... CƠ SỞ
Tên đề tài: Xây dựng bàigiảngđiệntửmônSinh lý
thực vật
Mã số: T 2008 – TN 03-11.
Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân
Điện thoại: 208082 060 2
Cơ quan chủ trì đề tài: ...
O
2
+
H
2
O +
CO
2
C
6
H
12
O
6
BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA
MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học
Nghiên cứu các hoạt động sinh lý của cây
(trong cơ thể ... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường
ĐHNL
Thời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/2008
VỊ TRÍ CỦA MÔNSINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
SINH LÝ
THỰC VẬT
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔNSINH LÝ...
...
IX/ Sinh sản sinh dưỡng
OÂN TAÄP THI H C K IỌ Ỳ
* Thế nào là sinh sản sinh dưỡng ở cây?
* Có những hình thức sinh sản sinh dưỡng
tự nhiên thường gặp nào? Cho ví dụ.
* Cho ví dụ về sinh sản sinh ... TẬP THI HỌC KỲ I
VIII/ Cấu tạo và chức năng các bộ phận của hoa
OÂN TAÄP THI H C K IỌ Ỳ
1
2
3
6
4
5
Đài hoa
Tràng hoa
VI/ Cấu tạo ngoài của lá
ÔN TẬP THI HỌC KỲ I
Lá có cuống lá (bẹ lá), phiến ... nào? Cho ví dụ.
* Cho ví dụ về sinh sản sinh dưỡng bằng
cách giâm cành, chiết cành, ghép cây, sinh
sản vô tính trong ống nghiệm.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- Lớp tế bào biểu bì mặt dưới...
... phân nhánh, rễ giả, lá nhỏ. Sống
ở cạn thường là nơi ẩm ướt. Có bào tử, bào tử
ở cạn thường là nơi ẩm ướt. Có bào tử, bào tử
nảy mầm thành cây con.
nảy mầm thành cây con.
4+…
4+…
5.Ngành Hạt ... cạn là chủ yếu, có
e.Đã có rễ, thân, lá. Sống ở cạn là chủ yếu, có
bào tử, bào tử nảy mầm thành nguyên tản.
bào tử, bào tử nảy mầm thành nguyên tản.
5+…
5+…
Hãy lựa chọn các cụm từ ở cột B phù ... rễ; sống trên
cạn là chủ yếu.
Rễ giả, lá nhỏ hẹp, có bào
tử; sống ở nơi ẩm ướt.
Rễ thật,lá đa dạng;sống ở các
nơi khác nhau
Có bào tử
Có hạt
Có nón
Có hoa,quả
Phôi có 1 lá mầm
Phôi có 2 lá...
...
2.
(6chữ cái)
(6chữ cái)
Nước và muối khoáng được vận chuyển từ
Nước và muối khoáng được vận chuyển từ
rễ lên lá nhờ bộ phận nào của cây?
rễ lên lá nhờ bộ phận nào của cây?
3.
3.
(6chữ ...
L
L
Ỗ
Ỗ
K
K
H
H
Í
Í
N
N
I
I
L
L
Ô
Ô
N
N
G
G
M
M
Ạ
Ạ
C
C
H
H
G
G
Ỗ
Ỗ
K
K
H
H
Ô
Ô
H
H
Ạ
Ạ
N
N
Q
Q
U
U
A
A
N
N
G
G
H
H
Ợ
Ợ
P
P
T
T
H
H
Í
Í
N
N
G
G
H
H
I
I
Ệ
Ệ
M
M
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1.
1.
(6chữ cái)
(6chữ cái)
Khi làm thí nghiệm chứng minh có sự thoát
Khi làm thí nghiệm chứng minh có sự ...
khỏi bị ánh nắng
và nhiệt độ cao
đốt nóng.
Quang hợp là gì ? Ý nghĩa của quang hợp.
Kiểm tra bài cũ
Từ thí nghiệm 2 em rút ra kết luận gì?
-Rễ hút nước vào cây
-Phần lớn lượng nước đó
thoát...
... dạng nhất
định.
f. Chứa chất diệp lục.
1.
2.
3.
e.
a.
c.
4.
5.
6.
g.
b.
d.
TỔNG KẾT
EM CÓ BIẾT?
Hình Rôbôc Húc
(SGK điệntử6 – bài 7)
Rôbôc Húc là người đầu tiên dùng kính hiển vi do ông ... hợp lý.
A. Các thành phần của tế bào B. Chức năng
1. Vách tế bào
2. Màng sinh chất
3. Chất tế bào
4. Lục lạp
5. Nhân
6. Không bào
a. Bao bọc ngoài chất tế bào.
b. Điều khiển mọi hoạt động sống ... lạp
nhân
không bào
màng sinh chất
TỔNG KẾT
II. CẤU TẠO TẾ BÀO:
1. Sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật
2. Tất cả các tế bào thực vật đều
có cấu tạo cơ bản giống nhau.
1 Vách tế bào
2. Màng sinh chất
3. Chất...
... bày sự sinh sản sinh dưỡng ở
thực vật.
4. Trình bày cơ sở sinh học,ý nghóa
mục đích của việc nuôi cấy mô.
Chương IV : SỰ SINH SẢN CỦA SINH VẬT.
Bài 23 : SỰ SINH SẢN VÔ TÍNH.
Kiểm tra bài cũ ... thể mẹ (túi bào tử, vd: dương
xỉ). Bào tử gặp điều kiện thuận lợi
nảy mầm tạo thành cơ thể mới.
Câu hỏi :
1. Phân biệt các hình thức sinh sản vô
tính.
2. Trình bày sự sinh sản sinh dưỡng ở
động ... triển của sinh vật.
I. Khái niệm :
Là hình thức sinh sản không có sự phân chia các giao tử đực,
giao tử cái, các cơ thể con hoàn toàn giống mẹ về
đặc tính di truyền. Là hình thức sinh sản thô...
... bào con.
Bài 4:
Em hãy cho biết hình thức sinh sản của vi khuẩn ?
Em hãy cho biết hình thức sinh sản của vi khuẩn ?
Hợp tử ( là 1 tế bào) lớn lên thành cơ thể hoàn chỉnh
Hợp tử ( là ... nguyên phân mà cơ thể đa bào
có thể lớn lên được.
có thể lớn lên được.
Bài 4:
KIỂM TRA BÀI CŨ :
KIỂM TRA BÀI CŨ :
1/ Trình bày cấu tạo đại thể của tế bào ở các cơ
1/ Trình bày cấu tạo ... chất thống nhất và nguồn gốc
vật để thấy tính chất thống nhất và nguồn gốc
chung của sinh vật.
chung của sinh vật.
2/ Nêu cấu tạo và chức năng của nhân tế bào .
2/ Nêu cấu tạo và chức năng của...
... bào
chất và nhân.
chất và nhân.
- Có 2 miền :
- Có 2 miền :
+ gần màng nguyên sinh không
+ gần màng nguyên sinh không
có các hạt ribôzôm.
có các hạt ribôzôm.
+ gần nhân có nhiều hạt
+ gần...
... hóa gỗ dày, không
Mạch (3) gồm những tế bào hóa gỗ dày, không
có chất nguyên sinh, có chức năng (4).
có chất nguyên sinh, có chức năng (4).
Trả lời:
Trả lời:
Mạch
Mạch
rây
rây
gồm những ... những tế bào hóa gỗ dày,
gồm những tế bào hóa gỗ dày,
không có chất nguyên sinh, có chức năng
không có chất nguyên sinh, có chức năng
vận
vận
chuyển n ớc và muối khoáng.
chuyển n ớc và...
...
QUAN SAÙT ÑOAÏN PHIM :
Chương 9:
Chương 9:
VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT
VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT
bài 47:
thực vật bảo vệ đất
và nguồn nước
Quan sát hình sau đây và trả lời câu hỏi:
Nếu đất ...
Đọc phần □ mục 3 SGK quan sát hình sau
và trả lời câu hỏi:
Mưa
Mưa
Rơi
xuống
Lượng chảy
0,6m
3
/giây
Lượng chảy
21m
3
/giây
A B
Hình: Lượng chảy của dịng nước mưa ở 2 nơi khác nhau
A.Có ... lành vì lá cây có tác dụng ngăn
bụi, diệt một số vi khuẩn, giảm ô
nhiễm môi trường.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thực vật có vai trò gì với việc điều
hoà khí hậu ?
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN 3
...
... cây quý hiếm mà em
biết?
Cây quý hiếm: nhân sâm, thông, lim, sao,
trầm hương, pơmu,…
Tiết 60 -bài 49:
BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA
THỰC VẬT
I/ Đa dạng của thực vật là gì?
II/ Tình hình đa dạng của ... biết?
Rất đa dạng vì nước ta có nhiều
rừng, khí hậu thuận lợi cho sự phát
triển của thực vật.
Tiết 60 -bài 49:
BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA
THỰC VẬT
I/ Đa dạng của thực vật là gì?
II/ Tình hình đa dạng của ... Sự đa dạng của thực vật ngày càng
giảm, nhất là sự ít đi của những thực
vật quý hiếm
Tiết 60 -bài 49:
BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA
THỰC VẬT
I/ Đa dạng của thực vật là gì?
Đa dạng thực vật là sự...