bài giảng hóa 11

Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)

Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... (Lớp 11) Bài 7. Nitơ Bài 8. Amoniac và muối amoni Bài 9. Axit nitric và muối nitrat Bài 10. Photpho Bài 11. Axit photphoric và muối photphat Bài 12. Phân bón hóa học Bài 13. Luyện tập: Tính ... cấu tạo KL Bài 18.Tính chất của kim loại. Dãy điện hóa của kim loại Bài 19. Hợp kim Bài 20. Sự ăn mòn kim loại Bài 21. Điều chế kim loại Bài 22. Luyện tập: Tính chất của kim loại Bài 23. Luyện ... sản phẩm của hoạt động thiết kế bài giảng được thể hiện bằng vật chất trước khi bài giảng được tiến hà nh. Xuất phát từ những quan niệm trên, việc thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích...
  • 128
  • 2.7K
  • 7
Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:42
... cứu Thiết kế bài giảng hóa học lớp 10 trường THPT . 5. Phạm vi nghiên cứu Bài giảng phần phi kim hóa học 10 ban cơ bản. 6. Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng cách thiết kế bài giảng theo hướng ... thuyết, 1 bài luyện tập, 2 bài thực hành, 2 bài tư liệu và 2 bài đọc thêm + Chương 6: Oxi-Lưu huỳnh, gồm có 4 bài lý thuyết, 1 bài luyện tập, 2 bài thực hành, 1 bài đọc thêm. Trong chương ... Hệ thống hóa lý luận về các phương pháp tích cực và thiết kế bài học theo hướng tích cực. 3.2. Tìm hiểu thực trạng về thiết kế bài học hoá học ở trường phổ thông. 3.3. Thiết kế bài giảng phần...
  • 104
  • 2.3K
  • 6
Bài giảng hóa học Vô cơ

Bài giảng hóa học Vô cơ

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:40
... thông số hóa lý Thông số hóa lý O S Se Te Po Bán kính nguyên tử R K (Å) 0,66 1,04 1,14 1,32 Năng lượng ion hóa  1 (eV) 13,62 10,36 9,75 9,01 8,43 Nhiệt độ nóng chảy t nc ( 0 C) –218,61 119 ,3 ... lý Thông số hóa lý F Cl Br I At Bán kính nguyên tử R K (Å) 0,64 0,99 1,14 1,33 Năng lượng ion hóa  1 (eV) 17,42 1,97 11, 84 10,45 9,2 Nhiệt độ nóng chảy t nc ( 0 C) –219,6 –100,1 –7,2 113 ,5 299 Nhiệt ... tiếp. - Trạng thái oxi hóa đặc trưng là X(+4) tăng từ Ti → Hf. - Zr và Hf khó tách khỏi nhau. 5.2.2. Đơn chất của các nguyên tố phân nhóm IV B Một số thông số hóa lý Thông số hóa lý Bo Al Ga Bán...
  • 58
  • 1.3K
  • 6
Bài giảng sinh 11

Bài giảng sinh 11

Ngày tải lên : 06/06/2013, 01:26
... Na + -K + 2. Học sinh: - Đọc bài trớc khi đến lớp - Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK trang 111 - 113 . Iii/ tiến trình tổ chức dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5p ) Trình bày ... cuối bài SGK trang 116 . **************************************************************** Tuần: 15 Từ. 24 / 11 / 08 đến 29 / 11 / 08 Ngày soạn: 24 / 11 / 08. Lớp dạy A1 A2 A3 A4 Sĩ số Ngày dạy Bài ... / 11 / 08 đến 22 / 11 / 08 Ngày soạn: 16 / 11 / 08. Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 2009 85 Gi áo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công số 2 Lào Cai Tuần: 13 Từ. 10 / 11 / 08 đến 15 / 11...
  • 90
  • 940
  • 0
Bài giảng NV 11

Bài giảng NV 11

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:25
... được viết theo khuynh hướng thi vị hóa, lý tưởng hóa.  Đặc trưng bút pháp lãng mạn. Qua đoạn trích, hãy nêu lên những dấu hiệu của nghệ thuật lãng mạn chủ nghóa. Bìa cuoán Nhöõng ngöôøi khoán ... Van-giăng có ý nghóa như thế nào? Những người khốn khổ VICTOR HUGO Ngữ văn 11 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: PHAN MINH THÙY I. GIỚI THIỆU: 2. Tác phẩm: Tóm tắt tác phẩm (SGK). Là bài ca tuyệt vời ... Nhan đề: Tầng nghóa 1 – hiện tượng: Javert khôi phục uy quyền trước Giăng Van Giăng (trước kia Giăng Van Giăng là thị trưởng Ma-đơ-len, Javert phải dưới quyền ông). Tầng nghóa 2 – bản chất:...
  • 22
  • 416
  • 1
Bài giảng Hóa 12 - Bài 7 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 7 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:27
... − − → chuổi phân nhánh. PTK từ 300.000 − 3.000.000 ( khoảng từ 2.000 − 4.000) III. TÍNH CHẤT HÓA HỌC : 1. Phản ứng thủy phân : a) Thủy phân nhờ xúc tác axit: Dd TB không có phản ứng tráng ... P.ứng nhờ enzim α− và β−amilaza (trong nước bọt & mầm lúa): Thủy 6 10 5 n 6 10 5 x 12 22 11 phân Mantozơ Tinh bột Đextrin (x n) Thủyphân 6 12 6 Enzim amolaza Glucozơ (C H O ) (C H O ) C ... dd lại có màu xanh tím: → Phản ứng nhận biết Tinh bột bằng Iot và ngược lại. IV. SỰ CHUYỂN HÓA TINH BỘT TRONG CƠ THỂ : 2 2 2 H O H O amilaza amilaza [O] 2 2 enzim H O mantaza enzim Tinh bột...
  • 3
  • 546
  • 2
Bài giảng Hóa 12 - Bài 5 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 5 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:27
... CACBOHIDRAT. TIẾT : . BÀI 5 : GLUCOZƠ . 1) Mục đích yêu cầu : – Biết cấu trúc dạng mạch hở, dạng mạch vòng của Glucozơ. − Hiểu tính chất các nhóm chức của Glucozơ và vận dụng để giải thích tính chất hóa học ... glucozơ: OH Fructozơ Glucozơ − ˆ ˆ ˆ ˆ† ‡ ˆ ˆ ˆ ˆ • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất lý hóa, điều chế, ứng dụng, … của Glucozơ. • Bài tập : 1 − 8 Trang 32 & 33 − SGK12NC . Trang 4 ... cạnh (α và β). − Nhóm OH vị trí 1: OH hemiaxetal. − Đơn giản: O OH OH OHHO HO III. TÍNH CHẤT HÓA HỌC : Glucozơ có tính chất của Andehit và Ancol đa chức. 1. Tính chất của Ancol đa chức (Poliancol...
  • 5
  • 424
  • 1
Bài giảng Hóa 12 - Bài 3 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 3 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:27
... 3 Natri đecylbenzensunfonat CH [CH ] CH C H SO Na − + − − − . Từ dầu mỏ: TD: Oxi hóa parafin → Axit cacboxylic, hidrohóa axit → Ancol, cho ancol + H 2 SO 4 , trung hòa → Ankyl sunfat: 2 4 H SO Khử 2 NaOH 2 ... phân hủy… • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất lý hóa, điều chế, ứng dụng, … của xà phòng, chất tẩy rửa tổng hợp. Ưu nhược điểm khi sử dụng … • Bài tập : 1 − 6 Trang 17 & 18 − SGK12NC . Trang ... dịch còn lại → loại tạp chất, cô đặc, li tâm, tách NaCl → thu Glixerol. Phương pháp khác: Oxi hóa Parafin của dầu mỏ nhờ oxi KK, t o cao, xt Mn, trung hòa axit bằng NaOH. ' ' ' 2...
  • 3
  • 705
  • 2
Bài giảng Hóa 12 - Bài 2 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 2 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:27
... CHƯƠNG I : ESTE LIPIT. TIẾT : . BÀI 2 : LIPIT . 1) Mục đích yêu cầu : – Biết trạng thái tự nhiên và tầm quan trọng của lipit. − Biết tính chất vật lý, tính chất hóa học của chất béo. − Biết sử ... 1 CHƯƠNG I : ESTE LIPIT. Phương pháp Nội dung hóa xảy ra nhanh hơn phản ứng thủy phân trong môi trường axit và không thuận nghịch. c) Phản ứng Hidro hóa: Chất béo có chứa các gốc Axit béo không ... H     − − − − − − − − − +  → − − − − − − − − − c) Phản ứng oxi hóa: Nối đôi C C = ở gốc axit của chất béo bị oxi hóa chậm bởi oxi KK tạo thành Peoxit, chất này bị phân hủy thành các...
  • 3
  • 442
  • 0
Bài giảng Hóa 12 - Bài 1 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 1 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:27
... ứng este hóa : o 2 4 H SO , t R COO R' H OH R COOH R' OH → − − + − − + − ¬  Phản ứng thủy phân trong môi trường kiềm là phản ứng 1 chiều gọi là Phản ứng xà phòng hóa : o 2 H ... lưu hồi Ancol với Axit hữu cơ, 2 4 H SO đặc xúc tác → Phản ứng este hóa. TD: Trang 2 CHƯƠNG I : ESTE LIPIT. TIẾT : . BÀI 1 : ESTE . 1) Mục đích yêu cầu : – Biết công thức cấu tạo của Este ... xuất của Axit cacboxilic. − Biết tính chất vật lí, tính chất hóa học và ứng dụng của este. 2) Trọng tâm : – Cấu tạo −Tính chất Lý hóa − Điều chế este. 3) Đồ dùng dạy học : – Thí nghiệm minh...
  • 3
  • 901
  • 2
Bài giảng Hóa 12 - Bài 4 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 4 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46
... I : ESTE LIPIT. TIẾT : . BÀI 4 : LUYỆN TẬP − MỐI LIÊN HỆ GIỮA HIDROCACBON VÀ MỘT SỐ DẪN XUẤT CỦA HIDROCACBON . 1) Mục đích yêu cầu : – Biết các phương pháp chuyển hóa giữa các loại Hidrocacbon. − ... no: a) Phương pháp hidro hóa không hoàn toàn: 2 2 o o 3 H H 2 2 Pd/PbCO ,t Ni, t R C C R' R CH CH R' RCH CH R' + + ≡ = − − → − − → . b) Phương pháp hidro hóa hoàn toàn: o Ni, ... thành dẫn xuất chứa oxi: a) Oxi hóa hidrocacbon ở điều kiện thích hợp: o 2 O , xt, t 2 2 R CH CH R' R COOH R' COOH + − − − → − + − . b) Hidrat hóa anken thành ancol: o 2 H , t...
  • 4
  • 657
  • 4
Bài giảng Hóa 12 - Bài 6 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 6 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46
... 22 11 2 12 21 11 2 2C H O Cu(OH) (C H O ) 2H O+ → + . 2. Phản ứng thủy phân : Dung dịch Saccarozơ không có tính khử, đun nóng, + axit → dd có tính khử → Glucozơ + Fructozơ: o H ,t 12 22 11 ... . BÀI 6 : SACCAROZƠ . 1) Mục đích yêu cầu : – Biết cấu trúc của phân tử Saccarozơ và Mantozơ. − Hiểu được tính chất Saccarozơ, phân biệt với Mantozơ và vận dụng để giải thích các tính chất hóa ... Saccarozơ : 12 22 11 C H O , được xác định: → Dd Saccarozơ hòa tan 2 Cu(OH) → dd xanh lam → có nhiều nhóm OH− kề nhau. → Dd Saccarozơ không có phản ứng tráng bạc, không bị oxi hóa bởi Br 2 ...
  • 3
  • 657
  • 3
Bài giảng Hóa 12 - Bài 8 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 8 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46
... sau thủy phân. CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT. TIẾT : . BÀI 8 : XENLULOZƠ . 1) Mục đích yêu cầu : – Biết cấu trúc phân tử của Xenlulozơ. − Hiểu tính chất hóa học đặc trưng và ứng dụng của Xenlulozơ. 2) ... glucozơ → nguyên liệu sản xuất etanol. • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất của Xenlulozơ … • Bài tập : 1 → 6 Trang 49 →50 − SGK12NC. Trang 3 1 2 3 4 5 Sơ đồthiết bị sản xuất tơVisco. 1) Ống ... ứng dụng của Xenlulozơ. 2) Trọng tâm : – Cấu tạo −Tính chất, trạng thái tự nhiên − Tính chất lý hóa − Ứng dụng. 3) Đồ dùng dạy học : – Thí nghiệm minh họa, mô hình, tài liệu sưu tầm về Xenlulozơ...
  • 4
  • 868
  • 5
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 9 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 9 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46
... Glucozơ (*): (+) có phản ứng, không yêu cầu viết sản phẩm ; (−) không có phản ứng. • Củng cố : • Bài tập : 1 − 5 Trang 52 & 53 − SGK12NC . Trang 2 ...
  • 2
  • 665
  • 1