...
Bàithựchànhsố5
Tin học 11
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Khắc sâu thêm phần kiến thức về lí thuyết kiểu xâu kí tự, đặc biệt là các
hàm và thủ tục liên quan.
- Nắm được một số ... chuẩn.
3. thái độ
- Tích cực, chủ động trong thực hành.
II. Đồ dung dạy học
sánh?
- Yêu cầu học sinh viết chương
trình hoàn chỉnh.
- Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu
cho sẵn của giáo viên ... chức trong phòng máy để học
sinh có được kĩ năng cơ bản khi làm việc với kiểu xâu.
2. Chuẩn bị của học sinh.
- Sách giáo khoa, bài tập ở nhà.
III. Hoạt động dạy – học
1. Hoạt động 1: Tìm...
... quan đến bài học( nếu có).
b.Đối với học sinh:
Sách giáo khoa, sách bài tập tin họclớp 11.
Vở ghi lí thuyết tin học 11.
Vở bài tập tin học 11
Các tài liệu khác có liên quan đến bàihọc nếu ... VÀ NỘI DUNG BÀI GIẢNG
I.ỔN ĐỊNH LỚP (1’)
Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số.
II.KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ GỢI ĐỘNG CƠ. (5 )
Vì đây là một giờ thựchành nên thay vì thay vì giáo viên gọi học
sinh lên ... chuẩn bị bài cũ ở nhà cụ thể
là viết các chương trình trên giấy.Qua đó giáo viên có thể điều chỉnh
giờ dạy của mình cho phù hợp.Ví dụ một bài nào đó trong tiết thực
hành mà học sinh cả lớp hầu...
... trước phần còn lại của bàithựchànhsố5.
Rút kinh nghiệm:
Giáo án tin học 8
Tuần 25
Tiết: 48
Ngày soạn: 10/ 2/2009
Ngày dạy:. . . . . . . . . . .
BÀI THỰCHÀNHSỐ5
I. Mục đích, yêu c ... SGV.
Hs: Họcbài và làm bài tập SGK.
III.Hoạt động dạy học.
1. Ổn định lớp. (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ. (5 phút)
+ Em hãy viết cú pháp câu lệnh lặp và giải thích cú pháp.
3. Bài mới. ( 35 phút)
Hoạt ... câu lệnh lặp.
5. Dặn dò:
Về nhà nhớ họcbài và xem trước bài 8 SGK.
Rút kinh nghiệm:
Giáo án tin học 8
Tuần 26
Tiết: 50
Ngày soạn: 25/ 2/2009
Ngày dạy:. . . . . . . . . . .
BÀI TẬP
I.Mục...
... 1 (hoặc 2) đơn vị.
5. SCASB (SCASW): tìm nội dung chứa trong AL (hoặc AX) có trong chuỗi
định bởi ES:DI hay không. Nếu tìm thấy thì cờ ZF sẽ được bật. Sau mỗi
lần thực hiện con trỏ DI sẽ ... Chuỗi kết quả: dcba Chiều dài chuỗi: 4
2. VCT nhập họ tên .Sau đó biến tất cả thành chữ hoa rồi in ra. Biến tất cả thành chữ thường rồi in
ra.
Ví dụ: Nhập vào chuỗi : Thanh cHi khanG Chuỗi Hoa ... quả thường: thanh chi khang
3. Nhập một chuỗi kí tự tính tần số xuất hiện của các nguyên âm.
Ví dụ : Nhập chuỗi : Thanh Chi Khang Số lần xuất hiện của các nguyên âm là: 3
4. VCT nhập hai chuỗi,...
... thêm mới, xoá, sửa các bài đã viết
GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên
1
Bàithựchànhsố 5: Báo điện tử ADO, Phân trang với Recordset
5. Thiết kế trang SuaBaiviet.asp ... strSQL,Conn,1,3
rs.fields("tieude")=request.form("txttieude")
rs.fields("NDTomtat")=request.form("txtaNDTomtat")
rs.fields("NDChitiet")=request.form("txtaNDChitiet")
rs.fields("fileanh")=request.form("txttenfileanh")
rs.fields("tacgia")=request.form("txttacgia")
rs.fields("ngayviet")=cdate(request.form("txtngayviet"))
rs.update
rs.close
response.redirect("quan_tri_bai_viet.asp")
%>
GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên
10
Bàithựchànhsố 5: Báo điện tử ADO, Phân trang với Recordset
<i><font color="#0000FF">
... </tr>
</table>
</body>
</html>
GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên
5
Bàithựchànhsố 5: Báo điện tử ADO, Phân trang với Recordset
<td width="23%" align="center"...
... Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM 1
Lab 05
Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 2013
Virtual Private Database (2)
Bài thựchànhsố5
VIRTUAL PRIVATE DATABASE (2)
Tóm tắt nội dung: ... trong các bài lab về Auditing sau này. Trong phần này sẽ mặc
định là sinh viên đã biết và hiểu về auditing. Sinh viên có thể đọc lại phần này sau khi
học về Auditing.
B. Thựchành
Ta ... Column
Sensitive VPD. Mục đích của tính năng này là thực hiện các chính sách bảo mật khi
cột cần bảo vệ được tham khảo.
B. Thựchành
1. Tham số SEC_RELEVANT_COLS
Giả sử ta có 1 chính sách...
... Ngày soạn: 09/03/2 010
Lớp: 10/ 4
GVHD: Cô giáo Trần Thị Thanh Vân
GSTT: Lê Thị Minh Diễn
Tiết 59 : BÀITHỰCHÀNHSỐ5
TÍNH CHẤT CÁC HỢP CHẤT CỦA LƯU HUỲNH
I. MUC TIÊU BÀIHỌC :
1. Kiến thức ... loại.
vàng
Hoạt động 5
GV hướng dẫn học sinh tiến hành
thí nghiệm của H
2
SO
4
đặc và
đồng.
HS: Tiến hành thí nghiệm quan
sát hiện tượng xảy ra, viết phương
trình hóahọc xác định vai trò
từng ...
V. CỦNG CỐ :
- Giáo viên và học sinh đàm thoại về các thí nghiệm đã tiến hành.
- Học sinh làm bài tường trình và nộp bài vào cuối giờ.
- Nhận xét buổi thí nghiệm. Học sinh thu dọn vệ sinh, dụng...
... hai số bằng
bình phương của số còn lại.
Ví dụ về bộ số Pitago: 5 4 3
a
2
= b
2
+ c
2
.
b
2
= a
2
+ c
2
.
c
2
= a
2
+ b
2
.
2. Soạn chương trình vào máy theo
Bàithựchànhsố ... Gọi học sinh
đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời
cho câu hỏi đó?
- Yêu cầu học sinh phác họa thuât
toán.
2. Yêu cầu học sinh gõ chương
trình vào máy.
- Giáo viên tiếp cận từng học ... Nội dung:
- ba số nguyên dương a, b, c được gọi là bộ số Pitago nếu tổng bình
phương của hai số bằng bình phương của số còn lại.
Yêu cầu: Viết chương tình nhập từ bàn phím ba số nguyên dương...
...
câu a dể chương trình thực hiện đếm số dương và số lượng số âm của mảng.
Posi, neg:integer;
Posi:=0;neg:=0;
If a[i] >0 then Posi:=posi+1
Bàithựchànhsố 3 – Tin học 11
I. mục tiêu. ... một mảng một chiều A[1 20] và nhập một số x.
Đếm số lượng số trong A có giá trị bằng x.
- Xem nội dung của bàithựchànhsố 4, sách giáo khoa, trang 65.
Clrscr;
Randomize;
Write(‘nhap ... cầu học sinh thêm vào vị trí
cần thiết để chương trình đếm được
số.
- Yêu cầu học gõ nội dung và lưu
lại với tên caub.pas. thực hiện
chương trình và báo cáo kết quả.
- Dùng để lưu số lượng...
... máy, thực
hiện chương trình và thông báo kết quả.
- Nhập dữ liệu theo yêu cầu của giáo
viên, thực hiện chương trình và thông
báo kết quả sau khi thực hiện.
Bàithựchànhsố 4 – Tin học ... đã học, bao gồm: Lệnh cơ bản, lệnh điều
khiển, kiểu dữ liệu cơ bản, kiểu dữ liệu có cấu trúc.
- Tiết sau kiểm tra thực hành, thời gian 45 phút.
sắp xếp tăng dần.
- Lấy một ví dụ thực ...
- Hỏi: Đoạn chương trình nào
dùng để thực hiện tráo đổi giá trị?
- Yêu cầu học sinh viết lệnh để
đếm số lần tráo đổi.
- Chương trình sắp xếp dãy số theo
thứ tự không giảm.
3. Quan sát...