... thc biờur din Cỏc em khụng hỏt ti ch m lờn biu din trc lp Tụi cho cỏc em thi ua gia cỏc bn nam v cỏc bn n i din cho cỏc emnam (4 em) lờn hỏt + mỳa ph i din cho cỏc em n (4 em) lờn hỏt + mỳa ... dựng vi s lng ớt cỏc em lờn biu din trc lp cỏc em c lm quen vi nhiu õm sc khỏc Khi cỏc em gừ tit tu ca bi thnh tho ri, tụi li yờu cu cỏc em phi lu ý cỏc mt biu din: Khi hỏt cỏc em khụng ch ng yờn ... giỳp cỏc em phỏt trin nng lc nghe nhc, nng lc cm th õm nhc, giỏo dc cho cỏc em nhng tỡnh cm sỏng, lnh mnh, phỏt trin nng lc trớ tu, lm cho i sng tinh thn cỏc em phong phỳ, giỳp cỏc em phỏt trin...
... có nhiều thay đổi đặc điểm tâm sinh lý, em bắt đầu có e ngại, chất giọng có thay đổi, có em thể giọng điệu ngời lớn, hồn nhiên trẻem có giảm sút Một số em tỏ không thích hay e ngại trình bày ... Vì để tạo cho em hứng thú học tập cách dạy tập đọc cao độ nên cho em dự vào tiếng đàn làm mẫu giáo viên, kỹ thể trờng độ tiết tấu phải đợc quan tâm nhiều tập riêng nhiều tiết học Giáo viên đàn ... THCS nói chung lớp nói riêng không nhằm đào tạo em thành ngời hoạt động nghệ thuật chuyên nghiệp mà chủ yếu giáodục văn hoá âm nhạc, làm cho em yêu thích nghệ thuật âm nhạc, hình thành học simh...
... kin kinh nghim 2 01313 Sỏng kin kinh nghim 2 013 14 Sỏng kin kinh nghim 2 013 Giỏo viờn hi hc sinh: + Bc tranh v gỡ ? + Bc tranh núi v ni dung bi hỏt no ? 15 Sỏng kin kinh nghim 2 013 Tui th cú nhiu ... kin kinh nghim 2 013 - Qua thc t ging dy cho thy nguyờn nhõn ch yu m cỏc em vp phi l hỏt cỏc em ang cũn rt rố, e ngi, cha mnh rn, t tin th hin bi hỏt - Phn ln hc sinh ca lp cỏc em cha bit hỏt mt ... em khụng hỏt ỳng giai iu li ca, cỏc em hỏt t do, hỏt khụng ỳng nhc ó thnh thúi quen, cỏc em cha cú ý thc lng nghe, quan sỏt k trng ( ngõn di - ngn ca õm thanh), cao Sỏng kin kinh nghim 2013...
... tập trẻ Hiện nay, Bộ Giáodục Đào tạo có công văn thức việc giảm tải dạy học Vì đội ngũ giáo viên có cố gắng đổi phương pháp dạy học để đảm bảo nâng cao chất lượng lên lớp không làm em sức Các em ... thần trẻ, trẻem tham gia ca hát hoạt động để nhận thức giới xung quanh thân Những hình tượng âm hát, nhạc tác động vào cảm xúc em, giúp cho việc phát triển trí tuệ, óc tưởng tượng có tác dụng giáo ... 3/4 với tính chất sáng, nhịp nhàng Bài hát bắt nguồn từ câu đồng dao trẻem gắn liền với trò chơi Đếm Bài hát mô tả cảnh bạn nhỏ thi đếm vào đêm hè nông thôn Bài hát Gà gáy dân ca đồng bào Cống...
... nhạc tác động đến sống tinh thần em mạnh mẽ thiếu âm nhạc sống em Đa số HS tiểu học yêu thích môn âm nhạc Tuy vậy, có vài trường hợp em khiếu lại sợ hát cá nhân, em hát hồ tập thể hát không nhịp ... nhạc giúp em thư giãn đầu óc sau học tập căng thẳng, em biết nhiều hát hay dành cho thiếu nhi, em tham gia phong trào văn nghệ, biểu diễn hát yêu thích cho người xem Qua âm nhạc giúp em phát triển ... giúp HS hiểu từ khó nắm nội dung bài: Ví dụ : Khi dạy bài: “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” Nhạc Huy Trân Tôi giới thiệu: Cô đàn cho em nghe giai điệu câu nhạc sau em cho cô biết la câu hát hát có...
... lượng giáodục đào tạo mơn Âm nhạc cách rõ nét hç trợ đắc lực cho cơng tác quản lí Tạo hứng thú từ phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Vừa cung cấp kiến thức, vừa giáodục thẩm mĩ, giáodục ... click chuột vào đối tượng cần chọn, chọn OK 1.2.5 Vạch nhịp: Vào Score -> Meaurespersystem… hình xuất 13 Ta muốn khng nhạc có mÊy vạch nhịp đánh vào số Sau chọn hai mục sau: Only this system: có dòng ... cho thấy em học sinh có nguồn gốc xuất thân từ nơng thơn nên emvachạm nhiều hoạt động âm nhạc em thường hay rụt rè mạnh dạn, lĩnh hội kiến thức em thường thụ động, phương pháp dạy học giáo viên...
... 28 em 3/ CƠ SỞ LÍ LUẬN : Đối với trẻ tiểu học em thích ca hát Bởi từ thuở nhỏ em làm quen với âm nhạc qua lời ru mẹ Lớn dần trẻ cảm nhận âm nhạc nghe nhạc trẻ thích thú, lòng thản Cho đến trẻ ... tình bước giúp đỡ em + Bằng tình cảm “cô giáo mẹ hiền” động viên nhắc nhở em, gần gũi em để dìu dắt em bước học tập + Giờ học lớp thường xuyên kiểm tra học, cố gắng sửa sai cho em nhiều lần + ... nhàng em thực chưa đạt yêu cầu - Bên cạnh động viên học sinh có khiếu âm nhạc, giúp đỡ bạn yếu mình, cách : + Tuỳ theo địa bàn em ở, chia nhóm từ 2-3 em Trong có emem yếu, động viên em quan...
... tập trẻ Hiện nay, Bộ Giáodục Đào tạo có công văn thức việc giảm tải dạy học Vì đội ngũ giáo viên có cố gắng đổi phương pháp dạy học để đảm bảo nâng cao chất lượng lên lớp không làm em sức Các em ... sức mà phù thuộc vào cách truyền đạt người thầy, ý thức học tập em với quan tâm chămsóc gia đình toàn xã hội Trẻem tham gia chơi ca hát tự hoạt động nhận thức giới xung quanh vào bạn thân Những ... thần trẻ, trẻem tham gia ca hát hoạt động để nhận thức giới xung quanh thân Những hình tượng âm hát, nhạc tác động vào cảm xúc em, giúp cho việc phát triển trí tuệ, óc tưởng tượng có tác dụng giáo...
... tập em với quan tâm chămsóc gia đình toàn xã hội Trẻem tham gia chơi ca hát tự hoạt động nhận thức giới xung quanh vào bạn thân Những hình tượng qua giai điệu âm hát bạn nhạc tác động vào cảm ... điệu âm hát bạn nhạc tác động vào cảm x úa em, giúp cho em phát triển trí tuệ, óc tưởng tượng có tác dụng giáodục đạo đức lối sống tự tin với bạn bè Là giáo viên chuyên trách phân môn âm nhạc bậc ... đài Công việc hát cách lấy hơi, giữ để luyện Giáo viên dùng đàn đánh nốt từ thấp lên cao từ cao xuống thấp, mục đích giúp học sinh bảovệ giọng, bảovệ đới học sinh lớp 3-5 Tác giả: Vũ Thị Kim...
... X Song loan: x x x x x x Gv cho em dùng phách gõ vào phách mạnh, em khác cầm song loan trống lắc đệm vào phách nhẹ Khi em biểu diễn hát theo nhóm, GV nên cho em sử dụng phối hợp nhiều nhạc cụ ... vẽ Sau đó, lấy keo mặt dán hình cắt lên tờ namchâm Cắt namchâm theo hình dán vào giấy đề can để nốt nhạc kí hiệu âm nhạc namchâm Đây đồ dùng, dùng vào việc dạy nốt nhạc lớp tập đọc nhạc lớp ... 0 2012-2 013 2 013- 2014 2014-2015 TSHS % Hoàn thành % 4.9 233 95.1 Chưa hoàn thành % Cuối năm - Khối 4: Năm học 2012-2 013 HKI 246 13 5.2 233 94.8 Chưa hoàn thành 244 15 6.1 229 93.9 0 2 013- 2014...
... riêng giúp em thực qua bước luyện Do cao độ, trường độ câu hát thường xuyên thay đổi tác động lớn đến quản em, để bảovệ đới, bảovệ giọng giúp cho giọng em phát triển bình thường giáo viên phải ... mẫu cho em nghe hát qua băng để em nhớ lại giai điệu Giáo viên dạo đàn, học sinh hát lại hát Việc phát câu, từ em hát chưa để sửa chữa cho em Khi em thực cao độ câu hát bài, việc giúp em luyện ... nắm nội dung chuyện, giáo viên cho em tập kể lại chuyện, cho em kể lại đoạn sở quan sát tranh, nhiều em tham gia vào kể nhắc lại tình tiết chuyện tốt Sau cho em kể lại chuyện, giáo viên khái quát...
... sáng, nhịp nhàng Bài hát bắt nguồn từ câu đồng dao trẻ em, mô tả cảnh bạn nhỏ thi đếm vào đêm hè nông thôn Bài hát Gà gáy dân ca đồng bào Cống tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước ta Bài hát ghi lại ... LIỆU THAM KHẢO 1,Sách giáo viên: Âm nhạc lớp Âm nhạc lớp Âm nhạc lớp Âm nhạc lớp Âm nhạc lớp Chương trình hướng dẫn Bộ giáodục Đào tạo 2, Sách giáo khoa HS: - Nhà xuất giáodục Âm nhạc Âm nhạc ... thể Công việc hát cách lấy hơi, giữ để luyện Giáo viên dùng đàn đánh nốt từ thấp lên cao từ cao xuống thấp, mục đích giúp học sinh bảovệ giọng, bảovệ đới học sinh lớp 3-5 Cách thức dạy nhạc,...
... mang lại thành tựu to lớn Ở ViệtNam nói chung Ngành giáodục nói riêng việc sử dụng công nghệ thông tin trở nên phổ cập mang tính thường nhật Đổi phương pháp giáodục nhằm tích cực hóa trình ... nhiều viết, nhiều đề tài trình bày như: Bài Những yêu cầu kiến thức, kĩ công nghệ thông tin người giáo viên tác giả Đào Thái Lai Viện khoa học giáodụcViệtNam Đề tài Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ ... như: Bài hát Đi Cấy, nhạc beat Đi cấy, TĐN số 5, độc tấu đàn nhị, độc tấu đàn nguyệt, nhạc beat ViệtNam quê hương Khi thiết kế giảng với clip video, hình ảnh loại nhạc cụ dân tộc ViệtNam giáo...
... lời: Việt Anh muốn kết bạn với nhiều bạn Ở trường học, bạn ngoan ngoãn, xinh tươi, thật dễ mến, dễ thân Bài hát “Tìm bạn thân” em học sau nói lên điều _ Bài hát “Tìm bạn thân” có lời ca Bài có ... lời ca đẹp, nói tình bạn thân tuổi nhi đồng thơ ngây Bài hát tác giả Việt anh sáng tác vào khoảng năm ĐDDH 12 2’ 17’ 8’ 1’ 1’ 1960 Nhiều hệ trẻem hát ghi nhớ b) Nghe hát mẫu: _ Mở máy _ GV hát ... kết hợp với vài động tác phụ họa 35 Ba cách chơi gần giống nhau: _ Cho em nhắm mắt _ GV đònh nhiều em khác hát câu (câu hát GV qui đònh tự chọn) Em nhắm mắt phải phải đònh hướng xem âm phát từ...
... Cũng cố học: - Cho hs ôn lại hát kết hợp gỏ đệm theo tiết tấu - Bài hát sáng tác? - Qua hát giáodục cho hs yêu loài chim biết bảovệ loài vật trái đất để làm cho đất trời mãi tơi đẹp - Về nhà ... Hoàng Lân có nhiều ca khúc dành cho trẻem với nhạc sĩ Hoàng Long Đó đờng chân, học về, hoa ca hôm em đợc học ca khúc Hoàng Lân sáng tác " Thật hay" - Hát mẫu bài" Thật hay" - GV chia câu hớng ... tra củ : Em hát kết hợp gỏ phách " Thật hay " 3, Bài : a, Giới thiệu mới: - Nội dung tiết học hôm gồm:- Ôn tập hát : " Thật hay " b, Giảng Hoạt động Giáo Viên * Nội dung:- Ôn tập hát bài: " Thật...
... Giáo án âm nhạc lớp 5p Năm học 2010 - 2011 1 .Bài hát Q/Ca việtnam đợc hát nào? 2.Ai tác giả hát Q/ca Việt nam? 3.Khi chào cờ hát Quốc ca Việtnam phải có thái độ nh nào? ... đồng đều, rõ lời - Cảm nhận hình tợng đẹp - Giáodục cho em tinh thần chăm học, chăm làm II Giáo viên chuẩn bị - Nhạc cụ gõ - Hát chuẩn xác BH Chị ong nâu em bé (BH viết giọng Pha trởng, nhịp 2/4, ... HS hát lời hát Quốc Ca Việtnam - Hát đúng, đều, hòa giọng - Giáodục thái độ nghiêm trang chào cờ, nghe Quốc Ca II thiết bị dạy học: 1.Hát chuẩn xác hát Quốc Ca Việtnam với tính chất hùng mạnh...
... BỐN Lê Gioan TIẾT Học hát : EM YÊU HOÀ BÌNH I.Mục tiêu: - HS hát giai điệu thuộc lời ca Em yêu hoà bình Thể chỗ luyến láy, đảo phách nốt chấm dôi - Qua hát giáodụcem tình yêu quê hương đất nước ... động 2: Nghe nhạc Ru em GV giới thiệu hát GV mở băng đóa Ru em Hướng dẫn HS có thái độ chăm chú, tập trung nghe HS lắng nghe nhạc HS trả lời Các em có nhận xét nghe Ru em HS ghi nhớ Củng cố ... nhanh, Khăn quàng thắm vai em, Cò lả - Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ theo nhạc - HS nghe nhạc , tìm hiểu Ru em- dân ca Xơ đăng II.Chuẩn bò giáo viên: - Nhạc cụ quen...
... nhạc nhu cầu đời sống tinh thần trẻ em, trẻem tham gia ca hát đợc hoạt động để nhận thức gới xung quanh thân Những hình tợng âm hát , nhạc tác động vào cảm xúc cảu em, giúp cho việc phát triển ... nhạc cần thiết phơng pháp giáodục âm nhạc tiểu học nói chung lớp nói riêng lớp 3, dạy âm nhạc cho em chủ yếu dạy hát, thông qua dạy hát để giáodục âm nhạc Trong năm học em đợc học Quốc ca 10 hát ... với tính chất sáng, nhịp nhàng Bài hát đợc bắt nguồn từ câu đồng dao trẻem gắn liền với trò chơi Đếm Bài hát mô tả cảnh bạn nhỏ thi đếm vào đêm hè nông thôn Bài hát Gà gáy dân ca đồng bào Cống...