... hoạ trong dạy họcNgữvăn6.
IV. Phạm vi nghiên cứu
Việc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr-
ờng THCS Thiệu Dơng.
B. Nội dung
I. Đặc Điểm
Bộ môn Ngữvăn6 có đặc thù ... sự hứng thú học tập ở học sinh và giúp cho học sinh tiếp thu tri
thức một cách nhẹ nhàng hơn.
II. Thực trạng
Năm học 2002-2003 tôi là giáo viên trực tiếp giảng dạy bộ môn
Ngữ văn6 trờng THCS ... sự khác biệt trong nhận thức ở học sinh.
- Số học sinh hứng thú học tập: 95%.
- Số học sinh tìm ra đợc phẩm chất của MÃ Lơng: 85%.
- Số học sinh rút ra đợc bàihọc cho bản thân: 98%.
Trên đây...
... luận
5 - 6 điểm: Bài viết miêu tả đầy đủ các đặc điểm trên. Sử dụng từ ngữ hình ảnh gợi
hình gợi cảm, văn viết cảm xúc. Sai không quá 3 lỗi chính tả.
3 - 4 điểm: Là những bài cha đạt 5 - 6 điểm, ... Trắc nghiệm
1 2 3 4 5 6 7 8
B C C B A C D D
Phần II. Tự luận
Dàn ý:
Mở bài: Giới thiệu những nét chung nhất về ngời định tả
Thân bài:
ã Hình dáng
ã Tính tình
ã Hoạt động
Kết bài: Cảm xúc chung ... Đề kiểm tra học kì II
Môn VĂN6
Phần I. Trắc nghiệm
Học sinh trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng
Câu...
... vàng, ong vò vẻ, ong mật”, câu văn sẽ mắc lỗi gì?
A. Thiếu chủ ngữ
B. Thiếu vị ngữ
C. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ
D. Không thiếu chủ ngữ và vị ngữ.
Câu 6: (0,25 điểm) Văn bản nào nêu lên ý nghĩa: ... Họ&Tên:………………………. KIỂM TRA HỌC KÌ II
Lớp 6/ … Môn: NgữVăn6
Thời gian: 90 phút
Đề lẻ (Không kể thời gian giao đề)
Điểm Nhận xét của giáo ... tiếng mẹ đẻ, đó là một
phương diện quan trọng để giữ nền độc lập”?
A. Lao xao
B. Cô Tô
C. Buổihọccuối cùng
D. Vượt thác
Câu 7: (0,25 điểm) Câu “Tre là cánh tay của người nông dân” là câu trần...
... kỉ XIX về
buổi họccuốicùng
bằng tiếng Pháp ở
một trường làng
vùng An-dát.
? Vì sao Phrăng lại nhớ mãi
buổi họccuối cùng.
•
Coi buổihọc trở thành kỉ niệm về lớp
học, mái trường, ... và kỉ niệm
về buổihọc tiếng Pháp cuối cùng.
Hướng dẫn học ở nhà
Yêu cầu:
1. Tóm tắt truyện buổihọccuối cùng.
2. Học thuộc một số đoạn về lời nói của thầy.
3. Viết một đoạn văn nêu cảm nhận ...
Hướng dẫn học ở nhà
Yêu cầu:
1. Tóm tắt truyện buổihọccuối cùng.
2. Học thuộc một số đoạn về lời nói của thầy.
3. Viết một đoạn văn nêu cảm nhận của em về
cậu bé Phrăng.
4. Học, tìm hiểu...
... tộc”
Tóm tắt chuyện Buổihọccuốicùng
Tóm tắt chuyện Buổihọccuốicùng
Chuyện kể về buổihọc tiếng Pháp cuốicùng ở vùng An-dát
Chuyện kể về buổihọc tiếng Pháp cuốicùng ở vùng An-dát
qua ... của họ.
hình, cử chỉ, lời nói và tâm trạng của họ.
Tiết 89,90 Văn học
Tiết 89,90 Văn học
BUỔIHỌC
BUỔI HỌC
CUỐI CÙNG
CUỐI CÙNG
An- phông- xơ Đô- đê
An- phông- xơ Đô- đê
ĐỌC:
ĐỌC:
“
“
Tôi ...
LỚP 6/ 3 KÍNH CHÀO CÔ GIÁO
LỚP 6/ 3 KÍNH CHÀO CÔ GIÁO
CHÀO MỪNG CÔ GIÁO
CHÀO MỪNG CÔ GIÁO
VỀ DỰ GIỜ LỚP 6/ 3
VỀ DỰ GIỜ LỚP 6/ 3
Truyện buổihọccuốicùng lấy bối
Truyện buổihọccuối cùng...
... lẽ đưa ra để triển khai ý kiến, quan điểm trong bàivăn nghị luận
D. Cách trình bày lí lẽ và dẫn chứng trong bàivăn nghị luận
3. Trong các đề văn sau, đề nào yêu cầu vận dụng phép lập luận giải ... kiện, câu chuyện theo một trình tự
nhất định
2. Luận điểm trong bàivăn nghị luận là gì?
A. Những dẫn chứng được sử dụng trong bàivăn nghị luận
B. Những ý kiến thể hiện quan điểm, tư tưởng của ... việc yêu nước, công việc kháng chiến.”
(Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, Ngữvăn 7, tập 2)
6. Nội dung chính của đoạn văn trên là gì ?
A. Giới thiệu về tinh thần yêu nước của dân tộc
B. Trình...
... ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 2, LỚP 7
Đề số 2 (Thời gian làm bài: 90 phút)
A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)
Mức độ
Lĩnh vực nội dung
Văn
học
TN
Tác giả, C 2
tác phẩm
Nội dung
Tiếng ... từ
Biện
pháp
từ
tu
C9
C10
1
1
C4,
C6
TL TN
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận dụng
Cao
1
C3
C7
C8
C5
C1 4
1
1
1
Tổng
Thấp
TL TN TL
Các kiểu
câu
Tập
là m
văn
Viết đoạn
văn nghị
luận
Viết bài
văn nghị
luận
Tổng số câu
Trọng ... trắc nghiệm khác mỗi câu 0, 25 điểm
Câu 11 được 2 điểm; câu 12 được 4 điểm.
6. Chi tiết nào không xuất hiện trong đoạn văn trên?
A. Tiếng đàn réo rắt du dương
B. Khoang thuyền đầy ắp lời ca tiếng...
... này, tôi rất muốn đi học.
7. Tục ngữ là một thể loại của bộ phận vănhọc nào ?
A. Vănhọc dân gian
B. Vănhọc trung đại
C. Vănhọc thời kỳ kháng chiến chống Pháp
D. Vănhọc thời kỳ kháng chiến ... TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNG
LONG ĐIỀN –BÀ RỊA VŨNG TÀU
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7
Thời gian làm bài 90 phút
I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12 ... của người dân quê Việt Nam; Người khéo dùng tục ngữ, hay nói ví,
thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị.”
(SGK Ngữvăn lớp 7, tập 2)
1. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào ?
A. Tinh...
... tuổi thơ.
- Tình bạn tuổi học trò
4
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 7
Đề số 1 (Thời gian làm bài: 90 phút)
A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)
Mức độ
Lĩnh vực nội dung
Văn
học
Thể loại
Nội dung
Nghệ ... 5Tiếng Từ
Việt nghĩa
Thành ngữ
Biện pháp tu
từ
Tập
là m
văn
Viết bài văn
biểu cảm
2
0,5
5
1,25
3
0,75
1
2
C10
C
12
C9
Nhận
biết
TN
C7
TL
Thông
hiểu
TN TL
C2
C 1,
3, 4
C8 C6
Vận dụng
Thấp Cao
TN TL ... đúng.
1. Bài thơ Sông núi nước Nam thường được gọi là gì?
A. Hồi kèn xung trận
B. Khúc ca khải hoàn
C. Áng thiên cổ hùng văn
D. Bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên
2. Bài Sông núi nước Nam được viết cùng...
... Đề thi học kì II
Môn: NgữVăn Lớp 6
Thời gian làm bài: 90 phút.
I . Trắc nghiệm: (2điểm)
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách ghi lại chữ ... sáng, treo kín bốn
bức tờng. thì câu văn này sẽ mắc lỗi nào?
A. Sai về nghĩa. B. Thiếu chủ ngữ.
C. Thiếu vị ngữ. D. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ.
Câu 8: Câu văn: Mặt chú bé nh toả ra một thứ ánh ... C. Tạ Duy Anh. D. Võ
Quảng.
Câu 2: Đoạn văn trên trích trong một văn bản thuộc thể loại nào?
A. Thơ. B. Truyện. C. Kí. D. Truyện
kí.
Câu 3 : Đoạn văn trên đựơc viết theo phơng thức biểu đạt...
... Tiếp cuốicùng này
Diễn biến buổihọccuối cùng:
+ Cảnh lớp học và thầy Hamen.
+ Tâm trạng của Phrăng.
+ Phrăng lại không thuộc bài.
+ Thái độ và c xử của thầy Hamen.
+Thầy Hamen tiếp tục giảng bài, ... nào? HÃy tìm đọc đoạn văn
ấy?
b. Trong buổi học
- Khi đợc biết đây là buổihọccuối cùng
+ choáng váng, sững sờ -> bị bất ngờ, xúc
động
+ nuối tiếc về sự lời nhác học tập và sự ham
chơi ... tộc mình.
Đọc lại đoạn văn Thầy Hanmen ở giây phút
cuối cùng
- Khi kết thúc buổi học, thầy H có cử chỉ,
hành động nào đáng chú ý?
d. Hành động, cử chỉ khi kết thúc buổi
học.
- Ngời tái nhợt,...