bài giảng dược lý đại học dược hà nội
Bài giảng Thi Thử đại học vật lý 2011 lân 1
Ngày tải lên :
25/11/2013, 21:11
... quang
HẾT
Trang 6/6 - Mã đề thi 2001
ĐỀ THI THỬ ĐH & CĐ LẦN 1 THÁNG 3 -2010
MÔN : Vật lý
Thời gian làm bài: 90 phút;
(50 câu trắc nghiệm)
Mã đề thi 2001
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
I. ... 0,3
m
µ
thì các electron quang điện có vận tốc ban dầu cực đại là v
0
(m/s) . Để các
electron quang điện có vận tốc ban đầu cực đại là 2v
0
(m/s), thì phải chiếu vào tấm kim loại đó bằng ... tụ các chùm sáng đơn sắc khác nhau
D. Hệ tán sắc có tác dụng phân tích chùm sáng phức tạp thành những thành phần đơn sắc .
Câu 25: Chọn phát biểu Sai khi nói về sự thu sóng điện từ
A. Mỗi Ăngten...
- 6
- 366
- 0
Bai giang giai tich (dai hoc su pham).pdf
Ngày tải lên :
15/08/2012, 10:49
... 2.
22
(1)
dx
xx++
∫
Tập bài giảng: Giải tích 1 – GV Nguyễn Vũ Thụ Nhân – Khoa Lý ĐHSP Tp.HCM
Bài 2. ÔN TẬP VỀ GIỚI HẠN DÃY SỐ - GIỚI HẠN HÀM SỐ
I. Giới hạn hàm số
1. Các giới hạn cơ ...
1
3
lim
32
1
−
−++
→
x
xxx
x
Tập bài giảng: Giải tích 1 – GV Nguyễn Vũ Thụ Nhân – Khoa Lý ĐHSP Tp.HCM
Nếu hàm số y = f(x) có các đạo hàm f’(x), f’’(x), f
(n)
(x) liên tục tại điểm x
o
và có đạo hàm
f
(n+1)
(x) ...
Hay: (cossin)(cossin)
n
riiϕϕρθθ+=+
Tập bài giảng: Giải tích 1 – GV Nguyễn Vũ Thụ Nhân – Khoa Lý ĐHSP Tp.HCM
Bài 3 . VÔ CÙNG BÉ
1.1. Định nghĩa:
Hàm α(x) được gọi là lượng vô cùng bé...
- 24
- 1.6K
- 4
Bài giảng vật lý đại cương
Ngày tải lên :
06/10/2012, 09:20
... RI
2
dt
dtRI)LI
2
1
C
q
2
1
(d
22
2
=+−
2
RI
dt
dI
LI
dt
dq
C
q
−=+
RI
dt
dI
L
C
q
−=+
0I
dt
dI
2
dt
Id
2
0
2
2
=ω+β+
L
R
2 =β
LC
1
0
=ω
Bi giảng Vật lý đại cơng
Tác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc Uấn
Viện Vật lý kỹ thuật
Trờng ĐH Bách khoa H nội
HEHE
00
2
0
2
0
μμεε=μμ=εε=ϖ
• N¨ng th«ng cña ... ®éng & Sãng ®iÖn
tõ
(Ch−¬ng 8, 10)
1. Dao động điện từ điều ho: Biến đổi tuần
hon giữa các đại lợng điện v từ
K
2
+
_
-
+
D
max
Mạch không có điện trở
thuần, không bị mất mát năng
lợng
C
q
2
1
W
2
0
max
e
=
2
0
max
m
LI
2
1
W ... điện
từ
2
0
2
0
H
2
1
E
2
1
+=
I
t
22
0
0
)
C
1
L(R
I
+
=
R
C
1
L
tg
=
22
)
C
1
L(RZ
+=
Tổng trở
của mạch
LZ
L
=
C
1
Z
C
=
Cảm kháng Dung kháng
Cộng hởng I
0
đạt cực đại
R
I
0
max0
=
0ch
LC
1
C
1
L ==
=
Tầnsốcỡng bức bằng tần số riêng của
mạch -> Cộng hởng
0
dt
dI
L
C
q
=+
0I
dt
Id
2
0
2
2
=ω+
LC
1
2
0
=ω
LC2
2
T
0
0
π=
ω
π
=
✌...
- 17
- 9.1K
- 8
Bài giảng vật lý đại cương 2
Ngày tải lên :
06/10/2012, 09:20
... lại việc I
=> cuộn L tích năng lợng từ .
Đ
Đ
Bi giảng Vật lý đại cơng
Tác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc Uấn
Viện Vật lý kỹ thuật
Trờng ĐH Bách khoa H nội
1831 Faraday: Từ thông qua mạch thay đổi
-> ... -I
C
d
m
dt
d
m
C
=
SĐĐcảmứngluônbằngvềgíatrịnhng
ngợc dấu với tốc độ biến thiên của từ
thông gửi qua mạch
Dấu - l mặt toán học của ĐL Lenx
m
->0 trong
t
->
m
=
C
t
m
= 1V.1s=1Wb (vêbe)
I
t
Trong 1/4 chu kì đầu...
- 16
- 11.5K
- 30
Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học mở Hà nội
Ngày tải lên :
31/01/2013, 17:23
... của hệ thống Công nghệ Thông tin
trong Viện đại học Mở Hà Nội
VIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI
Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Viện Đại học Mở Hà Nội;
Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm ... CHẾ
Quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin
trong Viện đại học Mở Hà Nội
(Ban hành kèm theo Quyết định số:…/2011/ĐHM ngày 18/12/2011
Của Viện trưởng Viện Đại học Mở Hà Nội)
Điều ... ĐÀO TẠO
VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI
Số: /2011/ĐHM
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 22 tháng 12 năm 2011
QUYẾT ĐỊNH
Về việc ban hành Quy chế quản lý và hoạt...
- 5
- 818
- 1
Bài giảng Thi thu Dai hoc - co dap an
Ngày tải lên :
30/11/2013, 19:11
... Hưng Yên
Trường THPT Trần Hưng Đạo
( Đề gồm có 05 trang)
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 - Lần 1
MÔN: HÓA HỌC
Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề
Mã đề: 268 Họ và tên: SBD: ... 1:1.
Chia A thành 2 phần bằng nhau.
- Phần 1 : Đốt cháy hồn tồn thu được 0,1 mol CO
2
- Phần 2 : thực hiện phản ứng este hóa (hiệu suất 80%). Tách este ra khỏi hỗn hợp rồi tiến hành
đốt cháy ... + 3H
2
ƒ
2NH
3
(
∆
H = -92kJ ) Để
làm tăng hiệu suất tổng hợp, trong thực tế người ta tiến hành đồng thời các biện pháp nào dưới đây:
A. Giảm nhiệt độ và áp suất B. Tăng nhiệt độ và áp suất
C....
- 6
- 342
- 0
Bài giảng thi thu dai hoc lan 1
Ngày tải lên :
01/12/2013, 10:11
... được dùng bảng tuần hoàn
SỞ GD - ĐT HÀ TĨNH. ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I – NĂM HỌC 2010- 2011.
Trường THPT Minh Khai. Môn thi: Hóa học ( Thời gian làm bài: 90 phút). Mã đề 102.
Họ và tên. . . ... B. 0,015M. C. 0,005M. D. 0,02M.
Câu 20. Trộn 5,4 gam bột Al với 23,2 gam bột Fe
3
O
4
rồi tiến hành phản ứng nhiệt nhôm trong điều kiện không có
không khí, thu được chất rắn X. Cho chất rắn ... toàn trong dung dịch axit, rồi cho sản phẩm thu được tác dụng với
lượng dư AgNO
3
/NH
3
tạo thành 10,8 gam Ag . A có thể là chất nào trong các chất sau?
A. Saccarozơ. B. Tinh bột. C. Glucozơ....
- 9
- 349
- 0
Bài giảng de thi dai học tieng anh 12 co key
Ngày tải lên :
02/12/2013, 12:11
... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2011
Môn thi: TIẾNG ANH, Khối D
Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề 152
Questions 1-5. Mark the letter A, B, ... effective our laws.
THE END
Trang 4/4 - Mã đề thi 152
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2011
Môn thi: TIẾNG ANH, Khối D
Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề 152
Questions 1-5. Mark the letter A, B,...
- 9
- 797
- 16
Bài giảng ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2003-1010
Ngày tải lên :
03/12/2013, 15:11
... 2N.
Câu 46(ÐỀ ĐẠI HỌC – 2009): Hạt nào sau đây không phải là hạt sơ cấp?
A. êlectron (e
-
). B. prôtôn (p). C. pôzitron (e
+
) D. anpha (α).
Câu 47(ÐỀ ĐẠI HỌC – 2009): Với các hành tinh sau của ...
0
v
1
c
−l
D.
0
v
1
c
+l
.
Các đề thi Đại học Vật Lý Từ năm 2003-2010 42
Trường THPT Ngô Gia Tự - Gò Dầu – Tây Ninh
I.DAO ĐỘNG CƠ HỌC – ĐỀ THI ĐAI HỌC + CAO ĐẲNG CÁC NĂM
Câu 1(CĐ 2007): Một ... của
vật bằng 0 lần đầu tiên ở thời điểm
Các đề thi Đại học Vật Lý Từ năm 2003-2010 9
Trường THPT Ngô Gia Tự - Gò Dầu – Tây Ninh
Câu 21(ÐỀ ĐẠI HỌC – 2008): Hiệu điện thế giữa anốt và catốt của...
- 44
- 355
- 0
Bài giảng thi thử Đại học THPT Triệu sơn 3
Ngày tải lên :
03/12/2013, 16:11
... thi thử đại học lần 2: Phần Dao động và sóng điện từ
Câu1: Một mạch dao động gồm tụ điện C = 50
µ
F và một cuộn dây có độ tự cảm L = 5mH, điện trở trong r =
0.1
Ω
. Hiệu điện thế cực đại giữa ... điểm t = 0, điện tích trên
một bản tụ điện cực đại. Sau khoảng thời gian ngắn nhất ∆t thì điện tích trên bản tụ này bằng một nửa giá trị
cực đại. Chu kì dao động riêng của mạch dao động này ... đài để:
A. thay đổi tần số của sóng tới B. tách tín hiệu cần thu ra khỏi sóng cao tần.
C. khuếch đại tín hiệu thu được C. thay đổi tần số riêng của mạch chọn sóng.
Câu 4: Một mạch dao động điện...
- 2
- 378
- 0
Bài giảng ĐỀTHI THỬ ĐẠI HỌC 2011 LẦN 1
Ngày tải lên :
04/12/2013, 09:12
... THPT TIÊN LỮ
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 06 trang)
ĐỀ THI THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2010
Môn thi: HOÁ HỌC(KHỐI A, B)
Thời gian làm bài: 90 phút.
Mã đề: 2019
Cho biết nguyên tử khối (theo đvC) của ... HNO
3
loãng dư, tất cả lượng khí NO thu được đem oxi
hóa hết thành NO
2
rồi sục vào nước cùng dòng khí O
2
để chuyển hết thành HNO
3
. Cho biết tổng thể tích
khí O
2
(đkc) đã tham gia vào ... < V < 4,48
C.
4,48 ≤ V D. 2,24 ≤V ≤ 4,48
C©u 36 :
Bản chất của ăn mòn điện hóa học và ăn mòn hóa học giống và khác nhau như thế nào?
A. Giống là: Cả hai đều là sự ăn mòn. Khác là: Có và...
- 9
- 241
- 0
- bài giảng vật lý đại học
- bài giảng dược lý đại học dược hà nội
- giáo trình dược lý đại học dược hà nội
- giáo trình dược lý đại học y hà nội
- bìa bài tập cá nhân đại học luật hà nội
- bài giảng công lý đại học harvard
- dược lý đại cương y hà nội
- bài giảng hóa sinh đại học y hà nội
- đề thi dược lý đại học y hà nội
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2