... xác nhất . Qua
phần bàitập định tính HS đà khắc sâu đợc kiến thức cơ bản, trọng tâm để áp dụng làm bàitập
định lợng.
B. Bàitập định lợng:
- Muốn giải đợc bàitập định lợng học sinh phải hiểu ... chữa.
Khi áp dụng phân các dạng bàitập và hớng dẫn giải bàitập ở lớp 8C và 8G giáo viên
yêu cầu học sinh đọc kỹ, phân tích đầu bài, cho biết đây là dạng bàitập nào? Tóm tắt minh
hoạ bằng ... vẽ. Tìm hiểu mối liên hệ giữa các đại lợng trong bài tập. Từ đó 2/3 học sinh
lớp 8C làm đợc bài tập, 100% học sinh lớp 8G làm tốt , có tới 2/3 lớp tìm ra kết quả nhanh
nhất.
III. Kết quả đạt...
... cách làm đó.
ℓ
30
0
P
F
Hình 18.
2
a
ℓ
30
0
P
F
Hình 18. 2b
A
B
Hình 18. 5
?
B
A
m
A
?
Hình
18. 3
O
C
Hình 18. 6
D
B
F
A
G
α
2,4 m
4 m
2 m ... là 8 kg và vật này nặng gấp 3 lần vật kia.
Dạng 2: Bàitập về “gia tốc rơi tự do”.
11 .8: Cho gia tốc rơi tự do ở sát mặt đất bằng g
0
= 9 ,80 m/s
2
, bán kính Trái Đất là R = 6400 km. Tính gia ... Truờng THPT Bình Khánh_Tổ Vật Lý
Trang
Vật lý 10 CB _ Bàitập
12
k
F
B
N
+
A
ms
F
Hình 13.9
P
13 .8: Kéo đều một tấm bê tông có trọng lượng 1200 N trên mặt phẳng...
... nhanh quanh hạt nhân và sắp xếp thành từng
lớp, mỗi lớpcó một số electron nhất định. (lớp 1: có tối đa 2e. lớp 2: có tối đa 8e. lớp 3:
có tối đa 8e.)
Bài 1: Hãy điền vào bảng sau:
Nguyên tử
Số ...
khí oxi cần dùng ở đktc. (4 ,8 và 6,2 – 14,56 l)
Dạng bàitập kết hợp các dạng bài tính theo công thức hóa học
*Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0 ,81 25, thành phần theo khối lượng của A ... một hợp chất vô cơ ta được 4,6 g Na, 3,2 g S và 4 ,8 g O. biết khối lượng
mol hợp chất là 106 g.
Bài 4: Xác định công thức hóa học của các hợp chất có thành phần gồm:
a) 15 ,8% Al, 28, 1% S và 56,1%...
... BÀITẬPPHẦNCƠHỌC
Câu 1: Một vật dao động điều hoà với pt: )
6
20sin(15
tx cm. Li độ của vật ở ... T. để chu kì con lắc giảm 10 % thì
chiều dài con lắc phải
A. giảm 22 ,8 cm. B. tăng 22 ,8 cm. C. giảm 28, 1 cm. D. tăng 28, 1 cm
Câu 13: Một con lắc đơn l = 2m treo vật nặng m = 500g kéo vật nặng ... = 35 cm.
Câu 8: Gắn quả cầu khối lượng
1
m vào một lò xo treo thẳng đứng hệ dđ với chu kỳ
1
T = 0,6 (s). Thay quả cầu khác
khối lượng
2
m vào hệ dao động với chu kỳ
2
T = 0 ,8 (s). Nếu gắn...
... ĐỘNG CƠ
1Á 2A 3B 4C 5A 6D 7A 8B 9D
10A 11A 12D 13B 14A 15D 16B 17D 18A 19D
20C 21B 22D 23B 24D 25C 26B 27A 28A 29A
30D 31B 32B 33D 34A 35B 36A 37B 38A 39D
40D 41A 42C 43C 44D 45A 46B 47C 48B 49D
50D ... TUYỂN TẬP ĐỀ THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG CÁC NĂM PHẦNCƠ HỌC
Câu 1(CĐ 2007): Một vật nhỏ dao động điều hòa có biên độ A, chu kì dao ... trường.
C. Tần số dao động cưỡng bức của một hệ cơhọc bằng tần số của ngoại lực điều hoà tác dụng lên hệ ấy.
D. Tần số dao động tự do của một hệ cơhọc là tần số dao động riêng của hệ ấy.
Câu...
... dụng các bàitập định tính để tiến hành xêmina học tập. …. Trang 51
2. Sử dụng các bàitập định tính để xây dựng các tình huống
có vấn đề………………………………………………………… Trang 52
3. Sử dụng các bàitập định ... lí trong các bàitập định
tính về cân bằngcủa vật rắn………………………………………… Trang 46
Phần III : Kết Luận
I. Kết luận………………………………………………………… Trang 48
1. Bản chất vật lí trong các bàitập định tính……………………. ... tính……………………. Trang 48
2. Con đường để đi đến bản chất vật lí trong các bàitập
định tính…………………………………………………………… Trang 48
3. Tác dụng của việc tìm hiểu bản chất vật lí trong các bàitập
định tính……………………………………………………………...
... các bàitập định
tính về Động học ……………………………………………… Trang 18
Chương II : Động lực học
I. Cơ sở lý thuyết…………………………………………………… Trang 20
II. Hệ thống các bàitập định tính về Động lực học ………………. ... của thuyết tương đối và thuyết lượng tử. Cơ
học Newton bây giờ được gọi là Cơhọccổ điển, coi như trường hợp riêng
của Cơhọc tương đối tính và Cơhọc lượng tử, khi mà vận tốc của chuyển
động ... vận tốc của vật bằng
không.
Bài tập định tính là loại bàitập được đưa ra với nhiều tên gọi khác
nhau : “câu hỏi thực hành, câu hỏi để lĩnh hội, bàitập logic, bàitập miệng,
câu hỏi định tính,...
... lí phầncơhọclớp 10 THPT.
5. Giả thuyết khoa học
Bằng việc vận dụng TRIZ vào xây dựng hệ thống bàitập sáng tạo và
hướng dẫn học sinh giải các bàitập ñó trong dạy họcphầncơhọclớp 10 ... và nội dung dạy họcphầncơhọclớp 10 67
2.1.2. Phân phối chương trình phầncơhọclớp 10 theo chương trình
vật lí THPT hiện hành 68
2.2. Điều tra thực trạng dạy họcbàitập vật lí nói chung, ... cho học sinh
trong dạy họcphầncơhọclớp 10 - THPT .
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
- Lí thuyết về dạy học sáng tạo trong bộ môn vật lí.
- TRIZ
- Quá trình dạy họcbàitập vật lí phần...
... sóng cơ
học:
A. Sóng cơhọc là sự lan truyền của vật chất
trong không gian.
B. Sóng cơhọc là là sự lan truyền của dao
động theo thời gian trong một môi trường
vật chất
C. Sóng cơhọc là ... Sóng cơhọc là sự lan truyền của các phần
tử vật chất theo thời gian
Câu 22. Chọn câu trả lời sai:
A. Sóng cơhọc là những dao động truyền
theo thời gian và trong không gian.
B. Sóng cơhọc ... Hz. C ở
trước A theo chiều truyền sóng, AC = 5cm, xác
định vận tốc tại C
A. – 188 ,5cm/s B. 188 ,5cm/s C.
288 ,5cm/s D. không xác định được
Câu 9. Xét hai nguồn kết hợp với nhau S
1
và S
2
...
... được các bàitậpphần hoá học đại cương theo từng chủ đề.
- Cung cấp kiến thức mới và bàitập áp dụng các kiến thức đó .
- Luyện tập cho học sinhcác kĩ năng tính toán sao cho thật khoa học và
nhanh ... hoá họccơ sở, một nền tảng lý thuyết và định luật vững
chắc. Phần hoá học đại cương còn được gọi là hoá học lý thuyết cơ sở; Đây là mảng
kiến thức không thể thiếu cho việc nghiên cứu và họctập ... kĩ năng tính toán cho
học sinh từ hệ thống bài tập.
3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU:
- Nghiên cứu phần hoá học đại cương của chương trình sách giáo khoa
hoá họclớp 10 (gồm: Ban cơ bản và nâng cao)
-...