bài thu hoạch nội dung về quản lý hoạt động giáo dục ở cấp huyện

Bài thu hoạch lớp trung cấp chính trị: quản lý hoạt động giáo dục của cấp xã

Bài thu hoạch lớp trung cấp chính trị: quản lý hoạt động giáo dục của cấp xã

Ngày tải lên : 04/08/2014, 14:08
... hàng đầu Đó là một động lực thu c đẩy và là một điều kiện bản bảo đảm việc thực hiện những mục tiêu kinh tế - xã hội, xây dựng Bài thu hoạch -3- và bảo vệ đất nước ... lượng giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học, hệ thống trường lớp và hệ thống quản lý giáo dục; thực Bài thu hoạch -4- hiện chuẩn hoá, hiện đại hoá, ... khăn Có chính sách bổ xung kiến thức cần Bài thu hoạch -5- thiết cho số học sinh dõn tộc thiểu số đó tốt nghiệp trung học phổ thu ng hoặc trung học sở mà không có điều...
  • 15
  • 20.5K
  • 126
Quản lý hoạt động giáo dục ở buổi thứ hai tại các trường tiểu học quận thanh khê thành phố đà nẵng

Quản lý hoạt động giáo dục ở buổi thứ hai tại các trường tiểu học quận thanh khê thành phố đà nẵng

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:51
... ́2 : Quản thực mục tiêu Quản thực chương trình nội dung dạy học Quản khâu đổi phương pháp dạy học Quản việc đề xuất lựa chọn hình thức tổ chức dạy học Quản CSVC&TBDH Quản môi ... lực kỹ quản Hê thông cac công cu giup quan ̣ ́ ́ ̣ ̀ ́ ̀ ̉ làm tốt chức quản Hoạt động chủ đạo buổi thứ hai trường tiểu học hoạt động dạy học hoạt đông giao duc khac như: hoạt động ngoại ... ngũ giáo viên chưa đáp ứng yêu cầu hoạt động giáo dục buổi thứ hai 1.3 Tư thưc tiên đoi hoi nganh giao duc phai sơm co cac biên phap ̀ ̣ ̃ ̀ ̉ ̀ ́ ̣ ̉ ́ ́ ́ ̣ ́ quản phù hợp quản hoạt động...
  • 26
  • 446
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ở các trung tâm học tập cộng đồng huyện lai vung, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ở các trung tâm học tập cộng đồng huyện lai vung, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:36
... Nội dung, phương pháp quản hoạt động giáo dục TTHTCĐ 1.3.2.1 Nội dung quản hoạt động giáo dục TTHTCĐ Nội dung quản hoạt động giáo dục TTHTCĐ bao gồm: i) Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo ... loại hoạt động là: hoạt động vui chơi, hoạt động học tập hoạt động lao động; vào sản phẩm hoạt động người có hoạt động thực tiễn (hoạt động bên ngoài) hoạt động luận (hoạt động tinh thần, hoạt ... quản hoạt động giáo dục TTHTCĐ 1.3.1 Mục tiêu quản hoạt động giáo dục TTHTCĐ Quản hoạt động giáo dục TTHTCĐ phải nhằm đạt mục tiêu sau đây: i) Thực tốt chức quản lý, từ xây dựng kế hoạch...
  • 93
  • 853
  • 2
Luận văn: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở XÃ TÂN PHƯỚC, HUYỆN TÂN HỒNG. pdf

Luận văn: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở XÃ TÂN PHƯỚC, HUYỆN TÂN HỒNG. pdf

Ngày tải lên : 28/06/2014, 20:20
... chức hoạt động giáo dục Tổ chức máy quản giáo dục Tổ chức, đạo việc đào tạo, bồi dưỡng quản nhà giáo cán quản giáo dục Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực để phát triển nghiệp giáo dục ... động giáo dục từ năm 2011 đến xã Tân Phước 2.1 Nhiệm vụ, quền hạn xã Tân Phước việc thực quản hoạt động giáo dục: 2.2 Thẩm quyền quản hoạt động giáo dục xã Tân Phước 2.3 Nội dung quản hoạt ... luật lĩnh vực giáo dục đào tạo 2.3 Nội dung quản hoạt động giáo dục: Nội dung giáo dục phải bảo đảm tính bản, toàn diện, thiết thực, đại có hệ thống; coi trọng giáo dục tư tưởng ý thức công...
  • 15
  • 1.7K
  • 6
Tieu luan môn HCNN: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ở xã Nam Sơn

Tieu luan môn HCNN: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ở xã Nam Sơn

Ngày tải lên : 24/05/2015, 21:36
... trò to lớn việc quản hoạt động giáo dục, cấp, ngành cần phải đổi tư phát triển giáo dục, đổi công tác quản giáo dục, đổi chế tài giáo dục nhằm tạo tiền đề vững cho giáo dục phát triển Vì ... luồng học sinh sau THCS Nội dung quản hoạt động giáo dục: Nội dung giáo dục phải bảo đảm tính bản, toàn diện, thiết thực, đại có hệ thống; coi trọng giáo dục tư tưởng ý thức công dân; kế thừa ... học quản Các giải pháp: Để thực quản hoạt động giáo dục cần thực giải pháp đột phá sau: Thứ nhất: Tăng cường phương thức quản giáo dục UBND xã lĩnh vực giáo dục theo thẩm quyền quyền cấp...
  • 13
  • 334
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:51
... cụ quản MÔI TRƢỜNG QUẢN Khách thể quản Chủ thể quản Mục tiêu quản Phƣơng pháp quản 1.2.2 Khái niệm quản giáo dục * Theo nhà khoa học Giáo sƣ Phạm Minh Hạc: Quản giáo dục ... hoạt động giáo dục Trong nhà trƣờng có hai hệ thống giáo dục là: Hoạt động giáo dục hệ thống môn học hoạt động hệ thống môn học thƣờng gọi Hoạt động giáo dục lên lớp HĐGDNGLL hoạt động giáo dục ... http://www.lrc-tnu.edu.vn NỘI DUNG Chƣơng 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO ĐỊNH HƢỚNG XÂY DỰNG NHÀ TRƢỜNG THÂN THIỆN TRƢỜNG THPT 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Hoạt động giáo dục...
  • 128
  • 1.4K
  • 3
Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau

Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:04
... đội ngũ cán quản nên dẫn đến việc quản yếu sở giáo dụcquản yếu nguyên nhân gây nên tình trạng yếu giáo dục Đây khó khăn lớn quản giáo dục cấp tiểu học nói riêng quản nói chung ... trạng công tác quản hoạt động dạy đề xuất giải pháp cho việc quản hoạt động giảng dạy có chất lượng 7.5 Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động quản - Sản phẩm hoạt động quản trường ... cán quản hình thành phát triển sở lựa chọn tự nhiên giáo viên trình dạy học giáo dục Phần đông cán quản sở giáo dục chưa đào tạo cách có hệ thống quy Do đó, lực quản đội ngũ cán quản lý...
  • 118
  • 3.1K
  • 24
Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học TP Cà Mau

Thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học TP Cà Mau

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:45
... đội ngũ cán quản nên dẫn đến việc quản yếu sở giáo dụcquản yếu nguyên nhân gây nên tình trạng yếu giáo dục Đây khó khăn lớn quản giáo dục cấp tiểu học nói riêng quản nói chung ... trạng công tác quản hoạt động dạy đề xuất giải pháp cho việc quản hoạt động giảng dạy có chất lượng 7.5 Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động quản - Sản phẩm hoạt động quản trường ... cán quản hình thành phát triển sở lựa chọn tự nhiên giáo viên trình dạy học giáo dục Phần đông cán quản sở giáo dục chưa đào tạo cách có hệ thống quy Do đó, lực quản đội ngũ cán quản lý...
  • 118
  • 846
  • 2
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận hà đông, thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận hà đông, thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:45
... ca ch th qun lờn i tng qun nhm t c mc tiờu - Cỏc chc nng c bn ca qun lý: Cú nhiu nh khoa hc v qun thc tin ó a nhng quan im khỏc v phõn loi chc nng qun Theo quan im qun hin i, cú ... din vi nhiu mõu thun, Mõu thun gia yờu cu chung ca xó hi, vi xu hng v nguyn vng riờng ca mi cỏ nhõn Mõu thun gia cỏi tớch cc ti v cỏ tiờu cc, thúi quen, sc tõm lớ cn tr hot ng Mõu thun gia nhu ... dng cho cỏc em trng thớ tõm t tin, mnh dn, trỏnh cỏc em ri vo tõm ht hng, thiu nim tin, mt ý trớ, tuyt vng 1.3 Ni dung v phng phỏp GD cho hc sinh THCS 1.3.1 Ni dung GD cho hc sinh GD cho...
  • 107
  • 1.3K
  • 29
Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng về kiểm tra hoạt động giáo dục ở trường trung học phổ thông lương đắc bằng huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng về kiểm tra hoạt động giáo dục ở trường trung học phổ thông lương đắc bằng huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:25
... kỹ thu t dạy học đại 1.5 Công tác quản hoạt động giáo dục Hiệu trởng trờng THPT 1.5.1 Quản theo chức 28 Chức QLGD dạng hoạt động quản chuyên biệt Bốn chức chủ yếu ca qun l: Kế hoạch ... đích trình quản nhà trờng Lm tt kim tra nội trờng hc s tăng cờng hiệu lực quản lý, góp phần nâng cao chất lợng giáo dục đào tạo Kiểm tra Hoạt động Giáo dục nội dung lớn nhất; nội dung chủ yếu, ... tập trung vấn đề sau: Quản việc thực chơng trình, nội dung dạy học, quản bồi dỡng nâng cao lực ĐNGV, quản hoạt động học HS, quản đổi phơng pháp dạy học quản điều kiện hỗ trợ dạy...
  • 86
  • 831
  • 1
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT quận ba đình   thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT quận ba đình thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:20
... đơng đại khoa học quản lý; khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản trờng họ, quản hoạt động giáo dục, quản HĐGDNGLL cho thấy vị trí, vai trò, tính chất đặc điểm, nội dung phơng pháo ... thể tổ chức hoạt động giáo dục nhà giáo dục, giáo viên chủ thể có liên quan khác nh phụ huynh học sinh, tổ chức giáo dục xã hội, sở giáo dục Hoạt động giáo dục vận hành yếu tố giáo dục đợc nhận ... giáo dục, hoạt động giáo dục, nguồn lực giáo dục, môi trờng giáo dục sở giáo dục, quan hệ giáo dục) mặt quy mô, cấu chất lợng chúng Chủ thể quảngiáo dục Nhà nớc từ Trung ơng đến địa phơng sở,...
  • 48
  • 1.5K
  • 6
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT tự lập – mê linh – hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT tự lập – mê linh – hà nội

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... thể quản giáo dục) tới khâu của hệ thống giáo dục (khách thể quản giáo dục) nhằm làm cho các sở giáo dục vận hành bình thường đạt tới mục tiêu đề (mục tiêu quản giáo dục) 1.2.3 Quản ... giáo dục, NXB Hà Nội Đặng Quốc Bảo (2007), Giáo dục phát triển, Trường CBQL Giáo dục Đào tạo- Hà nội Bộ Giáo dục Đào tạo (1998), Các văn pháp quy giáo dục đào tạo, NXB Giáo dụcNội Bộ Giáo ... từ lao động tồn với tư cách lao động điều khiển hoạt động xã hội kinh tế, trị, văn hóa giáo dục 1.2.2 Khái niệm Quản giáo dục: Quản giáo dục quá trình tác động có ý thức, kế hoạch, ...
  • 29
  • 568
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... riêng gồm hai nội dung: quản hoạt động giáo viên quản hoạt động học sinh, dựa tảng quản hoạt động toàn diện nhà trường Hoạt động GDHN hoạt động quan trọng nhà trường, người quản tổ chức ... thông hoạt động lao động sản xuất c) Hướng nghiệp qua việc tổ chức hoạt động hướng nghiệp d) Giáo dục hướng nghiệp qua hoạt động giáo dục lên lớp Như vậy, GDHN vừa hoạt động cụ thể, riêng rẽ vừa nội ... Chương 1: Cơ sở luận quản hoạt động GDHN cho HS Chương 2: Thực trạng quản hoạt động GDHN cho HS Trung tâm GDTX Phố Nối, tỉnh Hưng Yên Chương 3: Biện pháp quản hoạt động GDHN cho HS...
  • 19
  • 1.2K
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên hà nội – amsterdam

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên hà nội – amsterdam

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp cách mà người quản tổ chức thực hiện, điều hành hoạt động quản nhằm đạt mục tiêu đề hoạt động giáo dục hướng nghiệp 1.3 Quản hoạt động giáo dục ... Luật giáo dục năm 2005 1.3.4 Nội dung quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông Công tác quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông cần tập trung vào số nội dung ... trạng quản nội dung dạy giáo dục hướng nghiệp ởtrường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam, nội dung giáo dục hướng nghiệp quản Tuy nhiên chưa có quản lý...
  • 20
  • 1K
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp số 5 hà nội gắn với kinh tế   xã hội địa phương

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp số 5 hà nội gắn với kinh tế xã hội địa phương

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... làm sở đề xuất biện pháp quản hoạt động GDNPT trung tâm GDKTTH số Hà Nội gắn với KT-XH địa phương chương CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỀ PHỔ THÔNG TRUNG TÂM GIÁO DỤC KỸ THU T ... Chương 1: Cơ sở luận quản hoạt động GDNPT trung tâm GDKTTH Chương 2: Thực trạng quản hoạt động GDNPT trung tâm GDKTTH số Hà Nội bối cảnh Chương 3: Biện pháp quản hoạt động GDNPT trung ... hoạt động GDNPT trung tâm GDKTTH số Hà Nội gắn với KT-XH địa phương CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỀ PHỔ THÔNG TRUNG TÂM GIÁO DỤC KỸ THU T TỔNG HỢP 1.1 Sơ lƣợc lịch sử nghiên...
  • 24
  • 712
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông hoài đức b – thành phố hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông hoài đức b – thành phố hà nội

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... giáo dục tới mục tiêu dự kiến Tùy theo đối tượng quản quản giáo dục có nhiều cấp độ khác - Quản giáo dục cấp độ vĩ mô: Quản hệ thống giáo dục - Quản giáo dục cấp độ vi mô: Quản ... hoạt động giáo dục lên lớp quản hoạt động giáo dục lên lớp 1.5.1 Nhận thức lực lượng giáo dục 1.5.2 Năng lực người tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp 1.5.3 Nội dung chương trình hoạt động giáo ... cường quản việc xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục lên lớp tiểu ban hoạt động giáo dục lên lớp giáo viên chủ nhiệm Biện pháp 3: Quản việc thực kế hoạch chương trình hoạt động giáo dục lên...
  • 23
  • 1.2K
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố hà nội

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... Khái niệm quản giáo dục Quản giáo dục (QLGD) trình tác động có ý thức chủ thể quản tới khách thể, thực chức quản nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt mục tiêu giáo dục với ... 3: Biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học phổ thông Ngô Thì Nhậm, thành phố Hà nội Chƣơng 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƢỜNG TRUNG ... hội, lực hoạt động khác cho học sinh yêu cầu cấp thiết đặt cho ngành giáo dục 1.2.5 Khái niệm quản hoạt động giáo dục lên lớp Quản HĐGDNGLL trình tác động chủ thể quản đến tập thể giáo viên...
  • 14
  • 1.3K
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... học giáo dục số 31 52 Trƣờng cán quản viện khoa học giáo dục ( Hà Nội- 1985) Cơ sở luận khoa học quản giáo dục 53 Đỗ Hoàng Toàn (1998) thuyết quản 54 Phạm Viết Vƣợng (2000) Giáo dục ... cán quản Bộ Giáo dục 42 Võ Quang Phúc (1992) Nói chuyện giáo dục giới đời xưa Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh- Câu lạc Quản giáo dục 43 Phân phối chƣơng trình hoạt động giáo dục ... Hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT 4.2 Đối tượng nghiên cứu Quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT Thanh Oai B - huyện Thanh Oai – Thành phố Hà Nội Giả thuyết nghiên cứu Quản hoạt...
  • 16
  • 881
  • 1