... BÀITẬP RÈN LUYỆN KỸNĂNG VÀO VIỆC 183
13. Kỹnăng ra bàitập về nhà
14. Kỹnăng củng cố bài học
15. Kỹnănglàm đáp án cho câu hỏi bàitập
16. Kỹnăng sử dụng thí nghiệm
17. Kỹnăng ... bài
3. Kỹnăng xác định phương pháp
4. Kỹnăng đặt vấn đề vào bài
5. Kỹnăng trình bày bố cục của bài theo logic phù hợp với nội dung
6. Kỹnăng tóm tắt nội dung sách giáo khoa
7. Kỹ ... hỏi ở sinh viên
một cách làmviệc nghiêm túc và sáng tạo hơn.
2. QUY TRÌNH RÈN LUYỆN KỸNĂNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ
DỤNG BÀITẬP
2.1. Khái niệm bài tập, bài toán
- Bàitập là một nhiệm vụ mà người...
... thống hóa cơ sở lý luận về vấn đề kỹnănglàmviệcnhóm trong học tập ở
tuổi thiếu niên. Điều tra, nghiên cứu thực trạng mức độ kỹnănglàmviệcnhóm trong học
tập của học sinh tuổi thiếu niên ... hưởng tới
kỹ nănglàmviệcnhóm trong học tập đã hình thành ở học sinh tuổi thiếu niên. Kiến nghị
một số giải pháp nhằm góp phần nâng cao mức độ kỹnănglàmviệcnhóm trong học tập
ở học sinh ... Tài (2010), Kỹnănglàmviệcnhóm của sinh viên trường Đại học Đà
Lạt, Luận văn Thạc sỹ Tâm lỹ học, Trường Đại học Khoa học, Xã hội và Nhân văn Hà Nội.
31. Trần Quốc Thành (1992), Kỹnăng tổ chức...
... CHỨC HỌC TẬPKỸNĂNGLÀMVIỆCNHÓM
1. Giới thiệu về nội dung của buổi học
2. Đưa ra luật chơi:
- Dám: Dám nghĩ, Dám phát biểu, Dám làm
- Nhiệt: Nhiệt huyết, nhiệt tình suy nghĩ, nhiệt tình phát ... động, sáng tạo, năng lực tư duy, khả năng nhận xét,
đánh giá của học viên.
· Rèn luyện năng lực diễn đạt, trình bày thông tin.
5. Các yêu cầu khi làmviệc theo nhóm:
Khi học nhóm phối hợp thì ... thuẫn).
e. Quá trình thành lập nhóm (cho biết một nhóm có chức năng gì và làm
thế nào để thực hiện chức năng đó).
Câu hỏi thảo luận:
6. Các bước khi thực hiện hoạt động nhóm:
- Bước1: Xác định...
...
trong nhóm vì một lẽ họ chưa có Kỹnănglàmviệc nhóm.
Vậy Kỹnănglàmviệcnhóm là gì ?
Kỹ nănglàmviệcnhóm là khả năng tương tác giữa các thành viên trong một
nhóm nhằm phát triển tiềm năng, ... ngoài: như đặc điểm nhóm, cơ cấu nhóm, mục tiêu nhóm, vă hóa
nhóm, quan hệ nhóm, nguồn lực nhóm, các nguyên tắc nhóm, cơ chế nhóm, yêu cầu
về năng lực,…
- Nhân tố bên trong: Tập trung vào các ... Phân loại nhóm
Có thể kể ra hàng trăm lí do để hình thành nên các nhóm như: nhóm bạn để tâm
giao, nhóm cùng chơi thể thao, nhóm múa, nhóm trao đổi học tập, nhóm nghiên cứu
thị trường, nhóm thiết...
... 4/11/2014
1
L/O/G/O
Kỹ nănglàmviệcnhóm
1
Làm vic nhúm v k nng giao tip.
ã ti: Kỹnănglàmviệc nhóm.
– Giảng viên hướng dẫn:
Ths. Thạc Bình Cường.
– Thành viên của nhóm 8:
1. Nguyễn ... slide chúng tôi đã trình bày về:
1. Tổng quan về làmviệc nhóm.
2. Giới thiệu về các giai đoạn làmviệcnhóm
3. Trình bày các kỹnănglàmviệcnhóm hiệu
quả
18
4/11/2014
10
19
...
4/11/2014
2
Nội dung trình bày
I. Tổng quan về làmviệc nhóm.
II. Quá trình hình thành và làmviệc nhóm.
III. Làm thế nào để làmviệcnhóm hiệu quả.
IV. Kết luận.
3
I.Tổng quan về lm...
... được.
Kỹ nănglàmviệcnhóm
Theo tác giả Bùi Loan Thùy, kĩ nănglàmviệcnhóm là khả năng tương tác giữa các
thành viên trong một nhóm, nhằm thúc đẩy hiệu quả công việc và phát triển tiềm năng ... và kỹnănglàmviệc nhóm.
− Thứ tư, đưa ra một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả của các hoạt động tình nguyện
trong việc hình thành kĩ năng giao tiếp và kỹnănglàmviệcnhóm ... khai thác tác
động của việc tham gia hoạt động tình nguyện đối với sự hình thành nhiều kỹnăng sống
khác mà chỉ tập trung ở hai kỹnăng giao tiếp và kỹnănglàmviệc nhóm.
− Về phương pháp...
...
trường
CÁC KỸNĂNG QUẢN TRỊ
Kỹnăng chuyên môn
Kỹ năng giao tiếp
Kỹ
năng
giao
tiếp
Kỹnăng tư duy
8/23/2013
3
MỐI QUAN HỆ GIỮA CẤP QUẢN TRỊ
VÀ KỸNĂNG QUẢN TRỊ
KỸ NĂNG
TƯ DUY
KỸ NĂNG
KỸ NĂNG
GIAO ... TIẾP
KỸ NĂNG
TƯ DUY
KỸ NĂNG
TƯ DUY
QTV
cấpcao
QTV
cấp trung gian
QTV
cấpcơ sở
KỸ NĂNG
GIAO TIẾP
KỸ NĂNG
CHUYÊN MÔN
KỸ
NĂNG
GIAO TIẾP
KỸ NĂNG
CHUYÊN MÔN
GIAO
TIẾP
KỸ NĂNG
CHUYÊN MÔN
CÁC KỸNĂNG ... KỸNĂNG QUẢN TRỊ
Kỹnăng cứng
Kỹ năng mềm
Kỹ
năng
mềm
CÁC KỸNĂNG QUẢN TRỊ
Kỹnăng cá nhân
Kỹ năng quan hệ con người
Kỹ
năng
quan
hệ
con
người
Kỹnăng chuyên biệt
8/23/2013
4
Chuyên...
... làmviệc nhóm.
Chương 1: Những vấn đề chung về nhóm và LVN
KỸ NĂNGLÀMVIỆC NHÓM
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 15
CHƯƠNG 1
A. CÁC VẤN ĐỀ VỀ LÀMVIỆC NHÓM
KỸ NĂNGLÀMVIỆC NHÓM
www.ptit.edu.vn ... cá nhân trong nhóm
B. SỰ CẦN THIẾT CỦA LÀMVIỆC THEO NHÓM
Nhận diện về làmviệc nhóm
Các hình thức cơ bản của làmviệc nhóm
Tầm quan trọng của làmviệc nhóm
KỸNĂNGLÀMVIỆC NHÓM
www.ptit.edu.vn ... dựng nhómlàm việc
Chương 3: Kỹnăng lãnh đạo nhóm hiệu quả
KỸ NĂNGLÀMVIỆC NHÓM
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 14
Nội dung chương 1:
A. CÁC VẤN ĐỀ VỀ NHÓM
Khái niệm nhóm
Phân...
... KỸNĂNGLÀMVIỆC NHÓM
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 54
CHƯƠNG II
CÁC YẾU TỐ TẠO NÊN THÀNH CÔNG
KHI LÀMVIỆC NHÓM
KỸ NĂNGLÀMVIỆC NHÓM
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ ... hại.
KỸ NĂNGLÀMVIỆC NHÓM
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 56
2. Nguyên nhân của việc giao tiếp kém
hiệu quả:
??????
KỸ NĂNGLÀMVIỆC NHÓM
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang ... không phù hợp
Quá tải thông tin
KỸ NĂNGLÀMVIỆC NHÓM
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 58
KỸ NĂNGLÀMVIỆC NHÓM
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng
Trang 59
Mô hình Mô hình...
... ràng, không
bị hiểu nhầm.
Làmviệc nhóm
Page 1
Công tác Kỹ sư – 2008
Phần 5: Làmviệc nhóm
Làmviệc nhóm
Page 12
Công tác Kỹ sư – 2008
Cuộc họp đầu tiên của nhóm
Mục đích của cuộc họp đầu ... này, làm cho nhóm thiếu những thông tin mới nhất.
Đưa thêm nhân sự mới vào nhóm
Việc đưa thêm giòng máu mới từ bên ngoài vào nhóm sẽ làmnhóm trở nên
có sức sống hơn.
1-33
Làmviệc nhóm
Page ... nhiều cách tiếp cận vấn đề khác nhau.
Phát triển những kỹnăng truyền thông, kỹnănglàmviệc với con người.
Thông qua sự làmviệc trong nhóm, mỗi thành viên có thể học được:
Cách lắng nghe...
... trong nhóm
Kỹ năng quản lý hội họp.
Phát triển quá trình làmviệc nhóm
Sáng tạo và kích thích tiềm năng
Những vấn đề nảy sinh trong mô hình làm
việc theo nhóm
IV/CÁC NGUYÊN TẮC LÀMVIỆC ... CHỨC NHÓM
1. Người lãnh đạo nhóm
2. Người góp ý
3. Người bổ sung
4. Người giao dịch
5. Người điều phối
6. Người tham gia ý kiến
7. Người giám sát
1.3.1. Kỹnănglàmviệcnhóm bao gồm các
kỹ năng ...
việc
7. Năng suất công việc hiệu quả hơn so với làm
việc cá nhân
8. Để giải quyết các công việc ngoài khả năng
của cá nhân
1.5.3 So sánh các nhóm chính thức và không chính
thức
Nhóm càng...
... định:
-
Cá nhân (sếp).
-
Một nhóm nhỏ (ban lãnh đạo).
-
Đa số thắng thiểu số.
-
Thống nhất tuyệt đối.
-
Đồng thuận.
CÁC K
CÁC K
Ỹ NĂNGLÀMVIỆC
Ỹ NĂNGLÀMVIỆC
NHÓM
NHÓM
?
MI QUAN H
MI QUAN ... công việc phù hợp với kỹ năng.
-
Xác định rõ ràng trách nhiệm của các thành
viên.
-
Điều chỉnh kịp thời khi có sự thay đổi thành viên.
-
Có sự kế thừa.
-
Cân đối giữa cá nhân và tập thể.
LÀM ... thừa.
-
Cân đối giữa cá nhân và tập thể.
LÀM SAO ĐỂ XÁC ĐỊNH
LÀM SAO ĐỂ XÁC ĐỊNH
“MỤC TIÊU”
“MỤC TIÊU”
CHO NHÓM CỦA MÌNH
CHO NHÓM CA MèNH
ã
AI l khỏch hng ca chỳng ta?
ã
VIN CNH trong tng...