... Tiết 34 (ĐẠI SỐ10nâng cao) : KIỂM TRA VIẾT GIỮA CHƯƠNG 3
Thời gian: 45 phút
I)MỤC TIÊU : *Kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập của HS và kết quả giảng dạy của giáo ... = 0 c) x
2
+1 = 0 d) (x-1)(x+1) = 0
3 )Tập nghiệm của phương trình :
x
x
x
−=
là :
a) S={0} b) S = φ c) S = {1} d) S = {-1}
4) Phương trình ax+b = 0 có tập nghiệm là IR khi và chỉ khi :
a) a ... kết quả giảng dạy của giáo viên
trong phạm vi từ đầu đến giữa chương 3 bao gồm các vấn đề :
- Đại cương về phương trình
- Phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn
- Định lí Viét và sự áp dụng
-...
... chứa tham số
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Hs: là pt 1 ẩn x và m là tham
số, nên nghiệm của pt phụ
thuộc vào tham số m.
- Hs: đn pt có chứa tham số và
nhận ... trên
D để không làm thay đổi tập
nghiệm của pt.
- Hs cộng vào 2 vế của phương
trình với một hàm số xác định
trên D, hoặc nhân vào 2 vế của
phương trình với một hàm số
xác định khác 0 trên D.
- ... chỉ ra đkxđ của pt.
• Làm quen với giải và biện luận pt 1 ẩn có chứa tham số m.
BTVN: 1-4 trang 71.
Trường THPT Gia Hội Tổ Toán- Tin
2
...
... -n
7 - n 2n
2
+
là số nguyên
6. Chứng minh rằng:
a. 11
10
- 1 chia hết cho 100
b. 9 . 10
n
+ 18 chia hết cho 27
c. 16
n
- 15n - 1 chia hết cho 255
7. Tìm tất cả các số tự nhiên n để 2
n
... - 4xy - 10y + 14 > 0 với mọi x, y.
8. Tổng ba số bằng 9, tổng bình phương của chúng bằng 53. Tính tổng các
tích của hai số trong ba số ấy.
9. Chứng minh tổng các lập phương của ba số nguyên ... 8x
13
- 8x
12
+ - 8x
2
+ 8x – 5 với x = 7
2. Cho ba số tự nhiên liên tiếp. Tích của hai số đầu nhỏ hơn tích của hai số
sau là 50. Hỏi đã cho ba số nào ?
3. Chứng minh rằng nếu:
a
x
=
b
y
=
c
z
...
... lí
ở trƣờng phổ thông:
+ Vận dụng lí thuyết – làm bài tập
bàitậpnâng cao
gây hứng thú
cho HS.
+ Vận dụng các định luật – làm bàitập
giải thích các hiện tượng thực
tế
ứng dụng ... lƣợng của thực nghiệm sƣ
phạm
126
3.2.3.1 Bài kiểm tra số 1 126
3.2.3.2 Bài kiểm tra số 2 131
3.2.3.3 Bài kiểm tra số 3 134
3.2.3.4 Bài kiểm tra số 4 138
3.3 Đánh giá chung về thực nghiệm ... 155
Phụ lục 4: Bài thực nghiệm sƣ phạm số 1 156
Phụ lục 5: Bài thực nghiệm sƣ phạm số 2 157
Phụ lục 6: Bài thực nghiệm sƣ phạm số 3 158
Phụ lục 7: Bài thực nghiệm sƣ phạm số 4 159
Phụ lục...
... lí
ở trƣờng phổ thông:
+ Vận dụng lí thuyết – làm bài tập
bàitậpnâng cao
gây hứng thú
cho HS.
+ Vận dụng các định luật – làm bàitập
giải thích các hiện tượng thực
tế
ứng dụng ... lƣợng của thực nghiệm sƣ
phạm
126
3.2.3.1 Bài kiểm tra số 1 126
3.2.3.2 Bài kiểm tra số 2 131
3.2.3.3 Bài kiểm tra số 3 134
3.2.3.4 Bài kiểm tra số 4 138
3.3 Đánh giá chung về thực nghiệm ... 155
Phụ lục 4: Bài thực nghiệm sƣ phạm số 1 156
Phụ lục 5: Bài thực nghiệm sƣ phạm số 2 157
Phụ lục 6: Bài thực nghiệm sƣ phạm số 3 158
Phụ lục 7: Bài thực nghiệm sƣ phạm số 4 159
Phụ lục...
... trong tính toán, lập luận
II. Ma trận đề kiểm tra:
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1. Mệnh đề
2 1 1 4
1.5 0.5 0.5 2.5
2. Tập hợp và các phép
toán trên tập hợp
2 ... và các phép
toán trên tập hợp
2 2 2 6
1.5 2 1.5 5
3. Các tập hợp số
3 3
1.5 1.5
4. Quy tắc làm tròn số
1 1
1 1
Tổng
4 7 3 14
3 5 2 10
Đề 1:
1. Trong các câu sau đây câu nào là mệnh đề , mệnh ... Ngày soạn: / 09 / 2 010
Tiết: 10
KIỂM TRA 1 TIẾT
I. Mục đích : Qua bài học, HS cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau:
1. Về kiến thức :
- Nắm...
... gọn biểu thức P.
b/ Tìm x để cho biểu thức P = 6
c/ Tìm x để P > 3
ÔN HỌC KỲ I - BÀITẬPTOÁNĐẠISỐ 9
Bài1 : 1) Trục căn thức ở mẫu :
532
26
+
2) Rút gọn biểu thức : A =
32)62(
−+
Giải
1)Trục ...
32
3232
2
−
++−
= 4
Bài 13: Viết phương trình của đường thẳng có hệ số góc bằng 3 và đi qua điểm A(-2;1).
Giải
Phương trình đường thẳng có dạng y=ax+b .
Vì hệ số góc bằng 3 nên a = 3 , ... 6 ⇔
x
=
36
⇔ x = 36
c) P > 3 ⇔
x
> 3 ⇔
x
>
9
⇔ x > 9
Bài 7: a / Vẽ đồ thị của các hàm số sau trên cùng mặt phẳng toạ độ :
(d) : y = 3x – 3 (d
’
) : y = -2x +4
b/...
... LUẬN
Đề 1:
Bài 1 (2đ): Cho
{ }
E 1;2;3;4;5;6;7;8;9=
{ }
A 1;2;3;4=
{ }
B 2;4;6;8=
Tìm tập hợp
A B
E E
∩ð ð
Bài 2 (3,5đ): Cho hàm số
2
y x 4x 3= − +
.
a/. Lập BBT và vẽ đồ thị (C) của hàm số trên.
b/. ... A: tập hợp các học sinh khối 10 của trường CHÂU THÀNH
B: tập hợp các học sinh nữ của trường CHÂU THÀNH
C: tập hợp các học sinh nữ khối 10 của trường CHÂU THÀNH
Vậy tập hợp C là:
a) A
∩
B ; b) ... Cho hàm số y = ax+b (a
≠
0). Mệnh đề nào sau đây là đúng:
a) hàm số y nghịch biến khi a< 0 ; b) hàm số y nghịch biến khi a> 0
c) hàm số y nghịch biến khi x> -
b
a
; d) hàm số y nghịch...
...
V
T.P
= hằng số B.
V.T
P
= hằng số C.
P
T.V
= hằng số D.
T
V.P
= hằng số
27. Một động cơ điện cung cấp công suất 15KW cho 1 cần cẩu nâng vật 100 0Kg chuyển động đều lên cao 30m.Lấy
g=10m/s
2
.Thời ... Chọn đáp án đúng : Cơ năng là:
A. Một đại lượng vô hướng có giá trị đạisố B. Một đại lượng véc tơ
C. Một đại lượng vô hướng luôn luôn dương D. Một đại lượng vô hướng luôn dương hoặc có thể ... lượng 100 0 kg chuyển động với vận tốc 72 km/h. Động năng của ôtô có giá trị:
A. 25,92 .10
5
J B. 10
5
J C. 51,84 .10
5
J D. 2 .10
5
J
31. Thế năng của vật nặng 2 kg ở đáy 1 giếng sâu 10m so...
... BÀITẬPTOÁNĐẠI CHƯƠNG 2 VÀ 3 NÂNGCAOLỚP10
Bài 1. giải các phương trình sau :
a) 3x
2
+2/4x-1 = x+3
b) x
2
+-3x+2/3 = 2x -1
c) 3x
2
+2/4x = 3x-5
d) 2x -10/ x2+1 = 4 .
e)√x2+1-2x ... =|x
2
+x-2|
t)|3x
2
-2x+1| +2x-3= x
2
-2x+3
x)|x
4
+2x
2
-1|-3x+1=x
2
+2x-3
y)|2x
4
-2x
2
+x-1|= x
2
+2x-3 .
Bài 2. giải và biện luận các phương trình sau:
a) x+2m-1=0
b) x+m-3=2-2m
c) mx-m+3=m-2
d) (m-2)x+3m+1=0
e)...