... 2
1, 5 8 4 2, 2 3
3, 5 8 4 4, 7 6
5, 9 6 16 6, 4 13 9 18
7, 4 88 8, 6 6 1
x x x x x
x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
+ +
+ + + +
+ + +
+ + +
3 2 3
3 3 2
3 2 3 2
3 3
9, 6 486 81 10, ... =
14 13 12 11 2
10 10 10 10 10 10x x x x x x− + − + + − +
tại x = 9
d. D =
15 14 13 12 2
88888 5x x x x x x− + − + − + −
tại x = 7.
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức:
a. M =
1 1 1 650 ... vế)
b2: -4x+12=0 (rút gọn về dạng ax+b=0)
b3: x=
12
3
4
−
=
−
b)1,2-(x-0 ,8) = -2(0,9+x)
⇔
1,2-x+0 ,8+ 1 ,8+ 2x=0
⇔
x+3 ,8= 0
⇔
x= -3 ,8
*Các bài tập tương tự:
a)7x+21=0 b)12-6x=0
c)5x-2=0 d)-2x+14=0
e)0.25x+1,5=0...
... 2
1, 5 8 4 2, 2 3
3, 5 8 4 4, 7 6
5, 9 6 16 6, 4 13 9 18
7, 4 88 8, 6 6 1
x x x x x
x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
+ +
+ + + +
+ + +
+ + +
3 2 3
3 3 2
3 2 3 2
3 3
9, 6 486 81 10, ... =
14 13 12 11 2
10 10 10 10 10 10x x x x x x− + − + + − +
tại x = 9
d. D =
15 14 13 12 2
88888 5x x x x x x− + − + − + −
tại x = 7.
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức:
a. M =
1 1 1 650 ... vế)
b2: -4x+12=0 (rút gọn về dạng ax+b=0)
b3: x=
12
3
4
−
=
−
b)1,2-(x-0 ,8) = -2(0,9+x)
⇔
1,2-x+0 ,8+ 1 ,8+ 2x=0
⇔
x+3 ,8= 0
⇔
x= -3 ,8
*Các bài tập tương tự:
a)7x+21=0 b)12-6x=0
c)5x-2=0 d)-2x+14=0
e)0.25x+1,5=0...
... 2
1, 5 8 4 2, 2 3
3, 5 8 4 4, 7 6
5, 9 6 16 6, 4 13 9 18
7, 4 88 8, 6 6 1
x x x x x
x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
+ +
+ + + +
+ + +
+ + +
3 2 3
3 3 2
3 2 3 2
3 3
9, 6 486 81 10, ... =
14 13 12 11 2
10 10 10 10 10 10x x x x x x− + − + + − +
tại x = 9
d. D =
15 14 13 12 2
88888 5x x x x x x− + − + − + −
tại x = 7.
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức:
a. M =
1 1 1 650 ... vế)
b2: -4x+12=0 (rút gọn về dạng ax+b=0)
b3: x=
12
3
4
−
=
−
b)1,2-(x-0 ,8) = -2(0,9+x)
⇔
1,2-x+0 ,8+ 1 ,8+ 2x=0
⇔
x+3 ,8= 0
⇔
x= -3 ,8
*Các bài tập tương tự:
a)7x+21=0 b)12-6x=0
c)5x-2=0 d)-2x+14=0
e)0.25x+1,5=0...
... Tuyến Trung
1-2
(6tiết)
Tháng9
Buổi
3-4
(6tiết)
Tháng
9-10
Buổi
5-6
(6tiết)
Tháng
10
Buổi
7 -8
(6tiết)
tử
B. Phân tử -
Công thức hoá
học
Chuyên đề 2:
Phản ứng hoá học
Chuyên đề 3:
Mol ... Nắm đợc kỹ năng tính theo phơng trình
hóa học dạng tính thành phần trăm trong
hỗn hợp .
- Buổi 8: Bồi
giỏi làm bài tập
nâng cao.
- Buổi 9: Xây
dng các bớc tính
theo PTHH.
- Buổi 10: Xây ...
hợp.
3
TrờngTHCS Liêm Hải Giáo viên:
Lê Tuyến Trung
Buổi
15-16
(6tiết)
Tháng
2
Buổi
17- 18
(6tiết)
Tháng
2-3
Buổi
19-20-
21
(6tiết)
Tháng
3-4
Buổi
22
(6tiết)
Tháng
4
Chuyên đề 4:
...
... = 1 – 3ab.
Bài 7:
Tìm giá trị nhỏ nhất của các biểu thức:
a) x
2
- 2x -1 b) 4x
2
+ 4x + 5
Bài 8:
Tìm giá trị lớn nhất của các biểu thức:
a) 2x - x
2
- 4 b) -x
2
- 4x
* HD: đưa các biểu thức ... + x
2
Tính M theo a,b,c biết rằng
cbax
2
1
2
1
2
1
++=
Bài 3:Số a gồm 31 chữ số 1, số b gồm 38 chữ số 1. Chứng minh rằng ab -2 chia hết cho
3
Bài 4: Cho a + b + c = 0 Chứng minh rằng M = N ... gọn biểu thức :
2 2
(4 )(2 )(2 )A x y x y x y= + + −
2. Chứng minh: (7x + 1)
2
– (x + 7)
2
= 48( x
2
– 1)
3. Tìm x,biết : 16x
2
- (4x – 5)
2
= 15
4. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức : A...
... phức tạp. Có thể nói đây là
trọng tâm của bồidưỡngHSG hình học.
* Nên bắt đầu bồidưỡngHSG hình học ngay từ lớp 7.
2- Con đường để bồidưỡngHSG toán:
- Bồidưỡng từ xa, từ đại trà đến tập trung ... minh K là trung điểm của EF.
( Đề thi học sinh giỏi tỉnh Thanh Hoá năm học 1997
19 98, ngày 31 tháng 3 năm 19 98)
A
D
B
C
K
F
E
K
D
O
B
C
A
II- Dạy gì, học gì trong bồidưỡng học sinh giỏi toán ... dưỡng thường xuyên, liên tục, kiên trì và
sáng tạo.
- Gắn dạy học đại trà với BD HSG.
3- Người thầy trong bồidưỡngHSG toán.
* Phương châm: HS học một để biết hai, ba
- Thầy phải nắm vững nội...