bài tập tiếng hàn sơ cấp 1
bai tap tieng anh 12 unit 1
Ngày tải lên :
09/10/2013, 20:11
... special dishes
10 . We enjoy _______ time together in the evening when the family members
gather in the living room after a day of working hard.
a. spending b. caring c. taking d. doing
11 . It is parents' ... household chores c. responsibility d. employment
10 . You should not burn _______. You had better dig a hole and bury it.
a. dishes b. lab c. garbage d. shift
11 . He was very respectful at home and _______ ... supportive b. caring c. suitable d. comfortable
10 . She got up late and rushed to the bus stop.
a. came into b. went leisurely c. went quickly d. dropped by
11 . Billy, come and give me a hand with cooking.
a....
- 6
- 3.4K
- 125
Bài tập tiếng anh 12 - bộ 1
Ngày tải lên :
02/11/2013, 04:02
... The hat / usually consist of / 16 to 18 rims / make from special kind of bamboo / the
rims / shape thinly into conical-form.
a. The hat usually consists of 16 to 18 rims made from special kind ... The hat usually consists of 16 to 18 rims made from special kind of bamboo.
The rims are shaped thinly into conical-form. .
c. The hat usually consists of 16 to 18 rims that make from special ... emotion c. reply d. effect
10 . Family is the place where _______ children is not only tolerated but welcomed and
encouraged.
a. taking b. having c. giving d. showing
11 . Socially, the married...
- 52
- 2.1K
- 9
ĐẶC điểm KHẨU NGỮ TIẾNG hán và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy KHẨU NGỮ TIẾNG hán sơ cấp
Ngày tải lên :
06/02/2014, 14:35
... 谢谢，我真希望能找到，不然我只好走路回去了。
口语课不仅包括对话、会话，还应该设计适当的短文让学生根据短文内
容进行问答。同时，通过课文内容训练学生自我演讲能力。
46
汉语口语特点与初级汉语口语教
学
例（9）、 10 “ ”）的句子要使用 把 字句，要有 件， 有个条 应当另 动
词，构成：
主语 + 把 + 宾于 1 + 动词 + 成（作）+ 宾语 2
“ ”这种 把 字句结构有两种语义类型：一种是通过主语的动作行为使宾
语 1 变 为 宾 语 2 ； 另 一 种 是 表 示 主 语 把 宾 语 1 认 同 为 宾 语 2 。 在 这 两
“ ... 成”作它的结果
补语，而且它后边必须带宾语 2。因此，例（9 “ ”）表示 同 意 ，可改认 义
“为 我把他当成自己的老师。”；例 10 ）的主 的 作行 使语 动 为 宾语 1 变为宾
语 2 “，可改为 我把米煮成饭了”。
b.2 “ ”把 字句中的补语部分使用不当
1 我把老师的话听懂了。
（2）我把汉语学得很努力。
1 、（2）中的 后 是 果 ，例（动词 边 结 补语 2） 后动词 边还带“ ”得 的
“ ... ）。
10 ）她很喜欢沉默，在熟人面前都很少说话，而且在陌生人面前
“ ”呢？（ 而且 不能用在 句中， 改问 应 为 “ ”何况 ）。
b.语义连贯问题
构成话语的起码条件是必须同时具备表层形势衔接和深层意义连贯。
因此，除了衔接关系外，话语的连贯还要考虑到句与句之间的意义上的联
系。学生在口语表达时，只重视用词和语法方面而导致了语义连贯的逻辑偏
误。例如：
1 1. 认识王青的人都说他学习很认真。2.每天下午他都上图书馆看
书，晚上埋头学习。王青是我们办的三好学生。4.他有个弟弟叫
王红学习也很棒的。5.他每个学期都获得学校的奖学金。
这一段话存在着两个问题：一个问题是句子的安排不合乎逻辑关系；
另一个问题就是关系混乱，4.句与...
- 57
- 841
- 4
Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT
Ngày tải lên :
13/05/2014, 16:32
... Chương 2
HÌNH HỌC CAO CẤP SOI SÁNG HÌNH HỌC SƠ CẤP
2 .1. Chuyên đề 1: ĐƠN HÌNH TRỰC TÂM VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN
QUAN
2 .1. 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM
2 .1. 1 .1. Các định nghĩa
Định nghĩa 1
37
Năng lực giải toán ...
[J
0
,J
1
, ,J
q +1
] cũng là (q +1) - đơn hình trực tâm, mặt khác M là trực tâm của q-
mặt [J
0
,J
1
, ,J
q
] nên theo định lí 2 .1. 2.4 thì J
q +1
M
⊥
[J
0
,J
1
, ,J
q
].
q 1 s
J M.MJ 0 s {0 ,1, ,q},
+
⇒ ... khác theo định lí 2 .1. 2.5 ta có
<J
0
,J
1
, ,J
q
>
⊥
<J
q +1
, ,J
n
>.
nên
q 1 s
NJ .MJ 0 s {0 ,1, ,q}.
+
= ∀ ∈
uuuuur uuuur
Do đó
( )
q 1 q 1 s
NJ J M MJ 0 s {0 ,1, ,q}
+ +
+ = ∀...
- 148
- 3.7K
- 12
BÁO CÁO KHOA HỌC: PHƯƠNG PHÁP ĐẶT CÂU HỎI TRÊN LỚP NHẰM RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG BIỂU ĐẠT THÀNH ĐOẠN TRÌNH ĐỘ TIẾNG HÁN SƠ CẤP TẠI VIỆT NAM ppt
Ngày tải lên :
27/06/2014, 21:20
... sơ cấp, chúng tôi đã chọn “Phương
pháp đặt câu hỏi trên lớp nhằm rèn luyện khả năng Biểu đạt thành đoạn
trình độ tiếng Hán sơ cấp tại Việt Nam” làm đề tài nghiên cứu khoa học c
ủa
mình.
1. 2. ... quan sát giờ học bài khóa trình độ sơ cấp, bài nghiên cứu sẽ
đưa ra một số phương pháp đặ
t câu hỏi nhằm nâng cao khả năng diễn đạt
thành đoạn trong giờ bài khóa rất hữu hiệu.
1. 3. Đối tượng ... biểu
đạt thành đoạn trong giờ học bài khóa ở trình độ sơ cấp
Trước tiên, bài nghiên cứu khẳng định lại phương pháp đặt câu hỏi
nhằm rèn luyện khả năng biểu đạt thành đoạn trong giờ học bài khóa...
- 8
- 564
- 0
bài tập hình học sơ cấp pps
Ngày tải lên :
13/07/2014, 06:20
... tính các góc α, β, γ
16 . Cho ABC. Dựng về phía ngoài tam giác này các tam giác đều A
BC, AB
C,
ABC
có tâm lần lượt là A
1
, B
1
, C
1
. CMR:
(a) Tam giác A
1
B
1
C
1
đều.
(b) AA
= BB
= ... M
1
, M
2
là hai điểm thuộc đường tròn ngoại tiếp ABC và
1
,
2
là
hai đường thẳng Simson ứng với M
1
, M
2
.
(a) Tính góc giữa
1
,
2
theo
AM
1
, AM
2
(b) Suy ra vị trí của M
1
, ... A, B và
C, D. CMR: (ABCD) = 1
3. Cho đường tròn đường kính CD tâm O. Trên CD lấy A
1
, A
2
sao cho
(A
1
A
2
CD) = 1. Qua A
1
, A
2
lần lượt kẻ các đường thẳng d
1
, d
2
vuông
góc với CD. Một...
- 15
- 2.8K
- 33
Tài liệu 1 số bài tập tiếng Pháp doc
Ngày tải lên :
18/01/2014, 06:20
...
13
CONDITIONNEL PASSÉ (1)
Complétez avec la forme correcte
Si nous avions su, nous (partir) ________ plus ... Marseille.
Il (chercher) _______ une solution à son problème.
1
PRÉSENT DE L'INDICATIF - VERBES EN -ER (1)
Complétez avec la forme correcte
Ils (chanter) _______ chantent une ... de soirée.
Tu (paraître) ________ très choqué.
Victor Hugo (naître) ________ en 18 02 et (mourir) ________ en 18 85.
Je n'(écrire) ________ que quelques cartes postales.
Toi et Marie (apprendre)...
- 15
- 961
- 3
BƯỚC đầu tìm HIỂU PHƯƠNG PHÁP dạy và học bài KHOÁ TIẾNG hán của GIÁO VIÊN và học SINH VIỆT NAM GIAI đoạn sơ cấp
Ngày tải lên :
06/02/2014, 14:35
... 7（3.2%） 77（35%） 13 6（ 61. 8%）
表三：清人清清情清
课人课课情课 课常 有课 不课行
人课（%）
62(28 .1% ) 13 9(63 .1% ) 19 (8.6%)
表四：清人清清的方法和清容
课人课课的方
法和课容
课生课 课生课看课文 课 生 课 课 课
法看课文
课生课课课法
看课文作课课
人课（%）
55(25%) 14 4(65.4%) 15 (6.8%) 6(2.7%)
表五：清人背清的情清
背课 ... 6、课待课堂的集
课活课。在课人课课策略中课课的九课课课课目，分课是 1 课人课课的情
课；2、课人课课方法和课容；3、课人课课情课；4、课人课课的课容；5、
课人背课的情课；6、接收信息课课成母课的情课；7、用母课课思再课成目
的课表课的情课；8、课课课课的方式；9、用课课提课的情课
课课课课和分课整理，课卷课课的课据列表如下：
1 课堂群课的课文课课课课考察
表一：清堂注意清源的分配
课堂注意 课得课的课文课容 课不课的课文课容 全部课容
人课（%）
0
50(22．7%) 17 0（77．3%）
表二：清待清堂上他人的清清活清
课待课堂上他人的课课活课 课注意 课自己有用的注意 不太注意
人课（%） 48（ 21. 8%） 12 1（55%）
71( 32.2%)
表三：清堂提清方式的清用
提课方式 ... 12 1（55%）
71( 32.2%)
表三：清堂提清方式的清用
提课方式 课常用 有课用 课少用 基本不用
人课（%）
11 2( 51% ) 32 (14 .5%)
52（23.6%）
24 (10 .9%)
表四：清堂回答清清的清度
回答课课 课课课课 被课课课
（课课点到名才回答）
课乎不课课
（课课点到名课不知道）
人课（%）
72(32.7%) 14 3(65%) 5(2.3%)
表五：清不清授清清容清采用的方法
46
阮清芳...
- 90
- 983
- 0