... lập sai số ( tương quan phần dư ) : 29 X ây dựng mô hình : 30 Đoàn Thị Hoàng Giang – Đêm – K22 Trang BÀITẬPMÔN PPNCKH GVHD : TS Nguyễn Hùng Phong BÀITẬPXỬLÝSỐLIỆU Câu ... Trang BÀITẬPMÔN PPNCKH GVHD : TS Nguyễn Hùng Phong Hệ số tương quan biến tổng ( Corrected item- total Correlation ) biến quan sát OC21 OC24 nhỏ so với yêu cầu ( ≥ 0.3 ) Vì vậy, mặt sốliệu thống ... Trang BÀITẬPMÔN PPNCKH - GVHD : TS Nguyễn Hùng Phong Trong ta thấy tổng phương sai trích TVE ( Total Variance Explained ) 47.779 % Con số cho biết nhân tố giải thích 47.779 % biến thiên liệu...
... tích nhân tố phươngpháp phù hợp để phân tích thang đo MP Số nhân tố trích thõa mãn Eig>1 phương sai trích 53.581% thõa mãn điều kiện TVE Như vậy, so với lý thuyết sử dụng phươngpháp phân tích ... dụng phươngpháp phân tích nhân tố phù hợp với P Có nhân tố trích thõa Eig>1 với phương sai trích 55.022% thõa mãn điều kiện TVE Kết luận: Sau sử dụng phươngpháp phân tích nhân tố EFA hệ số ... 755 Hệ số Cronbach Alpha lớn 0.7 hệ số tương quan biến- tổng đa số biến lớn 0.3 cho thấy thang đo có độ tin cậy tốt Tuy nhiên, hệ số biến- tổng OC21, OC24 bé 0.3 loại bỏ OC21 OC24 hệ số Cronbach’s...
... khám phá tác động biến độc lập biến phụ thuộc, ta dùng mô hình hồi quy bội MLR Phươngpháp bình phương nhỏ với phươngpháp ENTER sử dụng thông qua phần mền SPSS Model Summaryb Model R 663a R Square ... OWN) Cấp bậc quản lý (POS) gồm hai bậc, quản lý cấp cao nhận giá trị 1, quản lý cấp trung nhận giá trị Độ tuổi quản trị gia (Age) chia thành nhóm: 1, 2, 3, Kinh nghiệm quản lý (EXP) chia thành ... BÀI TẬP: Giả sử có mô hình lý thuyết gồm khái niệm lý thuyết có quan hệ với nhau: Văn hóa tổ chức (OC), hệ thống giá trị...
... khảo: Nguyễn Đình Thọ (2011), Phươngphápnghiêncứukhoahọc kinh doanh, Nhà xuất Lao động xã hội Hoàng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), Phân tích liệunghiêncứu với SPSS, Trường ĐH Kinh ... chuẩn lý như: sử dụng sai mô hình, phương sai số, số lượng cá phần dư không đủ nhiều để phân tích,… Có nhiều cách để kiểm tra phân phối chuẩn phần dư, cách khảo sát đơn giản xây dựng biểu đồ tần số ... công Excel Sau trình làm liệu, từ số lượng mẫu ban đầu 953, kích thước mẫu 880 mẫu Ta tiến hành phân tích nhân tố khám phá (EFA) cho biến Số lượng mẫu lớn so với tổng số biến nên ta đưa biến vào...
... FTPV1 FTP FTMP1 FTMP2 • Phương trình hồi quy tổng quát: P = β0 + β1*FTOC1 + β2*FTPV1+ β3*FTMP1+ β4*FTMP2 Ở dùng mồ hình hồi quy bội MLR với phươngpháp bình phương nhỏ – phươngpháp ENTER Model Summary ... thức quản lý (OWN) khác cho kết hoạt động khác nhau, cấp quản lý (POS) khác cho kết hoạt động khác có thêm tác động tác động hình thức quản lý vào kết hoạt động phụ thuộc vào cấp bậc quản lý (OWN*POS) ... động sản xuất kinh doanh - Vì có nhóm quản lý cấp cao quản lý cấp trung nên không cần kiểm định Post Hoc Ta kết luận cho POS: quản lý cấp cao quản lý cấp trung tạo kết kinh doanh P khác Xây...
... Phươngphápnghiêncứukhoahọc II Nội dung tậpxửlýliệu Giả sử có mô hình lý thuyết gồm khái niệm lý thuyết có quan hệ với nhau: Văn hóa tổ chức ... lập tượng heteroskedascity 32 Phươngphápnghiêncứukhoahọc II c Quan hệ tuyến tính biến độc lập biến phụ thuộc thể rõ qua đồ thị 33 Phươngphápnghiêncứukhoahọc II d Các sai lệch ngẫu nhiên ... Normalization 11 Phươngphápnghiêncứukhoahọc II a Rotation converged in iterations Sau thực EFA kết Chỉ số KMO = 0,743 significant = 0,000 kết kiểm định KMO Barlett phù hợp Tuy nhiên tổng phương...
... Trong phân tích MLR, có phươngpháp khẳng định (đồng thời – ENTER), phươngpháp khám phá (từng bước – STEPWISE), phươngpháp thứ bậc (Hierarchical) Ở đây, ta chọn phươngpháp ENTER Bảng 4.1: Model ... hiểu nhầm cho đối tượng nghiêncứu (người trả lời), đối tượng nghiêncứu không thật hợp tác (trả lời câu hỏi lấy lệ ), nhập liệu sai… * Nhận xét: Sau dùng phân tích hệ số Cronbach’s Alpha EFA, ... Chiến Thắng - Đêm QTKD - K22 BỘ MÔN PPNCKH GVHD: TS Nguyễn Hùng Phong Do đó, phươngpháp tốt dùng tổng trung bình biến đo lường nhân tố mô hình Ở sử dụng phươngpháp trung bình Giá trị biến tiềm...
... P5 + P6)/6 Giá tr nhân t theo phươngpháp trung bình tính c có thành ph n HVTH: Trương Th Thu H ng – êm QTKD - K22 n 953 giá tr cho m i 12 Phươngphápnghiên c u khoa h c Câu 2: Th c hi n ki m ... 30.130 55.083 Phươngphápnghiên c u khoa h c GVHD: TS Nguy n Hùng Phong B ng 1.3 cho th y theo tiêu chu n Eigenvalue > (m c nh c a chương trình SPSS) có 02 nhân t c trích, v i t ng phương sai trích ... QTKD - K22 10 Phươngphápnghiên c u khoa h c GVHD: TS Nguy n Hùng Phong li u thu th p không t yêu c u, ví d ph ng v n không t, câu h i (bi n) không rõ ràng gây hi u nh m cho i tư ng nghiên c u...
... Trong phân tích MLR, có phươngpháp khẳng định (đồng thời – ENTER), phươngpháp khám phá (từng bước – STEPWISE), phươngpháp thứ bậc (Hierarchical) Ở đây, ta chọn phươngpháp ENTER Bảng 4.1: Model ... hiểu nhầm cho đối tượng nghiêncứu (người trả lời), đối tượng nghiêncứu không thật hợp tác (trả lời câu hỏi lấy lệ ), nhập liệu sai… Nhận xét: Sau dùng phân tích hệ số Cronbach’s Alpha EFA, ... theo phươngpháp trung bình tính có đến 953 giá trị cho thành phần NGUYỄN LÊ DUYÊN – 7701220245 – CHK22D5 16 BỘ MÔN PPNCKH GVHD: TS NGUYỄN HÙNG PHONG Câu 2: Thực kiểm tra độ tin cậy đo lường hệ số...
... hệ số R Ngòai phươngpháp dụng để tìm hiểu tương quan ý kiến nhiều đối tượng điều tra vấn đề đó.Ví dụ, đề tài nghiêncứukhoa học, người nghiêncứu tiến hành tìm hiểu ý kiến tầm quan trọng số ... Căn vào hệ số tương quan ( chặt hay không chặt … ) để lý giải vấn đề cần nghiêncứu Cần lưu ý: Các phươngpháp tính điểm trung bình,hệ số tương quan thứ bậc cần phối hợp với phươngpháp khác, ... tự khó khăn chọn theo tỷ lệ % giảm dần lý giải vấn đề theo kết thu thập Phươngpháp tính điểm trung bình, xếp thứ bậc: Phươngpháp áp dụng có hiệu để xửlý thông tin thu từ câu hỏi sọan thảo theo...
... sởBÀITẬPXỬLÝ DỮ LIỆU VỚI SPSS SVTH: Nguyễn Phúc Hƣng GVHD: TS Nguyễn Hùng Phong BÀI LÀM I Kiểm tra làm liệu Xuất liệu từ file Excel sang spss V20.0, dùng lệch Frequencies để lập bảng tầng số ... nhà nước chọn làm biến sở 26 BÀITẬPXỬLÝ DỮ LIỆU VỚI SPSS SVTH: Nguyễn Phúc Hƣng GVHD: TS Nguyễn Hùng Phong ĐỀ BÀI Giả sử có mô hình lý thuyết gồm khái niệm lý thuyết có quan hệ với nhau: ... BÀITẬPXỬLÝ DỮ LIỆU VỚI SPSS SVTH: Nguyễn Phúc Hƣng GVHD: TS Nguyễn Hùng Phong MỤC LỤC Kiểm tra làm liệu I II Kiểm định EFA hệ số Cronbach Alpha lần lược...
... Bàitậpxửlýliệu Giả sử có mô hình lý thuyết gồm khái niệm lý thuyết có quan hệ với nhau: Văn hóa tổ chức (OC), hệ thống giá ... OWN) Cấp bậc quản lý (POS) gồm hai bậc, quản lý cấp cao nhận giá trị 1, quản lý cấp trung nhận giá trị Độ tuổi quản trị gia (Age) chia thành nhóm: 1, 2, 3, Kinh nghiệm quản lý (EXP) chia thành ... kết kinh doanh nhóm cấp quản lý - Thứ hai là: Biến X5 có mức ý ngh a 0.00< 0.05 nên có khác biệt có ý ngh a kết kinh doanh nhóm cấp quản lý quản lý cấp cao quản lý cấp trung Trong trường hợp...
... Nguyễn Hùng Phong (2012), Bài giảng Phươngphápnghiêncứu phần Nguyễn Đình Thọ (2011), Phươngphápnghiêncứukhoahọc kinh doanh, Nxb Lao động xã hội, Hà Nội Hồ Thị Phương Thảo 50 ... 6………………………………………………………………………… ………48 Tài liệu tham khảo………………………………………………………… ……… 50 Hồ Thị Phương Thảo PPNC2 GVHD:TS Nguyễn Hùng Phong Bàitậpxửlýliệu Giả sử có mô hình lý thuyết gồm khái niệm lý thuyết có quan ... động biến F1, F3, F4 Hồ Thị Phương Thảo 49 PPNC2 GVHD:TS Nguyễn Hùng Phong TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoàng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), Phân tích liệunghiêncứu với SPSS tập 1- , Nxb Hồng Đức, Tp...
... nên cần tiến hành làm liệu Tiến hành lọc hàng có giá trị sai giá trị xóa khỏi sởliệu Mẫu ban đầu 953 sau làm lại 880 mẫu Sau tiến làm lại liệu tiến hành xửlýliệu mẫu Xửlýliệu Câu 1: Thực phân ... 6………………………………………………………………………… ………52 Tài liệu tham khảo………………………………………………………… ……… 54 Huỳnh Trọng Tài – QTKD Đêm K22 Page GVHD: TS Nguyễn Hùng Phong Bàitậpxửlýliệu Giả sử có mô hình lý thuyết gồm khái niệm lý thuyết có ... TS Nguyễn Hùng Phong Làm liệu Do liệu thu chưa làm sạch, nhiều sai sót như: nhiều khoảng trống số liệu, giá trị sai (như giá trị biến độc lập phụ thuộc từ đến lại có số giá trí khác 12 MP16,...
... SỞLÝ THUYẾT VÀ CÁC PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHÁI NIỆM KHOAHỌC VÀ NGHIÊNCỨUKHOAHỌC I I.1 KhoaHọc I.2 Nghiêncứukhoahọc CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO TRONG KHOAHỌC ... tin để định số nguồn Khóa đợt 29 Phươngphápnghiêncứukhoahọc GS.TSKH.Hoàng Kiếm KẾT LU N Qua trình nghiêncứu nội dung mônhọcPhươngphápnghiêncứukhoahọc qua trình nghiêncứu việc ứng ... khó khăn xửlý khó khăn thực nghiêncứu đề tài mới, lĩnh vực Khóa đợt 30 Phươngphápnghiêncứukhoahọc GS.TSKH.Hoàng Kiếm TÀI LIỆU THAM KHẢO ài liệumônhọc hương phápnghiêncứukhoahọc GS.TSKH.Hoàng...
... nguy him va chm vo phn mt, mt, c Trần Ngọc Hiếu - Lớp: CH04K Bi tập môn: Phơng phápnghiêncứukhoahọc Cỏc cõu hi nghiờn cu: Lun im khoa hc a Khong cỏch gia t trờn v bn bp bao nhiờu l va phi? (tm ... ton cu vỡ vy theo quan im ca hc viờn, cn x lý mt cỏc khộo lộo, nờu mt gii phỏp tng Trần Ngọc Hiếu - Lớp: CH04K Bi tập môn: Phơng phápnghiêncứukhoahọc th mang hiu qu cao, linh hot nh mt kh ... c lý thuyt: V mt lý thuyt, ý tng-gi thuyt a l mi m nhng ht sc n gin v mi khớa cnh: s sn cú ca vt liu, n gin ca kt cu, tng i hp lý Trần Ngọc Hiếu - Lớp: CH04K Bi tập môn: Phơng phápnghiên cứu...
... MônPhươngphápnghiêncứukhoahọcBÀITẬP NHÓM MÔNPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC DANH SÁCH NHÓM LỚP CAO HỌC ĐÊM Số thứ tự Họ tên Đánh giá đóng góp 12 ... Trang MônPhươngphápnghiêncứukhoahọc ĐỀ TÀI: CULTURE IN FAMILY BUSINESS: A TWO-COUNTRY EMPIRICAL INVESTIGATION Câu 1: Mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiêncứu đề tài gì? * Mục tiêu nghiên cứu: ... Trang MônPhươngphápnghiêncứukhoahọc Mô hình lý thuyết: Điểm số trung bình nam tính công ty gia đình thấp điểm số trung bình nhà quản lý chuyên môn công ty phi gia đình quốc gia • Cơ sở lý...