bàn giao đầy đủ số lượng mẫu và tình trạng mẫu cho ca sau

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 9 dạy trẻ số lượng 1 và 2, đếm đến 2 doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 9 dạy trẻ số lượng 1 và 2, đếm đến 2 doc

Ngày tải lên : 08/08/2014, 04:20
... để số hoa số bướm Cho trẻ đếm cô nhóm sau thêm nhận xét kết đếm + Phần 3: Luyện đếm nhận biết số lượng - Cô cho trẻ đếm nhóm đồ vật khác có số lượng lớp, ý kỹ đếm: đếm theo hướng định, vừa vào ... lên – cho trẻ đặt cho hoa có bướm - Trẻ nhận xét thiếu bướm, cô cho trẻ nói số bướm với so hoa số nhiều – Trẻ nói số hoa nhiều số bướm - Ðếm có bướm – - Ðếm có hoa – Cô trẻ đếm: hoa - Cô cho trẻ ... vào, có tủ, ảnh Bác - Cô cho trẻ tìm lớp đồ vật có - Cô cho trẻ tạo nhóm có sồ lượng nhìêu cách: giơ ngÔn tay; vỗ tay tiếng, nhảy bật lần v.v… + Phần 2: Tạo số lượng – đếm đến - Cô cho trẻ...
  • 2
  • 484
  • 1
đồ án sản xuất formanlin  bách khoa hà nội bản chuẩn đầy đủ sơ đồ bản vẽ cad

đồ án sản xuất formanlin bách khoa hà nội bản chuẩn đầy đủ sơ đồ bản vẽ cad

Ngày tải lên : 21/02/2017, 19:29
... phn ca sn phm H s chuyn húa Metanol thnh sn phm II Tớnh cõn bng vt cht Tớnh cho ton phõn xng Cõn bng vt cht cho thit b bay hi Metanol Cõn bng vt cht cho thit b phn ng chớnh Tớnh cõn bng vt cht cho ... ny nhit ca giai on th hai ca thỏp hp th l 650C Thi gian sng ca xỳc tỏc ph thuc vo tinh khit, vớ d mt s hp cht vụ c ca nguyờn liu u cú th gõy ng c xỳc tỏc Vỡ formaldehyde n mũn thộp cacbon nờn ... kt ca SVTH : Nguyn Vn Sỏng MSSV 20123466 Page 23 n Chuyờn Ngnh CH4026 GVHD : TS Nguyn Anh V xỳc tỏc, sau ú l nh hng ca tc trao i nhit v tc u vo, hiu sut ca quỏ trỡnh l 88-91%mol t trng ca...
  • 45
  • 462
  • 0
đánh giá chất lượng đất và hiện trạng sử dụng đất sau khai thác khoáng sản trên địa bàn tỉnh thái nguyên

đánh giá chất lượng đất và hiện trạng sử dụng đất sau khai thác khoáng sản trên địa bàn tỉnh thái nguyên

Ngày tải lên : 14/11/2014, 22:42
... s, hoỏ ca loi ngi, l ngun thụng tin v cỏc iu kin khớ hu, thi tit quỏ kh v c v s dng t quỏ kh - Chc nng vt mang s sng: t to khụng gian cho s chuyn ca ngi, cho u t, sn xut, cho s dch chuyn ca ng, ... tin trỡnh lch s ca xó hi loi ngi, ngi v t ngy cng gn lin cht ch vi t tr thnh ngun ca ci vụ tn ca ngi, ngi da vo ú to nờn ca ci nuụi sng mỡnh t luụn l thnh phn quan trng hng u ca mụi trng sng ... bc: m ca m, khai thỏc v úng ca m Tt c cỏc cụng on khai thỏc u tỏc ng n ti nguyờn v mụi trng t Trong quỏ trỡnh khai thỏc bng c gii hoc th cụng ũi hi cỏc thit b cho hm lũ, cho sng tuyn, xng du cho...
  • 153
  • 697
  • 0
CHẤT LƯỢNG NƯỚC VÀ TÌNH TRẠNG PHÚ DƯỠNG CÁC HỒ TRONG KINH THÀNH HUẾ pot

CHẤT LƯỢNG NƯỚC VÀ TÌNH TRẠNG PHÚ DƯỠNG CÁC HỒ TRONG KINH THÀNH HUẾ pot

Ngày tải lên : 25/03/2014, 08:20
... 26/7/2011; riêng tháng lấy mẫu đợt vào ngày 05/4 26/4) với 11 mẫu/ đợt (2 mẫu kênh Ngự Hà, mẫu hồ Tịnh Tâm mẫu hồ lại) Tại điểm lấy mẫu, tùy thuộc vào độ sâu hồ-kênh, lấy mẫu độ sâu 20 30 cm (nếu ... Chỉ số dinh dưỡng để đánh giá tình trạng phú dưỡng hồ, số hồ thời gian khảo sát hạn chế Bài báo tiếp tục đề cập đến kết đánh giá chất lượng nước áp dụng Chỉ số dinh dưỡng để đánh giá tình trạng ... (hồ-kênh) đến chất lượng nước hồ-kênh khảo sát Đánh giá tình trạng phú dưỡng hồ-kênh dựa vào Chỉ số phú dưỡng Carlson (1977) Wollenweider (1998) đề xuất: - Tính toán Chỉ số dinh dưỡng theo Carlson (TSI)...
  • 10
  • 638
  • 2
Giáo án Đại  số 8 bản đẹp  đầy đủ nhất năm học 2008-2009

Giáo án Đại số 8 bản đẹp đầy đủ nhất năm học 2008-2009

Ngày tải lên : 15/09/2013, 07:10
... a cho số - Trong phép chia đa thức cho đa thức ta nguyên b có định nghĩa sau: - Em nhắc lại định nghĩa số + Cho đa thức A & B , B Nếu tìm đợc nguyên a chia hết cho số nguyên b? đa thức Q cho ... thức biến cho đơn thức xn : xn = ( x) biến ta thực chia phần hệ số cho phần hệ số, chia phần biến số cho phần biến số xn : xn = xn-n = x0 =1Với x nhân kq lại với ?2 Thực phép tính sau: GV yêu ... tổng số mũ A & B n - Hệ số hạng tử đợc tính nh sau: Lấy số mũ A hạng tử đứng trớc nhân với hệ số hạng tử đứng trớc đem chia cho số hạng tử đứng trớc E Hớng dẫn HS học tập nhà - Làm 13/40 BT sau: ...
  • 114
  • 529
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 11 dạy trẻ so sánh 2 và 3 thêm bớt tạo sự bằng nhau pptx

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 11 dạy trẻ so sánh 2 và 3 thêm bớt tạo sự bằng nhau pptx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 04:20
... tìm nhóm có số lượng + Phần 2: So sánh với - Cô cho trẻ so sánh nhóm có số lượng với nhóm có số lượng 2, phát đâu nhiều nhiều hạt, nhóm hơn, hạt - Cô cho trẻ đếm tìm hai nhóm có số lượng hỏi xem ... có số lượng hỏi xem nhóm có hạt + Phần 3: Luyện tập - Cô cho trẻ tạo nhóm đồ vật theo số lượng cô đưa ra, ví du: lấy cho cô hạt, hạt, lấy cho cô khối nhựa v.v… ... - Cô cho trẻ đếm số tiếng động với nhịp đếm khác nhau, Ví dụ: Một … hai ba, Một hai… ba, đếm số vận động, ví dụ: Vẫy tay lần, bật - Cô cho trẻ đếm theo hướng khác nhau,...
  • 2
  • 740
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 15 dạy trẻ so sánh 3 và 4 thêm bớt tạo sự bằng nhau ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 15 dạy trẻ so sánh 3 và 4 thêm bớt tạo sự bằng nhau ppsx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 04:20
... không, hạt Tương tự cô cho trẻ so sánh với - Cô cho trẻ thêm bớt để nhóm có sồ lượng Cho trẻ nhận xét + Phần 3: Luyện tập - Cho trẻ luyện nhận biết số lượng qua trò chơi “Tìm số nhà” ...
  • 2
  • 555
  • 1
khai thác kỹ thuật hộp số và  ly hợp xe innova J

khai thác kỹ thuật hộp số và ly hợp xe innova J

Ngày tải lên : 07/03/2015, 00:47
... ồn lớn vào ly hợp, cần kiểm tra lại sửa chữa thay 2.2 Kết cấu hộp số - Trên xe innova sử dụng hộp số thường có trục với số tiến số lùi Bảng thông số kỹ thuật hộp số Bảng 2.2 Kiểu hộp số Loại ... TTR-FE 3.928 Số SVTH: Trần Văn Diện 27 Lớp: Cơ Khí Ôtô B K45 Đồ án tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Nguyễn Văn Bang Số Số Số Số Số lùi 2.142 1.397 0.851 4.743 2.2 lít Lượng dầu bôi trơn Kết cấu hộp số: 18 17 ... giá đỡ bàn đạp li hợp: Tháo đai ốc, bu lông 6- Tháo bàn đạp li hợp: Tháo trục bàn đạp bàn đạp khỏi giá đỡ 7- Tháo bạc cách: Tháo bạc bạc cách 8- Tháo đệm bàn đạp khỏi bàn đạp li hợp - Sau kiểm...
  • 77
  • 3.4K
  • 31
DỰ ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀ LIÊN MÔN : ỨNG DỤNG TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ MÁY TÍNH VÀO THỰC TIỄN  ĐỜI SỐNG, XÃ HỘI

DỰ ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀ LIÊN MÔN : ỨNG DỤNG TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ MÁY TÍNH VÀO THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG, XÃ HỘI

Ngày tải lên : 03/04/2015, 21:55
... 0976762220 DỰ ÁN DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MƠN : I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC: + Biết vận dụng định nghĩa Tỉ số lượng giác cơng thức tính ... HUỐNG THỰC TIỄN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP NĂM 2014 – 2015 A/ DÙNG MÁY TÍNH CẦM TAY ĐỂ TÌM TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC SỐ ĐO GĨC: * Xố nhớ, trạng thái ban đầu: SHIFT CLR = = 1/ Tìm tỉ số lượng giác biết ... ĐỘNG DẠY HỌC TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: ỨNG DỤNG TỈ SỐ LƯỢNG GIÁCVÀ MÁY TÍNH VÀO THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG, XÃ HỘI GV: LÊ THIỆN ĐỨC ♀♂ Trang Dự án: VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MƠN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG...
  • 10
  • 6.4K
  • 54
Đề án hoàn thiện công tác quản lý dự án tại ban quản lý dự án đầu tư và xây dựng, sở giao thông vận tải cao bằng giai đoạn 2015  2020

Đề án hoàn thiện công tác quản lý dự án tại ban quản lý dự án đầu tư và xây dựng, sở giao thông vận tải cao bằng giai đoạn 2015 2020

Ngày tải lên : 08/07/2016, 23:21
... nhân dân tỉnh Cao Bằng Bộ Giao thông vận tải) tình hình thực dự án - Bước 5: Nghiệm thu bàn giao công trình Khi dự án hoàn thành bàn giao đưa vào sử dụng, Sở Giao thông vận tải Cao Bằng tổ chức ... tỉnh (hoặc Bộ Giao thông vận tải) cho phép đưa vào kế hoạch trung hạn, danh mục dự án đầu tư thức có văn cho phép lập báo cáo đầu tư, Sở Giao thông vận tải Cao Bằng có Quyết định giao cho Ban Quản ... Sở Giao thông vận tải Cao Bằng đơn vị Sở Giao thông vận tải uỷ quyền, thay mặt chủ đầu tư quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình giao thông Sở Giao thông vận tải làm chủ đầu tư địa bàn tỉnh Cao...
  • 59
  • 758
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Ngày tải lên : 12/11/2012, 15:32
... bị cho học sau - Ra riêng tập nâng cao cho học sinh giỏi Ví dụ: Sau học “Các hàm số lƣợng giác” (Đại số Giải tích 11 nâng cao), giáo viên phân hoá (sách giáo khoa) nhƣ sau: +Bài tập chung cho ... hóa: Khi dạy tập số công thức lượng giác (Đại số Gải tích lớp 10 nâng cao), giáo viên soạn hệ thống hóa tập nhƣ sau: (*)Trƣớc hết ta hệ thống số công thức biến đổi theo đồ sau: Số hóa Trung tâm ... lần bán kính? b) Đƣờng tròn có số đo(rađ) bao nhiêu? c) Cung có độ dài l có số đo(rađ) bao nhiêu? d) Cung có số đo 1rad có số đo độ bao nhiêu? cung có số đo có số đo rad? (sử dụng máy tính bỏ...
  • 168
  • 2.9K
  • 7
Sơ lược về tính không đầy đủ của hợp đồng và vấn đề ép giá trong kinh doanh

Sơ lược về tính không đầy đủ của hợp đồng và vấn đề ép giá trong kinh doanh

Ngày tải lên : 15/03/2013, 08:54
... (vertical integration), theo đó, nhà cung cấp thiết bị cho GM thường bị biến thành công ty Khối lượng sản xuất xe khổng lồ việc sử dụng loại linh kiện quy chuẩn cho nhiều kiểu xe khác cho phép ... chiến lược Vấn đề chỗ, có số lượng lớn khách từ Sydney sang Paris, chẳng hạn Thì chiều ngược lại có số lượng khách lớn tương xứng Vì vậy, Pháp Úc có lợi việc tham gia vào sản xuất loại máy bay ... chất lượng, thời hạn giao nộp sản phẩm Nỗ lực hợp tác bên việc thực hợp đồng bước sở cho việc tiếp tục hợp đồng tương lai Quá trình sàng lọc cho phép tạo dựng niềm tin hợp tác lâu dài bên Dựa vào...
  • 4
  • 766
  • 4
ÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH  THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ  ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” (VẬT LÍ 11 - BAN CƠ BẢN)

ÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” (VẬT LÍ 11 - BAN CƠ BẢN)

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:18
... ng, ph cao h n Nh http://www.lrc-tnu.edu.vn 16 khâu trung t t n n tr b nh ng c ng pháp cho phù ã n n ng http://www.lrc-tnu.edu.vn 17 ng 1.2.2 Các ph Nét ng HS - ng ang ph ng pháp n n thân sau - ... o i ã l Ngoài ra, o nh Do cách a úng - Giai : Sau Nh t ol http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 Trong trình h n GV có a n 14 V sau xác nhiêu không ang i vào trình s V ng 1.3.2 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... ch , mà ng úng n úng th 10 Các - it (ví Niut n, ã cho ) - ó không ng l nh t ú http://www.lrc-tnu.edu.vn 39 Các rõ ó V n - Mariôt ; Ôm cho cho tr khác 1.3.2.4 Các i tìm chân lí, có - http://www.lrc-tnu.edu.vn...
  • 158
  • 717
  • 0
MẪU SỐ LUẬT SƯ VÀ TÌNH HÌNH TỔ CHỨC LUẬT SƯ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH

MẪU SỐ LUẬT SƯ VÀ TÌNH HÌNH TỔ CHỨC LUẬT SƯ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH

Ngày tải lên : 10/08/2013, 00:22
... với Biểu mẫu số 20c Cột = Cột (2+5+6) Cột = Cột (3+4) Cột = Cột (8+9) 2.4 Đối với Biểu mẫu số 20d Cột A ghi tổng số địa bàn toàn tỉnh TCHNLS, Luật sư hành nghề với tư cách nhân địa bàn tỉnh ... BIỂU MẪU SỐ 20a, 20b, 20c 20d (Tình hình tổ chức hoạt động luật sư) Nội dung * Các biểu mẫu 20a, 20b, 20c, 20d phản ánh tình hình tổ chức hoạt động luật sư * Giải thích thuật ngữ: Giải thích số ... nhân - Biểu mẫu 20c: nguồn số liệu từ hồ đăng ký hoạt động tổ chức hành nghề luật sư Sở Tư pháp tổng hợp từ biểu mẫu 20a, 20b - Biểu mẫu 20d: nguồn số liệu tổng hợp từ biểu mẫu 20, 20b ...
  • 5
  • 356
  • 1
Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

Ngày tải lên : 24/08/2013, 11:17
... 4) nghiệm phơng trình sau: a sinx = b sinx = Cũng câu hỏi tơng tự cho hàm số y = cosx phơng trình sau: a cosx = b cosx = Giải Đồ thị hàm số y = sinx đợc cho hình vẽ sau: y /2 y= B2 B1 ... sinx Cách 2: Thực theo bớc sau: Bớc Bớc Vẽ đồ thị hàm số y = sinx, lấy (, ) Tịnh tiến đờng thẳng y = m song song với trục Ox, số giao điểm với phần đồ thị hàm số y = sinx số nghiệm thuộc (, ) phơng ... điểm C đến đờng thẳng , C điểm đồ biểu diễn cho mũi Ca- na-vơ-ran b Tìm thời điểm sớm sau tàu vào quỹ đạo để có d = 2000 c Tìm thời điểm sớm sau tàu vào quỹ đạo để có d = 1236 Giải a Với t = 0,...
  • 27
  • 5.7K
  • 4
Khảo sát ảnh hưởng của một số hiệu ứng giao thoa lượng tử và tính kết hợp nguyên tử lên các hệ số khúc xạ và hấp thụ

Khảo sát ảnh hưởng của một số hiệu ứng giao thoa lượng tử và tính kết hợp nguyên tử lên các hệ số khúc xạ và hấp thụ

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:52
... Biu thc ca E cho phép gii thích n c gi h s khúc x c gi h s hp th ca môi trng Vn bây gi s kho sát s ph thuc ca h s , n, ca môi trng thông qua thông s khác ca ca trng kích thích phân cc ca nguyên ... số chứa cờng độ trờng phát xạ nên không cần quan tâm Hai số hạng sau (3.5b) giao thoa đóng góp vào xác suất toàn phần Theo quan điểm giao thoa lợng tử, ta tập trung ý tới đồ xẩy hiệu ứng giao ... vật chất Các nghiên cứu thực nghiệm cho thấy rằng, sử dụng tính kết hợp nguyên tử giao thoa lợng tử, làm cho hệ số khúc xạ môi trờng trở nên siêu cao lúc đó, hệ số hấp thụ chúng lại trở nên nhỏ...
  • 52
  • 552
  • 2
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20
... thú học tập cho học sinh Chủ đề “Phương trình lượng giác hàm số lượng giác” chủ đề quan trọng chương trình Toán THPT Chủ đề giới thiệu số hàm số lượng giác, phương trình lượng giác cac dạng phương ... số y  sinx, y  cosx, y  tan x, y  cotx ; + Biết tính tuần hoàn, chu kì hàm số lượng giác; + Biết tính chẵn lẻ hàm số lượng giác, dạng đồ thị hàm số lượng giác; + Định nghĩa phương trình lượng ... trình lượng giác; + Biết cách giải phương trình bậc phương trình bậc hai hàm số lượng giác; + Biết cách giải phương trình dạng asin x  b cos x  c Một số ví dụ: Ví dụ 1: Hàm số sau hàm số lẻ:...
  • 17
  • 1.1K
  • 0
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf

luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf

Ngày tải lên : 24/03/2014, 12:20
... bị cho học sau - Ra riêng tập nâng cao cho học sinh giỏi Ví dụ: Sau học “Các hàm số lƣợng giác” (Đại số Giải tích 11 nâng cao), giáo viên phân hoá (sách giáo khoa) nhƣ sau: +Bài tập chung cho ... hóa: Khi dạy tập số công thức lượng giác (Đại số Gải tích lớp 10 nâng cao), giáo viên soạn hệ thống hóa tập nhƣ sau: (*)Trƣớc hết ta hệ thống số công thức biến đổi theo đồ sau: Số hóa Trung tâm ... lần bán kính? b) Đƣờng tròn có số đo(rađ) bao nhiêu? c) Cung có độ dài l có số đo(rađ) bao nhiêu? d) Cung có số đo 1rad có số đo độ bao nhiêu? cung có số đo có số đo rad? (sử dụng máy tính bỏ...
  • 168
  • 937
  • 0

Xem thêm