...
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮVĂNLỚP10
HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2011-2012
PHẦN I: VĂN HỌC
A. VĂN HỌC VIỆT NAM:
I. Kiến thức khái quát:
1/ Kiến thức khái quát về văn học Việt Nam:
Câu hỏi: Văn học Việt Nam ... chiêm bao.
(SGK Ngữvăn 10- NXB giáo dục 2006)
*Gợi ý:
Đây là bàivăn biểu cảm, HS chú ý trình bày bài làm đúng yêu cầu của thể loại. Ngoài ra, HS
phải nêu được cảm nhận của mình về bài thơ Nhàn ... về một bài ca dao mà anh (chị) yêu thích.
* Gợi ý:
Đây là một đề văn biểu cảm, đề yêu cầu nêu cảm nghĩ về một bài ca dao đã được học.
HS phải:
- Chọn một bài ca dao mà mình thích nhất.
- Bài ca...
... Biên
22
0
22’B ,102
0
10 Đ
Vạn Thạnh – Vạn
Ninh - Khánh Hòa
12
0
40’B ,109
0
24’Đ
Lũng Cú-Đồng Văn-
Haø Giang
23
0
23’B ,105
0
20’Đ
Ñaát Muõi - Ng c Hi n ọ ể
- Caø Mau
8
0
34’B ,104
0
40’Đ
Em ... thành cảm ơn
Quý Thầy Cô đã dự giờ.
-
Học bài & làm bài tập 1, 2 trang 86.
- Xem trước bài 24 “ Vùng biển Việt Nam”
ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN
Bài 23: VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG
LÃNH THỔ VIỆT ... ta?
329247km
2
(2002)
? Cho biết mục tiêu tổng quát của chiến
lược 10 năm (2001-2 010) của nước ta?
-
Nâng cao đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần
cho nhân dân.
-
Đưa nước ta ra khỏi tình trạng...
... halogen, gồm có 5 bài lý thuyết, 1 bài luyện tập, 2 bài thực hành, 2
bài tư liệu và 2 bài đọc thêm
+ Chương 6: Oxi-Lưu huỳnh, gồm có 4 bài lý thuyết, 1 bài luyện tập, 2 bài thực hành, 1
bài đọc thêm. ... cứu
Thiết kế bàigiảng hóa học lớp10 trường THPT .
5. Phạm vi nghiên cứu
Bàigiảng phần phi kim hóa học 10 ban cơ bản.
6. Giả thuyết khoa học
Nếu vận dụng cách thiết kế bàigiảng theo hướng ... chỉ thiết kế và thực hiện bàigiảng phần phi
kim trong sách giáo khoa lớp10 ban cơ bản.
2. Mục đích của việc nghiên cứu
Thiết kế và thực hiện bàigiảng hóa học lớp10 ban cơ bản trường THPT...
... NĂNG 10
CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG NGỮVĂNLỚP10
HỌC KÌ I
Đọc văn
Đọc văn
TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM
TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM
I. TÌM HIỂU CHUNG:
a) Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam: văn ... Sử dụng hai phép tu từ khi viết bài làm văn trong trường hợp cần thiết.
III. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
- Tìm thêm ẩn dụ và hoán dụ trong các văn bản văn học ở SGK Ngữvăn10.
- Tìm hiểu thêm mối quan hệ ... tả, biểu cảm trong bàivăn tự
sự.
Ví dụ: tìm hiểu nhân vật chính, chi tiết tiêu biểu, các yếu tố miêu tả, biểu cảm,…
trong các bàivăn tự sự đã học.
- Viết đoạn văn, bàivăn tự sự có yếu tố...
... phương tiện ngôn ngữ như từ ngữ, câu
văn, đoạn văn, văn bản.
+ Từ ngữ đơn nghĩa
+ Câu văn chính xác, chặt chẽ, lô gíc; không
dùng các phép tu từ cú pháp
+ Các câu các đoạn trong văn bản phải được
liên ... chúng ta ph i làm gì?ệ ả
3. Giảngbài mới:
- Giới thiệu bài: Linh họat
Dạy cũng là học!
Năm học 2008 - 2009
Tổ chuyên môn Ban giám hiệu
36
Giáo án Ngữvănlớp 12 - Bùi Minh Tiệp - Trường ... Luyện tập
Bài 1: Viết bàivăn nghị luận bày tỏ ý kiến của
anh chị về việc việc đưa TP Văn tế nghĩa sĩ
Cần Giộc” vào SGK để học.
4.Củng cố Học tập cách viết văn bản nghị
luận của Phạm Văn Đồng
5....
... cho đề bài viết
số 5 (GV nêu câu hỏi để hớng
dẫn HS hoàn chỉnh dàn ý (đáp
án) làm cơ sở để HS đối chiếu
với bài viết của mình).
+ Dàn ý đợc xây dựng theo 3 phần: mở bài, thân
bài, kết bài. Phần ... đáp án cho đề bài
này ở tiết Viết bài làm văn số 5- Nghị luận văn
học.
Hoạt động 3: Tổ chức nhận
xét, đánh giá bài viết
- GV cho HS tự nhận xét và
trao đổi bài để nhận xét lẫn
nhau.
- GV nhận ... đọc-
hiểu văn bản
III. Đọc- hiểu
1. Tìm hiểu nhân vật Mị
1. HS đọc đoạn đầu văn bản,
a) Mị- cách giới thiệu của tác giả
15
điểm cơ bản cần rút kinh
nghiệm
Làm văn:
Viết bài làm văn số 6-...
... Thủy” .
Hết .
4
BÀI VIẾT SỐ 2 - LỚP10.
Năm học : 2006-2007.
Họ và tên : Lớp :
ĐỀ B :
I. Kiến thức : 5 điểm
1. Có mấy nhân tố chi phối đến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ :
A. 3 nhân ... bằng ngôn ngữ, gồm những quá trình nào sau đây :
A. Tiếp nhận và lónh hội văn bản. B. Tạo lập và lónh hội văn bản .
C. Tạo lập và thiết lập văn bản. D. Cả A,B,C đều đúng.
3. Nền văn học Việt ... yếu tố hư cấu tưởng tượng .
3
7
BÀI VIẾT SỐ 2 - LỚP10.
Năm học : 2006-2007.
Họ và tên : Lớp :
ĐỀ C :
I. Kiến thức : 5 điểm
1. Có bao nhiêu phong cách ngôn ngữ tiếng việt :
A. 5 phong cách...
... đặt vấn đề của bài tổng
quan VHVN.
I. Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam
-Văn học Việt Nam gồm 2 bộ phận lớn:
+Văn học dân gian.
+Văn học viết .
1
Giáo án Ngữvăn10 Trần Nam Chung
- ... các loại văn bản sau:
1. Văn bản thuộc p/c ngôn ngữ sinh hoạt (thơ, nhật kí).
2. Văn bản thuộc p/c ngôn ngữ gọt giũa:
a. Văn bản thuộc p/c ngôn ngữ nghệ thuật (truyện, thơ,
kịch).
b. Văn bản ... phong phú, đa dạng
10
Giáo án Ngữvăn10 Trần Nam Chung
A. Mục tiêu bài học.
Giúp HS nắm đợc:
1. Khái niệm và đặc điểm của văn bản.
2. Nâng cao năng lực phân tích và tạo lập văn bản.
B. Cách...
... HĐGT.
Tiến trình lên lớp:
- Ổn định lớp:
- Bài cũ: Tổng quan VHVN.
- Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HĐI: Đọc văn bản,trả lời câu hỏi.
VB 1 SGK
2 HS đọc văn bản.
Chia nhóm, ... phong, đường luật, từ
khúc.
+ Văn biền ngẫu: Phú, cáo, văn tế…
- VH chữ Nôm: phần lớn là:
+ Thơ :Thơ Nôm Đường luật, truyện
thơ, khúc ngâm, hát nói.
VHVN
viết và
HS lớp
10
(người
đọc)
trình
độ khác
nhau
(HC ... VHVN.
- Bồi dưỡng niềm tự hào về truyền thống VH, lòng say mê với VH.
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
- Ổn định lớp:
- Bài cũ:
- Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HĐI: TÌM HIỂU CÁC BỘ PHẬN HP
THÀNH...
... 6 .Văn bản "Tổng quan văn học Việt Nam"(SGK Ngữvăn10 tập 1, tr.05) thuộc kiểu
phong cách chức năng nào?
A. Ngôn ngữ khoa học
B. Ngôn ngữ nghệ thuật
C. Ngôn ngữ sinh hoạt
D. Ngôn ngữ ... hiệu
Đ02V-08-BKI10
ĐỀ THI BÁN KÌ I LỚP10
Môn thi: Ngữ văn
Năm 2008
Thời gian làm bài: 90'
(Đề này gồm 10 câu, 02 trang)
PHẦN TRẮC NGHIỆM. (2đ)
1.Câu 1. Quá trình hiện đại hoá văn học Việt ... mươi năm xa cách.
NGƯỜI RA ĐỀ: NGUYỄN THANH TÙNG
Mã kí hiệu
HD02V-08-BKI10
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ THI BÁN KÌ I LỚP10
MÔN NGỮ VĂN
NĂM 2008
PHẦN TRẮC NGHIỆM. (2đ). Mỗi câu 0,25đ
1 2 3 4 5 6 7 8
B D...
... viên Ngữvăn10 tập 2.
- Thiết kế bàigiảngNgữvăn10 tập 2.
- Phiếu bài tập
c. Phơng pháp
- Câu hỏi gợi mở, phát vấn.
- Thảo luận nhóm.
D. Tiến trình giờ dạy
1. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số:
10A3: ... giáo viên Ngữvăn10.
- Thiết kế bàigiảngNgữvăn10.
- Phiếu bài tập.
c. Phơng pháp
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi mở HS trả lời.
- Thảo luận nhóm.
D. Tiến trình giờ dạy
I. ổn định lớp: Kiểm ... viên Ngữvăn10.
- Thiết kế bài giảng.
c. Phơng pháp dạy học
- Nêu câu hỏi, phát vấn.
- Thảo luận nhóm.
D. Tiến trình giờ dạy
I. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số:
10A3: 10A9:
10A4:
II. Kiểm tra bài...
... soạn:
Ngày giảng:
Tiết:64,65
Bài viết số 05: Văn Thuyết minh
A-Mục tiêu bài học
Giúp Học sinh:
Viết đợc bàivăn thuyết minh về một sự vật, sự việc quen thuộc trong đời sống.
B- Đề bài.
Đề Bài:
Một ... dụng.
Ngày soạn:
16
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 81
Lập dàn ý bàivăn nghị luận
A.Mục tiêu bài học
Giúp HS:
Nắm đợc cách lập dàn ý bàivăn nghị luận.
Lập đợc dàn ý bàivăn nghị luận.
B. Phơng tiện thực ... dung chủ yếu
- Tránh xa đề, lạc đề
- Phân phối thời gian làm bài hợp lí.
II. Cách lập dàn ý bàivăn nghị luận
1.Tìm ý cho bài văn:
- Bài làm có ba luận điểm cơ bản:
+ Sách là sản phẩm tinh thần...
... thiên nhiên.
d. Nghệ thuật miêu tả ngôn ngữ nhân vật.
Câu 13: Để phân biệt văn bản văn học với văn bản khác, ta dựa vào:
a. Nội dung văn bản.
b. Hình thức văn bản.
c. Đặc điểm của ngôn từ diễn ... GV cần cân nhắc khuyến kích những bài viết sáng tạo và có thể cho điểm lẻ đến 0.5 điểm)
Họ và tên: KIỂM TRA HỌC KỲ II (2007 - 2008)
Lớp: Môn : Ngữvăn - Khối 10 ( Nâng cao)
Thời gian: 90 phút ... Họ và tên: KIỂM TRA HỌC KỲ II (2007 - 2008)
Lớp: Môn : Ngữvăn - Khối 10 ( Chương trình chuẩn)
Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề và chép đề...