...
Bài 12. Thựchành
Bài 12. Thực hành
:
:
Điều chỉnh các thông số
Điều chỉnh các thông số
của mạch tạo xung đa hài
của mạch tạo xung đa hài
dùng tranzito
dïng ... trình và các quy
định về an toàn
ã
Chú ý: Vì không có thiết bị thí nghiệm :Nên
thay bằng thí nghiệm thựchành Aỏ trên máy
tính
Đánh giá kết quả thực hành
Đánh giá kết quả thực hành
ã
Kéo ... thực
III. Tổng kết đánh giá kết quả thực
hành
hành
ã
1. Học sinh báo cáo thựchành theo mẫu, thảo
luận và tự đánh giá kết quả (theo nhóm).
ã
2.Giáo viên đánh giá kết quả và chấm báo cáo
thực...
... AlCl
ô1
IV. THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG :
1. Kiểm tra :
* Lý thuết thựchành
* Sự chuẩn bị của học sinh .
2. Bài mới :
Thí nghiệm 1:
Điều chế khí amoniac và thử tínhchấtcủa dd NH
3
a) Điều ... kết tủa
tạo thành trong 2 ống để phân biệt 2 loại phân trên và viết
phương trình phản ứng ?
- Cho HS Rút ra tính tan củacác loại phân.
- Cho biết nguyện tắc khi hoà tan cácchất ?
- Phân ... NH
3
tan hết .
- Lưu ý ống dẫn khí phải khô
- Quan sát thao tác làm thí nghiệm của học sinh
b).Thử tínhchấtcủa dd NH
3
:
Chia dd NH
3
thu được ở trên vào 2 ống nghiệm nhỏ
ống 2: cho vài...
... - Bài39Bài
thực hành số 4
TÍNH CHẤTCỦACÁCHALOGEN
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
* Kiến thức:
Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực
hiện củacác thí nghiệm:
+ Tính axit của ... axit HCl.
+ Tính tẩy màu của nước Gia - ven.
+ Bài tập thực nghiệm nhận biết các dung dịch mất
nhãn.
* Kĩ năng
- Sử dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn,
thành công các thí nghiệm ... DUNG BÀI
chứa trong 2 ống nghiệm còn
lại.
D. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰCHÀNH
1. Họ và tên
HS:………………………………… Lớp………………………
……
2. Tên bàithực
hành ……………………………………………………………
….
TT
Tên TN
Cách...
...
hoá chất, và cách tiến
hành thí nghiệm?
Bài
Bài
18
18
Thực
Thực
hành
hành
Phân
Phân
biệt một số loại phân bón hóa
biệt một số loại phân bón hóa
học
học
tính chấtcủa một số hợpchất ... nitơ
tính chấtcủa một số hợpchất nitơ
* Củng cố kiến thức về tínhchấtcủa amoniac, tính oxi hoá
mạnh của axit nitric. Biết cách phân biệt một số loại phân
bón hóa học.
* Rèn kĩ năng thựchành ... Tên bàithực hành: Tínhchấtcủa một số hợpchất nitơ
Phân biệt một số loại phân bón hoá học
Thí nghiệm
Cách tiến
hành
Hiện tượng quan sát
được, giải thích
Viết phư
ơng trình
1. Thử tính chất...
... Tên học sinh: Lớp:
2. Tên bàithực hành: Tínhchấtcủa một số hợpchất nitơ
Phân biệt một số loại phân bón hoá học
3. Nội dung tờng trình:
- Trình bày cách tiến hành thí nghiệm, mô tả hiện ... chất:
+ Quan sát hiện tợng, thí nghiệm và phơng trình phản ứng:
III/ Ph ơng pháp: trực quan, thực nghiệm.
IV/ Các hoạt động dạy học.
A- Sĩ số:
B- Bài mới
Bài 18 :
Thực hành:
Tính chấtcủa ... các thí nghiệm theo mẫu bảng sau:
Thí nghiệm Cách tiến hành
Hiện tợng quan sát đ-
ợc, giải thích
Viết phơng trình
1. Thử tínhchấtcủa dung
dịch amoni
2. Tính oxi hoá của axit
nitric
3. Tính...
... hành số 4
Tính chất hóa học của phi kim và hợp
chất của chúng.
Mục tiêu của bài:
- Tiến hành thí nghiệm nghiên cứu tính khử của
Cacbon, tính dễ bị nhiệt phân của muối
NaHCO
3
.
- Giải bài ... nghiệm:
+ Đánh số các lọ hóa chất và ống nghiệm.
+ Lấy 1 thìa mỗi chất vào ống nghiệm có số t7ơng ứng.
+ Nhỏ 2ml n7ớc cất vào mỗi ống, lắc nhẹ:
- Chất rắn không tan nhận ra CaCO
3
.
- Chất rắn tan ... Giải thích, viết ph7ơng trình hóa học và kết luận về
tính chất không bền của muối NaHCO
3
.
Tiến hành thí nghiệm nhận biết (phim 3):
- Tiến hành thí nghiệm theo ph7ơng án đà chọn.
- Quan sát...
... nhẹ, hoá
chất trong ống nghiệm nào
không tan thì lọ đó đựng
CaCO
3
, lọ kia đựng
Na
2
CO
3
.
II. Viết bản tường trình:
(10p)
THỰC HÀNH: TÍNHCHẤT HOÁ HỌC
CỦA PHI KIM VÀ HỢPCHẤTCỦA
CHÚNG ... thứccủabàithựchành trên
bảng phụ
Đại diện 2 nhóm chấm kết quả của
nhóm (chấm chéo)
Nhận xét kết quả chấm của 2 nhóm
Mẫu bản tường trình :
STT
Tên
TN
Dụng cụ
-
hoá chất
Tiến hành
...
hoá chất trong 2 lọ còn lại
cho vào ống nghiệm, dùng
2
3
3. Củng cố, luyện tập : (2p)
GV nhận xét về buổi thực hành, tuyên dương các nhóm thựchành
tốt trong buổi thực hành, ...
... với natri
Hiện tượng và giải thích
Bài thựchành 6:
Tính chất hóa học của nước
Giáo viên:
Trường: THCS
1. Nước tác dụng với natri
Cách tiến hành:
-
Dùng panh lấy miếng kim loại ...
Photpho cháy trong không khí tạo thành khói
trắng, đó là điphotpho pentaoxit P
2
O
5
.
2P + 5O
2
P
2
O
5
P
2
O
5
hóa hợp với nước có sẵn trong lọ tạo ra
axit photphoric:
P
2
O
5
... được).
Xem phim
Khi đổ nước vào vôi sống CaO, ta thấy có hơi nước
bốc lên. CaO rắn chuyển thành chất nhÃo là Ca(OH)
2
ít tan trong nước. Phản ứng táa nhiÒu nhiÖt:
Ca + 2H
2
O → Ca(OH)
2
...
... nhóm.
-Gv yêu cầu các nhóm báo cáo kết
tính trạng.
IV. Củng cố : (5p)
-G/v nhận xét tinh thần thái độ và kết quả của mỗi nhóm .
-Cho các nhóm viết thub hoạch theo các mẫu 6.1 và 6.2. ...
1 trong 3 trường hợp.
2 dồng sấp (ss)
1 sấp, 1ngữa (sn).
2 đồng ngữa(nn)
+Mỗi nhóm gieo 25 lần, thống kê k
ết
quả vào bảng 6.2
b. Hoạt động 2: Thống kê kết quả củacác nhóm
TG
Hoạt ... quả tổng hợp ở bảng 6,1 và 6,2 ->
ghi vào bảng tổng hợp( theo mẫu
sau)
Tiến hành
Nhóm
Gieo 1 đồng kim
loại
Gieo 2 đồng kim loại
...
... hành :
-Thí nghiệm 1 : Điều chế và thử tínhchất
của Axetilen.
-Thí nghiệm 2 : Tínhchấtcủa Toluen.
Hoạt động của
thầy
-Giáo viên : nêu cách tiến
hành thí nghiệm
a-Cho một vài mẫu
CaC
2
... Kỹ năng thựchành : Điều chế và thử tínhchấtcủa
Axetilen , tínhchấtcủa Toluen.
II-PHƯƠNG PHÁP :
Trừơng THPT Lý Bôn - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - huyện Vũ th tỉnh thái bình
Các thầy ... thuyết bàithựchành ,
-Xem lại kiến thức về hydrocacbon không no và
hydrocacbon thơm
III-TỔ CHỨC THỰCHÀNH :
1- Kiểm tra sự chuẩn bị bàithựchànhcủa học sinh, chia
lớp ra thành 6 nhóm...
... nội dung thựchành trong SGK.
III. Tiến trình bài dạy :
1. Kiểm tra bài cũ : (Lồng trong tiết học)
* Đặt vấn đề vào bài mới : (1p) Các em đã được học về TCHH
của axetilen và benzen bài học ... học hôm nay các em sẽ được thựchành
về những TCHH đó
2. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
?
HS
Nêu cách điều chế axetilen trong
PTN?
I. Tiến hành thí ...
3. Thí nghiệm về TCVL
của benzen
- Cách tiến hành:
- Hiện tượng:
- Giải thích:
- Kết luận:
II. Viết bản tường trình
(15p)
THỰC HÀNH: TÍNHCHẤTCỦA
HIĐROCACBON
I. Mục...
... sự chuẩn bị
Nêu tínhchấtcủa rượu etilic ?Nêu tínhchấtcủa axitaxetic ?
Nhớ lại kiến thức cũ
* Đặt vấn đề vào bài mới : (1p) Nhằm giúp các em rèn luyện
thêm kĩ năng thựchành thí nghiệm, ... luyện tập : (1p)
- Nhận xét tinh thần thái độ thựchànhcủa HS.
- Thu vở HS chấm bàithực hành.
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : (1p)
- Đọc bài 50: glucozơ.
... thí nghiệm và ghi
lại kết quả
Làm thí nghiệm theo hướng dẫn
của GV
I.Tiến hành thí nghiệm
(25p)
1 .Thí nghiệm 1: Tínhchất
của axit axetic
GV
HS
...
...
kết tủa bám vào thành ống nghiệm,
là dd glucozơ.
+ Ống nghiệm cịn lại là dd
saccarozơ.
- Các nhĩm tiến hành làm thí
nghiệm phân biệt 3 lọ hĩa chất và
THỰC HÀNH: TÍNHCHẤTCỦA
GLUXIT
I. ... bày cách phân biệt 3
dd trên.
- Gọi HS trình bày cách làm.
- Yêu cầu các nhĩm tiến hành thí
nghiệm theo các bước trên.
glucozơ, saccarozơ và tinh bột.
- Trình bày cách ... Củng cố các kiến thức về phản ứng đặc trưng của glucozơ,
saccarozơ, tinh bột.
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng thựchành thí nghiệm, rèn luyện ý thức
cẩn thận, kiên trì trong học tập và thực hành...
... tra bài cũ : (Vừa thựchành vừa kiểm tra)
* Đặt vấn đề vào bài mới : (1p)Để củng cố kiến thức về oxit và
axit hôm nay chúng ta sẽ đi thựchành một số tínhchất .
2. Bài mới :
Hoạt động của ... Muối
Ta dựa vào sự khác nhau củacác
loại hợpchất đó để phân biệt
chúng.đó là tínhchất nào?
Tính chất khác nhau giúp ta phân
biệt được cáchợpchất đó là:
- d
2
axit làm cho quỳ tím hoá ... năng về thựchành hoá học, giải bài tập
thực hành hoá học, kỷ năng làm TN hoá học với lượng nhỏ hoá
chất.
3. Thái độ :
- HS có ý thức cẩn thận, tiết kiệm trong học tập và trong thựchành
hoá...
... tạo thành
THỰCHÀNHTÍNHCHẤT HOÁ HỌC
CỦA BAZƠ VÀ MUỐI
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Khắc sâu những tínhchất hoá học của bazơ và muối.
2. Kĩ năng :
- Tiếp tục rèn luyện các kĩ năng thực ...
TL:
Khi tiến hành thí nghiệm này cần
I. Hướng dẫn lí thuyết các thí
nghiệm(13phút)
1 .Tính chất hoá học của bazơ
a.Thí nghiệm 1: Phản ứng của
NaOH với muối
- Cách tiến hành: SGK
- Hiện ... - Đọc kỹ bài ở nhà
III. Tiến trình bài dạy :
1. Kiểm tra bài cũ : (3p)
- Kiểm tra tình hình chuẩn bị hóa chất , dụng cụ
* Đặt vấn đề vào bài mới : (1p) Giúp các em có kĩ năng thực hành,
quan...