... chức hội thi “Bé kểchuyệnsángtạo hội Trẻ chia nhóm thảo thi chọn bé kểchuyệnsángtạo hay thi luận nhóm “Bé kểchuyệnsángtạo cấp trường Cô chia trẻ làm nhóm cô phát cho nhóm tranh cô yêu ... nghe tham gia thi “Bé kểchuyệnsángtạo cấp trường” + Khen ngợi câu chuyện nhóm, cá nhân trẻ có tính sángtạo + Khuyến khích trẻ, nhóm trẻ lúng túng chưa tự tin sángtạokểchuyện HĐ3: Kết thúc ... trưởng nhóm lên kể câu chuyệnsángtạo nhóm Trong trẻ thảo luận cô xuống nhóm gợi ý quan sát hoạt động trẻ * Hết thời gian thảo luận cô gọi nhóm kể nhóm lên kểchuyệnchuyệntranh (?) - Nhóm...
... tắt đèn xanh bật lên chị em thỏ xin phép mẹ đâu? Thỏ mẹ dặn chị em? Ra đường chị em gặp gì? Sau chuyện xảy ra? Bác gấu nói với chị em thỏ? Chú cảnh sát giao thông nói với chị em thỏ ? chị em...
... vận động lần + Mời ba tổ biểu diễn + Mời nhóm trẻ biểu diễn + Mời hai trẻ minh họa động tác theosángtạo riêng trẻ * Hoạt động 2: Trò chơi, Ai nhanh - Hôm thật ngoan, cô thưởng cho trò chơi có ... lắng nghe xem cô giáo hát hát nhé! - Cô hát lần 1: đàm thoại trẻ tên nội dung hát + Bài hát cô vừa hát hát gì?, sáng tác + Trong hát thấy bác đưa thư đưa thư xe đạp em bé sau nhận thư biết cảm ơn ... nhiều nhạc sỹ sáng tác hát hay ca ngợi ngành nghề Đó hát gì? Nội dung trọng tâm * Hoạt động 1: Dạy vận đông : Bác đưa thư vui tính, nhạc lời nhạc sỹ Hoàng Lân - Chúng lắng nghe xem cô giáo hát hát...
... Biết số hoạt động dịp Xuân Kỹ năng:: - Rèn kỹ thể giọng điệu, ngữ điệu đọc đồng dao - Pháttriển trí tưởng tượng, trí nhớ pháttriển vốn từ cho trẻ Thái độ: - Biểu lộ cảm xúc đọc đồng dao ... câu đố mùa Xuân để đố trẻ: - Đố đố ? “Cô đố ! Cô đố ! Mùa ấm áp chuyện cô Mưa phùn nhẹ bay Khắp chốn cỏ Đâm chổi nảy lộc ?” - Trò chuyện với trẻ điều trẻ thích mùa Xuân đến - - Trẻ trò Cô dẫn dắt ... cho trẻ em dịp lễ hội mùa Xuân trẻ trò chuyện số trò chơi (Kéo co, lộn cầu vồng, cắp cua bỏ giỏ) - Cho trẻ xem hình ảnh bạn nhỏ chơi “Chào ông rắn đâu ?” trò chuyện với trẻ trò chơi Cô cho trẻ biết...
... động pháttriểnngônngữ • Trò chuyện • Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ • Kểchuyện – Kểchuyệntheo tác phẩm văn học – Kểchuyệnsángtạo (kể chuyệntheo tranh; kểchuyệntheo ĐVĐC; kểchuyện ... luyện ngữ âm • Trong phần Kểchuyệnsángtạo - Đối với MG Lớn: Vẫn giữ nội dung tên kểchuyệnsángtạo - Đối với MG Bé MG Nhỡ thay đổi tên thành “Tập kểchuyện 14 Một số điểm chỉnh sửa lĩnhvực ... cầu GDPT ngônngữ 5/ Gợi ý số hoạt động GDPT ngônngữ cho trẻ Giáo dục pháttriểnngônngữ • • • • • • Được đặt thành lĩnhvực riêng Xuất phát từ trẻ với MQH khác Được pháttriển mở rộng theo nguyên...
... khả nghe, hiểu ngônngữphát âm chuẩn, pháttriển vốn từ, dạy trẻ nói ngữ pháp, pháttriểnngônngữ mạch lạc, giáo dục văn hoá giao tiếp lời nói Ngoài ngônngữ phương tiện pháttriển thẩm mỹ, ... PHẦN VII : KẾT LUẬN “ Pháttriểnngônngữ “ cho trẻ trường Mầm Non vấn đề quan trọng cần thiết, mức độ pháttriểnngônngữ trẻ tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố khác “ Pháttriểnngônngữ “ giữ vai trò ... ngày pháttriểnNgônngữ phương tiện để pháttriển tư duy, công cụ hoạt động trí tuệ phương tiện để giáo dục tình cảm, thẩm mỹ cho trẻ Như ngônngữ có vai trò to lớn xã hội người Vấn đề phát triển...
... đầu đồng ý Sáng sớm hôm sau, nàng tiên trở lại Vườn hoa hồng tưng bừng chào đón Nàng tiên nói : Từ bạn có tên hồng nhung, Các bạn hồng có canh vàng gọi hồng vàng Còn bạn hồng có cánh trắng gọi ... tím hoa lưu ly, màu vàng hoa cúc Nhưng biết bây giờ? Đúng lúc ấy, có nàng tiên bây qua nghe câu chuyện hoa hồng Nàng thầm nghĩ: “Mình giúp bạn hoa hồng” Nàng tiên bay đến gặp thần Mặt trời nói:...
... Trong hồ nước đầy Có lời mẹ hát Ngọt bùi hôm Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ hôi xa Những trưa tháng sáu Nước nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy Hạt gạo làng...