bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán 7
bai tap boi duong hoc sinh gioi toan lop 8
Ngày tải lên :
28/09/2013, 04:11
...
2
222
4
444
79
915140
79
915140 ++
=
++
17/ Chứng minh rằng nếu x + y = 1 và x,y khác 0 thì:
3yx
)yx(2
1y
x
1x
y
2233
+
−
=
−
−
−
18/ So sánh hai biểu thức A và B
++++=
2000.16
1
19 87. 3
1
1986.2
1
1985.1
1
124A
... 1; ac + bd = 2. Chứng minh rằng 1 - cd không
thể là số âm
21/ Tìm x biết:
3
19 87
19861985x
1986
19 871 985x
1985
19 871 986x
=
−−
+
−−
+
−−
22/ Cho a, b, c, d khác 0 trong đó c + d = 1 và
bdac
1
b
d
a
c
−
=+
...
19 87. 3
1
1986.2
1
1985.1
1
124A
2000.1984
1
19.3
1
18.2
1
17. 1
1
B ++++=
19/ Có tồn tại số nguyên dương nào mà nếu ta bỏ đi chữ số đầu tiên thì số đó giảm đi
a/ 57 lần ? b/ 58 lần ?
20/ Cho bốn số a, b, c,...
- 2
- 1.8K
- 10
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 THPT chuyên
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... hóa
học cho học sinh
Nhằm mục đích phát triển năng lực nhận thức, rèn luyện kỹ năng hóa học cho học
sinh, chúng tôi xây dựng hệ thống bài tập phần kim loại bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học
gồm ...
trọng của việc bồi dưỡng học sinh giỏi, những phẩm chất và năng lực cần có của một học
sinh giỏi hóa học, những năng lực giáo viên cần có khi dạy bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học.
- Thông qua ... của học sinh.
- Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT chuyên; Ở đây,
chúng tôi chủ yếu tập trung tìm hiểu về quan niệm thế nào là một học sinh giỏi, tầm quan
trọng của việc bồi...
- 142
- 3K
- 63
Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:26
... 0x x x x x− + + − + =
;
Bài 16: CMR các PT sau vô nghiệm:
a)
4 3 2
2 1 0x x x x− + − + =
; b)
4 3 2
1 0x x x x+ + + + =
; c)
4 3 2
2 4 3 2 0x x x x− + − + =
;
Bài 17: Giải các PT sau:
a) ... d)
( ) ( )
2
2 8 1 4 1 9x x x− − =
;
e)
( ) ( ) ( )
2
12 7 3 2 2 1 3x x x+ + + =
; g)
( ) ( ) ( )
2
2 1 1 2 3 18x x x+ + + =
;
Bài 13: Giải các PT sau :
a)
( ) ( )
2
2 2
6 9 15 6 10 1x ... = −
; i)
( ) ( ) ( )
4 4 4
7 8 15 2x x x− + − = −
;
k)
( ) ( )
3 3
3 1 56x x+ − + =
; l)
( ) ( )
3 3
3
1 2 1x x x+ − = −
;
m)
( ) ( )
4 4
6 8 16x x− + − =
;
Bài 15: Giải các PT sau :
a)...
- 2
- 687
- 0
Bài Tập Bồi Dưởng học sinh giỏi hóa Cấp 3
Ngày tải lên :
17/09/2013, 10:10
... tạo, làm thế nào xác định gần đúng giá trị pH
I
của peptit
( << ;7 ; < ;7 ; 7 ; > ;7 ; >> ;7 ) ?
Bài luyện tập số 16 - 2002
Câu 1:
1. Năng lợng 1 electron ở lớp thứ n trong trờng ... Tính hàm lợng ( mol/lít) của oxi tan trong nớc.
bài luyện tập số 6/ 2001
Bài luyện tập số 17 - 2002
Câu 1:
1. Vi hạt đơn X của nguyên tố hoá học có số đơn vị điện tích hạt nhân Z. X có cấu ...
Biết : Ag
+
+ 2NH
3
Ag(NH
3
)
2
+
k = 10
7, 24
c. Trong dung dịch K
2
Cr
2
O
7
có cân bằng :
Cr
2
O
7
2-
+ H
2
O 2HCrO
4
-
k
1
= 1 ,79 .10
-2
HCrO
4
-
⇌ H
+
+ CrO
4
2-
k
a
= 10
-6,5
H·y...
- 22
- 1.4K
- 16
Bài soạn BOI DUONG HOC SINH GIOI TOAN 5
Ngày tải lên :
26/11/2013, 10:11
... hết cho 3 và 73 4 không chia hết cho 3 nên 2454 + 374 không chia hết
cho 3.
Bài 2:
Tổng kết năm học 20 07- 2008, một trường tiểu học có 462 học sinh tiên tiến và
195 học sinh giỏi. Ban giám ... mẫu số)
b)
414141
373 7 37
.
Lời giải:
a) Ta nhn xột : 999 95 = 5
ì
199 9
100 CS 100CS
Vậy :
95 999
9 199
=
5
1
b) Ta có :
414141
373 7 37
=
1010141
10101 37
ì
ì
=
41
37
15
Tuần
Thứ ngày ... tại sao ?
Lời giải:
Ta nhận thấy: Số học sinh tiên tiến và số học sinh giỏi đều là những số chia hết
cho 3, vì vậy số vở phát thưởng cho mỗi loại học sinh phải là một số chia hết cho
3. Suy...
- 20
- 1.3K
- 5
Gián án Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi
Ngày tải lên :
28/11/2013, 00:11
... = 0,5 + 0,25 = 0 ,75 mol
V = 0 ,75 x22,4 =16,8 lít
GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
-Bài tập
Câu 1. cho 27, 4 gam Ba vào 400 ... Hà - KT
CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
CHUYÊN ĐỀ 1:
Độ tan :
Bài tập
1. Tính độ tan của muối ăn ở 20
o
C, biết rằng ở nhiệt độ đó 50 gam nước
hòa tan tối đa 17, 95 gam muối ăn
2. ... Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
0,04x 0,08x
Từ 2 và đề ta có: 0,06y-0,08x =0,016(**)
Từ * và ** giải ra x =0,4M; y = 0,8M.
Bài tập
Câu 1.Trộn 50 ml dung dịch...
- 17
- 1K
- 7
Tài liệu Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi
Ngày tải lên :
28/11/2013, 00:11
... 0,5 + 0,25 = 0 ,75 mol
V = 0 ,75 x22,4 =16,8 lít
GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
CHUYÊN ĐỀ 1:
Độ tan :
Bài tập
1. Tính ... Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
-Bài tập
Câu 1. cho 27, 4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO
4
3,2 %, thu được khí A, kết tủa
B và ... Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
0,04x 0,08x
Từ 2 và đề ta có: 0,06y-0,08x =0,016(**)
Từ * và ** giải ra x =0,4M; y = 0,8M.
Bài tập
Câu 1.Trộn 50 ml dung dịch...
- 17
- 1K
- 8
Bài soạn Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi
Ngày tải lên :
28/11/2013, 00:11
... Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
-Bài tập
Câu 1. cho 27, 4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO
4
3,2 %, thu được khí A, kết tủa
B và ... Hà - KT
CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
CHUYÊN ĐỀ 1:
Độ tan :
Bài tập
1. Tính độ tan của muối ăn ở 20
o
C, biết rằng ở nhiệt độ đó 50 gam nước
hòa tan tối đa 17, 95 gam muối ăn
2. ... Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
0,04x 0,08x
Từ 2 và đề ta có: 0,06y-0,08x =0,016(**)
Từ * và ** giải ra x =0,4M; y = 0,8M.
Bài tập
Câu 1.Trộn 50 ml dung dịch...
- 17
- 829
- 2
Bài soạn Boi duong hoc sinh gioi toan lop 5
Ngày tải lên :
30/11/2013, 15:11
... hết cho 3 và 73 4 không chia hết cho 3 nên 2454 + 374 không chia hết
cho 3.
Bài 2:
Tổng kết năm học 20 07- 2008, một trường tiểu học có 462 học sinh tiên tiến và
195 học sinh giỏi. Ban giám ... mẫu số)
b)
414141
373 7 37
.
Lời giải:
a) Ta nhn xột : 999 95 = 5
ì
199 9
100 CS 100CS
Vậy :
95 999
9 199
=
5
1
b) Ta có :
414141
373 7 37
=
1010141
10101 37
ì
ì
=
41
37
15
Tuần
Thứ ngày ... tại sao ?
Lời giải:
Ta nhận thấy: Số học sinh tiên tiến và số học sinh giỏi đều là những số chia hết
cho 3, vì vậy số vở phát thưởng cho mỗi loại học sinh phải là một số chia hết cho
3. Suy...
- 20
- 860
- 8
Tài liệu Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 12 ppt
Ngày tải lên :
12/12/2013, 00:15
... của hệ.
Bài 17: Cho cơ cấu như hình vẽ:
k
1
= k
2
= 20 N/m, m = 200 g,
ϖ
= 4,4 rad/s.
Tìm chu kì dao động bé của ống. Với giá trị nào của
ϖ
, dao động của ống sẽ
không xảy ra?
Bài 18: Một ... động bé của ống. Với giá trị nào của
ϖ
, dao động của ống sẽ
không xảy ra?
Bài 18: Một con lắc toán học có dây treo bằng kim loại, vật nặng có thể tích V = 1 cm
3
, khối lượng
riêng
ρ
= 8 g/cm
3
. ...
0 0
( )
4
π
α α α
= ≈
. Chứng minh
hệ dao động điều hoà. Xác định chu kì dao động nhỏ của hệ.
Bài 10: Ba quả cầu nhỏ khối lượng m, M, m cùng tích điện q nối với nhau
bằng hai dây nhẹ không...
- 3
- 1.5K
- 36
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tin 8
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 10
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh 6
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 8
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán 12
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán 8
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán 9
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 3
- 268 bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán 9
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán 10
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi anh 7
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán 6
- bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2