... số 1
Bàitập ôn tậpchương 2 – Hìnhhọc 11
11. Cho hình chóp SABCD có AD // BC, AD = 2BC= 2a. M là một điểm bên trong tam giác SCD.
a). Hãy xác định thiết diện ABEF do mặt phẳng(ABM) cắt hình ... Tìm thiết diện do mặt phẳng (EFK) cắt hình chóp.
violet.vn/phamdohai Trang số 3
Bàitập ôn tậpchương 2 – Hìnhhọc 11
1. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng
Muốn tìm giao tuyến của hai mặt phẳng ... hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình thang với các cạnh đáy AB và CD (AB > CD). Gọi M, N lần lượt là
trung điểm của SA và SB.
violet.vn/phamdohai Trang số 5
B
C
D
A
I
L
J
K
Bàitập ôn tập chương...
... AB.
HD: a)
2
3
4
a
. b)
2
2 21
49
a
. c)
2
5 3
32
a
.
5.Cho hình chóp SABCD, có đáy là hình vuông cạnh a, SA ⊥ (ABCD) và SA = a
2
. Vẽ
đường cao AH của tam giác SAB.
a) CMR:
2
3
SH
SB
=
.
27
...
2
a
; d(C,(ABD)) =
3
2
a
b)
93
31
a
5.Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh a và
·
0
60BAD =
. Gọi O là giao
điểm của AC và BD. Đường thẳng SO ⊥ (ABCD) và SO =
3
4
a
. Gọi E là ... và A đến (SBC).
HD: b) d(O,(SBC)) =
3
8
a
, d(A,(SBC)) =
3
4
a
.
35
Hình hoïc 11 Phạm Đỗ Hải
HD: a)
2
2
a
b)
5
5
a
2.Cho hình chóp SABCD, đáy ABCD là hình vuông tâm O, cạnh a, SA ⊥ (ABCD)...
... Tính khoảng cách giữa AB và CD.
c) Chứng minh rằng
( ) ( )
BC,IKAD,IK =
Bài 6: Cho hình chóp đều S.ABC có các cạnh bằng a
3
,
O là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC, I là trung
điểm của ... chung của
AC và SB.
Bài 5: Cho tứ diện ABCD, có các cặp cạnh đối bằng
nhau, AB = CD = a, BC = AD = b, AC = BD = c . I, K
lần lượt là trung điểm của AB và CD.
a) Chứng minh 3 vectơ
IK,BC,AD
đồng ... α cắt SB, SC lần lượt tại M và N.
1. Chứng minh MN ⊥(SAO)
2. Tính tan của góc tạo SB và (ABC)
3. Tính AM để SI ⊥ α
...
... AC, DE và AB trên hình vẽ bên cạnh lần lượt là:
6 3 6
6 3, 5 4,5
Gv: Traàn Quoác Nghóa -
: 09 83. 734 34 9 Trang
29
Bàitập Toán 8 – Tập3 Phần II: Hìnhhọc
Bài 30 . Cho hình bình hành ABCD. ... đoạn thẳng AN trên hình bên là
x = 18 ,9
x = 15 ,3
x = 5 ,3
Gv: Traàn Quoác Nghóa -
: 09 83. 734 34 9 Trang
31
Bàitập Toán 8 – Tập3 Phần II: Hình học
CÁC ĐỀ ÔN TẬP
ĐỀ 1
1. LÝ THUYẾT
Câu ... BNMP là
h.b.hành.
Gv: Trần Quốc Nghóa -
: 09 83. 734 34 9 Trang
19
Bàitập Toán 8 – Tập3 Phần II: Hình học
Một kết quả khác
B. BÀI TẬP
Cho hình vuông ABCD cố định, M là 1 điểm lấy trên...
...
2
a
b
c
d
e
f
m
n
a
b
c
d
e
f
o
O
g
G
s
b
c
d
a
i
m
g
n
i
c
d
S
a
b
o
g
c
d
S
a
b
o
m
i
c
d
S
a
b
o
m
i
a
b
c
d
m
a
b
c
d
n
m
a
b
c
d
n
m
Hình 48
Hình 49
Hình 51
Hình 50
Hình 5 2Hình 5 4Hình 5 3Hình 54
a
b
c
d
g
o
s
d
c
b
a
m
s
b
c
d
a
i
o
s
a
b
c
d
m
S
A
B C
D
m
S
A
B C
D
m
Hình 5 5Hình 5 6Hình 5 7Hình 5 8Hình 5 9Hình 60
Tác ... MG//(ABD).
1
a
b
c
d
m
n
e
f
s
a
b
c
m
n
p
a
b
c
d
m
g
c
d
S
a
b
o
m
i
Hình 45
Hình 46
Hình 47
Tác giả: Thày LÃ Duy Tiến trờng THPT Yên Mô B
Bài 4: Hai mặt phẳng song song
3
... Tiến trờng THPT Yên Mô B
Bài 48:
Cho hai hình bình hành ABCD và ABEF
không cùng nằm trên một mặt phẳng. Trên
cạnh AC, BF lấy các điểm M, N sao cho
AM=1/3AC; BN=1/3BF.
Chứng minh MN // (CDEF)
(*Gợi...
... Chng minh:
BC l tip tuyn ca ng trũn
ng kớnh EF
ã
Bi tp 42, 43 SGK/ 128.
Bi tp 83, 84 SBT/ 141
ã
Tit sau tip tc ụn tp chng II hình
học.
O
A
E
F
Bi tp: (Phng theo bi 41SGK)
ã Cho ng trũn (O) ... EF = 2
A
G
E
H
KFIE.
I
Chào Mừng
Thầy Cô Về
Dự Hội Giảng
Lớp: 9/ 2
Giáo viên dạy : Lê Thị
Điểm
1 23
Bắt
đầu
32
1
0
Hết
giờ
Vị trí tương đối của hai
đường tròn
Hệ thức
Hai ... tròn: (I) & (O), (I) & (K).
d) Chứng minh đẳng thức:
AE.AB = AF.AC
e) Tứ giác AEHF là hình gì? Vì sao?
C
B
F
D
∆
K
O
f) Chứng minh rằng EF là tiếp tuyến chung của hai đường tròn (I)...
... là trung điểm cạnh huyền.
Bài tập:
1. Cho hình chữ nhật ABCD có AB=12cm; BC=9cm.
a. C/m: A; B; C và D cùng thuộc một đường tròn.
b. Tính bán kính đường tròn đó.
2. Cho hình thoi ABCD; gọi O là ... O là giao điểm hai đường chéo. M, N, R và S là hình chiếu của O trên AB; BC; CD và
DA. C/m 4 điểm M; N; R và S cùng thuộc một đường tròn.
3. Cho hình thang ABCD có đáy nhỏ AB và đáy lớn CD ; góc ... xác định được đường tròn ta có các cách sau:
Biết tâm O và bán kính R.
Biết 3 điểm không thẳng hàng nằm trên đường tròn.
3. Cho (O; R) và điểm M. Khi đó có các khả năng sau:
Nếu MO > R thì M...
... KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG III
TỔ: TOÁN MÔN: HÌNHHỌCLỚP 11
Câu 1 (4 điểm): Cho hình lập phương ABCD.EFGH
a) Hãy kể tên các vectơ có điểm đầu và điểm cuối là các đỉnh của hình lập phương ... KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG III
TỔ: TOÁN MÔN: HÌNHHỌCLỚP 11
Câu 1 (4 điểm): Cho hình lập phương ABCD.EFGH
d) Hãy kể tên các vectơ có điểm đầu và điểm cuối là các đỉnh của hình lập phương ... 30
2
2
a
AP
ACP ACP
AC
a
===⇒=
0.25
0.25
0.25
0.25
Chú ý: Hướng dẫn này chỉ trình bày lời giải một cách sơ lược, học sinh phải trình chặt chẽ mới đạt điểm
tối đa. Nếu học...
... C
1
, C′ thẳng hàng.
Bài1 48 Cho hình chóp S.ABCD, có đáy là hình bình hành tâm O. Gọi M, N, I là ba điểm trên
AD, CD, SO. Tìm thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (MNI).
Bài1 49 Cho tứ diện đều ...
(BCD)
Bài7 6 Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình thang đáy lớn AD. M là 1 điểm nằm trên
cạnh AB,mặt phẳng α qua M và α//(SBC). Dựng thiết diện của hình chóp với α.Thiết diện là
hình gì ?
20
Bài1 77 ... (MNI)
(ABD) d) (MNI)
(ACD)
Bài 3: Cho hình chóp S.ABCD có đáy không phải hình thang.Tìm các giao tuyến sau:
a) (SAC)
(SBD)
b) (SAB)
(SCD) c) (SAD)
(SBC
Bài 4: Cho tứ diện ABCD.Trong...
... năng của bàitập toán 39
1 .3. 2. Các dạng toán trong chương trình hìnhhọc phẳng lớp9 42
1 .3. 3. Hoạt động của học sinh 42
1 .3. 4. Đặc điểm về sự phát triển trí tuệ của học sinh lớp9 45
1.4. ... rèn luyện HĐ phân tích và tổng hợp cho HS trong dạy học
giải bàitậphìnhhọc phẳng lớp 9;
5 .3. Tập hợp các dạng toán hìnhhọc phẳng lớp9 góp phần rèn luyện HĐ
phân tích và tổng hợp cho HS; ... năng lực toán học 15
1.2 .3. Phân tích, tổng hợp và những hoạt động trí tuệ có liên quan trong
dạy học môn toán
17
1 .3. Dạy học giải toán hìnhhọc và hoạt động của học sinh 39
1 .3. 1. Vai trò,...
... Qua ba điểm A(0; 0; 4), B(2; 1; 3) , C(0; 2; 6) và có tâm nằm trên mpOyz.
Bài 3: Cho S( 3; 1;–4), A( 3; 1; 0), B(1; 3; 0), C (3; –1; 0), D( 3; 3; 0).
a/ CMR: ABCD là hình vuông và SA là đ/cao của h/chóp ... 2x – y + 3z + 13 = 0; 3x – 2y + 3z + 16 = 0
b/ 4x + y + 3z – 1 = 0; 8x – y + z – 5 = 0; 2x – y – 2z – 5 = 0
Bài 5: Cho tứ diện ABCD với A(2; 1; 3) , B (3; –2; 1), C(–4; 1; 1) và D(1; 1; 3) .
a/ Viết ... hình hộp.
b/ Tìm tọa độ tâm của các mặt ABCD và ABB’A’ của hình hộp đó.
Bài 9: Cho hai bộ 3 điểm: A(1; 3; 1); B(0; 1; 2); C(0; 0; 1) vaø A’(1;1;1); B’(–4; 3; 1); C’( 9; 5; 1).
Hỏi bộ nào có 3...
... kiện đề bài qua M.
Ta có: 44x + 30 (1-x) = 16,752 =33 ,5 => x = 0,25
=> N
2
O : NO = 1: 39 Al + 4HNO
3
→ Al(NO
3
)
3
+ NO + 2H
2
O (1)
1 8Al + 30 HNO
3
→ 8Al(NO
3
)
3
+ 3N
2
O ... + AgNO
3
→ AgCl ↓(trắng) + NaNO
3
Na
3
PO
4
+ 3AgNO
3
→ Ag
3
PO
4
↓(vàng) + 3NaNO
3
Còn NaNO
3
không phản ứng với AgNO
3
, do đó không có hiện tƣợng gì.
Đáp án: C
(Bài 36 – 38 ở phần ... 30 HNO
3
→ 17Al(NO
3
)
3
+ 9NO + 3N
2
O + 33 H
2
O
Ngoài ra ở đây còn có thể dạy cho học sinh lập một phƣơng trình phản ứng
với tỉ lệ mol N
2
O : NO = 1: 3 nhƣ sau:
Al + HNO
3
→ Al(NO
3
)
3
...