bài tập trắc nghiệm mệnh đề danh từ
Bài tập trắc nghiệm Cảm ứng điện từ CB
Ngày tải lên :
28/07/2013, 01:27
... hiện tượng cảm ứng điện từ?
A. Trong hiện tượng cảm ứng điện từ, từ trường có thể sinh ra dòng điện;
B. Dòng điện cảm ứng có thể tạo ra từ từ trường của dòng điện hoặc từ trường của nam châm vĩnh ... đồng chuyển động trong từ trường đều cắt các đường sức từ;
B. Lá nhôm dao động trong từ trường;
C. Khối thủy ngân nằm trong từ trường biến thiên;
D. Khối lưu huỳnh nằm trong từ trường biến thiên.
Câu ... trong từ trường đều mà cảm ứng từ có độ lớn ban đầu xác định.
Trong thời gian 0,2 s từ trường giảm đều về 0 thì trong thời gian đó khung dây xuất hiện suất điện động với
độ lớn 100 mV. Nếu từ...
- 5
- 5.5K
- 152
Tài liệu Bài tập trắc nghiệm chương VIII: lượng tử ánh sáng + đáp án pdf
Ngày tải lên :
13/12/2013, 16:16
... chuyển từ O
sang L và từ P sang L
D. A, B và C đều đúng
Câu 23: Nguyên tử chỉ tồn tại trong
những xác định, gọi là các trạng thái
dừng. Trong các trạng thái dừng, nguyên tử
Hãy chọn cụm từ ... bề mặt tấm
kim loại khi tấm kim loại do tác dụng của từ trường
Câu 2: Điều nào sau đây là sai khi nói đến những
kết quả rút ra từ thí nghiệm với tế bào quang điện?
A. Hiệu điện thế giữa anốt ... trực tiếp thành điện năng.
C. Pin quang điện hoạt động dựa trên hiện tượng
cảm ứng điện từ.
D. A, B và C đều đúng
Câu 13: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về
hiện tượng phát quang?
A....
- 5
- 2.4K
- 21
Lý thuyết và bài tập trắc nghiệm môn hóa dành cho học sinh giỏi pot
Ngày tải lên :
02/04/2014, 12:20
... 0,2%
còn khối lượng thanh thứ hai tăng 28,4%. Xác định nguyên tố R.
Lý thuyết và bài tập trắc nghiệm môn hóa dành
cho học sinh giỏi
2
1
1
2
C C
m
m
C C
2
1
1
2
C C
V
V
C ... rõ nồng
độ.
Thí nghiệm 1: Cho 24,3 gam X vào 2 lít Y, sinh ra 8,96 lít khí H
2
.
Thí nghiệm 2: Cho 24,3 gam X vào 3 lít Y, sinh ra 11,2 lít khí H
2
.
(Các thể tích khí đều đo ở đktc)
a) ... lít khí H
2
.
(Các thể tích khí đều đo ở đktc)
a) Chứng tỏ rằng trong thí nghiệm 1 thì X chưa tan hết, trong thí nghiệm 2 thì
X tan hết.
Câu 29: Hoà tan hoàn toàn 14,2g hỗn hợp C gồm MgCO
3
...
- 16
- 897
- 5
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÀ CÁC ĐỀ KIỂM TRA 24 TUẦN TOÁN LỚP 6
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
...
a
3
2
1
5
5
2
-1
4
3
2
7
3
2
3
b
5
3
7
3
7
4
2
3
1
3
7
a + b
15
4
28
8
3
9
7
5
6
a.b 1
a: b
Phần B - Bài tập tự luận
Đề 1.
Câu 1. Thực hiện phép tính:
a)
3 5 1 1
.( ) b) 4.
4 6 8 2
ữ
3
-
2
1 1
3. ... dây cung
Câu 42. Số đối của phân số
a
b
là : A.
a a a
B. C.
b b b
D. Cả 3 câu trên đều đúng.
Bài II. Điền dấu x vào ô trống mà em chọn:
So sánh Trả lời Đúng Sai Giải thích
3
4
và
1
4
3
4
... xOy : 2 D.+ = = = =
Cả 3 câu trên đều đúng.
Câu 37. Tìm câu sai: A. Mỗi góc ( trừ góc bẹt ) chỉ có 1 tia phân giác. B. Góc bẹt có 2 tia phân giác.
C. Mỗi góc đều có 2 tia phân giác. D. Góc có...
- 4
- 4.8K
- 290
ỨNG DỤNG MICROSOFT POWER POINT 2003 ĐỂ TẠO SLIDE BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG SOẠN GIẢNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Ngày tải lên :
10/10/2013, 11:11
... Đa số hiện nay giáo viên soạn một bài giảng điện tử trong phần củng cố giữa bài
hoặc cuối bài, thông thường giáo viên chỉ soạn nội dung câu hỏi trắc nghiệm, bài tập
dạng điền khuyết, sau đó giáo ... sau:
Trang 11
BẢN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NĂM HỌC: 2009-2010
Đề tài: ỨNG DỤNG MICROSOFT POWER POINT 2003 ĐỂ
TẠO SLIDE BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG SOẠN
GIẢNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
ThÕ kû XXI ... học tập,
nắm vững kiến thức trọng tâm của bài, tạo khơng khí cho lớp học sinh động hơn.
Chính vì điều này, nên tơi thực hiện đề tài “Ứng dụng Microsoft PowerPoin
2003 để tạo slide bài tập trắc nghiệm...
- 20
- 3.2K
- 11
SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT
Ngày tải lên :
23/01/2014, 20:25
... được một hệ thống bài tập trắc
nghiệm phần hoá học hữu cơ có sử dụng dấu bất đẳng
thức để giải nhanh thì sẽ phát triển được năng lực tư
duy và rèn trí thông minh cho học sinh THPT. Từ đó,
nâng cao ... ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP
TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT
QUÁCH VĂN LONG
Trường THPT chuyên Đại học Vinh
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
II. CÁC VÍ DỤ
Ví dụ ... thấy:
III. KẾT LUẬN
Trên thực tế, các bài tập sử dụng dấu bất đẳng thức
toán học để giải chưa nhiều. Vì vậy, mỗi giáo viên cần
xây dựng cho mình một hệ thống các bài tập hoá học
có sử dụng dấu bất đẳng...
- 3
- 1.5K
- 28
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM THI TRỰC TUYẾN CHO CÔNG CHỨC ĐÃ HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG CHỨC MỚI NGÀNH THUẾ1.1. Thuế Giá trị gia tăng Câu 1: Đặc điểm nào dưới đây không phải của thuế GTGT: a. Gián thu b. Đánh nhiều giai đoạn c. Tr pdf
Ngày tải lên :
10/03/2014, 20:20
... Thuế suất 25%.
c. Thuế suất từ 32% đến 50%.
Câu 24. Thu nhập từ chuyển nhượng chứng khoán bao gồm:
a. Chỉ có thu nhập từ chuyển nhượng cổ phiếu.
b. Chỉ có thu nhập từ chuyển nhượng trái phiếu, ...
a. Thu nhập từ hoạt động sản xuất, kinh doanh hàng hoá, dịch vụ của doanh nghiệp.
b. Thu nhập từ hoạt động chính của doanh nghiệp và các khoản thu nhập ngoài Việt Nam
c. Thu nhập từ hoạt động ... hoá, dịch vụ hoặc chứng từ nộp thuế giá trị gia
tăng ở khâu nhập khẩu
b. Có chứng từ thanh toán qua ngân hàng đối với hàng hóa, dịch vụ mua vào, trừ hàng
hoá, dịch vụ mua từng lần có giá trị dưới...
- 52
- 1.5K
- 6
- bài tập trắc nghiệm mệnh đề quan hệ violet
- bài tập trắc nghiệm mệnh đề if
- bài tập trắc nghiệm mệnh đề quan hệ
- bài tập trắc nghiệm về chương nguyên tử
- bài tập trắc nghiệm mệnh đề quan hệ có đáp án
- bài tập trắc nghiệm quản trị danh mục đầu tư
- bài tập trắc nghiệm mệnh đề chỉ sự nhượng bộ
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2