... Tinhọc 10 Tiết 1 GV: Quảng Đại Phóng
Ngày soạn: / / Ngày giảng: / /
CHƯƠNG I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
BÀI 1: TINHỌCLÀMỘTNGÀNHKHOA HỌC
Tiết PPCT: 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. ... năng kì diệu.
3. Thuật ngữ Tinhọc
Tin họclàngànhkhoa học
Đối tượng nghiên cứu: Thông tin
Công cụ: Máy tính điện tử
Tin họclàmộtngànhkhoahọc có mục
tiêu là phát triển và sử dụng máy ... Việc học để hiểu
và trang bị kiến thức về Tinhọclà việc
làm rất cần thiết của mỗi người trong
thời đại mới.
Hoạt động 4: Phân tích, tổng hợp cho
HS hiểu Tinhọclàmộtngànhkhoa
học.
GV:...
... Bình Phú Giáo án tinhọc lớp 10
Tuần: 1
Tiết PPCT: 1
CHƯƠNG I
1 : TINHỌCLÀMỘTNGÀNHKHOA HỌC
I. MỤC ĐÍCH_YÊU CẦU
Hs biết được sự ra đời và phát triển của ngànhkhoahọctin học
Hs biết được ... THPT Bình Phú Giáo án tinhọc lớp 10
IV. CŨNG CỐ
1. Lý thuyết
Đặc tính của máy tính, thuật ngữ và khái niệm tin học
2. Bài tập
Tại lớp: 1.1 ,1. 2 SBT (6). Về nhà 1. 3 ,1. 4 SBT(6)
GV: Dương Thị ... tựu của tinhọc trong các lónh vực của đời
sống xã hội
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên
Giáo án, giáo án điện tử (PowerPoint)
2. Chuẩn bị của học sinh
Xem trước bài học
Vởõ...
... Hồng Sa
Bài 1 : TINHỌCLÀMỘTNGÀNHKHOA HỌC
I. Mục tiêu
- HS: Đặc tính của máy tính điện tử.
- HS: Biết khái niệm tin học, thông tin.
- HS: Biết cách biểu diễn thông tin.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo ... giai
1. Sự hình thành và
phát triển của TH:
-Tin họclàmột ngành
khoahọc mới hình
thành nhưng tốc độ phát
triển rất mạnh phục vụ
lợi ích của con người.
GV: Ngô Hồng Sa Tổ Tinhọc
1
Tuần : 01
Tiết ... là chính xác nhất?
A. Tinhọclàmột môn học sử dụng máy tính điện tử.
B. Tinhọclà môn học nghiên cứu , phát triển và sử dụng máy tính điện tử.
C. Tinhọc có mục tiêu là phát triển và sử dụng...
... tử
1. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIN HỌC
Sự phát triển
khoa học
Sự ra đời của máy tính
Thông tin chú trọng
Ngành Tin học
NỘI DUNG
Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử
Thuật ngữ Tin ... trong một không gian rất hạn chế
Tin họclàmộtngànhkhoahọc có mục tiêu là phát triển và
sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất
của thông tin, phương pháp thu thập, lưu ... ĐIỆN TỬ
- Máy tính làm việc có mệt mỏi không?
- Tại sao?
+ Tốc độ xử lí thông tin của máy tính rất nhanh
và ngày càng được nâng cao.
1. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIN HỌC
Quan sát các...
... tính
điện tử đã làm cho Tinhọc hình thành và
phát triển trở thành mộtngànhkhoa học.
GV: Vì sao gọi Tinhọclàmột ngành
khoa học? Tinhọc có điểm gì khác với
các ngànhkhoahọc khác?
HS: Trả ... dạy: Lưu Hải Phong Ngày giảng: / /2 010
Lớp: Phòng: Tiết:
Bài 1: TINHỌCLÀMỘTNGÀNHKHOA HỌC
(Tiết 1)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
• Biết tinhọclàmộtngànhkhoahọc có đối tượng, nội dung và phương ... nhất với
Tin học được không? Vì sao?
HS: Không thể đồng nhất máy tính và
Tin học vì máy tính là công cụ và đối
tượng của tin hoc, còn Tinhọclà một
ngànhkhoahọc
3. Thuật ngữ Tinhọc
• Pháp:...
... Quyền
16
Trường THPT Tân Hà Giáo án Tinhọc 10
Ngày soạn: 9/ 8/ 2 010 Ngày dạy: 10 / 8/ 2 010
Tiết 1: 1: Tinhọclàmột nghành khoa học
I. Mục đích - Yêu cầu:
- Học sinh biết được tinhọclàmột ... tính và một số ứng dụng của tinhọc vào đời sống.
II. Trọng tâm: Tinhọclàmộtngànhkhoa học, khái niệm tin học, đặc trưng của Máy
tính điện tử.
III. Tiến trình thực hiện:
1. Ổn định lớp: Làm ... viên: Trịnh Quang Quyền
15
Trường THPT Tân Hà Giáo án Tinhọc 10
Nội dung Hoạt động của GV và HS
3. Thuật ngữ tin học
Khái niệm về tin học:
- Tinhọclàmột nghành khoahọc dựa trên
máy tính...
... 31/ 7/2009 của Bộ Giáo dục và ðào tạo), trường
ðHKHTN có 3 ngành ðào tạo thuộc nhóm ngành KHTN là Vật lý, Hóa, và
Khoa học Vật liệu:
Mục tiêu ñào tạo ngànhVật lý
Mục tiêu ñào tạo của Khoalà ... hành của các chuyên ngành hóa hữu cơ, hóa lý,
hóa vô cơ và hóa phân tích.
Mục tiêu ñào tạo của ngànhKhoahọc Vật liệu
Khoa Khoahọc Vật liệu ñào tạo ra các Cử Nhân KhoaHọc Vật Liệu có
ñủ ... ñánh giá chương trình ñào tạo bậc ñại học của nhóm
ngành Khoahọc tự nhiên tại trường ðại họcKhoahọc Tự nhiên, ðại học
Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh” làm ñề tài nghiên cứu của mình.
2. Mục...
... đóng góp quan trọng vào sự phát triển của hành chính học.
4. Mối tương quan với xã hội học
Xã hội họclàmột môn khoahọc nghiên cứu xã hội như một hệ thống toàn
vẹn về những thể chế xã hội khác ... thanh tra, giám sát…thì hành chính học mang một nội dung hết
sức phong phú, đa dạng và sinh động, linh hoạt.
3. Mối tương quan với kinh tế học
Kinh tế họclàkhoahọc nghiên cứu cách thức của con ... lý luận, nguyên tắc của hành chính học cũng phải nhờ vào thực tiễn, thực
thi và nghiệm chứng hành chính.
5. Mối tương quan với tâm lý học
Tâm lý họclàkhoahọc về thế giới nội tâm của con người...
... làm vật thí
nghiệm cho ngànhkhoahọc đang bị lên án làngành
khoa học điên rồ” ấy
Công nghệ biến đổi gen tạo ra những
chú hổ có màu lông khác thường.
Mặt trái của mộtngànhkhoahọc ... mình một biệt danh thật
kêu: ngànhkhoahọc điên rồ.
Một vấn đề trước mắt khiến nhiều người rất lo ngại
là ngành DTHNT sẽ gây nhiễu cả ở lĩnh vực thể
thao. Theo dự báo của các nhà khoa học, ... quanh năm suốt
tháng… - đó chỉ làmột phần nhỏ những gì mà các
nhà khoahọc có thể tạo ra nhờ công nghệ tác động
lên gen của cây trồng và vật nuôi. Ngànhkhoahọc
về di truyền của thế giới...
... bài
BÀI MỚI : Tinhọclà1ngànhkhoahọc
1/ Sự hình thành và phát triển Tinhọc :
# Quan sát 1 số hình ảnh minh họa sự phát triển
thiết bị tinhọc :
BÀI MỚI : Tinhọclà1ngànhkhoa học
#B ...
BÀI MỚI : Tinhọclà1ngànhkhoahọc
1/ Sự hình thành và phát triển Tinhọc :
# Quan sát 1 số hình ảnh minh họa để tự
rút ra nhận xét :
BÀI MỚI : Tinhọclà1ngànhkhoa học
#A. Quan ... sát 1 số hình ảnh minh họa các lĩnh vực áp dụng MTĐT :
BÀI MỚI : Tinhọclà1ngànhkhoa học
3 / Thuật ngữ “ Tinhọc “ :
# Tinhọclà1ngànhkhoahọc có mục tiêu và phương pháp
của riêng ngành...