... Qun lý giỏo dc Mc ớch nghiờn cu Trờn c s nghiờn cu lý lun v qun lý cụng tỏc ch nhim lp, thc tin qun lý cụng tỏc ch nhim lp trng trung hc c s Ngụ Quyn qun Lờ Chõn, xỏc nh cỏc bin phỏp qun lý cụng ... by chng Chng 1: C s lý lun v cụng tỏc ch nhim lp v qun lý cụng tỏc ch nhim lp cỏc trng Trung hc c s Chng 2: Thc trng v cụng tỏc ch nhim lp v qun lý cụng tỏc ch nhim lp trng trung hc c s Ngụ Quyn ... sõu v qun lý cụng tỏc ch nhim lp c bit dnh cho Trung hc c s - õy l mt nghiờn cu khỏ mi giai on hin thnh ph Hi Phũng 1.2 Nhng khỏi nim c bn ca ti 1.2.1 Qun lý, qun lý giỏo dc, qun lý nh trng...
... hoch, cú mc ớch ca ch th qun lý n i tng b qun lý Qun lý GD chớnh l mt quỏ trỡnh tỏc ng cú nh hng ca nh qun lý GD vic dng nhng nguyờn lý, phng phỏp chung nht ca khoa hc qun lý vo lnh vc GD nhm t c ... mỡnh 1.4 Lý lun v qun lý cụng tỏc ch nhim lp trng trung hc c s 1.4.1 Vai trũ ca ngi CBQL nh trng 32 Qun lý cú vai trũ quan trng i vi s phỏt trin xó hi Trong h thng qun lý hin i, ngi qun lý luụn ... dng sỏng kin kinh nghim cú hiu qu, ú : 12 SKKN c xp loi A, 16 SKKN xp loi B Cơsở vật chất Côngtác xã hội hoá - Phối hợp chặt chẽ lực lợng giáo dục : Nhà trờng- Gia đìnhXã hội - Thờng xuyên...
... HỌC SINH Ở TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞNGÔQUYỀNTHÀNHPHỐHẢIPHÒNG 49 2.1 Vài nét trƣờng THCS Ngô Quyền, thànhphốHảiPhòngTrường THCS NgôQuyềntrường dải trung tâm thànhphốHảiphòngtrườngcó ... họcsởNgô Quyền, thànhphốHảiPhòng 16 Chương 3: Một sốbiệnphápquảnlý hoạt động giáo dục giá trị sống kĩ sống cho học sinh trườngtrunghọcsởNgô Quyền, thànhphốHảiPhòng CHƢƠNG CƠSỞ ... HỌCCƠSỞNGÔ QUYỀN, HẢI PHÒNG………………… ………… 39 2.1 Vài nét trường THCS Ngô Quyền, thànhphốHảiPhòng ………39 2.2 Thực trạng giáo dục giá trị sống, kỹ sống trường THCS Ngô Quyền, thànhphốHảiPhòng ……………………………………...
... GVCN côngtác GD toàn diện HS, phận GV chưa tâm huyết với côngtácchủnhiệm - Côngtácquảnlý kế hoạch chủnhiệm theo đặc thù lớp GVCN chung chung, sơ sài 1.2.2 Côngtácquảnlýcôngtácchủnhiệm ... lượng côngtácchủnhiệmlớp toàn trường Kết khảo sát thực trạng côngtácchủnhiệmlớp GVCN họat động QL côngtácchủnhiệmlớp hiệu trưởng, CBQL nhà trường cho thấy: - Phần đông GVCN trường ... nghiệp vụ côngtácchủnhiệmlớp cho GVCN Những tài liệu mang tính cập nhật thiết thực với thực tế côngtácchủnhiệmlớp cấp học (tiểu học, trunghọc sở, trunghọcphổ thông) cấp họccó đặc...
... Cơsởlý luận quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrườngtrunghọcphổ thông Chương 2: Thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrườngtrunghọcphổ thông Ba Vì, thànhphố Hà Nội Chương 3: Biệnpháp ... Chương 3: Biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrườngtrunghọcphổ thông Ba Vì, thànhphố Hà Nội 13 CHƢƠNG CƠSỞLÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝCÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚPỞ TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔ THÔNG 1.1 ... 2006; Tác giả vũ Thị Hải với đề tài Biệnpháp QL côngtácnhiệmlớptrường THPT sởNgô Quyền, thànhphốHảiPhòng năm 2011… Các tác giả dừng lại mức khái quát chung côngtác CNL QL côngtác CNL...
... học sinh trường THCS NgôQuyềnthànhphốHảiPhòng Chƣơng 3: Biệnphápquảnlý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trường THCS NgôQuyềnthànhphốHảiPhòng CHƢƠNG CƠSỞLÝ LUẬN ... dạy học, từ làm sở làm rõ thực trạng côngtác kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trường THCS NgôQuyền – thànhphốHảiPhòng Từ đề xuất biệnphápquảnlý tốt côngtác kiểm tra đánh giá nhà trường ... trình dạy họctrường THCS NgôQuyềnthànhphốHảiPhòng Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung nghiên cứu côngtác kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trường THCS NgôQuyềnthànhphốHải Phòng...
... H NI TRNG I HC GIO DC TRN TH KIM XUYN QUảNLý HOạT ĐộNG KIểM TRA - ĐáNH GIá KếT QUả HọC TậP CủA HọC SINH TRƯờNGTRUNGHọCCƠSởNGÔQUYềNTHàNHPHốHảIPHòNG LUN VN THC S QUN Lí GIO DC Chuyờn ... Lc: Hot ng qun lý l tỏc ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt t chc - nhm lm cho t chc hnh v t c mc ớch ca t chc.[11] Thut ng Qun lý (Ting Vit ... Cỏn b qun lý BGH Ban Giỏm hiu GV Giỏo viờn HS Hc sinh HPCM Hiu phú chuyờn mụn KT Kim tra KTG Kim tra ỏnh giỏ THCS Trung hc c s QL Qun lý QLGD Qun lý giỏo dc GD&T Giỏo dc v o to TB im trung bỡnh...
... Chương Cơsởlý luận quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường cao đẳng Chương Thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng Chương Đề xuất biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệm ... khoa họcquảnlýsở dạy nghề khảo sát, tìm hiểu, mô tả đánh giá thực trạng côngtácquảnlýchủnhiệmlớptrường CĐNĐN Đó sở khoa học thực tiễn để xác định biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớp ... 16] 1.2.4 Khái niệm quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp - Côngtácchủnhiệm lớp: Công việc người giáo viên chủnhiệm nhà trường 1.3 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ CÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚPỞTRƯỜNG CAO ĐẲNG 1.3.1...
... nhiều công trình nghiên cứu đề tài quảnlýcôngtácchủ nhiệm, vấn đề quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường TH huyện Triệu Sơn chưa tác giả quan tâm Vậy làm để quảnlýcó hiệu côngtácchủnhiệmlớp ... Tác động chủ thể quảnlý bên nhà trường (bao gồm hoạt động: Quảnlý giáo viên, quảnlýhọc sinh, quảnlý trình dạy học – giáo dục, quảnlýsở vật chất trang thiết bị trường học, quảnlý tài trường ... nhà trường 35 1.5 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG QUẢNLÝCÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP TRONG NHÀ TRƯỜNG 1.5.1 Nhận thức tầm quan trọng côngtácchủnhiệmlớpCôngtácchủnhiệmlớptrường tiểu học...
... cứu sởlý luận biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớp Hiệu trưởng 6.2 Tìm hiểu thực trạng côngtácchủnhiệmlớp thực trạng biệnphápquảnlý hiệu trưởngcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT thành ... sởlý luận thực tiễn côngtácchủnhiệm lớp, thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp hiệu trưởng nhằm đề xuất sốbiệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT thànhphố Lào Cai tỉnh Lào ... cứu sởlý luận, đề tài hệ thống hóa số nội dung vấn đề QL, côngtácchủnhiệm lớp, QL côngtácchủnhiệm lớp, biệnpháp QL côngtácchủnhiệmlớp văn đạo Nhà nước, Bộ GD&ĐT vấn đề côngtácchủ nhiệm...
... cứu sởlý luận thực tiễn côngtácchủnhiệm lớp, thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp hiệu trưởngtrường THCS Thànhphố Hạ Long, sở đề xuất sốbiệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường ... Mặt khác, biệnphápquảnlý hiệu trưởngcôngtácchủnhiệm GVCN lớp chưa thật hợp lý kinh tế thị trường Vấn đề côngtácchủnhiệmlớpquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THCS thànhphố Hạ Long ... khăn cán quảnlýquảnlýcôngtác giáo viên chủnhiệmlớptrường THCS thànhphố Hạ Long 62 2.4 Tồn tại, thiếu sót côngtácchủnhiệmlớpquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THCS thànhphố Hạ...
... quảnlýcôngtácchủnhiệmtrường THPT - Chương 2: Thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệmtrường THPT huyện Định Quán, tỉnh Đồng Nai - Chương 3: Một sốbiệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường ... cứu sởlý luận, đề tài hệ thống hóa số nội dung vấn đề QL, côngtácchủnhiệm lớp, QL côngtácchủnhiệm lớp, biệnpháp QL côngtácchủnhiệm lớp, yếu tố ảnh hưởng đến việc nâng cao hiệu côngtác ... nghiên cứu 5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1.1 Nghiên cứu sởlý luận biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT 5 5.1.2 Nghiên cứu thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT huyện...
... cứu sởlý luận, đề tài hệ thống hóa số nội dung vấn đề QL, côngtácchủnhiệm lớp, QL côngtácchủnhiệm lớp, biệnpháp QL côngtácchủnhiệm lớp, yếu tố ảnh hưởng đến việc nâng cao hiệu côngtác ... mở đầu, kết luận, kiến nghị, tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung luận văn bố trí chương - Chương p Cơsởlý luận quảnlýcôngtácchủnhiệmtrường Chương CơSỞLÝ LUẬN VÈ QUẢNLÝCÔNGTÁCCHỦ ... SỐBIỆNPHÁPQUẢNLÝCÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚPỞ CÁC TRƯỜNG THPT, HUYỆN ĐỊNH QUÁN TỈNH ĐÒNG NAI71 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biệnpháp .71 3.2 Một sốbiệnpháp QL côngtácchủnhiệmlớp trường...
... 1: Cơsởlý luận vấn đề quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT Chương 2: Thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT Quận 8, TP.HCM Chương 3: Một số giải phápquảnlýcôngtácchủ ... phương phápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT Có nhiều phương pháp để quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp, số phương phápquảnlý sau đây: a) Phương pháp tổ chức - hành chính: CBQL tác động ... đến côngtácchủnhiệmlớp việc quảnlýcôngtác GVCN lớp Tuy nhiên, tài liệu, công trình nghiên cứu giải phápquảnlýcôngtác GVCN lớptrường THPT tương đối Vì vậy, theo chúng tôi, sởlý luận...
... 1: Cơsởlý luận vẩn đề quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT Chương 2: Thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT Quận 8, TP.HCM Chương 3: Một so giải phápquảnlýcôngtácchủ ... dung côngtácchủnhiệmlớptrường THPT 16 1.4 C ác nội dung quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT 34 Kết luận chương 38 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁPQUẢNLÝCÔNGTÁC CHỦNHIẼM LỚPỞTRƯỜNG ... phương phápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT Có nhiều phương pháp đế quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp, số phương phápquảnlý sau đây: a) Phương pháp tô chức - hành chính: CBQL tác động...
... côngtác tự quản cho đội ngũ Ban cán lớp Giao quyền tự chủlớphọc cho Ban cán điều hành mặt hoạt động lớp với tư vấn GVCN Mục đích: + Trang bị cho đội ngũ Ban cán lớp kiến thức quảnlýlớphọc ... không công việc “kiêm nhiệm giáo viên Như vậy, GVCN nâng cao tinh thần trách nhiệm trước nhà trường việc quảnlýlớp Hoặc tăng sốchủnhiệm ½ tiêu chuẩn hành nhằm cao hiệu côngtácchủnhiệm ... tốt để học sinh tập dượt, rèn luyện tính tự giác, động, sáng tạo ngồi ghế nhà trường Lấy học sinh làm trung tâm côngtácchủnhiệm Trên sở đó, bước biến trình giáo dục thành tự giáo dục Học sinh...