bài 9 tiết 3 địa lớp 11
GA bài 9-tiết 4 GDCD lớp 12
Ngày tải lên :
09/09/2013, 05:10
... nguyên thiên nhiên.
e. Nội dung cơ bản của pháp luật về quốc phòng, an
ninh.
NỘI DUNG BÀI HỌC
NỘI DUNG BÀI HỌC
Nguyên tắc hoạt động
-
Huy động sức mạnh toàn dân.
-
Kết hợp chặt chẽ...
- 32
- 6.4K
- 10
GDCD lớp 6-Bài 9 tiết 11-Lịch sự tế nhị
Ngày tải lên :
06/08/2013, 01:26
...
HỌC TỐT
TIET 11 :Bài 9
LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I :DAT VÀN DE:
HOẠT ĐỘNG 1:Cả lớp
Tìm hiểu tình huống SGK
Học sinh đóng vai tình huống
Nhận xét hành vi của những bạn
đang chạy vào lớp và hành vi ... nhàng
2. Nói dí dỏm
3. Thái độ cọc cằn
4. Cử chỉ sỗ sàng
5. Ăn nói thô tục
6. Biết lắng nghe
7. Biết cảm ơn, xin lỗi
8. Nói trống không
9. Nói to quá
10. Quát mắng người khác
11. Biết nhường nhịn
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
... Quát mắng người khác
11. Biết nhường nhịn
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Bài9
LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
II,NOI DUNG BAI HOC:
HOẠT ĐỘNG 2:Nhóm
Chia lớp làm 4 nhóm
TRƯỜNG THCS LiNH THƯỢNG
GIÁO DỤC CƠNG
DÂN KHỐI...
- 10
- 12.3K
- 35
GIAÓ ÁN ÂM NHẠC LỚP 9: TIẾT 3 Ôn tập bài hát; Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
Ngày tải lên :
05/09/2013, 03:10
... – Trình bày trước lớp.
Ôn tập Tập đọc nhạc
TĐN SỐ 1: CÂY SÁO
- Chia lớp theo 2 dãy, TĐN và hát lời theo
Ghi bài
Trình bày
Tham gia lên
kiểm tra
Ghi bài
Thực hiện
Âm nhạc 9 – Trần Đắc Chơn
1
... Nguyễn Minh Nguyên).
2. Học sinh
- Vở ghi bài. SGK âm nhạc 9.
- Sưu tập một số bài hát về ca khúc thiếu nhi phổ thơ để có thể trình bày
(trích đoạn) trước lớp.
III. Tiến trình dạy học
HĐ của GV ... TIẾT 3
Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trường
Ôn Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
I. Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Bóng...
- 2
- 13.6K
- 37
Bài soạn tiết 3 lớp 9
Ngày tải lên :
29/11/2013, 19:11
... bày bài TĐN hoàn chỉnh.
Nội dung 3 : Âm nhạc thường thức
Ca khúc thiếu nhịp phổ thơ
- Đọc bài ÂNTT “ Ca khúc thiếu nhi phổ thơ”
- Thế nào là ca khúc phổ thơ? (là bài hát được hình thành
từ bài ...
điệu
- Giáo viên trình bày cho HS nghe một số ca khúc thiếu
nhi phổ thơ: Bài Cho con, bài Đi học, bài Hạt gạo làng
ta, bài Bụi phấn ….
- HS thảo luận theo tổ sau đó trình bày 1 ca khúc thiếu ... hiện sự gắn kết nhuần nhuyễn âm
nhạc tạo cho bài thơ bay bổng)
- Có những trường hợp các NS phải thay đổi lời bài thơ
cho phù hợp với cấu trúc bài hát hay đường nét của giai
điệu
- Giáo viên...
- 2
- 710
- 0
GDCD 11 Bài 2 tiết 3
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:27
... cố và luyện tập.
- Làm bài tập số 7, 10 trang 27 saùch giaùo khoa.
5. Hoạt động nối tiếp.
- Các em về nhà học bài và chuẩn bị trước bài tiếp theo.
F. RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY.
- Nên gọi học ... NGHIỆM SAU TIẾT DẠY.
- Nên gọi học sinh cho ví dụ chứng minh nhiều hơn.
- 3 -
Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 GV: Nguyễn Văn Phong.
- Hàng hóa – Tiền tệ – Người mua – Người bán.
(?) ... Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD 11 GV: Nguyễn Văn Phong.
xuất sữa thì sao? Không mở rộng sản xuất.
Vậy để thực hiện các chức năng...
- 3
- 3.3K
- 20
Bài 9 tiết 2 Tác động ngoại lực đên địa hình bề mặt đất
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:26
... hiện: Đỗ Thị
Lý
Lớp dạy:10C6
Năm học: 2008- 20 09
Bài 9
Bài 9
Tác động của ngoại lực đến
Tác động của ngoại lực đến
địa hình bề mặt Trái Đất
địa hình bề mặt Trái Đất
(Tiết 2)
(Tiết 2)
Khe ... (Alberta), Canada rộng khoảng 32 5
Cánh đồng băng Columbia (Alberta), Canada rộng khoảng 32 5
km2, sâu từ 100 tới 36 5 mét và tiếp nhận thêm 7 mét tuyết rơi
km2, sâu từ 100 tới 36 5 mét và tiếp nhận thêm ... tụ
Địa hình bóc
mòn do gió
tạo thành các
dạng địa hình
thổi mòn,
khoét mòn
Gió thổi
mang các vật
liệu đi xa
Tích tụ cát ở
bờ biển, bờ
sông và
hoang mạc
Khe r·nh
Khe r·nh
Địa...
- 30
- 1K
- 4
GDCD 11 Bài 13(tiết 3)
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:25
...
NGUỒN
LỰC
CON
NGƯỜI
Di sản
văn hoá
thế giới.
Thánh địa Mỹ Sơn
Unesco
199 9
Di sản
văn hoá
thế giới.
Cố đô Huế
Unesco
199 3
Món ăn
Truyền thống
Qua các phần
đã học, các ... tiêu vừa là sự thúc đẩy sự phát triển xã hội.
Di sản
văn hoá
thế giới.
Phố cổ Hội An
Unesco
199 9
Các hình ảnh chúng ta vừa xem
nói lên nét đặc trưng gì của nước
ta?
Đó là các
b n s c ... c ủ ướ
ta
Chính sách văn hoá
Di sản
thiên thiên
thế giới.
Thắng cảnh Hạ Longï
Unesco
199 4
a) Nhiệm vụ của văn hoá
-
Xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà
bản sắc dân tộc;
-
Xây...
- 19
- 11K
- 87
Địa 9 tiết 3
Ngày tải lên :
18/09/2013, 19:10
... dân số nước ta giữa
các năm 198 9, 199 9,20 03 để thấy mật độ dân số ngày càng tăng ,
(bảng 3. 2)
(năm 198 9 là 195 người/km
2
;năm 199 9 mật độ là 231
người/km
2
;20 03 là 246 người/km
2
)
CH: Nhắc ... SGK
CH: Nguyên nhân của sự phân bố dân cư không đều?
TP’ HCM năm 199 7 có 4,8 triệu người năm 199 9 là 5. 037 .155
người diện tích:2, 0 93 ,7 km
2
CH: Dân thành thị còn ít chứng tỏ điều gì?( nước ta là ... Ngày soạn : / 8/2008 Ngày dạy: /9/ 2008
TUẦN 2 – TIẾT 3
Bài 3: PHÂN BỐ DÂN CƯ
VÀ CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1.Kiến thức : Sau bài học HS có thể :
- Hiểu và trình bày được đặc...
- 3
- 350
- 1
G.A . Địa 10 CB,Bài 9,tiết 10 (theo chuẩn kt)
Ngày tải lên :
25/09/2013, 15:10
... với địa hình,
tạo ra những dạng địa hình độc đáo, rỏ rệt nhất là ở
miền hoang mạc
- Quá trình mài mòn cũng la quá trình xâm thực
nhưng diễn ra chủ yếu trên bề mặt đất đá.
GV dẫn dắt: 3 quá ... băng hà.
HĐ 3: cá nhân / lớp.
- Hs phân tích tranh, ảnh và các hình có trong
SGK , nêu những ví dụ thực tế về quá trình bồi tụ.
Gv nhấn mạnh: việc phân tách hoath động thành
tạo địa hình của ... thổi mòn, mài mòn.
3. Quá trình vận chuyển
Quá trình di chuyển vật liệu từ
nơi này đến nơi khác.
4. Quá trình bồi tụ
Quá trình tích tụ các vật liệu.
- Kết quả: Tạo nên các loại địa
hình mới.
IV:...
- 3
- 571
- 1
giao an dia lop 11 bai 1 den bai 7
Ngày tải lên :
25/09/2013, 18:10
... thế giới từ 1 890 đến nay
- GDP cao (116 67,5 >1/4 thế giới)
- GDP / người cao: 39 7 39 $
II. Các ngành kinh tế :
Năm học 2010 – 2 011 GV: Nguyễn Tăng Thành30
TTGDTX XUN MỘC Giáo án 11
* Giáo viên ... xét :
- GDP của LBNga từ 199 0 đến 2004 có sự
thay đổi
- Từ 199 0 đến 2000 giảm( ) và giảm liên tục
Năm học 2010 – 2 011 GV: Nguyễn Tăng Thành 49
TTGDTX XUN MỘC Giáo án 11
b. Nhận xét:
- EU là khu ... hình tròn(GDP và dân số)
Năm học 2010 – 2 011 GV: Nguyễn Tăng Thành 39
TTGDTX XUYÊN MỘC Giáo án 11
Ngày… tháng…… năm……
Baøi 7 : LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU)
Tiết 13 : EU HP TÁC, LIÊN KẾT CÙNG PHÁT TRIỂN
I....
- 80
- 1.7K
- 5
KT 1 tiết số 2 lớp 11 (Hệ 3 năm)
Ngày tải lên :
24/10/2013, 01:11
... lớp 11 (Hệ 3 năm)
Phần I: TRẮC NGHIỆM (Mỗi đáp án đúng = 0,25 điểm)
Mã đề Câu Đáp án Mã đề Câu Đáp án
1 13 1 B 1 13 11 D
1 13 2 C 1 13 12 B
1 13 3 C 1 13 13 A
1 13 4 D 1 13 14 A
1 13 5 A 1 13 15 B
1 13 ... B
1 13 3 C 1 13 13 A
1 13 4 D 1 13 14 A
1 13 5 A 1 13 15 B
1 13 6 D 1 13 16 C
1 13 7 C 1 13 17 B
1 13 8 B 1 13 18 C
1 13 9 A 1 13 19 A
1 13 10 D 1 13 20 D
Phần II: TỰ LUẬN (Mỗi đáp án đúng = 0,5 điểm)
A. Em hãy ... LẦN 2
MÔN TIẾNG ANH 11 (Hệ 3 năm) (Mã đề 1 13)
Câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm Ghi chú
Phần I 3, 5 0,75 0,75 5,0
Thông hiểu: câu 10, 11, 15
Vận dụng: câu 4, 12, 19
Phần II 2,5 1,5 1,0...
- 4
- 401
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2