... - Nội dung và trình tự thực hành
a, Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý :
b, Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
O
A
Bài tập áp dụng
A
O
Đ
1
Đ
2
K
cc
1
2
Thực hành : lắp mạch điện một Công Tắc ba cực
điều khiển ... Yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học và an toàn.
Thực hành : lắp mạch điện một Công Tắc ba cực
điều khiển hai ®Ìn
* Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện một
công tắc ba ... của mạch điện một
công tắc ba cực điều khiển hai bóng đèn.
* Xây dựng được sơ đồ lắp đặt của mạch điện.
* Làm việc chính xác, khoa học, an toàn.
Thực hành : lắp mạch điện một Công Tắc ba cực
...
... Bài tập thựchành AutoCAD 2007
Trung tâm tin học Đại Học Nông Lâm
13
Hình 6. 5
Hình 6.6Bài tập thựchành AutoCAD 2007
Trung tâm tin học Đại Học Nông Lâm
11
BÀI THỰCHÀNH SỐ 6 ...
Hình 1.3 (lệnh polygon)
Bài tập thựchành AutoCAD 2007
Trung tâm tin học Đại Học Nông Lâm
9
BÀI THỰCHÀNH SỐ 5
1. Các lệnh cần thực hiện trong bài tập:
Các thiết lập LAYER phù ... Bài tập thựchành AutoCAD 2007
Trung tâm tin học Đại Học Nông Lâm
1
BÀI THỰCHÀNH SỐ 1.
1. Các lệnh cần thực hiện trong bài tập:
Lệnh thiết lập bản vẽ,...
... ăn không
sử dụng nhiệt
Bài 19 .Thực hành
Trộn dầu giấm rau xà lách
Giai đoạn 3 :
Xếp hỗn hợp xà lách vào đĩa, chọn một ít lát cà
chuan bày xung quanh, trên để hành tây và trên
cùng là ... xà dầu, xào chín.
-
Hành tây : bóc lớp vỏ khô, rửa sạch, thái
mỏng, ngâm giấm, đường
-
Cà chua : cắt lát, trộn giấm, đường
II.Quy trình thực hiện.
Em hÃy nêu quy trình thực hiện món ăn trộn ... Trộn rau : Cho xà lách + hành tây + cà chuan
vào một khay to, đổ hỗn hợp dầu giấm vào trộn
đều nhẹ tay.
ã
Chú ý :
-
Có thể trình bày một đĩa rau xà lách + cà chua
+ hành tây trộn dầu giấm,...
... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNGNGHỆ TP.HCM
KHOA MÔI TRƯỜNG & CÔNGNGHỆ SINH HỌC
BÀI GIẢNG
THỰC HÀNH
CÔNG NGHỆ LÊN MEN
Biên soạn: TS. Nguyễn Hoài Hương ... lên men thực
Độ lên men thực là độ lên men khi đo hàm lượng chất hòa tan trong dịch lên men khi
đã đuổi hết rượu và CO
2
.
Có thể tính độ lên men thực theo côngthức sau:
Độ lên men thực= độ ... là 6- 10.10
6
tế bào/ml men nổi; 10-14.10
6
tế bào/ml men
chìm. Dịch đường càng đậm đặc tỉ lệ cấy giống phải càng cao.
6. Lên men chính
Hiện nay lên men theo mẻ vẫn là phương pháp thịnh hành. ...
...
5.4. Thựchành
5.4.1. Sơ đồ quy trình côngnghệ
Hình 5.3. Sơ đồ quy trình côngnghệ sản xuất cà phê bột
5.4.2. Thuyết minh quy trình côngnghệ
5.4.2.1. ...
H
0
BỘ CÔNG THƢƠNG
TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP. HỒ CHÍ MINH
GIÁO TRÌNH
THỰC HÀNHCÔNGNGHỆ CHẾ BIẾN
TRÀ, CÀ PHÊ, CA CAO
(Lƣu hành nội bộ)
...
2-
cái
01
3
cái
01
1.3. Thựchành
1.3.1. Sơ đồ quy trình côngnghệ
51
Bài 6. SẢN XUẤT SÔ CÔ LA
6. 1. Giới thiệu
...
... Trường -Lớp: 04C1- Trang 26
Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Bá Ngọc
Phần II. QUY TRÌNH CÔNGNGHỆ SẢN XUẤT BIA
Chương 1. QUY TRÌNH CÔNGNGHỆ TỔNG QUÁT CỦA CÔNG TY
Sản phẩm tạo thành có được khách hàng ... sinh viên đi thực tập tại
các đơn vị sản xuất, chế biến thực phẩm. Trên tinh thần đó, tôi đã quyết định chọn
thực tập nghành côngnghệ sản xuất bia tại công ty cổ phần bia Sài Gòn - Nghệ Tĩnh.
Bia ... học thực
tế tại công ty.
Báo cáo gồm 86 trang, chia làm 3 phần: Phần 1 (4 trang): Giới thiệu sơ lược về
công ty cổ phần bia Sài Gòn - Nghệ Tĩnh và nhà máy bia Nghệ An, Phần 2 (77 trang,
11...
... học các bàithựchành Tin học để rèn
luyện và phát triển kỹ năng thựchành cho học sinh.
Thiết kế mẫu một số giáo án giảng dạy các bàithựchành Tin học
11
Thực nghiệm sư phạm
6.
6.
Phương ... KỸ NĂNG THỰCHÀNH CHO HỌC SINH
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰCHÀNH CHO HỌC SINH
THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀITHỰCHÀNH
THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀITHỰCHÀNH
TIN HỌC 11 THPT
TIN HỌC 11 THPT
... Nội dung chương trình các bàithựchành lớp 11
1. Nội dung chương trình các bàithựchành lớp 11
a) Nội dung
a) Nội dung
b) Yêu cầu
b) Yêu cầu
Các bài tập và thựchành được xây dựng có hệ thống;...
... giảng dạy các bàithựchành
Bài tập và thựchành 3, giáo viên đà tổ chức cho học sinh thực hành. Vì vậy tôi
đà tiến hành dạy 2 tiết là bài tập và thựchành 4 (tiết 1), bài tập và thựchành 5
(tiết ... bao giờ thực hiện đơn độc, tách rời khỏi hành động có
ý thức phức tạp.
6
Chơng 2
Tổ chức dạy học các bàithựchành cho học sinh
lớp 11 THPT
1. Nội dung chơng trình các bàithựchành lớp 11
1.1 ... năng thựchành cho học
sinh thông qua việc dạy học các bàithựchành Tin học 11 THPT.
2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu tổ chức dạy học các bàithựchành Tin học nhằm rèn luyện
kỹ năng thực hành...
... cuối giờ có đánh giá kết quả
III. Tiến trình thực hành
1. Tổ chức
- Lớp chia thành 20 nhóm, thựchành tại phòng máy, khi đi thực hành
phải đem theo bài đà chuẩn bị sẵn trên giấy kẻ ngang có ghi ... chất chung của hành động.
Trong các buổi thực hành, khi đà định hớng vào hành động, học sinh sẽ
cố gắng làm thử để hoàn thành hành động và kiểm tra kết quả của hành động.
Nếu hành động có kết ... lợng. Qua đợt thực tập s phạm ở trờng THPT Nghi Lộc I, tôi đợc
tìm hiểu về thực trạng dạy học thựchành Tin học của lớp 11 THPT và rút ra
nhận xét nh sau: việc rèn luyện các kỹ năng thựchành cho...
... bôi trơn vào nhiên
liệu.
16
Giáo án Côngnghệ11 -
GV: Thu Huyền
Trêng THPT CÈm thđy 1- Hun CÈm Thđy-
Thanh hãa
- Đọc trớc bài 26- SGK
20
Giáo án Côngnghệ11 -
GV: Thu Huyền
Trêng ... đến mức cần phải làm mát nh
thân máy và nắp máy.
- GV yêu cầu HS đọc trớc bài 23-SGK Côngnghệ11.
5
Giáo án Côngnghệ11 -
GV: Thu Huyền
Trờng THPT Cẩm thủy 1- Huyện Cẩm Thủy-
Thanh hóa
sát, ...
tông chuyển động tịnh tiến trong xi lanh,
6
Bài2 3- cơ cấu trục khuỷu thanh truyền
(Bài gồm 1tiết: Tiết30)
Ngày soạn: 20/02/2009
Giáo án Côngnghệ11 -
GV: Thu Huyền
Trêng THPT CÈm thđy 1-...
...
nghó và trả lời.
HS: Ghi bài
HS: Trả lời
Bài tập trang 21 SGK từ bài 1 đến bài6
(hình 3.9)
chọn cho mình một hình
thích hợp sau đó lập quy
trình của bản vẽ và thực
hiện vẽ bản vẽ trên ... hình và
chọn đề bài cho riêng
mình. Lập quy trình
Tuần: ………
Tiết: ………….
Bài 3. THỰC HÀNH: VẼ CÁC HÌNH
CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN
NS: ……………………
ND: ……………………
II. THỰCHÀNH VẼ CÁC HÌNH ... nghe,ghi bài
HS: Lắng nghe
HS: Lắng nghe
HS: Quan sát, lắng
nghe
HS: Quan sát, lắng
nghe
4. Tổng Kết - Đánh Giaù:
Tuần:
Tiết
Bài 6.THỰC HÀNH
VẼ HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ
NS:
ND:
I. MỤC TIÊU BÀI...