... giảngđiệntử dành
cho công việc giảng dạy của giáo viên.
Ở đây, tôi xin tập trung vào việc thiết kế Bàigiảngđiệntử
2. Dạy học với bàigiảngđiệntử :
2.1. Khái niệm:
Bài giảngđiệntử là ... đang nói và muốn
nói.
II. Qui trình thiết kế một bài soạn điện tử:
1. Chọn bàigiảng hay phần bàigiảng thích hợp:
Chúng ta sử dụng bàigiảngđiệntử trong các trường hợp sau đây :
- Một là mong ... có sử dụng bàigiảngđiệntử và những giờ sử dụng theo
phương pháp soạn giảng truyền thống.
- Ý kiến phản hồi từ giáo viên.
- Phỏng vấn học sinh sau giờ học sử dụng bàigiảngđiện tử.
- Phỏng...
... học.
Bài viết này sẽ mô tả chi tiết qui trình và các bước thực hiện công việc thiết kế một bàigiảngđiệntử môn Toán
bậc Tiểu học trên phần mềm Math Lesson.
I. Mô hình tổng quát của bàigiảngđiện ... của bàigiảng hiện thời.
Phần thông tin chung của bàigiảng bao gồm Tên bài học và Mô tả bài họcthể hiện phía trên cùng của màn hình.
Nhập, sửa thông tin chung của bài giảng
Nhập, điều chỉnh thông ... nhau dùng làm công cụ thiết kế bàigiảngđiện tử. Tuy
nhiên cái lõi nhất của một bàigiảng với sự trợ giúp của máy tính là các mô phỏng kiến thức của môn học cần
giảng dạy thì không phải phần...
...
ngày, giờ.
46
Kinh phí công đoàn là gì?
KPCĐ cũng là khoản tiền trích trên tiền
lương để có nguồn chi tiêu cho hoạt động
công đoàn của doanh nghiệp.
1.5.5- Kinh phí công đoàn
35
1.5.2- Quỹ ... khối lượng sản phẩm, công việc lao vụ,
dịch vụ đã hoàn thành đảm bảo tiêu chuẩn kỹ
thuật (chất lượng) đã quy định và đơn giá
tiền lương tính cho 1 đơn vị sản phẩm, công
việc và lao vụ đó.
... tiền công là gì?
Để đảm bảo cho NLĐ tái SX sức LĐ của
mình đã bỏ ra trong quá trình SX, NLĐ được
phân phối 1 bộ phận sản phẩm xã hội dưới
hình thức tiền tệ gọi là tiền lương, tiền công.
“Tiền...
... quan trọng cho việc thiết kế bàigiảngđiện tử, là nét đặc trưng cơ bản
của bàigiảngđiệntử để phân biệt với các loại bàigiảng truyền thống, hoặc các loại bài
giảng có sự hỗ trợ một phần ... kế một bài soạn điện tử.
Bài giảngđiệntử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch
hoạt động dạy học đều được chương trình hoá do giáo viên điều khiển thông qua môi
trường ... học sinh.
Bài giàngđiệntử càng không phải là một công cụ để thay thế “bảng đen phấn trắng” mà
nó phải đóng vai trò định hướng trong tất cả các hoạt động trên lớp. Bàigiảngđiệntử có
thể...
... quan trọng cho việc thiết kế bàigiảngđiện tử, là nét đặc trưng cơ
bản của bàigiảngđiệntử để phân biệt với các loại bàigiảng truyền thống, hoặc các
loại bàigiảng có sự hỗ trợ một phần của ... giáo án điện tử. Để có được một giáo án điệntử mang tính thực
tiễn và thuyết phục khi thực hiện, tôi đã luôn nghiên cứu và chuẩn bị soạn giáo án
điện tử:
Ví dụ: Soạn 1 giáo án điệntử có các ... sử dụng phần mềm.
- Trao đổi thông tin qua hộp thư điệntử (Gmail.com; Yahoo.com…).
B. Quy trình thiết kế một bài giảng:
Bài giảngđiệntử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kế...
... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bàigiảngđiệntử bộ m
ôn
hoá học ở trường THCS - Lớp 9”
2. Mục đích nghiên cứu
Thiết kế một số bàigiảngđiệntử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo ... MỘT SỐ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HOÁ HỌC LỚP 9
2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9
Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau:
Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần
Bài 10: ... cương luận văn
giúp tôi thực hiện thành công luận văn này.
Các thầy cô giáo giảng dạy lớp cao học khoá 16 chuyên ngành phương
pháp giảng dạy Hoá học đã truyền cho tôi nhiều kiến thức và...
... Ôn tập chương IV
I>Lí thuyết
Tiết 64 : Ôn tập chương IV
Bài 10 ( Bài 64 . SGK/ 64)
Bài toán yêu cầu tìm tích của một số dương với một số lớn hơn nó 2
đơn vị , nhưng bạn Quân nhầm đầu bài ... x
2
= 2
Bài 8: ( Bài tập 55-SGK/ 63 )
Cho phương trình x
2
x 2=0
a. Giải phương trình
b. Vẽ 2 đồ thị y=x
2
và y=x+2 trên cùng một hệ trục toạ độ
Tiết 64 : Ôn tập chương IV
II> Bài tập
A
B
... đúng đầu bài đà cho thì kết quả phải là bao nhiêu ?
Bài làm
Gọi số dương mà bài toán cho là x ( x > 0 )
Giải phương trình ta tìm được số dương là 12 .
Vậy nếu tính đúng theo đầu bài đà cho...
... HOÁ ĐƠN
Ebook.VCU - www.eb
ookvcu.com
TÀI LIỆU THAM KHẢO
•
Bài giảng: Kế toán tài chính 3 – Ths. Ma Thị Hường
biên soạn
•
Bài giảng kế toán tài chính – các trường đại học
cùng chuyên ngành ... nhận doanh thu
•
Công thức xác định giá bán
Ebook.VCU - www.eb
ookvcu.com
Các phương thức bán hàng
Bán buôn
Trực tiếp
Chuyển hàng chờ chấp
nhận
Vận chuyển thẳng
không tham gia thanh ... phần lớn lợi ích và rủi ro gắn với quyền
sở hữu sản, hàng hoá sang cho người tiêu dùng
•
DN không còn nắm giữ quyền sở hữu hàng hoá
•
Doanh thu được xác định một cách tương đối chắc
chắn
•
DN...
... mềm Ms Powerpoint vào xây dựng bài
giảng điệntử môn tư tưởng Hồ Chí Minh.
Hai là, vận dụng những khuynh hướng, nội dung đó vào việc thiết
kế bàigiảngđiệntử môn tư tưởng Hồ Chí Minh.
Xác ...
MICROSOFT POWERPOINT VÀO XÂY DỰNG BÀIGIẢNG
ĐIỆN TỬ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
1.1. Cơ sở của việc nâng cao ứng dụng Microsoft Powerpoint vào xây
dựng bàigiảngđiệntử môn tư tưởng Hồ Chí Minh.
1.1.1. ... Powerpoint vào xây dựng bàigiảngđiệntử môn tư tưởng
Hồ Chí Minh. Bằng phương pháp sử dụng Ms Powerpoint để thiết kế bài
3
cập được những thông tin cần thiết. Những thông tin đó không chỉ ở
một lĩnh...
... thiết kế bàigiảngđiệntử môn Lịch sử bằng phần mềm Adobe Presenter
2.2.2.1. Xác định mục tiêu bài học
2.2.2.2. Lựa chọn kiến thức cơ bản của bài học
2.2.2.3. Xây dựng kịch bản công nghệ ... bàigiảngđiệntử
- Chèn Flash lên bài ging
- Ghi âm thanh, hình nh và lng ghép âm thanh, hình nh vào các ni dung trình chiu
trong bài ging.
- c các câu hên bài ... VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC
THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ MÔN LỊCH SỬ THEO HƢỚNG
DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1.1. Cơ sở lí luận
1.1.1. Xu hươ
́
ng ô
̉
i mơ
́
i phương pha
́
p dạy...
... ĐÁNH GIÁ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ
1. Mục tiêu chính của việc xây dựng các bàigiảngđiện tử:
a. Giúp người học hiểu bài dễ hơn, chính xác hơn.
b. Đề cao tính có thể tự học nhờ bàigiảngđiện tử, đáp ... việc tạo ra bàigiảngđiện tử. Công việc ban đầu tưởng
chừng khó khăn, nhưng sau khi thực hiện thì lại thấy rất dễ dàng. Hy vọng các bạn có
thể tự thiết kế cho mình một bàigiảngđiệntử phù hợp ... dụng Presenter nữa là hoàn thành tốt
bài giảngđiện tử)
Đáp ứng được các tiêu chí của Cục CNTT – Bộ GD&ĐT đặt ra trong việc thiết kế bài
giảng điệntử (Vì vậy, họ khuyến khích nên sử dụng)...
... giao của hai tập hợp:
SGK Trang 52
Bài 2:
Điền kí hiệu vào ô vuông cho đúng.
; ;
a. 4 ƯC(12;18)
b. 2 ƯC(4;6;8)
c. 60 BC(20;30)
d. 12 BC(4;6;8)
Bài 3:
Thực hiện trên phiếu
học tập
... ƯC(4,6,8)
Câu 3: Giao của hai tập hợp A và B là một tập hợp gồm các phần tử:
A. Thuộc A và không thuộc B B. Thuộc B và không thuộc A
C. Thuộc A và thuộc B D. Thuộc A hoặc thuộc B
Câu 4: Cho tập ... A = 3;4;6 ; B = 4; 6 Bài 1a.
{
}
{
}
Chọn phơng án đúng trong các câu sau?
a. A B = 3
{
}
c. A B = 6
{
}
1b)
Cho tập hợp X = a, b ; Y = c
{
}
{
}
Điền tập hợp vào ô vuông trong câu sau:
X...
... rễ, thân, lá
rễ,thân, không có lá
Lớp dầu
Nước
b)Thí nghiệm của nhóm Tuấn và Hải:(H.24.2)
L
L
Ỗ
Ỗ
K
K
H
H
Í
Í
N
N
I
I
L
L
Ô
Ô
N
N
G
G
M
M
Ạ
Ạ
C
C
H
H
G
G
Ỗ
Ỗ
K
K
H
H
Ô
Ô
H
H
Ạ
Ạ
N
N
Q
Q
U
U
A
A
N
N
G
G
H
H
Ợ
Ợ
P
P
T
T
H
H
Í
Í
N
N
G
G
H
H
I
I
Ệ
Ệ
M
M
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
1
1
2 ... thì có tới trên
98% nước do rễ hút vào cây đã thải ra môi trường bằng
hiện tượng thoát hơi nước qua lá.
-
Lượng nước thoát ra từ một cây Ngô trong mùa hè vào
khoảng từ 200- 300lít
- Lượng nước ... sáng
- Nhiệt độ
- Độ ẩm không khí
- Gió
? Vì sao trong thí nghiệm
các bạn đều phải sử dụng 2
cây tươi: một cây có đủ rễ,
thân, lá và một cây chỉ có
rễ, thân không có lá.
- Sử dụng cây tươi...
... bị trước bài Lớp hai lá mầm và lớp
một lá mầm.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thông sinh sản bằng hạt nằm trong lá noãn hở nên
gọi là cây hạt trần. Cơ quan sinh sản của thông là
nón thông. Nón không phải ... nhạt)
KIỂM TRA BÀI CŨ
T i sao thông là cây hạt trần? Cơ quan sinh sản của ạ
thông là gì? Có thể coi nón như một hoa được
không?
HẠT KÍN – ĐẶC ĐIỂM CỦA
THỰC VẬT HẠT KÍN
Tiết 51
Bài 41
I. CƠ QUAN ... sau:
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
Câu 3: Cây nào sau đây thuộc nhóm thực vật
tiến hóa nhất?
A. Cây Rêu
B. Cây Ớt
C. Dương xỉ
D. Cây Thông
HẠT KÍN – ĐẶC ĐIỂM CỦA
THỰC VẬT HẠT KÍN
Tiết 51
Bài 41
Các...