... tiết
Từ lậptrình cấu trúc đến lậptrìnhhướngđối
tượng.
Phương pháp lậptrìnhhướngđối tượng.
Ưu điểm của lậptrìnhhướngđối tượng.
Chương 01- Nhập môn OOP
Slide 3/
VC
&
BB
88
Lập trình ... tiêu
Nhận biết sự khác biệt giữa lậptrìnhhướng thủ
tục và lậptrìnhhướngđối tượng.
Phân tích, thiết kế và hiện thực được một
chương trình theo phương pháp hướngđối
tượng.
Nhận diện một số ... 3/
VC
&
BB
88
Lập trìnhhướngđối tượng
OOP – Object Oriented Programming.
Chương trình là sự hoạt động của các đốitượng
Giống tự nhiên.
Đối tượng thực thi một hoạt động tức là đối
tượng thực hiện...
... kết quả của chương trình trên?
Bài tập 10
class WhileStruct
{
{
int n=10;
while(true){
if(n>0){
JAVA CƠ BẢN
Mã sinh viên:
Họ và tên:
Lớp học phần:
Ngày nộp bài:
Bài tập 1
Những từ khóa ... Bàitập 13
class Foreach2
{
{
double B = new double[5];
B[0]=34.6;
B[1]=4.29;
B[2]=54.1;
B[3]=12.46;
B[4]=42.14;
(B[i]);
}
}
}
Hãy cho biết kết quả của chương trình trên?
Bài tập ... " + X);
}
}
2.1 Cho biết kết quả của chương trình trên? Liệt kê các biến trong
chương trình? Cho biết các biến có khai báo final có ý nghĩa gì?
Bài tập 5
class Demo
{
public static void main(String[]...
... chương trình chạy nhanh
…. Tuy nhiên về bản chất thì C++ khác hoàn toàn so với C, ñiều này là do C++ là một
ngôn ngữ lậptrìnhhướng ñối tượng.
Phần B: Ngôn ngữ C++ và lậptrìnhhướng ñối tượng ...
Đối tượng thực = Trạng thái (các thuộc tính)+ Các năng lực (hành vi)
Đối tượnglậptrình = Dữ liệu + Các hàm
Kết quả của việc trừu tượng hóa các ñối tượng của thế giới thực thành các ñối
tượng ... số khái niệm cơ bản của lậptrìnhhướng ñối tượng
1.1 Kiểu dữ liệu trừu tượng ADT(Astract Data Type)
Một số người ñịnh nghĩa OOP là lậptrình với các kiểu dữ liệu trừu tượng và các
mối quan...
... Khoa Tp.HCM
Môn : Lậptrinhhuớngđối tuợng
Chương 4 : Tổng quát vé mức độ hỗ trợ OOP của VC++ & Java
Slide 52
MÔN LẬPTRÌNHHƯỚNGĐỐI TƯỢNG
■ ■
Chưong 3
cơ CHẾ DỊCH MÃ HƯỚNGĐỐITƯỢNG
SANG ... ĐH Bach Khoa Tp.HCM
Môn : Lậptrinhhướngđối tượng
Chương 3: Cơ chế dịch mã OOP sang mã máy
Slide 34
Đối tượng (Object)
□ Đốitượng là nguyên tử cấu thành ứng dụng.
□ Đốitượng bao gồm 2 loại ... Thông tin
Trường ĐH Bách Khoa Tp.HCM
Môn : Lậptrình huửng đối tuợng
Chương 2 : Các khái niệm chính của lậptrìnhhưóngđối tưọng
Slide 21
MÔN KỸ THUẬT LẬP TRÌNH
■ ■
Chưong 7
GỌI HÀM, GỞI THÔNG...
... bình từ 7 trở lên,trong đó không có môn nào dưới 5.
Sinh viên thi tốt nghiệp khi có DTB nhỏ hơn 7 ,điểm các môn không dưới dưới 5
Sinh viên thi lại môn dưới 5
Bài Làm:
# include <iostream.h>
# ...
sau:
• Tên thí sinh.
• Điểm 3 môn Toan,Lý,Hoá
• Nhập thông tin của thí sinh gồm tên và điểm 3 môn Toán, Lý , Hoá.
• In thông tin của thí sinh gồm tên và điểm 3 môn
• Tính tổng điểm thi của thi ... la:"<<a[imax].dodai(a[jmax]);
getch();
}
Bài 3: Với lớp điểm đã xây dựng ở bài trước hãy xây dựng nhập dãy điểm sau đó tìm
tam giác có diện tích và chu vi lớn nhất có các đỉnh là các điểm vừa nhập
Trả...
... Compsite cho phép khách hàng xử lý đốitượng cá nhân và tác phẩm
của các đốitượng thống nhất.
Tóm lại Composite là một tập hợp các đốitượng ,bất kỳ đốitượng nào trong tập
này đều có thể đóng vai ... –chứa các đốitượng cùng loại),
hoặc chỉ là các đốitượng cơ bản (primitive object- không thể chứa đốitượng
cùng loại khác.Một đốitượng composite được tạo thành từ một hay nhiều đối
tượng tương ... ánh chương trình.
BÁO CÁO ĐỒ ÁN MÔNLẬPTRÌNHHƯỚNGĐỐI
TƯỢNG
ĐỀ TÀI : XÂY DỰNG TEMPLATE CHO STACK
LÝ THUYẾT:TÌM HIỂU COMPOSITE
A- TÌM HIỂU COMPOSITE
1 MỤC ĐÍCH
- Soạn các đốitượng vào cơ...
... gây lỗi cho những lậptrình viên thiếu kinh nghiệm. Các bạn nên đọc bài
3.3. Con trỏ để có thể hiểu rõ hơn mảng hoạt động như thế nào.
Bài 8 : Xâu Ký Tự
Trong tất cả các chương trình chúng ta đã ...
Trong C++ còn có một số các toán tử khác, như các toán tử liên quan đến con trỏ
hay lậptrìnhhướngđối tượng. Chúng sẽ được nói đến cụ thể trong các phần
tương ứng.
Thứ tự ưu tiên của các ... một chương trình không có một lỗi nào trong quá trình thực
hiện. Như bạn sẽ thấy trong các ví dụ tiếp theo, đây là một cách phổ biến nhất để kết thúc
một chương trình C++.
Chương trình được...
... Bàitậplậptrìnhhướngđốitượng
Trang 2
BÀI THỰC HÀNH 1 Lớp và đốitượng
* Mục tiêu
- Khai báo lớp và đốitượng
-
Sử dựng các từ khóa đặc tả truy ... là 1240, ngoài định mức là 1600
Hướng dẫn:
- Xây dựng lớp TienDien theo như đã mô tả
Bài tậplậptrìnhhướngđốitượng
Trang 4
BÀI THỰC HÀNH 2 Lớp và đối tượng( tiếp)
* Mục tiêu
- Nạp chồng ... được thưởng 100USD.
Bài tậplậptrìnhhướngđốitượng
Trang 13
BÀI THỰC HÀNH 6 Giao diện
* Mục tiêu
- Giao diện
- Thực thi giao diện
Bài 1: Cho sơ đồ thiết kế sau:
Dolphin:...
... CCK02TH2 12 Trường: CĐCN Phúc Yên
Bài tậplậptrìnhhướngđốitượng C++
B CÔNG TH NGỘ ƯƠ
Tr ng Cao ng Công Nghi p Phúc Yênườ Đẳ ệ
BÀI TẬPLẬPTRÌNHHƯỚNGĐỐI TƯỢNG
C++
H Tên: ọ Trần Xuân Thức
L ... for(i=0;i<n-1;i++)
for(j=i+1;j<n;j++)
if(nv[i].ten<nv[j].ten)
{
tg=nv[i];
nv[i]=nv[j];
nv[j]=tg;
}
Trần Xuân Thức - CCK02TH2 6 Trường: CĐCN Phúc Yên
Bài tậplậptrìnhhướngđốitượng C++
BÀI TẬP C++
Bài 1:Xây dựng lớp cơ sở HOCSINH có các thông tin: Họ tên, Lớp, Điểm toán, ... la:";
for(i=0;i<n;i++)
{
if(cd[i].soluongbai>max)
{
max=cd[i].soluongbai; cd[i].xuat();
Trần Xuân Thức - CCK02TH2 9 Trường: CĐCN Phúc Yên
Bài tậplậptrìnhhướngđốitượng C++
}
Bài 3: Tạo lớp CARD để quản lý sách trong thư viện. Yêu cầ mỗi loại sách cần...
...
6 Bàitập phần hướngđốitượng – Console (tt) Bài 19
7 Bàitập phần hướngđốitượng – Console (tt) Bài 21
8 Bàitập phần hướngđốitượng – Console (tt) Bài 25
9 Bàitập phần hướngđốitượng ... bản Bài 1 Æ 5
2 Bàitập phần cơ bản (tt) Bài 6 Æ 10
3 Bàitập phần cơ bản (tt) Bài 15, 16
4 Bàitập phần hướngđốitượng – Console Bài 17
5 Bàitập phần hướngđốitượng – Console (tt) Bài ... Form Bài 32
10 Bàitập phần hướngđốitượng – Form (tt) Bài 33
11 Bàitập phần hướngđốitượng – Console (tt) Bài 27, 28
12 Kiểm tra
Sinh viên phải làm đầy
đủ tất cả các bàitập từ
bài 1...