bài giảng ngành cầu đường

Đề cương bài giảng môn cấu trúc dữ liệu

Đề cương bài giảng môn cấu trúc dữ liệu

Ngày tải lên : 17/08/2012, 10:40
... một đề án tin học là chuyển bài toán thực tế thành bài toán có thể giải quyết trên máy tính. Một bài toán thực tế bất kỳ đều bao gồm các đối tượng dữ liệu và các yêu cầu xử lý trên những đối tượng ... Kết quả đó được kiểm chứng bằng yêu cầu bài toán.  Tính phổ dụng Thuật toán phải dễ sửa đổi để thích ứng được với bất kỳ bài toán nào trong một lớp các bài toán và có thể làm việc trên các ... = new int[3][]; a[0] = new int[4]; Trang 36 Bài 2: PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ BÀI TOÁN 2.1. CÁC BƯỚC CƠ BẢN ĐỂ GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN 2.1.1. Xác định bài toán Input → Process → Output (Dữ liệu...
  • 122
  • 2K
  • 3
Bài giảng môn dinh dưỡng trong công nghệ thực phẩm 1

Bài giảng môn dinh dưỡng trong công nghệ thực phẩm 1

Ngày tải lên : 18/09/2012, 15:27
... 20Kg 24 5/24/2010 24 Xác định nhu cầu năng lượng cả ngày, cần tính: →Nhu cầu cho chuyển hóa cơ sở →Nhu cầu cho các hoạt động thể lực 1.2.3. XÁC ĐỊNH NHU CẦU NĂNG LƯỢNG1.2.3. XÁC ĐỊNH NHU CẦU NĂNG LƯỢNG 47 Theo ... nhu cầu năng lượng bằng: Kilocalo (Kcal): nhiệt lượng cần thiết để đưa 1kg nước lên 1 0 C 32 5/24/2010 25 1.2.3. XÁC ĐỊNH NHU CẦU NĂNG LƯỢNG1.2.3. XÁC ĐỊNH NHU CẦU NĂNG LƯỢNG Ví dụ: Nhu cầu năng ... em 1.2.3. XÁC ĐỊNH NHU CẦU NĂNG LƯỢNG1.2.3. XÁC ĐỊNH NHU CẦU NĂNG LƯỢNG 50 5/24/2010 4 PHẦN 1. DINH DƯỠNGDINH DƯỠNG 7 8 5/24/2010 26 Theo 1564/BYT-QĐ, ban hành 19/9/1996 Bảng nhu cầu năng lượng cho...
  • 34
  • 1.7K
  • 12
Bài giảng môn dinh dưỡng trong công nghệ thực phẩm 2

Bài giảng môn dinh dưỡng trong công nghệ thực phẩm 2

Ngày tải lên : 18/09/2012, 15:27
... DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNG 1. VAI TRÒ 22. . NGUỒN NGUỒN CUNG CUNG CẤPCẤP 3.3. NHU CẦUNHU CẦU & NGUY CƠ& NGUY CƠ 127 11 33 2 2 CHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNGCHẤT DINH ... (Pyridoxine) Pyridoxine 163 11 33 2 2 CHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNGCHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNG Nhu cầu: Tuổi Vitamin B6 (mg/ngày) 6-11 tháng 0.4 12-23 tháng 0.5 2-5 năm 0.7 6-9 năm 1.0 10-13 năm ... ascorbic) 185 11 33 2 2 CHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNGCHẤT DINH DƯỠNG KHÔNG SINH NĂNG LƯỢNG Nhu cầu: Tuổi Vitamin C (mg/ngày) 6-11 tháng 20 12-23 tháng 25 2-5 năm 30 6-9 năm 40 10-13 năm 50 Người...
  • 73
  • 697
  • 8
Bài giảng môn dinh dưỡng trong công nghệ thực phẩm 3

Bài giảng môn dinh dưỡng trong công nghệ thực phẩm 3

Ngày tải lên : 18/09/2012, 15:27
... thấp (bột xay xát cao, đường, thực phẩm giàu đường) nên hạn chế ở người ít lao động. →Carbohydrate: 350- 400g/ngày 65 2.3.1. LAO ĐỘNG TRÍ ÓC Nhu cầu dinh dưỡng Protein →Nhu cầu protein cần cao →Protein ... khẩu phần 2.2.1. TRẺ TRÊN 1 TUỔI VÀ THANH THIẾU NIÊN 47 Nhu cầu protein →Theo FAO, 1 - 3 tuổi nhu cầu protein là 4g/kg cân nặng. →Càng bé nhu cầu protein càng cao →Thay đổi theo tuổi, do: →Thiếu protein ... hơn 2.2.1. TRẺ DƯỚI 1 TUỔI 38 5/24/2010 35 2.4. NGƯỜI CAO TUỔI 2.4.2. NHU CẦU ĂN UỐNG ĂN GIẢM THỊT-ĐƯỜNG-MUỐI →Giảm ăn thịt, ăn mỡ, đường theo tháp cân đối →Thịt tính bình quân không vượt quá 1.5kg/người/tháng →Chú...
  • 38
  • 968
  • 10
Bài giảng môn dinh dưỡng trong công nghệ thực phẩm 4

Bài giảng môn dinh dưỡng trong công nghệ thực phẩm 4

Ngày tải lên : 18/09/2012, 15:27
... NHU CẦU NĂNG L2. NHU CẦU NĂNG LƯỢƯỢNGNG Cách 2. Tính từng phần nhu cầu →năng lượng cho chuyển hóa cơ sở →năng lượng cho hoạt động thể lực Cách tính nhu cầu năng lượng một ngày →B1: Tính nhu cầu ... NHU CẦU NĂNG L2. NHU CẦU NĂNG LƯỢƯỢNGNG Cách 1. Dựa vào bảng khuyến nghị 19 2. NHU CẦU NĂNG L2. NHU CẦU NĂNG LƯỢƯỢNGNG 20 5/24/2010 13 2.2. NĂNG LƯỢNG P-L-G TIÊU HÓA CUNG CẤP Ví dụ: Nhu cầu năng ... thêm so với nhu cầu của người phụ nữ ở lứa tuổi tương ứng 17 2.1. NHU CẦU NĂNG LƯỢNG 1 NGÀY 2 cách: 1. Dựa vào bảng khuyến nghị 2. Tính từng phần nhu cầu 2. NHU CẦU NĂNG L2. NHU CẦU NĂNG LƯỢƯỢNGNG 18 5/24/2010 4 1....
  • 24
  • 848
  • 11
Bài giảng kết cấu thép - Chương 1

Bài giảng kết cấu thép - Chương 1

Ngày tải lên : 17/10/2012, 15:28
... đến cầu đường sắt, xe điện hoặc các phương tiện công cộng khác. Các yêu cầu thiết kế đối với cầu đường sắt dự kiến sẽ được ban hành như một phụ bản trong tương lai. 1.2.3.1 Tổng quát Cầu ... thông đường thủy TCVN 5664 – 1992 Các quy định của bộ Tiêu chuẩn thiết kế cầu mớ i này nhằm sử dụng cho các công tác thiết kế, đánh giá và khôi phục các cầu cố định và cầu di động trên tuyến đường ... Bài giảng kết cấu thép theo tiêu chuẩn 22TCN272-05- Đào Văn Dinh 2011 13 được các con đường khác để truyền xuồng đất. Khái niệm nhiều đường truyền lực là tương đương với tính dư. Các đường...
  • 20
  • 4.1K
  • 12
Bài giảng kết cấu thép - Chương 2

Bài giảng kết cấu thép - Chương 2

Ngày tải lên : 17/10/2012, 15:28
... http://www.simpopdf.com Bài giảng kết cấu thép theo tiêu chuẩn 22TCN272-05- Đào Văn Dinh 2011 26 Hình 1.4 Các đường cong ứng suất-biến dạng ban đầu điển hình đối với thép công trình Hình 1.5 Các đường ... http://www.simpopdf.com Bài giảng kết cấu thép theo tiêu chuẩn 22TCN272-05- Đào Văn Dinh 2011 40 Các yêu cầu cơ bản về khoảng cách bu lông và khoảng cách tới mép theo Tiêu chuẩn thiết kế cầu 22 TCN ... nó không yêu cầu phải xác định bằng tính toán thì có thể dùng các loại bu lông như sau: Bu lông đường kính 16mm cho cạnh 50mm Bu lông đường kính 20mm cho cạnh 64mm Bu lông đường kính...
  • 20
  • 3.2K
  • 4
Bài giảng kết cấu thép - Chương 3

Bài giảng kết cấu thép - Chương 3

Ngày tải lên : 17/10/2012, 15:28
... s khoảng cách tim đến tim của lỗ h đường kính lỗ Khi tính khoảng cách L c , cần sử dụng đường kính lỗ thực tế (tức là rộng hơn 1/16 inch so với đường kính thân bu lông, theo AISC) 1 in. 16 hd =+ ... sau: Khi đường ren răng không cắt qua mặt phẳng cắt 0, 48 nbubs R AF N= (2.4) Khi đường ren răng cắt mặt phẳng cắt 0,38 nbubs R AF N= (2.5) trong đó: A b diện tích bu lông theo đường kính ... Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Bài giảng kết cấu thép theo tiêu chuẩn 22TCN272-05- Đào Văn Dinh 2011 59 A b diện tích bu lông theo đường kính danh định (mm 2 ) F ub cường độ...
  • 20
  • 1.5K
  • 2