...
Y= b
0
+ b
1
x + e
Trong đó e là các sai số.
Trong thống kê và trongkinh tế lượng, người ta sử
dụng phương pháp bình phương cực tiểu để ước lượng
các hệ số b1 và b0.
Bài toán HỒI QUI ĐƠN
Cơ ... e là các sai số.
Trong thống kê và trongkinh tế lượng, người ta sử
dụng phương pháp bình phương cực tiểu để ước lượng
các hệ số b1 và b0.
67
7.1 Bài toán quy hoạch
Xét bài toán quy hoạch:
c
1
x
1
+ ... chung Goal seek thường dùng để giải
phương trình 1 ẩn.
Trongkinh tế Goal seek (Hàm mục tiêu)
thường áp dụngtrong các bài toán như tính
doanh thu hòa vốn, thay đổi một chỉ tiêu chi
phí nào đó...
... (Pivot)
6. Học liệu
6.1. Học liệu bắt buộc:
+ Nhóm giảng viện Khoa Quản trị kinh doanh, Giáo trình Tin họcứngdụngtrongkinh
doanh, Đại học Công nghệ Sài Gòn, 2009
+ Nhóm giảng viện Khoa Quản trị kinh ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
Tên môn học: TIN HỌCỨNGDỤNGTRONGKINHDOANH & THỰC HÀNH
1. Thông tin về giảng viên
- Họ và tên: ... Thông tin về môn học
- Tên môn học: Tin họcứngdụngtrongkinhdoanh và Thực hành
- Mã môn học:
- Số tín chỉ: 03 Cấu trúc tín chỉ: 3(1,3,6)
- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động học tập: 60 giờ...
... tài 1
Tin họcứngdụngtrongkinhdoanh 1
MỤC LỤC 2
CHƯƠNG 1: SỬ DỤNG EXCEL ĐỂ THIẾT KẾ CÔNG THỨC THU CHI
TIỀN MẶT 4
1.1. YÊU CẦU QUẢN LÝ CỦA CÔNG TY ABC 4
1.1.1. Sử dụng Excel để quản lý kế toán ... công thức cho Sheet TKET 39
CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG EXCEL ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN ĐIỂM HOÀ VỐN 53
2.1.LÝ THUYẾT 53
2.2.BÀI TOÁN 53
2.3.SỬ DỤNG EXCEL ĐỂ GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN 54
2.3.1.Tạo vùng dữ liệu 54
2.3.2.Thiết ... chi,
tài khoản đối ứng chi, nội dung thu, tài khoản đối ứng thu, số tiền thu, số tiền chi, tổng
thu trong kỳ, tổng chi trong kỳ, tồn quỹ cuối kỳ.
Xem hình.
CHƯƠNG 1: SỬ DỤNG EXCEL ĐỂ THIẾT...
... Học Viện Hành Chính
Phạm Văn Vinh
Lớp ks7D
Bài Kiểm Tra
Môn: Tin HọcỨngDụngTrong Quản Lý Hành Chính
Đề: Giải pháp xây dựng chính phủ điện tử ở nước ta hiện nay
Bài Làm
Chính ... độ tin
học nói riêng, tránh lãng phí tài sản quốc gia khi thực hiện các dự án ứng
dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động quản lý hành chính.
Nâng cao nhận thức của người dân, các doanh ... dụng Internet, chúng
ta có thể phát triển hệ thống, và để họ sử dụng hệ thống ấy, để cho mọi
người dân có thể sử dụng thành thạo máy tính và các chương trình ứngdụng
công nghệ thông tin trong...
... tâm lý, tâmlý
học và ý nghĩa của nghiên
cứu các hiện tượng tâm lý:
I.Khái quát tâm lý, tâmlý
học và ý nghĩa của nghiên
cứu các hiện tượng tâm lý:
1.Khái niệm tâm lý
2.Khái niệm tâmlý học
3.Ý ... hồi
Nhiễu
41
Bài 3
Bài 3
KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRONGKINH DOANH
KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRONGKINH DOANH
I. Đặc tính và nguyên tắc của giao tiếp trongkinh
doanh
1.Đặc tính của giao tiếp trongkinh doanh
1.1.Là ...
tương ứng
1.1.2.Tri giác
Quá trình nhận thức
Phản ánh trọn vẹn
các thuộc tính bề
ngoài của SVHT
Khi SVHT trực tiếp tác
động vào con người
11
Bài 1
Bài 1
TÂM LÝ VÀ TÂMLÝ CÁ NHÂN
TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ...
...
Bài giảng môn học “Thực tập công nhân”
7
Hình 2.2: Ứngdụng AutoCad trong thiết kế công trình đường
Ứng dụngtrong lập quy hoạch các dự án:
Bộ môn Tự động hoá Thiết kế Cầu đường
Bài ... hoá Thiết kế Cầu đường
Bài giảng môn học “Thực tập công nhân”
8
Hình 2.3: Ứngdụng AutoCad trong lập quy hoạch
2.1.1.2 Xây dựng các bản vẽ trao đổi với các ứngdụng khác: Word, Excel… ... kỹ năng cơ bản của các hàm trong bảng tính, quản lý dữ liệu
trong bảng tính, cách trình bày các biểu đồ trong bảng tính
Nội dung:
3.1 Giới thiệu MS Excel ứngdụngtrong thiết kế.
3.1.1 Giới...
... thức mới và hứng thú say mê học tập hơn.
Hiểu được mục tiêu trên nên từ năm học này tôi đã mạnh dạn thực hiện
việc giáo dục cho học sinh tính tự học ngay từ đầu năm học. } Giáo dục cho học sinh ... HỌC S I N H T Í N H TỰ HỌC
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Giáo dục cho học sinh tính tự học là vấn đề rất thiết thực và mang tính thời sự
trong giáo dục hiện nay. Thực tế cho thấy các em đạt kết quả cao trong ...
phong trào rèn cho học sinh có ý thức tự học ở nhà nhưng hiệu quả đạt được chưa cao.
Từ năm học này, nhà trường tiếp tục phát động phong trào này để giúp học sinh chủ
động trong việc tiếp thu...
... các nhà tâmlýhọc Mỹ được trình bày trong cuốn
“Nghệ thuật và sản xuất” của V.V. Svili thì thời gian tối ưu có sử dụng nhạc trong ngày là
1giờ. Sử dụng nhạc 1 giờ trong ngày có tác dụng tăng ... trình lao động
+ Tính đơn điệu là một trạng thái tâmlý của con người. Trạng thái tâmlý này là
hậu quả của sự đều đều trong công việc.
Các nhà tâmlýhọc Mỹ thường theo quan niệm thứ hai. Thí dụ ... nghề
- Giỏo dục cho học sinh hỡnh thành hứng thỳ và tỡnh yờu đối với nghề nghiệp của
mỡnh.
74
+ Những điều kiện môi trường vật lý và xã hội của lao động: không khí tâmlýhọc
trong nhóm, trình...
...
CH
ƯƠNG II
CÁC HIỆN TƯỢNG TÂMLÝ XÃ HỘI TRONG DU LỊCH
I.KHÁI QUÁT V
Ề TÂMLÝ XÃ HỘI
1 .Tâm lý xã hội là gì? Tâmlý xã hội là những hiện tượng tâmlý chung của
nhi
ều người khi họ ...
CÂU H
ỎI ÔN TẬP
1 .Tâm lý là gì? Phân tích b
ản chất hiện tượng tâmlý người.
2 .Tâm lý là gì? Nêu vai trò c
ủa tâmlý du lịch
3. Trình bày s
ự phân loại các hiện tượng tâmlý người
4.Trình ... phòng riêng và ñược ñộc lập ngay trong
nhà. Ngoài gi
ờ ở trường học, chúng còn phải làm bài tập ở nhà nên có khi chúng
BÀI GIẢNG
TÂM LÝHỌC
18
-Sử dụng thang máy quen thuộc
-Kiêng...
... bày tại nhiều cuộc hội thảo và các
bài giảng tại các cuộc gặp mặt các thầy giáo trong cả nước về việc sử dụng đồ chơi
trong giảng dạy vật lí. Ông cũng tham gia trong các ủy ban địa phương và quốc ... chẩn đoán khác. Một trong những ví dụ kinh
điển về điện tử trong y học là máy ghi điện tâm đồ,
một công cụ đã trở thành tiêu chuẩn trong chẩn
đoán. Về cơ bản máy ghi điện tâm đồ bao gồm
một bộ ... tin mới. Phần lớn những ứngdụng mô tả trong tiểu
luận này là sử dụng các đặc trưng này. Những ứngdụng có tính chất đặc thù phụ
thuộc vào những đặc tính của laser được sử dụng mà ta sẽ mộ tả sơ...
...
THỨC
NHẬN THỨC CẢM TÍNH
NHẬN THỨC LÝ TÍNH
Trí nhớ
1. Hội đồng bộ môn tâmlý – giáo dục học, Đề
cương bàigiảngtâmlýhọc đại cương, tài liệu
dùng trong các trường Đại học sư phạm - Hà Nội
1975
2. ... Thuỷ, Tâm lý
học đại cương, giáo trình đào tạo giáo viên THCS
có trình độ cao đẳng sư phạm, Hà Nôi 2003.
3. Nguyễn Quang Uẩn ( chủ biên) Tâmlýhọc đại
cương – Dùng cho các trường đại học và ... đụng chạm,
cảm giác nén, cảm giác
nóng, cảm giác lạnh, cảm
giác đau.
MÔN: TÂMLÝHỌC NHẬN THỨC
Th.S Quản Thị Lý
Khoa Tâmlý – Giáo dục
Quy luật ngưỡng cảm giác
b. Ngưỡng sai biệt.
Là mức độ chênh...
... ngày
32
5.Giận
7
1.1 .Tâm lý người là sự phản
ánh hiện thực khách quan
vào não người thông qua chủ thể
1.2 .Tâm lý người có bản chất
xã hội lịch sử
1.Bản chất tâm
1.Bản chất tâm
lý người
lý người
II.BẢN ... TƯỢNG TÂMLÝ NGƯỜI
1
TÂM LÝHỌC ĐẠI CƯƠNG
Giảng viên
Nguyễn Thị Đỗ Quyên
49
22.Khi có đồ mới
48
21.Trẻ em
Hình 3: Phản xạ có điều kiện của Pavlov
47
20.Mốt
9
II.BẢN CHẤT CỦA HIỆN TƯỢNG TÂMLÝ NGƯỜI
3.Phân ... trình tâm lý
-Trạng thái tâm lý
-Thuộc tính tâm lý
-Hiện tượng TL có ý thức
-Hiện tượng TL chưa
được ý thức
-Hiện tượng TL cá nhân
-Hiện tượng TL xã hội
6
II.BẢN CHẤT CỦA HIỆN TƯỢNG TÂMLÝ NGƯỜI
1.Bản...