bài giảng toán đại số 11
Đề cương bài giảng Môn Đại số đại cương
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:26
... 112 )
Sinh viên lấy ví dụ minh hoạ cho các định lý- Hệ quả- Bổ đề sau
Định lý 1: Tr 113 -
Hệ quả: Tr 114
Bổ đề 1 Tr 114
Hệ quả của bổ đề 1
Định lý 2 : Tr 115
Hề quả : Tr 116 .
25
Giáo án Đại số ... ?
Câu hỏi 11:
Nêu khái niêm nghiệm bội của một đa thức. Cho ví dụ ?
Câu hỏi 12:
Thế nào là phần tử đại số ? Phần tử siêu việt? Cho ví dụ.
Bài tập: ( 1: 7) tr 107-108
24
Giáo án Đại số đại cơng ... án Đại số đại cơng - 2005- Thái Minh
2.2.Nhóm con:
Nhóm cộng các số thực R, tập Z các số nguyên. Z R, Z cùng phép cộng
cũng là một nhóm. Ta còn gọi đó là một nhóm con của nhóm cộng các số thực...
- 29
- 4.5K
- 76
ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN ĐẠI SỐ 9
Ngày tải lên :
29/10/2013, 18:11
... gọn biểu thức P.
b/ Tìm x để cho biểu thức P = 6
c/ Tìm x để P > 3
ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN ĐẠI SỐ 9
Bài1 : 1) Trục căn thức ở mẫu :
532
26
+
2) Rút gọn biểu thức : A =
32)62(
−+
Giải
1)Trục ...
32
3232
2
−
++−
= 4
Bài 13: Viết phương trình của đường thẳng có hệ số góc bằng 3 và đi qua điểm A(-2;1).
Giải
Phương trình đường thẳng có dạng y=ax+b .
Vì hệ số góc bằng 3 nên a = 3 , ... = 3
Bài 5 :
Cho biê
̉
u thư
́
c Q =
+
+
−
x
x
x
x
11
+
1
3
−
−
x
x
với x ≥0 và x ≠ 1
1) Rút gọn Q .
2) Tìm x để Q = – 1
Giải
a) Q =
+
+
−
x
x
x
x
11
+
1
3
−
−
x
x
...
- 8
- 2.1K
- 44
Giải bài tập toán đại số 7
Ngày tải lên :
06/11/2013, 07:11
... y nên y là hàm số của
x
HS:Đọc BT25
HS:Chú ý giáo viên giảng bài
HS:
( ) ( )
( ) ( )
2
2
1 3 1 1 3 1 4
3 3 3 1 3.9 1 28
f
f
= + = + =
= + = + =
11 Bài 12
a) Vì x và y là hai đại lợng tỉ lệ nghịch ...
12
10
120
=
Bài 13
a = 1,5.4 = 6
x 0,5 -1,2 2 -3 4 6
y 12 -5 3 -2 1,5 1
Bài 14
Để xây một ngôi nhà:
35 công nhân hết 168 ngày.
28 công nhân hết x ngày.
Số công nhân và số ngày làm là hai đại lợng ... -4
2
2
3
-2 1,6
Bài 18
Cùng một công việc nên số ngời làm cỏ và số giờ phải là hai đại lợng tỉ lệ nghịch.
Ta có:
5,1
12
6.3
612
3
===
x
x
Vậy 12 ngời làm cỏ hết 1,5 giờ.
BT 19 (12')
Cùng một số tiền...
- 10
- 17.2K
- 102
Bài giảng GA Đại số 8-Chuẩn KTKN
Ngày tải lên :
22/11/2013, 15:11
... Làm bài tạp 14a.
2. Hớng dẫn học ở nhà: Ôn bài tiếp theo
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Chơng3. phân thức đại số
tiết 21 : phân thức đại số
I.Mục tiêu:
-Học sinh hiểu rõ khái niệm phân thức đại số.
... xác
- HS bớc đàu biết lập PT từ một số bài toán- Bớc đàu làm quen với giải bài toán bằng
cách lập PT
II.Chuẩn bị:
- GV: Soạn g/a, thớc thẳng.
- HS: Làm bài tập.
III.Tiến trình lên lớp:
1.ổn ... SGK, Một số biểu thức đại số.
-HS: Bảng nhóm, ?3, ?4.
III.Tiến trình lên lớp:
1.ổn định tổ chức:1
2.Kiểm tra:
Không hợp trong bài
3 .Bài mới : 39
Hoạt động của GV-HS Nội dung
-HDVN: Bài 17,...
- 98
- 331
- 0
Bài giảng BS Đại số (kì 2)
Ngày tải lên :
24/11/2013, 05:11
... của số ghi trong hệ thập phân.
Khi viết số ngời ta phân tích thành tổng các
trăm , các chục và các đơn vị của số cần
nghiên cứu.
HÃy chọn ẩn số (là chữ số hàng chục và chữ
số hàng đơn vị số cần ... cho ẩn số ?
- Số cần tìm có dạng nh thế nào ? Có giá trị
bao nhiêu?
- Dựa vào mối quan hệ hai chữ số, hÃy lập ph-
ơng trình cho bài toán ?
- Nếu viết hai chữ số ấy theo thứ tự ngợc lại
thì số mới ... chữ số hàng chục của số cần
tìm (xZ, 0 < x 9) .
Gọi y là chữ số hàng đơn vịcủa số cần
tìm (yZ, 0 y 9) .
Khi đó số cần tìm là 10x + y
Khi viết hai chữ số theo thứ tự ngợc lại
thì ta đợc số...
- 30
- 388
- 0
Bài giảng GA. Đai sô 8 ( 3 côt). HKII- 2010 - 2011
Ngày tải lên :
28/11/2013, 04:11
... tìm hiểu nội dung bài
toán.
- Trong bài có các đại lợng: Số
áo may 1 ngày, số ngày may,
tổng số áo.
- Chúng có quan hệ: Số áo
may 1 ngày X số ngày
may=Tổng số áo may
- Bài toán hỏi: Theo kế ... +10+2x=10x+2x +370
- HS lên bảng làm bài.
- Gọi ẩn là chữ số hàng đơn
vị hoặc là số ban đầu.
Vậy số cần tìm là 48.
Bài 2
- Giáo viên yêu cầu 2 học
sinh đọc đề toán bài 2.
- Bài toán cho biết gì và y/c
tìm ... bảng làm bài.
Giải:
Gọi x là tử số (x
Z
; x
4)
Mẫu số của phân số: x - 4
Nếu viết thêm vào bên phải của
mẫu số 1 chữ số đúng bằng tử số
thì mẫu số mới có giá trị:
10(x - 4) + x
Phân số mới...
- 76
- 337
- 0
Bài giảng giao Đai so 9 CKTKN
Ngày tải lên :
29/11/2013, 03:12
...
hàm số, Hàm
số đồng biến,
Hàm số
nghịch biến
KT: Hiểu định nghĩa
hàm số, hàm số đồng
biến, nghịch biến
1
0,5
1
0,5
KN: Biết áp dụng định
nghĩa hàm số, hàm số
đồng biến, hàm số
nghịch ... hàm số, định nghĩa hàm số đồng biến và hàm số nghịch biến
- Hiểu được định nghĩa hàm số bậc nhất, hàm số bậc nhất là hàm số đồng biền trên
¡
khi hệ số
a > 0 và nghịch biến
¡
khi hệ số ... giải bài
tập
Hàm số bậc
nhất-đồ thị
hàm số bậc
nhất
KT: - Nắm được định
nghĩa hàm số bậc nhất,
điều kiện để hàm số bậc
nhất đồng biến và nghịc
biến trên
¡
- Nắm được đồ thị của
hàm số...
- 6
- 203
- 0
Bài tập toán đại số 8 trọn bộ cả năm
Ngày tải lên :
08/07/2014, 11:20
... có tử số nhỏ hơn mẫu số là 8. Nếu thêm 2 đơn vị vào tử số và bớt mẫu số đi 3
đơn vị thì ta được phân số bằng
3
4
. Tìm phân số đã cho.
ĐS:
7
15
Bài 3. Tổng của 4 số là 45. Nếu lấy số thứ ... 20040.
Bài 20. Cho biểu thức:
x x
P
x x
2
2
10 25
5
.
Trần Văn Chung SĐT 0972. 311. 481 Đại số 8
Bài Tập đại số 8
Trang 1
NHẬN DẠY KÈM CÁC LỚP TOÁN TỪ 6 ĐẾN LỚP
12 LUYỆN THI ĐẠI HỌC ... phép toán nhân.
– kém nhiều lần: tương ứng với phép toán chia.
Bài 1. Tìm hai số nguyên liên tiếp, biết rằng 2 lần số nhỏ cộng 3 lần số lớn bằng –87.
ĐS:
18; 17
.
Bài 2. Một phân số...
- 40
- 10.3K
- 35
Bài giảng Toán 8 Nhi Tiết 42 Đại Số
Ngày tải lên :
26/11/2013, 06:11
... tại chỗ trả lời
Viết thêm chữ số 5 bên
trái số x, ta đợc số mới bằng
500 + x.
Viết thêm chữ số 5 vào
bên phải số x, ta đợc số mới
bằng 10x +5.
1. Biểu diễn một đại lợng
bởi biểu thức chứa ... :KTBC: (0)
GV yêu cầu một HS chữa bài tập
48 Tr .11 SBT.
(Đề bài đa lên bảng phụ)
:Yêu cầu học sinh nhận xét bài
làm của bạn
Một HS lên bảng chữa bài.
Gọi số kẹo lấy ra từ thùng thứ nhất là ... làm ?2
(Đề bài đa lên bảng phụ)
G?viết thêm chữ số 5 vào
bên trái số x, ta đợc số mới
bằng gì ?
b
G? viết thêm chữ số 5 vào
bên phải số x, ta đợc số mới
bằng gì ?
- HS làm việc cá nhân
HS :...
- 107
- 1.2K
- 0
Bài giảng Toan 9 -Dai so- Chuong III
Ngày tải lên :
27/11/2013, 20:11
... =
Bài 2. (3.0đ). Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình :
Tìm số tự nhiên có hai chữ số biết rằng chữ số hàng chục lớn hơn chữ số hàng đơn
vị là 2 . Nếu viết thêm chữ số bằng chữ số hàng ... =
A. Vì (1) và (2) có vô số nghiệm nên hệ phương trình có vô số nhgiệm
B. Nếu (1) và (2) có nghiệm chung thì nghiệm chung là số dương
C. Nếu (1) có nghiệm và (2) vô số nghiệm thì hệ có nghiệm ... Ngiệm là (10 ; 8)
C. Nghiệm là (10 ; 11)
D. Nghiệm là (10 ;10)
Câu 5. Xét hệ phương trình
5 11
2 3
ax y
x by
+ =
+ =
Tìm a , b để hệ có nghiệm ;
A. a = b = 112 C. a = b = 95
B. a = 5, b = 18...
- 2
- 686
- 1
Bài giảng toan 8 (đại số)
Ngày tải lên :
27/11/2013, 23:12
... :
'C'B'A
ABC
Cv
Cv
'CB'C'A'B'A
ACBCAB
'C'A
AC
'C'B
BC
'B'A
AB
∆
∆
=
+++
++
===
Vậy tỉ số chu vi hai tam giác đồng dạng bằng tỉ số đồng dạng
4/ : Hướng dẫn học ở nhà
Về nhà học bài
Xem trước bài “Trường hợp đồng dạng thứ hai”
Làm bài tập 30, 31 trang ... Lương Trang 110
Trường THCS An Bình
Do EF // DC nên muốn áp
dụng được định lý Talet ta
cần phải làm gì ? (Vẽ AC
hoặc BD)
11
7
11
BC
56
DCDB
5
DC
6
DB
==
+
+
==
Vậy DB =
cm
11
42
11
7.6
=
; ... thuộc vào
cách chọn đơn vị đo.
1/ Tỉ số của hai đoạn thẳng.
Định nghóa : Tỉ số của hai đoạn
thẳng là tỉ số độ dài của chúng (theo
cùng một đơn vị đo)
Tỉ số của hai đoạn thẳng AB và CD
được...
- 17
- 889
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2