bài tập hình học họa hình phần 1 các thí dụ và đề bài tập chương 9 potx
Giáo trình kỹ thuật số - Phần 1 Đại số Boolean và vi mạch số - Chương 4 potx
... 0,01mW (1mW tần số 1MHz) Khả tải 50 Độ ổn định nhiễu ~ 45%Vdd Mức logic Mức 0V; mức Vdd Nguồn cung cấp 15 V Các cổng logic NOR; NAND Công nghệ lỡng cực Thành phần vi mạch công nghệ lỡng cực sử dụng ... Họ CMOS sử dụng cặp MOSFET kênh N kênh P chế độ tải tích cực công suất tiêu thụ nhỏ, 10 àW/cổng Ngỡng đổi trạng thái khoảng 1/ 2 điện áp nguồn nuôi ví dụ: hình dới sơ đồ cổng NOT sử dụng công nghệ ... điện đạt 16 mA Giá trị dòng đủ để điều khiển 10 đầu vào logic TTL trạng thái Trở kháng Rout T4 đạt khoảng 12 Ohm Trạng thái OFF (một đầu vào mức thấp, đầu mức cao) Xét trờng hợp tối thiểu đầu vào mức...
- 19
- 619
- 1
BÍ MẬT ĐỀ THI ĐẠI HỌC , PHẦN 1 , CÁC CHIỀU HƯỚNG RA ĐỀ THI PHẦN CẤU HÌNH BẢNG HTTH VÀ LIÊN KẾT HOÁ HỌC
... tử 19 ,14 cm3 Vậy V1 nguyên tử Ca= 19 ,14 /6,02 .10 23 =3 ,18 .10 -23 cm3 Mà Vhình cầu nguyên tử = →R = 1, 97 .10 -8 cm VD 3: Xác định bán kính gần sắt vàng Nếu biết khối lượng riêng sắt , vàng 7 ,9 19 ,3 ... 25,87 cm3 A .1, 97 .10 -8 cm B . 19 ,7 .10 -8 cm C.25,6 .10 -7cm 21 D.2,56 .10 -7 Cách làm: Thể tích thực tinh thể Ca là: 25,87.74% = 19 ,14 cm3 (Chú ý: 1cm3 = 1ml ) mol nguyên tử Ca chứa 6,02 .10 23 nguyên ... thuyết A.0 ,11 5 nm B.0 ,18 5nm C.0 ,16 8nm D.0 , 19 6nm Cách làm: Chú ý (1 cm3 = ml) mol Ca có mCa= 40(g) → V= m/D =25, 81 (cm3) → Vthực tinh thể Ca= 25, 81. 74%= 19 ,1 (cm3) Mà 1mol Ca chứa 6,02 .10 23 nguyên...
- 32
- 336
- 0
HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG PHẦN 1 -CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN-NGUYÊN TỬ
... diễn kg Ví dụ: KLNT hiđro 1. 67 .10 -27kg, cacbon 1, 99 .10 -26 Phân tử khối Phân tử khối (PTK) khối lượng phân tử biểu diễn đơn vị cacbon (đ.v.C) Ví dụ: PTK H2O = + 16 = 18 đ.v.C, NaOH = 23 + 16 + = 40 ... thành Fe3O4 11 17 kJ/mol, Al2O3 16 70 kJ/mol Giải: Tính Q phản ứng: 3Fe3O4 + 8Al = 4Al2O + 9Fe (1) Theo (1) , khối lượng hỗn hợp hai chất phản ứng với nhiệt lượng Q : 232 + 27 = 91 2 g Để tỏa lượng ... chất ta dựa vào lượng liên kết Ví dụ: Tính lượng toả phản ứng H2 + Cl2 = 2HCl Dựa vào lượng liên kết (cho trên) ta tính Q = 2E1k (HCl) - [E1k(H2) + E1k(Cl2)] = 432 - (436 + 242) = 18 6kJ/mol -...
- 5
- 742
- 6
Giáo trình Giáo dục học đại cương: Phần 1 - Hà Thị Mai (biên soạn)
... Năm 19 45 : 25 triệu người - Năm 19 60 : 30 triệu người - Năm 19 70 : 39 triệu người - Năm 19 80 : 54 triệu người - Năm 19 90 : 66 .1 triệu người - Năm 19 99 : 70 triệu người - Hiện số lên đến 90 triệu ... giáo dục - Giáo dục học - Giáo dục học chuyên biệt - Lý luận dạy học môn Giáo dục học môn khoa học giáo dục nằm khoa học xã hội Giáo dục học có liên quan chặt chẽ với Tâm lý học, Tâm lý học lứa ... cứu Giáo dục học. ………… 10 IV Những khái niệm Giáo dục học ……….………………………… .11 Chương GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH …………… 14 I Sự phát triển nhân cách người ……………………………… …… 14 II Các yếu tố...
- 29
- 3,184
- 51
Động lực học lập trình Java, Phần 1: Các lớp Java và việc nạp các lớp Quan sát các lớp và những gì xảy ra khi chúng được một JVM nạp docx
... 0800 0f0a 0 010 0 011 0700 12 07 0020: 0 013 010 0 063c 696 e 697 4 3e 01 0003 28 29 . () 0030: 56 01 0004 436f 6465 010 0 046d 616 9 6e 01 V Code main 0040: 0 016 285b 4c6a 617 6 612 f 6c 61 6e67 2f53 ... 696 e 673b 295 6 0c00 0700 0807 0 014 tring;)V 0060: 0c00 15 00 16 01 000d 4865 6c6c 6f2c 2057 Hello, W 0070: 6f72 6c64 210 7 0 017 0c00 18 00 19 01 0005 orld! 0080: 4865 6c6c 6f 01 0 010 6a 61 76 61 ... 0080: 4865 6c6c 6f 01 0 010 6a 61 76 61 2f6c 616 e Hello java/lan 0 090 : 672f 4f62 6a65 6374 010 0 10 6a 617 6 612 f g/Object java/ 00a0: 6c 61 6e67 2f53 797 3 7465 6d 01 0003 6f75 lang/System ou Bên mã nhị...
- 13
- 460
- 1
Hải dương học đại cương, phần 1 các quá trình vật lý
... 2 .10 .6 Về nguồn gốc khối lượng muối đại dương 19 19 23 36 44 48 49 57 59 65 69 75 76 78 80 81 83 85 87 91 95 10 0 10 2 10 4 10 8 10 9 11 0 11 1 11 3 11 4 11 5 11 7 12 0 12 0 12 1 12 4 12 9 13 2 13 5 13 8 14 0 14 0 ... 12 3 17 215 337 59 9,4 Băng hà thảm tuyết thường trực, đó: 16 ,2 24 870 532 15 -20 14 6 17 7 8 51 1 417 1 022 714 4 09 16 145 30 3 19 8,4 14 ,0 22 410 603 20-25 462 91 6 9 61 133 39 2 59 297 91 4 15 470 288 09 7 ,9 ... 030 17 0 292 820 330 460 605 680 510 350 690 59 78 65 88 82 59 31 1 09 39 72 28 59 25 86 64 11 022 10 882 10 265 10 047 810 717 17 4 15 6 10 3 850 487 412 320 0 69 0 69 11 o19N 14 2o07E 23o13N 17 4o42W 10 o24N...
- 180
- 777
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008