... Bán kính ion tăng dần b/ Năng lượng ion hóa tăng dần 19 Xếp tiểu phân nhóm theo thứ tự tăng dần lương ion hóa: a/ K+, Ar, Clb/ Na, Mg, Al c/ C , N, O ♣ BÀITẬP CHƯƠNG Giải thích theo quan điểm Kossel ... nhiệt độ sôi, nhiệt hóa chất thuộc dãy sau đây: Phân tử Nhiệt độ sôi Ts (K) Nhiệt hóa ∆ Hhh (kJ.mol-1) H2O 373 40,6 H2 S 213 18,8 H2Se 232 19,2 Sự biến đổi nhiệt độ sôi, nhiệt hóa dãy H2O, H2S, ... nồng độ chất đầu giản nửa sau 5000s Ở 370C nồng độ giảm lần sau 1000s Xác định lượng hoạt hóa phản ứng BÀITẬP CHƯƠNG Dạng 1: Xác định nồng độ chất 1/ Hòa tan 100 gam CuSO 4.5H2O vào 400 gam dung...
... BÀITẬP ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HAY VÀ KHÓ 2013-2014 (SV LTH ĐHSP TPHCM) phản ứng đốt cháy, ta có + 0,5(3n-7/3)O2 ... Cu2+=0,12 mol NO−3=0,24, Vì dư kim loại ==> có muối Fe2+ : Fe−2e→ Fe2+ a 2a a BÀITẬP ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HAY VÀ KHÓ 2013-2014 (SV LTH ĐHSP TPHCM) NO−3+3e−+4H+→ NO+2H2O 0,1 0,3 -0,4 Cu2++2e−→ ... propan-1-ol, propenal hiđro Tỉ khối hỗn hợp Y so với metan 1,55 Số mol H2 hỗn hợp Y BÀITẬP ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HAY VÀ KHÓ 2013-2014 (SV LTH ĐHSP TPHCM) bao nhiêu? A 0,05 B 0,15 C 0,20 D 0,10 Ta có...
... BÀITẬP ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HAY VÀ KHÓ 2013-2014 (SV LTH ĐHSP TPHCM) phản ứng đốt cháy, ta có + 0,5(3n-7/3)O2 ... Cu2+=0,12 mol NO−3=0,24, Vì dư kim loại ==> có muối Fe2+ : Fe−2e→ Fe2+ a 2a a BÀITẬP ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HAY VÀ KHÓ 2013-2014 (SV LTH ĐHSP TPHCM) NO−3+3e−+4H+→ NO+2H2O 0,1 0,3 -0,4 Cu2++2e−→ ... propan-1-ol, propenal hiđro Tỉ khối hỗn hợp Y so với metan 1,55 Số mol H2 hỗn hợp Y BÀITẬP ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HAY VÀ KHÓ 2013-2014 (SV LTH ĐHSP TPHCM) bao nhiêu? A 0,05 B 0,15 C 0,20 D 0,10 Ta có...
... BàitậpHóahọc – học kì II Trương Thế Thảo b điện phân 54 nước công nghiệp? 14 Người ta điều chế Kẽm oxit ... toàn 49g KClO3 thu sản pha6343nm gì? Khối lượng bao nhiêu? Thaonguyenh81@yahoo.com.vn BàitậpHóahọc – học kì II Trương Thế Thảo b Lượng oxi thu đem đốt 22,4g Fe thu sản phẩm gì? Khối lượng ... dùng để đốt cháy gam than chứa 95% C 5% tạp chất không cháy? Thaonguyenh81@yahoo.com.vn BàitậpHóahọc – học kì II Trương Thế Thảo HIDRO – NƯỚC Người ta cho Nhôm sắt tác dụng với dung dịch axit...
... http://forum.dayhoahoc.com/members/lamminhdung.55074/ P/S: Mọi người phổ biến, nâng cấp, in ấn tài liệu phục vụ cho họctập giảng dạy xin kèm theo quyền tác giả Tôn trọng thành người khác cách để phát triển, nâng cao ... 6,48 D 9,16 Câu 13: Hỗn hợp A gồm ancol X, axit cacboxylic Y este Z (tạo thành từ phản ứng este hóa X Y) 0,07 mol A có khả phản ứng vừa đủ với 1,84 gam Na 100 ml dung dịch NaOH 1M Đốt cháy hoàn ... 0,5 D 0,5 0,4 Câu 12: Hỗn hợp A gồm ancol X, axit cacboxylic Y este Z (tạo thành từ phản ứng este hóa X Y) 0,14 mol A có khả phản ứng vừa đủ với 0,1 mol Na 0,1 mol NaOH Đốt cháy hoàn toàn 0,14 mol...
... pháp dạy họchoáhọc để nâng cao tính hiệu trình đổi ph-ơng pháp dạy họchoáhọc IV Bàitậphoáhọc IV.1 ý nghĩa tác dụng tậphoáhọc việc phát triển t- Việc dạy học thiếu tập, sử dụng tập biện ... loại tậphoáhọc thành loại: - Bàitập định tính - Bàitập định l-ợng - Bàitập trắc nghiệm khách quan a Bàitập định tính: Là dạng tập có liên hệ với quan sát để mô tả, giải thích t-ợng hoáhọc ... cho việc họchoáhọc tăng lên, tạo hứng thú, say mê họctậphọc sinh Các tập có liên quan đến kiến thức thực tế dùng để tạo tình có vấn đề dạy họchoáhọc Các tập dạng tập lý thuyết tập thực...
... 9,062 gam kết tủa Phần trăm khối lượng Fe2O3 hỗn hợp A A 86,96% B 16,04% C 13,04% D.6,01% MỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG 01 Hòa tan 9,14 gam hợp ... gam D 51,6 gam 04 Hòa tan hoàn toàn 10,0 gam hỗn hợp X gồm hai kim loại (đứng trước H dãy điện hóa) dung dịch HCl dư thu 2,24 lít khí H2 (đktc) Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu lượng muối khan ... Hòa tan 33,75 gam kim loại M dung dịch loãng, dư thu 16,8 lít khí X (đktc) gồm hai khí không màu hóa nâu không khí có tỉ khối so với hiđro 17,8 a) Kim loại A Cu B Zn C Fe D Al b) Nếu dùng dung...
... Bài A chất hữu chứa nguyên tố Khi oxi hoá hoàn toàn 2,50 g chất A người ta thấy tạo thành 3,60 g H2O Xác định thành phần định tính định lượng chất A Bài Khi oxi hoá hoàn ... chất hữu Bài Để đốt cháy hoàn toàn 2,50 g chất A phải dùng vừa hết 3,36 lít O2 (đktc) Sản phẩm cháy có CO2 H2O, khối lượng CO2 khối lượng H2O 3,70 g Tính phần trăm khối lượng nguyên tố A Bài Oxi ... tích đo đktc) Dạng 2: Lập CTPT hợp chất hữu Bài Nilon – 6, loại tơ nilon phổ biến có 63,68% C; 9,08 % H; 14,14% O; 12,38% N Xác định CTĐGN nilon – Bài Kết phân tích nguyên tố nicotin sau: 74%...
... http://forum.dayhoahoc.com/members/lamminhdung.55074/ P/S: Mọi người phổ biến, nâng cấp, in ấn tài liệu phục vụ cho họctập giảng dạy xin kèm theo quyền tác giả Tôn trọng thành người khác cách để phát triển, nâng cao ... 6,48 D 9,16 Câu 13: Hỗn hợp A gồm ancol X, axit cacboxylic Y este Z (tạo thành từ phản ứng este hóa X Y) 0,07 mol A có khả phản ứng vừa đủ với 1,84 gam Na 100 ml dung dịch NaOH 1M Đốt cháy hoàn ... 0,5 D 0,5 0,4 Câu 12: Hỗn hợp A gồm ancol X, axit cacboxylic Y este Z (tạo thành từ phản ứng este hóa X Y) 0,14 mol A có khả phản ứng vừa đủ với 0,1 mol Na 0,1 mol NaOH Đốt cháy hoàn toàn 0,14 mol...
... Sách tậphóahọc tác giải Lê Xuân Trọng NXB giáo dục năm 2007 350 tậphóahọc chọn lọc nâng cao hóahọc tác giả Ngô Ngọc An NXB giáo dục năm 2008 Hệ thống kiến thức hóahọc rèn luyện giải tậphóa ... phương trình toán học - Bước 4: Giải phương trình toán học tìm câu trả lời Đây loại tậpkhóhọc sinh giải phương pháp truyền thống lúng túng khó khăn, sau ví dụ b Bàitập mẫu Bàitập (trích đề thi ... nhanh tập trắc nghiệm làm tiền đề cho học sinh họctập môn tốt bậc học II Mục đích ngiên cứu Hướng dẫn học sinh giỏi giải tậphóahọc theo phương pháp tăng giảm khối lượng bậc THCS Đưa số dạng tập...
... gam Biết X có đồng phân hình học CTCT X là: A CH2=CHCH2CH3 B CH3CH=CHCH3 C CH3CH=CHCH2CH3 D (CH3)2C=CH2 X có đồng phân hình học => Loại A D “Xem lại Đk đồng phân hình học Tư ng tự 40 => n = => ... “Xem lại 99 chuyên đề 2” BÀITẬP VỀ ANKAĐIEN -TECPEN - ANKIN Câu 1: Số đồng phân thuộc loại ankađien ứng với công thức phân tử C5H8 A B C D Ankandien => Chú ý đồng phân hình học; “ C5H8 có k = “Ankandien ... có đp hình học => Loại A B Propen đồng phân hình học : CH2 = CH – CH3 “ko có” => Loại C => D But – 2n : CH3 – CH=CH –CH3 ; Penta – 1,3 – đien : CH2 = CH – CH = CH – CH3 ” đp hình học liên kết...
... thi học sinh giỏi hóa cấp huyện năm Sách giáo khoa, sách tậphóahọc lớp Những chuyên đề hóahọc THCS Nguyễn Thành Chung Bồi dưỡng học sinh giỏi THCS hóahọc Nguyễn Viết Tạo Phương pháp giải tập ... dùng để bồi dưỡng học sinh giỏi hóahọc nói chung học sinh giỏi nói riêng, tạo cho em niềm tin tiếp xúc với tậphóahọc - Khi áp dụng nội dung đề tài thời gian giải tậphóahọc theo dạng rút ... nguyên tố em giải tập đơn giản Đây phần nhỏ hệ thống tậphóahọc nâng cao Để trở thành học sinh giỏi hóahọc sinh phải rèn luyện nhiều phương pháp khác Tuy nhiên, muốn giải tập nào, học sinh phải...
... đánh giá chung Thơng qua vi c phân tích gi i t p hóa h c hay khó đ thi Đ i h c, Cao đ ng năm 2013, ta có th rút m t s nh n xét chung sau : + V m c đ khó c a t p tính tốn so v i đ thi năm g n năm ... Ba[Al(OH)4 ]2 0,08 mol Ba Na Al + H2 O Al ↓ Ph n ng c a Ba, Na, Al ph n ng oxi hóa – kh Ch t kh Ba, Na, Al; ch t oxi hóa H2O 0,54 gam ch t r n Al dư, s mol Al dư 0,02 mol Theo gi thi t, b o tồn ... y = 0,01 160 n Fe2O3 = 1,6 { 0,5(x + y ) Như v y, có 0,01 mol Fe b oxi hóa thành Fe2+ 0,01 mol Fe b oxi hóa thành Fe3+ Áp d ng b o tồn electron, ta có : n Ag = n Ag+ = nAl + nFe + n Fe...
... dung dịch bao nhiêu? Bài 11 Khử hoàn toàn 16 gam oxit sắt CO nhiệt độ cao Sau phản ứng kết thúc thấy khối lượng chất rắn giảm 4,8 gam Hãy xác định công thức hóahọc oxit sắt Bài 12 Hòa tan hoàn ... kim loại M Bài 13 Đốt cháy hoàn toàn 6,3 gam hiđrocacbon A, sản phẩm thu dẫn vào bình nước vôi dư thấy khối lượng bình tăng thêm 27,9 gam thu 45 gam kết tủa Hãy xác định công thức hóahọc hiđrocacbon ... Bài Khử hoàn toàn 3,48g oxit kim loại M cần dùng 1,344 lít khí H (đktc) Toàn lượng kim loại thu cho tác dụng với dung dịch HCl dư thu 1,008 lít khí H2 (đktc) Tìm kim loại M oxit Bài 10...
... A thu đợc gam muối khác nhau? Bài giải Một toán hoáhọc thờng phải có phản ứng hoáhọc xảy mà có phản ứng hoáhọc phải viết phơng trình hoáhọc điều thiếu Vậy ta gọi hai kim loại có hoá trị lần ... Chuyên trang hóahọcBài 6: Hoà tan 20gam hỗn hợp hai muối cacbonat kim loại hoá trị dung dịch HCl d thu đợc dung dịch X 4,48 lít khí (ở đktc) tính khối Lượng muối khan thu đợc dung dịch X Bài giải: ... Chuyên trang hóahọc CO2 + CaCO3 + H2O Ca(HCO3)2 0,01 (0,05 - 0,04) mol Vậy tổng số mol CO2 tham gia phản ứng là: 0,05 + 0,01 = 0,06 mol V(đktc) = 22,4 * 0,06 = 1,344 lít Bài 4: Hoà...
... xây dựng tậpHóahọc để phát triển lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông 39 2.2.1 Nguyên tắc tuyển chọn xây dựng tậpHóahọc để phát triển lực khoa học cho học sinh trung học phổ ... xây dựng tậphóahọc để phát triển lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông 40 2.2.3 Nguyên tắc xếp hệ thống tậpHóahọc để phát triển lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông ... trình xây dựng tậpHóahọc để phát triển lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông 2.2.1 Nguyên tắc tuyển chọn xây dựng tậpHóahọc để phát triển lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông...
... lưu hóa đem đốt cháy hoàn toàn oxi vừa đủ, sau phản ứng ngưng tụ hết nước lại 34,272 lít khí (đktc) Trung bình mắt xích isopren có cầu nối đisufua (–S-S–)? Công thức cao su isopren đ~ lưu hóa ... M < O ==> loại TH : ==> Ngo{i AgBr (3a+2b) mol kết tủa có Ag b mol kết tủa ==> M l{ kim loại đa hóa trị Khối lượng kết tủa = 188*(3a+2b) + 108b =52,64 (4) (2) (4) ==> a = 0,053 b = 0,047 (1) ==> ... hidrocacbon t|c dụng với nước sinh andehit phải l{ ankin, ta có hidrocacbon l{ C2H2 C3H4 Không khó thấy nC2H2=0,12;nC3H4=0,08 Sau phản ứng có hai hidrocacbon dư: C2H2 C3H4 dư 0,06 mol Số mol...