Giáo viên: Nguyễn Ngọc Thanh.
Chức vụ: Hiệu Trưởng
I/ Đặc điểm về tình hình đổimớicôngtácquản lí trường THCS:
Chúng...
... TA: 7
II. SỞ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỈNH QUẢNG BÌNH: 8
PHẦN B 15
BÁO CÁO NỘI DUNG THỰC TẬP 15
I. CÔNGTÁCQUẢNLÝ NHÀ NƯỚC VỀ MÔI TRƯỜNG: 15
I.1. Côngtác truyền thông: 15
IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO: ... 45
BÁOCÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP
công việc thực tế của một người làm côngtácquản lý, bảo vệ môi trường sau này.
- Do thời gian thực tập khá ngắn, và khối lượng thực tập là khá nhiều nên báocáo ... với xã hội nói chung, và những
người làm côngtácbảo vệ môi trường nói riêng cũng rất lớn, trong đó côngtác đào
tạo đội ngũ công nhân, kỹ sư, cán bộ quảnlýmôi trường cho xã hội là đặc biệt quan
trọng....
... 7/2009
g. Chương trình SREM, Tăng cường đào tạo quảnlý cho hiệu trưởng và
cán bộ quảnlýgiáodục khác.
Trên đây là đề tài : “ Đổimớicôngtácquảnlý của Hiệu trưởng đối với
hoạt động Dạy học ... đánh giá thực trạng
công tácquảnlý của Hiệu trưởng trường THPT số 2 thành phố Lào Cai; căn cứ
các cơ sở lý luận, tôi xin đề xuất một số Biện pháp Đổimớicôngtácquảnlý của
hiệu trưởng ở ... các hoạt động giáodục khác của tổ, tư vấn cho Hiệu trưởng các
công việc liên quan đến côngtác của tổ và của nhà trường.
Trong côngtácquảnlý của Hiệu trưởng, tôi đã phân công trách nhiệm...
... hiện đổimới hệ thống giáodục là xây
dựng đội ngũ nhà giáo ”
Đội ngũ giáo viên có vai trò vô cùng quan trọng trong chiến lược
phát triển giáo dục, có tính chất quyết định chất lượng giáodục ... tiễn giáodục của các nhà trường tiểu học trong thời gian
qua đã khẳng định, nhận thức đúng đắn về côngtácquảnlý và bồi
dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên. Côngtác bồi dưỡng đội
ngũ giáo ... triển giáodục một cách toàn diện
trong những năm học tiếp theo, đáp ứng chủ đề năm học mà Bộ
trưởng Bộ giáodục đã phát động trong những năm học gần đây: “Tiếp
tục đổimớicôngtácquảnlý và...
... sắc thể, hệ sinh thái ”
- “Sinh lý thực vật, sinh lý động vật”
4. Đổimớicôngtác ôn thi tuyển sinh vào 10 THPT; chú trọng côngtác khen
thưởng
a. Đổimớicôngtác ôn thi tuyển sinh vào 10 THPT
... nâng chất lượng dạy học vv
2. Chỉ đạo đổimớicôngtácquảnlý của BGH, hoạt động tổ chuyên môn, phát
huy tốt vai trò của Ban nghiệp vụ:
4
a. Côngtácquảnlý của BGH:
- Phòng chú trọng kiểm ... với các
môn khoa học xã hội và nhân văn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý và Giáodụccông dân, về
việc đổimới phương pháp dạy học, đổimới kiểm tra đánh giá theo hướng hạn chế ghi
nhớ máy móc, không...
... của
trường THCS Lý Văn Lâm, thành phố Cà Mau.
III – Mô tả sáng kiến:
Muốn nâng cao chất lượng dạy học thì côngtácquản lí cần đổimới ở
những vấn đề sau đây:
1/ Đổimớicôngtácquản lí của Ban ... NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BÁO CÁO SÁNG KIẾN
Tên sáng kiến:
ĐỔI MỚICÔNGTÁCQUẢNLÝ TRONG HOẠT ĐỘNG CHUYÊN
MÔN, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC
- Họ và tên tác giả: Lê Ngọc Len.
- Thời gian ... với
người làm côngtácquản lí mà đặc biệt là vai trò của người phụ trách công tác
chuyên môn trong nhà trường là phải làm thật tốt côngtác chỉ đạo hoạt động
chuyên môn đối với đội ngũ thầy cô giáo mà...
... nhiệm vụ cơ bản trong côngtácquảnlý thu.
Trong những năm qua, côngtácquảnlý thu tại Hà Giang đà thực hiện
các nhiệm vụ cơ bản sau:
- Côngtác thuế đợc xác định là một côngtác chính trị, kinh ... học vào côngtácquảnlý thuế. Đây là thời cơ thuận lợi để ngành thuế
từng bớc áp dụng tin học vào côngtácquảnlý thuế đem lại hiệu quả cao.
Từng bớc áp dụng tin học vào côngtácquảnlý thuế ... " ;Đổi mớicôngtácquảnlý thu thuế trên địa bàn tỉnh Hà Giang"
với các mục tiêu sau:
1. Thực trạng quảnlý thu thuế trên địa bàn tỉnh Hà Giang từ năm 1998
đến 2003.
2. Phơng hớng đổi mới...
... bản về quảnlý chi NSNN cho
GDPT.
Chương II – Thực trạng côngtácquảnlý chi NSNN cho sự
nghiệp GDPT ở Thành phố Hà Nội
Chương III – Giải pháp hoàn thiện và đổimớicôngtácquảnlý
chi ... nhà nước cho sự nghiệp giáodục phổ
thông 57
3.2.2.2 Côngtác phân bổ dự toán chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáodục
phổ thông 59
3.2.3 Đổi mới, hoàn thiện côngtác cấp phát, thanh toán ... GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN VÀ ĐỔIMỚICÔNGTÁC
QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO GIÁODỤC PHỔ THÔNG
Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI 50
3.1 Mục tiêu, phương hướng phát triển sự nghiệp giáodục phổ thông 50
3.1.1...
... nhiệm vụ cơ bản trong côngtácquảnlý thu. 25
1.3.4. Đánh giá chung. 26
1.3.5. Yêu cầu mới đặt ra với tổ chức quảnlý thu thuế. 31
Chơng II. Phơng hớng đổimớicôngtác
quản lý thu thuế tại Hà ... các khâu quản
lý.
- Đổimớicôngtácquảnlý cán bộ theo hớng quy định rõ trách nhiệm của
từng loại cán bộ trên từng vị trí công tác. Đánh giá cán bộ chủ yếu căn cứ vào
kết quả công tác, vào ... học vào côngtácquảnlý thuế. Đây là thời cơ thuận lợi để ngành thuế
từng bớc áp dụng tin học vào côngtácquảnlý thuế đem lại hiệu quả cao.
Từng bớc áp dụng tin học vào côngtácquảnlý thuế...